科目：czsx 来源：2004年初中毕业升学考试（浙江温州卷）数学（带解析） 题型：解答题
如图,已知AB∥CD,AD,BC相交于E,F为EC上一点,且∠EAF=∠C.
求证：(1) ∠EAF=∠B； (2)AF2=FE·FB
科目：czsx 来源：2004年初中毕业升学考试（浙江温州卷）数学（解析版） 题型：解答题
如图,已知AB∥CD,AD,BC相交于E,F为EC上一点,且∠EAF=∠C.
求证：(1) ∠EAF=∠B； (2)AF2=FE·FB
科目：czsx 来源：2011-2012学年四川省九年级上学期10月月考数学卷 题型：填空题
如图,已知AB=AC,AD=BD=BC.在BC延长线上取点
连结
在
延长线上取点
在
上取点E,使
同理
,若继续如此下去直到
,则∠的度数为
.
科目：czsx 来源：2012届四川省都江堰外国语实验学校九年级上学期10月月考数学卷 题型：填空题
如图,已知AB=AC,AD=BD=BC.在BC延长线上取点
连结
在
延长线上取点
在
上取点E,使
同理
,若继续如此下去直到
,则∠的度数为 .
科目：czsx 来源： 题型：047
在下面A、B两题中只选一题解答,若两题都做,将按A题评阅 .
A． 如图①,已知AB = DC,AC = DB,AC和DB相交于点O .
求证:OB = OC；
B．已知AB = CD，AB ⊥ CD,要求用线段或圆弧连结(接)AB、CD的端点,构成轴对称图形 .
例如图②,AB、CD互相平分,是用四条线段连结的；又如图③,AB、CD不相交,是用线段、圆弧连结(接)的 .
请再画出二个不同于图②、图③的图形,对其中一个你喜欢的，用一句话说明它的含义 .
科目：czsx 来源： 题型：013
[ ]
A.∠A+∠B＝180° B.∠B+∠C＝180°
C.∠C+∠D＝180° D.∠A+∠C＝180°
科目：czsx 来源： 题型：
如图已知AB为⊙O的直径，弦AC∥BD，连接AD与BC．科目：czsx 来源： 题型：
（2012•乌鲁木齐）如图，AB是⊙O的直径，C为圆周上的一点，过点C的直线MN满足∠MCA=∠CBA．科目：czsx 来源： 题型：
如图已知⊙O及弦BC．
连结
在
延长线上取点
在
上取点E,使
同理
,若继续如此下去直到
,则∠
连结
在
延长线上取点
在
上取点E,使
同理
,若继续如此下去直到
,则∠
如图已知AB∥DC，∠A=∠B，∠A=50°，则∠C的度数为
如图已知AB∥DC，∠A=∠B，∠A=50°，则∠C的度数为________．
8、如图，DE∥AB，AD⊥BC，则∠B与∠1的关系是（ ）
如图，DE∥AB，AD⊥BC，则∠B与∠1的关系是
