科目：czhx 来源： 题型：

科目：czhx 来源： 题型：

科目：czhx 来源： 题型：

科目：czhx 来源： 题型：

科目：czhx 来源： 题型：

科目：czhx 来源：2011年广东省广州市白云区中考化学一模试卷（解析版） 题型：选择题

科目：czhx 来源： 题型：单选题

科目：czhx 来源： 题型：

（2012•南通）从微观的角度认识物质及其变化，更有助于了解物质组成及变化的本质．

（1）图1粒子中，属于阴离子的有

③④

③④

（填序号，下同）；在化学反应中最易失去电子的是

⑤

⑤

；由②、③构成的物质的化学式为

Na₂S

Na₂S

．
（2）图1粒子所属元素可以组成多种化合物，请写出由上述某些元素组成的一种酸的化学式：

H₂S0₄

H₂S0₄

，一种碱的化学式：

NaOH

NaOH

．
（3）如图2表示氢氧化钠溶液与盐酸反应的微观过程，该反应的本质是

氢离子和氢氧根离子

氢离子和氢氧根离子

结合生成水．请写出一个与上述反应本质相同的化学反应方程式：

KOH+HC1=KC1+H₂O

KOH+HC1=KC1+H₂O

．

科目：czhx 来源： 题型：

从微观的角度认识化学变化有助于理解反应的实质．
①下图是氢气燃烧过程的微观模拟示意图，请将下图“反应”中的内容补充完整．

 ②在该变化的过程中，发生变化的粒子是

氢分子、氧分子

氢分子、氧分子

，保持不变的粒子是

氢原子、氧原子

氢原子、氧原子

，生成的新粒子是

水分子

水分子

．
③已知某原子中共有82个粒子，其中有30个粒子不带电，则该原子的核电荷数是

26

26

，相对原子质量是

56

56

．

科目：czhx 来源： 题型：

从微观的角度认识物质及其变化，更有助于了解物质组成及变化的本质．

（1）上述粒子中，属于阳离子的有

 

（填序号，下同），在化学反应中最易得到电子的是

 

，由②③构成的物质构成的化学式为

 

．
（2）上述粒子所属元素可以组成多种化合物，请写出由上述某些元素组成的一种酸的化学式

 

，一种碱的化学式

 

．写出它们发生反应的化学方程式

 

．

科目：czhx 来源： 题型：

（2013•德宏州）化学的学习中会涉及到一些图形，根据不同图示所给信息回答下列问题：
（1）以如图所示实验都是我们曾经学习过的，请回忆实验过程回答下列问题：
①图甲中能够得出“燃烧需要氧气”的现象是

铜片上的白磷燃烧，热水中的白磷不燃烧

铜片上的白磷燃烧，热水中的白磷不燃烧

，能够得出“燃烧需要使温度达到可燃物的着火点”的现象是

铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧

铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧

；当我们不需要燃烧时，根据燃烧的条件可以采用合理方法进行灭火．酒精灯不慎被打翻在实验桌上燃烧起来，常采用的灭火方法是

用湿抹布盖灭

用湿抹布盖灭

．
②某同学用图乙所示装置测定空气中氧气的含量，待红磷燃烧停止并冷却后，打开止水夹，观察到集气瓶中吸入水的体积约占集气瓶容积的

1

5

1

5

，若用木炭代替红磷来做这个实验，则向集气瓶中加入少量的

氢氧化钠

氢氧化钠

溶液，也可以达到实验目的．
（2）从微观的角度认识化学反应是学习化学的一种重要思维方式，如图丙是某反应听微观示意图，请分析图后回答：
①写出图丙所示的化学反应方程式

2H₂+O₂

点燃  .

2H₂O

2H₂+O₂

点燃  .

2H₂O

；
②该反应中参加反应的A、B的分子个数比为

2：1

2：1

．

科目：czhx 来源： 题型：

从微观的角度认识物质及其变化，更有助于了解物质组成及变化的本质．

上述粒子中，属于阴离子的有

③④

③④

（填序号，下同）；在化反应中最易失去电子的是

⑤

⑤

．

科目：czhx 来源： 题型：

从微观的角度认识物质，更有助于了解物质．

（1）上述粒子中，属于阳离子的有

②

②

（填序号，下同）；在化学反应中最易失去电子的是

⑤

⑤

；属于同种元素的不同粒子的是

②⑤

②⑤

．
（2）⑤所属元素位于元素周期表中第

三

三

周期
（3）上述粒子所属元素可以组成多种化合物，请写出由上述某些元素组成的一种化合物的化学式

Na₂O

Na₂O

．

科目：czhx 来源： 题型：

从微观的角度认识物质及其变化，更有助于了解物质组成及变化的本质．
（1）下列5种粒子中，属于阴离子的有

③④

③④

（填序号），在化学反应中最易失去电子的是

⑤

⑤

（填序号）；下列粒子所属元素可以组成多种化合物，请写出一种酸的化学式：

H₂SO₄

H₂SO₄

，一种碱的化学式：

NaOH

NaOH

，一种金属氧化物的化学式：

Na₂O

Na₂O

．

（2）在一定的条件下，A和B能发生化学反应生成C和D，其微观示意图如下所示：

①若D为空气中体积分数最大的气体，则该反应中生成的D和C的质量比

14：27

14：27

．
②若D为氧化物，且A和B的分子个数比为5：4，则该反应的化学方程式为

5O₂+4NH₃

一定条件  .

6H₂0+4NO

5O₂+4NH₃

一定条件  .

6H₂0+4NO

．

科目：czhx 来源： 题型：

（1）现有H、O、C、Na四种元素，请选用其中的一种或几种元素填写符合下列要求的化学式（各写一个）：
①汽水中含有的酸

H₂CO₃

H₂CO₃

；
 ②焙制糕点所用发酵粉中主要成分之

NaHCO₃

NaHCO₃

；
③可用于人工降雨的是

CO₂

CO₂

；
④制作叶脉书签的碱

NaOH

NaOH

．
（2）从微观的角度认识物质及其变化，更有助于了解物质组成及变化的本质．
①填写图1横线处的信息．
②图2表示氢氧化钠溶液与稀盐酸反应的微观过程．请你在图3圆圈中横线上将BaCl₂溶液和CuSO₄溶液反应的产物补充完整．

科目：czhx 来源： 题型：

按要求填空：
（1）从微观的角度认识物质及其变化，更有助于了解物质组成及变化的本质．

上述粒子中，属于阴离子的有

②④

②④

（填序号，下同）；在化学反应中最易失去电子的是

⑤

⑤

；由②、③构成的物质的化学式为

Na₂S

Na₂S

．
（2）最近网络上流行着一个有趣的实验“大象的牙膏”：在细长的容器中加入双氧水和发泡剂（用于产生泡沫），仅看到少量泡沫，然后向其中加入少量物质M，立即看到大量泡沫迅速从瓶口喷出，源源不断就像挤不完的牙膏．
①M的作用是

催化作用

催化作用

；
②写出有关的符号表达式：

2H₂O₂

M  .

2H₂O+O₂↑

2H₂O₂

M  .

2H₂O+O₂↑

．

科目：czhx 来源： 题型：

从微观的角度认识物质及其变化，更有助于了解物质组成及变化的本质．
（1）填写下列空白．

（2）在点燃的条件下，某反应的微观示意图1如下．

写出反应的化学方程式：

 

，所属基本反应类型是

 

．
（3）图2是氢氧化钠溶液与盐酸混合发生中和反应的微观示意图．从微观上分析，中和反应的实质是大量的

 

离子与

 

离子相互作用生成水的过程．

科目：czhx 来源： 题型：

26、通过从微观的角度认识物质的组成及其变化，我们发现构成物质的微观粒子自身的结构特点对其化学性质有着至关重要的影响，也可以说“结构决定性质”，按着这样的思路填写下表：

科目：czhx 来源： 题型：

（1）用化学符号表示：
①铝元素

Al

Al

；  ②保持水的化学性质的最小粒子是

H₂O

H₂O

；
③人体胃液中含有的酸是

HCl

HCl

；④医院里抢救危重病人时给病人呼吸的气体是

O₂

O₂

．
（2）把H、C、O、Na四种元素，按不同要求组合成相应的物质并填写其化学式．
①主要造成“温室效应”的是

CO₂

CO₂

．
②易吸水潮解的固体是

NaOH

NaOH

．
（3）从微观的角度认识物质及其变化，更有助于了解物质组成及变化的本质．下述粒子中，属于阴离子的有

③④

③④

（填序号）；在化学反应中最易失去电子的是

⑤

⑤

（填序号）．

科目：czhx 来源： 题型：

（2013•六合区一模）从微观的角度认识物质及其变化，更有助于了解物质组成及变化的本质．
（1）填写下表．

铝原子结构示意图，在化学反应中铝原子一般易

失

失

电子（填“得”或“失”）．铝元素在化合物中的化合价为

+3

+3

价．铝的氧化物的化学式为

Al₂O₃

Al₂O₃

．
（2）下图表示氢氧化钠溶液与稀盐酸反应的微观过程．

请你在下图圆圈中

BaSO₄

BaSO₄

处将BaCl₂溶液和CuSO₄溶液反应的产物补充完整：
上述反应前后各元素的化合价

没有改变

没有改变

（填“改变”或“没有改变”）．