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    精英家教网 > 试题搜索列表 >实验结束时，冷却到室温，松开止水夹，结果流入的水约占瓶子容积的1/10．这说明竹子里的气体肯定含有 ．请写出实验室制取该气体的一个化学方程式 ．

    实验结束时，冷却到室温，松开止水夹，结果流入的水约占瓶子容积的1/10．这说明竹子里的气体肯定含有 ．请写出实验室制取该气体的一个化学方程式 ．答案解析

    科目：czhx 来源： 题型：

    竹子是“有节、中空、四季常绿”的植物．同精英家教网学们对竹子中的气体成分展开了探究，测定其成分．
    （1）他先将竹子浸在水里，钻个小孔，看到一串串气泡冒出，然后采用
     
    法收集到了甲乙两瓶气体．
    （2）某同学按右图装置探究甲瓶中氧气的体积分数．
    ①请标出仪器名称：a
     
    ；b
     
    ．
    ②红磷燃烧的化学方程式为
     
    ．
    ③实验结束时，冷却到室温，松开止水夹，结果流入的水约占瓶子容积的1/10．这说明竹子里的气体肯定含有
     
    ．请写出实验室制取该气体的一个化学方程式
     
    ．
    （3）检验气体中是否含有二氧化碳气体．
    实验步骤 实验现象 实验结论及解释
    向乙瓶气体中倒入，振荡                     反应的化学方程式为：
                    
    （4）那么竹子里的气体含量与空气有什么区别呢？于是，他又用空气重复了上述实验．相比较后得出的结论是
     
    ．

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    科目：czhx 来源： 题型：

    精英家教网同学们对竹子中气体成分展开了探究．
    探究活动一：收集竹子中的气体．
    先将竹子浸在水里，钻个小孔，看到一串串气泡冒出，然后采用排水法收集到了A、B两瓶（瓶子容积均为200mL）气体．
    探究活动二：小明同学按甲图装置探究A瓶中氧气的体积分数．
    ①写出红磷燃烧的化学方程式
     
    ；
    ②实验结束时，冷却到室温，松开止水夹，结果流入A瓶的水为20mL．这说明竹子里的气体中氧气的体积分数比空气中的氧气体积分数
     
    ．（填“大”、“小”）
    探究活动三：小兰同学探究气体中是否含有二氧化碳．
    ①用化学方程式表示检验二氧化碳的原理：
     
    ；
    ②操作：向B瓶气体中倒入少量澄清石灰水，振荡；
    ③实验现象：
     
    ；
    ④结论：竹子里的气体中有二氧化碳，并且其含量较空中高．判断竹子里的气体中二氧化碳含量较空气中高的依据是：
     
    ；
    探究活动四：小立同学探究竹子里的气体中二氧化碳的体积分数．他用探究活动三中的B瓶组装出乙装置．
    精英家教网①液体C可能是浓度较大的
     
    （写溶质的化学式）溶液；
    ②实验结束时，松开止水夹，结果流入B瓶的水为6mL，竹子里的气体二氧化碳的提积分数约为
     
    ；
    ③老师指出小立测定的结果明显小于真实的二氧化碳的体积分数，并指出“偏小”与前面三个探究活动有关，请你帮小立分析“偏小”的原因（答2点）．
     
    ；
     
    ．

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    科目：czhx 来源：2012届广东省韶关四中九年级上学期期中考试化学试卷（带解析） 题型：探究题

    （13分）竹子是“有节、中空、四季常绿”的植物。同学们对竹子中的气体成分展开了探究，测定其成分。
    （1）他先将竹子浸在水里，钻个小孔，看到一串串气泡冒出，然后采用         法收集到了甲乙两瓶气体。
    （2）某同学按右图装置探究甲瓶中氧气的体积分数。

    ①红磷燃烧的文字表达式为                   。
    ②实验结束时，冷却到室温，松开止水夹，结果流入的水约占瓶子容积的1/10。这说明竹子里的气体肯定含有       。请写出实验室用氯酸钾制取该气体的文字表达式                            。
    （3）检验气体中是否含有二氧化碳气体。

    实验步骤
    		实验现象
    		实验结论及解释
     
    		 
    		气体中   二氧化碳气体。（填含有或不含有）
    （4）那么竹子里的气体含量与空气有什么区别呢？于是，他又用空气重复了上述实验。相比较后得出的结论是                                            。

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    科目：czhx 来源：期中题 题型：实验题

    竹子是“有节、中空、四季常绿”的植物．同学们对竹子中的气体成分展开了探究，测定其成分．
    （1）他先将竹子浸在水里，钻个小孔，看到一串串气泡冒出，然后采用 _____ 法收集到了甲乙两瓶气体．
    （2）某同学按右图装置探究甲瓶中氧气的体积分数．
    ①请标出仪器名称：a ____ ；b _____ ．
    ②红磷燃烧的化学方程式为 _____________ ．
    ③实验结束时，冷却到室温，松开止水夹，结果流入的水约占瓶子容积的1/10．这说明竹子里的气体肯定含有 ________ ．请写出实验室制取该气体的一个化学方程式 __________________ ．
    （3）检验气体中是否含有二氧化碳气体．
    （4）那么竹子里的气体含量与空气有什么区别呢？于是，他又用空气重复了上述实验．相比较后得出的结论是 ________________________________ ．

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    科目：czhx 来源：鞍山二模 题型：问答题

    同学们对竹子中气体成分展开了探究．
    探究活动一：收集竹子中的气体．
    先将竹子浸在水里，钻个小孔，看到一串串气泡冒出，然后采用排水法收集到了A、B两瓶（瓶子容积均为200mL）气体．
    探究活动二：小明同学按甲图装置探究A瓶中氧气的体积分数．
    ①写出红磷燃烧的化学方程式______；
    ②实验结束时，冷却到室温，松开止水夹，结果流入A瓶的水为20mL．这说明竹子里的气体中氧气的体积分数比空气中的氧气体积分数______．（填“大”、“小”）
    探究活动三：小兰同学探究气体中是否含有二氧化碳．
    ①用化学方程式表示检验二氧化碳的原理：______；
    ②操作：向B瓶气体中倒入少量澄清石灰水，振荡；
    ③实验现象：______；
    ④结论：竹子里的气体中有二氧化碳，并且其含量较空中高．判断竹子里的气体中二氧化碳含量较空气中高的依据是：______；
    探究活动四：小立同学探究竹子里的气体中二氧化碳的体积分数．他用探究活动三中的B瓶组装出乙装置．

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    ①液体C可能是浓度较大的______（写溶质的化学式）溶液；
    ②实验结束时，松开止水夹，结果流入B瓶的水为6mL，竹子里的气体二氧化碳的提积分数约为______；
    ③老师指出小立测定的结果明显小于真实的二氧化碳的体积分数，并指出“偏小”与前面三个探究活动有关，请你帮小立分析“偏小”的原因（答2点）．______；______．
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    科目：czhx 来源：2008-2009学年度安徽省宣城六中与奋飞学校联考九年级化学试题 题型：058

    竹子是“有节、中空、四季常绿”的植物．同学们对竹子中的气体成分展开了探究，测定其成分．

    (1)他先将竹子浸在水里，钻个小孔，看到一串串气泡冒出，然后采用________法收集到了甲乙两瓶气体．

    (2)某同学按下图装置探究甲瓶中氧气的体积分数．

    ①请标出仪器名称：a________；b________．

    ②红磷燃烧的化学方程式为________．

    ③实验结束时，冷却到室温，松开止水夹，结果流入的水约占瓶子容积的1/10．这说明竹子里的气体肯定含有________．请写出实验室制取该气体的一个化学方程式________．

    (3)检验气体中是否含有二氧化碳气体．

    (4)那么竹子里的气体含量与空气有什么区别呢？于是，他又用空气重复了上述实验．相比较后得出的结论是________．

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    科目：czhx 来源： 题型：填空题

    同学们对竹子中气体成分展开了探究．
    探究活动一：收集竹子中的气体．
    先将竹子浸在水里，钻个小孔，看到一串串气泡冒出，然后采用排水法收集到了A、B两瓶（瓶子容积均为200mL）气体．
    探究活动二：小明同学按甲图装置探究A瓶中氧气的体积分数．
    ①写出红磷燃烧的化学方程式________；
    ②实验结束时，冷却到室温，松开止水夹，结果流入A瓶的水为20mL．这说明竹子里的气体中氧气的体积分数比空气中的氧气体积分数________．（填“大”、“小”）
    探究活动三：小兰同学探究气体中是否含有二氧化碳．
    ①用化学方程式表示检验二氧化碳的原理：________；
    ②操作：向B瓶气体中倒入少量澄清石灰水，振荡；
    ③实验现象：________；
    ④结论：竹子里的气体中有二氧化碳，并且其含量较空中高．判断竹子里的气体中二氧化碳含量较空气中高的依据是：________；
    探究活动四：小立同学探究竹子里的气体中二氧化碳的体积分数．他用探究活动三中的B瓶组装出乙装置．
    ①液体C可能是浓度较大的________（写溶质的化学式）溶液；
    ②实验结束时，松开止水夹，结果流入B瓶的水为6mL，竹子里的气体二氧化碳的提积分数约为________；
    ③老师指出小立测定的结果明显小于真实的二氧化碳的体积分数，并指出“偏小”与前面三个探究活动有关，请你帮小立分析“偏小”的原因（答2点）．________；________．

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    科目：czhx 来源： 题型：

    竹子是“有节、中空、四季常绿”的植物。同学们对竹子中的气体成分展开了探究，测定其成分。

    （1）他先将竹子浸在水里，钻个小孔，看到一串串气泡冒出，然后采用               法收集到了甲乙两瓶气体。

    （2）某同学按右图装置探究甲瓶中氧气的体积分数。

    ①请标出仪器名称：a             ；b           。

    ②红磷燃烧的化学方程式为                       。

    ③实验结束时，冷却到室温，松开止水夹，结果流入的水约占瓶子容积的1/10。这说明竹子里的气体肯定含有          。请写出实验室制取该气体的一个化学方程式                                             。

    （3）检验气体中是否含有二氧化碳气体。

    实验步骤

    实验现象

    实验结论及解释

    向乙瓶气体中倒入澄清石灰水，振荡

    澄清石灰水立刻浑浊

    反应的化学方程式为：

                                        。

    （4）那么竹子里的气体含量与空气有什么区别呢？于是，他又用空气重复了上述实验。相比较后得出的结论是                                              。

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    科目：czhx 来源： 题型：

    我市地处皖南山区，竹子是我市的主要经济作物之一，也是同学们非常熟悉的一种植物．同学们对竹节中的气体成分展开了探究．
    （1）先将竹子浸在水里钻个小孔，看到一串串气泡冒出，然后采用
    排水法
    排水法
    法收集了甲、乙两瓶气体．
    （2）某同学按右图装置探究甲瓶中O2的含量．实验结束时冷却到室温，松开止水夹，结果注入的水约占瓶子容积的
    1
    10
    ，这说明竹节里的气体肯定含有
    O2
    O2
    ，请写出实验室里制取该气体的一个化学方程式：
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    ．该反应为
    分解
    分解
    反应．（填反应类型）
    （3）检验气体中是否含有CO2气体：
    实验步骤 实验现象 结论及解释
    向乙瓶中倒入澄清石灰水，振荡 澄清石灰水立刻变浑浊 反应的化学方程式为：
    CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
    CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
    （4）那么竹节中的气体含量与空气有什么区别呢？同学们又用空气重复了上述的实验，相比较后得出的结论是：
    竹节里O2含量比空气中低，而CO2含量比空气中高
    竹节里O2含量比空气中低，而CO2含量比空气中高
    ．

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    科目：czhx 来源： 题型：解答题

    我市地处皖南山区，竹子是我市的主要经济作物之一，也是同学们非常熟悉的一种植物．同学们对竹节中的气体成分展开了探究．
    （1）先将竹子浸在水里钻个小孔，看到一串串气泡冒出，然后采用________法收集了甲、乙两瓶气体．
    （2）某同学按右图装置探究甲瓶中O2的含量．实验结束时冷却到室温，松开止水夹，结果注入的水约占瓶子容积的数学公式，这说明竹节里的气体肯定含有________，请写出实验室里制取该气体的一个化学方程式：________．该反应为________反应．（填反应类型）
    （3）检验气体中是否含有CO2气体：
    实验步骤实验现象结论及解释
    向乙瓶中倒入澄清石灰水，振荡澄清石灰水立刻变浑浊反应的化学方程式为：
    ________
    （4）那么竹节中的气体含量与空气有什么区别呢？同学们又用空气重复了上述的实验，相比较后得出的结论是：________．

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    科目：czhx 来源：2010-2011学年安徽省黄山市九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：解答题

    我市地处皖南山区，竹子是我市的主要经济作物之一，也是同学们非常熟悉的一种植物．同学们对竹节中的气体成分展开了探究．
    （1）先将竹子浸在水里钻个小孔，看到一串串气泡冒出，然后采用______法收集了甲、乙两瓶气体．
    （2）某同学按右图装置探究甲瓶中O2的含量．实验结束时冷却到室温，松开止水夹，结果注入的水约占瓶子容积的，这说明竹节里的气体肯定含有______，请写出实验室里制取该气体的一个化学方程式：______ 2H2O+O2↑

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    科目：czhx 来源： 题型：

    某同学在测定空气中氧气的体积分数时，发现集气瓶中水面上升远不足五分之一，针对这一事实，你认为下列做法或想法不可取的是（　　）

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    科目：czhx 来源：2012-2013学年湖南省岳阳市平江九中九年级（上）第一次月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    某同学在测定空气中氧气的体积分数时，发现集气瓶中水面上升远不足五分之一，针对这一事实，你认为下列做法或想法不可取的是（ ）
    A．将红磷改为木炭再重做实验
    B．查看装置是否漏气
    C．实验中可能红磷的量不足，没有将瓶内氧气耗尽
    D．实验中可能未冷却到室温就打开止水夹

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    科目：czhx 来源： 题型：单选题

    某同学在测定空气中氧气的体积分数时，发现集气瓶中水面上升远不足五分之一，针对这一事实，你认为下列做法或想法不可取的是


    1. A.
      将红磷改为木炭再重做实验
    2. B.
      查看装置是否漏气
    3. C.
      实验中可能红磷的量不足，没有将瓶内氧气耗尽
    4. D.
      实验中可能未冷却到室温就打开止水夹

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    科目：czhx 来源： 题型：

    精英家教网如图是测定空气中氧气体积分数的实验，实验后发现测定氧气的含量低于
    1
    5
    ，针对这一事实，你认为下列做法和想法不可取的是（　　）
    A、查看实验装置是否漏气
    B、将红磷改成木炭后重新实验
    C、实验中红磷的量不足，没有将瓶内的氧气全部消耗尽
    D、实验中可能未冷却到室温就打开止水夹，使进入瓶内的水的体积不足

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    科目：czhx 来源：2013届广东汕头友联中学九年级上学期第一阶段考试化学试卷（带解析） 题型：单选题

    下图是测定空气中氧气体积分数的实验，实验后发现测定氧气的含量低于1/5。针对这一事实，你认为下列做法和想法不可取的是

    A．查看实验装置是否漏气
    B．将红磷改成木炭后重新实验
    C．实验中红磷的量不足，没有将瓶内的氧气全部消耗尽
    D．实验中可能未冷却到室温就打开止水夹，使进入瓶内的水的体积不足

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    科目：czhx 来源：2012-2013学年广东汕头友联中学九年级上学期第一阶段考试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是测定空气中氧气体积分数的实验，实验后发现测定氧气的含量低于1/5。针对这一事实，你认为下列做法和想法不可取的是

    A．查看实验装置是否漏气  

    B．将红磷改成木炭后重新实验

    C．实验中红磷的量不足，没有将瓶内的氧气全部消耗尽

    D．实验中可能未冷却到室温就打开止水夹，使进入瓶内的水的体积不足

     

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    科目：czhx 来源：2011-2012学年江苏省张家港市九年级上学期调研考试化学试卷 题型：选择题

    右图是测定空气中氧气体积分数的实验，实验后发现测定氧气的含量低于1／5．针对这一事实，你认为下列做法和想法不可取的是   (    )

     

     

    A．查看实验装置是否漏气

    B．将红磷改成木炭后重新实验

    C．实验中红磷的量不足，没有将瓶内的氧气全部消耗尽

    D．实验中可能未冷却到室温就打开止水夹，使进入瓶内的水的体积不足

     

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    科目：czhx 来源：不详 题型：单选题

    如图是测定空气中氧气体积分数的实验，实验后发现测定氧气的含量低于
    1
    5
    ，针对这一事实，你认为下列做法和想法不可取的是（　　）
    A．查看实验装置是否漏气
    B．将红磷改成木炭后重新实验
    C．实验中红磷的量不足，没有将瓶内的氧气全部消耗尽
    D．实验中可能未冷却到室温就打开止水夹，使进入瓶内的水的体积不足
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    科目：czhx 来源：2011-2012学年江苏省苏州市工业园区九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：选择题

    如图是测定空气中氧气体积分数的实验，实验后发现测定氧气的含量低于，针对这一事实，你认为下列做法和想法不可取的是（ ）

    A．查看实验装置是否漏气
    B．将红磷改成木炭后重新实验
    C．实验中红磷的量不足，没有将瓶内的氧气全部消耗尽
    D．实验中可能未冷却到室温就打开止水夹，使进入瓶内的水的体积不足

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