科目：czsw
来源：
题型：
（2011•云南模拟）某地大量捕捉青蛙，导致害虫大量繁殖，水稻减产，造成这种生态失调的原因是破坏了生态系统的（ ）
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科目：czsw
来源：云南模拟
题型：单选题
某地大量捕捉青蛙，导致害虫大量繁殖，水稻减产，造成这种生态失调的原因是破坏了生态系统的（ ）
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科目：czsw
来源：2011年云南省中考生物试卷（样卷）（解析版）
题型：选择题
某地大量捕捉青蛙，导致害虫大量繁殖，水稻减产，造成这种生态失调的原因是破坏了生态系统的（ ）
A．生产者
B．消费者
C．分解者
D．食物链
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科目：czsw
来源：
题型：单选题
某地大量捕捉青蛙，导致害虫大量繁殖，水稻减产，造成这种生态失调的原因是破坏了生态系统的
- A.
生产者
- B.
消费者
- C.
分解者
- D.
食物链
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科目：czsw
来源：
题型：
某地大量捕捉青蛙，导致稻田里的害虫大量繁殖，使水稻减产、生态平衡失调，其原因是破坏了生态系统中的（ ）
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科目：czsw
来源：2011-2012学年江西省景德镇市八年级上学期期中生物试卷（解析版）
题型：选择题
某地大量捕捉青蛙，导致稻田里的害虫大量繁殖，使水稻减产、生态平衡失调，
其原因是破坏了生态系统中的 （ ）
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科目：czsw
来源：2011-2012学年云南省保山市龙陵三中八年级（上）期末生物试卷（解析版）
题型：选择题
某地大量捕捉青蛙，导致稻田里的害虫大量繁殖，使水稻减产、生态平衡失调，其原因是破坏了生态系统中的（ ）
A．生产者
B．消费者
C．分解者
D．食物链
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科目：czsw
来源：不详
题型：单选题
某地大量捕捉青蛙，导致稻田里的害虫大量繁殖，使水稻减产、生态平衡失调，其原因是破坏了生态系统中的（ ）
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科目：czsw
来源：三点一测丛书 生物八年级下(北京师大版课标本) 北京师大版课标本
题型：013
某地大量捕捉青蛙，导致稻田里害虫大量繁殖，水稻减产，生态平衡失调。其原因是破坏了生态系统的
[ ]
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科目：czsw
来源：2012年云南省楚雄州双柏县大庄中学中考生物一模试卷（解析版）
题型：选择题
某地大量捕捉青蛙，导致稻田里的害虫大量繁殖，使水稻减产、生态平衡失调，其原因是破坏了生态系统中的（ ）
A．生产者
B．消费者
C．分解者
D．食物链
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科目：czsw
来源：2012-2013学年四川省成都市大邑县韩场镇学校八年级（上）期中生物试卷（解析版）
题型：选择题
某地大量捕捉青蛙，导致稻田里的害虫大量繁殖，使水稻减产、生态平衡失调，其原因是破坏了生态系统中的（ ）
A．生产者
B．消费者
C．分解者
D．食物链
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科目：czsw
来源：2011-2012学年江西省景德镇市八年级上学期期中生物试卷（带解析）
题型：单选题
某地大量捕捉青蛙，导致稻田里的害虫大量繁殖，使水稻减产、生态平衡失调，
其原因是破坏了生态系统中的 （ ）
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科目：czsw
来源：
题型：
某地大量捕捉青蛙，以致稻田里害虫大量繁殖，水稻减产，这是由于稻田生态系统的什么受到了破坏？（ ）
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科目：czsw
来源：
题型：
某地大量捕捉青蛙，以至稻田里害虫大量繁殖，水稻减产，生态平衡失调，原因是破坏了生态系统的（ ）
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科目：czsw
来源：2015届广东东莞鹏远学校初二上期期中考试生物卷（解析版）
题型：选择题
某地大量捕捉青蛙，以致稻田里害虫大量繁殖，水稻减产，生态平衡失调。造成这 种情况的原因是破坏了生态系统的
A.生产者
B.分解者 C.消费者 D.食物链
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科目：czsw
来源：
题型：
某地大量捕捉青蛙，以至稻田里害虫大量繁殖，水稻减产，生态平衡失调，原因是破坏了生态系统的( )
A．生产者 B．分解者 C．消费者 D．食物链
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科目：czsw
来源：2013届山东宁津育新中学八年级上学期期中测试生物试卷（解析版）
题型：选择题
某地大量捕捉青蛙，以至稻田里害虫大量繁殖，水稻减产，生态平衡失调，原因是破坏了生态系统的(
)
A．生产者 B．分解者 C．消费者
D．食物链
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科目：czsw
来源：
题型：
某地大量捕捉青蛙，以至稻田里害虫大量繁殖，水稻减产，生态平衡失调，原因是破坏了生态系统的( )
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科目：czsw
来源：《5.17.1 动物在生物圈中的作用》2010年同步练习（二）（解析版）
题型：选择题
某地大量捕捉青蛙，以至稻田里害虫大量繁殖，水稻减产，生态平衡失调，原因是破坏了生态系统的（ ）
A．生产者
B．分解者
C．消费者
D．食物链
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科目：czsw
来源：
题型：013
某地大量捕捉青蛙，以致稻田里的害虫大量繁殖，水稻减产，生态平衡失调。原因是破坏了生态系统的
[ ]
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