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如图所示,要测量池宽AB,可从点A出发,答案解析

科目:czsx 来源: 题型:

49、在直径为10cm的圆柱形油槽内装入一些油后,截面如图所示,油面宽AB=6cm.当油面宽AB为8cm时,油上升了
1或7
cm.

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科目:czsx 来源:中学学习一本通 数学 九年级下册 北师大课标 题型:044

一支考古队找到一个三国时代的车轮碎片.如图所示,测量出弦AB=80 cm,圆弧的高为20 cm,于是得到了这个古车轮的半径,确定了圆心,复制了这个古车轮,请问你能求出它的半径吗?

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科目:czsx 来源:同步练习数学九年级下册(北师大版) 题型:044

一支考古队找到一个三国时代的车轮碎片.如图所示,测量出弦AB=80cm,圆弧的高为20cm,于是得到了这个古车轮的半径,确定了圆心,复制了这个古车轮,请问你得出它的半径吗?

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科目:czsx 来源:《24.1.1 圆及垂径定理》2009年同步练习(解析版) 题型:填空题

在直径为10cm的圆柱形油槽内装入一些油后,截面如图所示,油面宽AB=6cm.当油面宽AB为8cm时,油上升了    cm.

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科目:czsx 来源:新课程 新理念 新思维·训练编·数学 九年级下册(苏教版) 苏教版 题型:044

某工厂大门是一抛物线型水泥建筑物,如图所示,大门地面宽AB=4 m,顶部C离地面高度为4.4 m.现有一辆满载货物的汽车欲通过大门,货物顶部距地面2.8 m,装货宽度为2.4 m.请判断这辆汽车能否顺利通过大门.

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科目:czsx 来源:不详 题型:填空题

在直径为10cm的圆柱形油槽内装入一些油后,截面如图所示,油面宽AB=6cm.当油面宽AB为8cm时,油上升了______cm.
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科目:czsx 来源: 题型:填空题

在直径为10cm的圆柱形油槽内装入一些油后,截面如图所示,油面宽AB=6cm.当油面宽AB为8cm时,油上升了________cm.

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科目:czsx 来源: 题型:

17、如图所示,AD∥BC,AB∥DC,点O为线段AC的中点,过点O作一条直线分别与AB、CD交于点M、N、点E、F在直线MN上,且OE=OF.图中全等的三角形共有
4
对.

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科目:czsx 来源: 题型:

如图所示,⊙O的直径AB=4,点P是AB延长线上的一点,过P点作⊙O的切线,切点精英家教网为C,连接AC.
(1)若∠CPA=30°,求PC的长;
(2)若点P在AB的延长线上运动,∠CPA的平分线交AC于点M,你认为∠CMP的大小是否发生变化?若变化,请说明理由;若不变化,求出∠CMP的大小.

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科目:czsx 来源: 题型:

如图所示,O是直线AB上的点,∠AOC=40°,OD平分∠BOC.
(1)求∠BOD的度数.
(2)若OE⊥AB,分别求出∠DOE和∠COE的度数.

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科目:czsx 来源:2015届江西省七年级下学期第一次段考数学试卷(解析版) 题型:解答题

如图所示,平面内,AB∥CD,点E、F分别在直线AB、CD上,点P是这两条直线外的一个动点,连接EP、FP,设∠AEP=∠,∠CFP=∠,∠EPF=∠

(1)如果点P在直线AB、CD之间,那么∠、∠、∠之间有怎样的数量关系(以图①为例)?并说明理由。

(2)在(1)中的条件下,请画出符合条件的其他图形(每一种位置只画一个示意图),并直接写出∠、∠、∠之间的数量关系。(提示:对点P与直线EF的位置关系进行讨论)

(3)如果点P在直线AB上方,请画出所有符合题意的图形(每一种位置只画一个示意图),并探索∠、∠、∠之间的数量关系,选一种图形说明理由。

 

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科目:czsx 来源:2012-2013学年江西省吉安市朝宗实验学校七年级下学期第一次段考数学试卷(带解析) 题型:解答题

如图所示,平面内,AB∥CD,点E、F分别在直线AB、CD上,点P是这两条直线外的一个动点,连接EP、FP,设∠AEP=∠,∠CFP=∠,∠EPF=∠

(1)如果点P在直线AB、CD之间,那么∠、∠、∠之间有怎样的数量关系(以图①为例)?并说明理由。
(2)在(1)中的条件下,请画出符合条件的其他图形(每一种位置只画一个示意图),并直接写出∠、∠、∠之间的数量关系。(提示:对点P与直线EF的位置关系进行讨论)
(3)如果点P在直线AB上方,请画出所有符合题意的图形(每一种位置只画一个示意图),并探索∠、∠、∠之间的数量关系,选一种图形说明理由。

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科目:czsx 来源:第26章《圆》常考题集(29):26.5 直线与圆的位置关系(解析版) 题型:解答题

如图所示,⊙O的直径AB=4,点P是AB延长线上的一点,过P点作⊙O的切线,切点为C,连接AC.
(1)若∠CPA=30°,求PC的长;
(2)若点P在AB的延长线上运动,∠CPA的平分线交AC于点M,你认为∠CMP的大小是否发生变化?若变化,请说明理由;若不变化,求出∠CMP的大小.

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科目:czsx 来源:第28章《锐角三角函数》常考题集(15):28.2 解直角三角形(解析版) 题型:解答题

如图所示,⊙O的直径AB=4,点P是AB延长线上的一点,过P点作⊙O的切线,切点为C,连接AC.
(1)若∠CPA=30°,求PC的长;
(2)若点P在AB的延长线上运动,∠CPA的平分线交AC于点M,你认为∠CMP的大小是否发生变化?若变化,请说明理由;若不变化,求出∠CMP的大小.

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科目:czsx 来源:第3章《圆》常考题集(24):3.5 直线和圆的位置关系(解析版) 题型:解答题

如图所示,⊙O的直径AB=4,点P是AB延长线上的一点,过P点作⊙O的切线,切点为C,连接AC.
(1)若∠CPA=30°,求PC的长;
(2)若点P在AB的延长线上运动,∠CPA的平分线交AC于点M,你认为∠CMP的大小是否发生变化?若变化,请说明理由;若不变化,求出∠CMP的大小.

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科目:czsx 来源:2008年全国中考数学试题汇编《圆》(14)(解析版) 题型:解答题

(2008•株洲)如图所示,⊙O的直径AB=4,点P是AB延长线上的一点,过P点作⊙O的切线,切点为C,连接AC.
(1)若∠CPA=30°,求PC的长;
(2)若点P在AB的延长线上运动,∠CPA的平分线交AC于点M,你认为∠CMP的大小是否发生变化?若变化,请说明理由;若不变化,求出∠CMP的大小.

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科目:czsx 来源:2011年湖北省襄阳市襄城区卧龙中学中考数学模拟试卷(二)(解析版) 题型:解答题

如图所示,⊙O的直径AB=4,点P是AB延长线上的一点,过P点作⊙O的切线,切点为C,连接AC.
(1)若∠CPA=30°,求PC的长;
(2)若点P在AB的延长线上运动,∠CPA的平分线交AC于点M,你认为∠CMP的大小是否发生变化?若变化,请说明理由;若不变化,求出∠CMP的大小.

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科目:czsx 来源:2011-2012学年江苏省南通市如皋市教育共同体九年级(上)期中数学试卷(解析版) 题型:解答题

如图所示,⊙O的直径AB=4,点P是AB延长线上的一点,过P点作⊙O的切线,切点为C,连接AC.
(1)若∠CPA=30°,求PC的长;
(2)若点P在AB的延长线上运动,∠CPA的平分线交AC于点M,你认为∠CMP的大小是否发生变化?若变化,请说明理由;若不变化,求出∠CMP的大小.

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科目:czsx 来源:2012年浙江省嘉兴市中考数学冲刺模拟卷(一)(解析版) 题型:解答题

如图所示,⊙O的直径AB=4,点P是AB延长线上的一点,过P点作⊙O的切线,切点为C,连接AC.
(1)若∠CPA=30°,求PC的长;
(2)若点P在AB的延长线上运动,∠CPA的平分线交AC于点M,你认为∠CMP的大小是否发生变化?若变化,请说明理由;若不变化,求出∠CMP的大小.

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科目:czsx 来源:2008年湖南省湘潭市中考数学试卷(解析版) 题型:解答题

(2008•株洲)如图所示,⊙O的直径AB=4,点P是AB延长线上的一点,过P点作⊙O的切线,切点为C,连接AC.
(1)若∠CPA=30°,求PC的长;
(2)若点P在AB的延长线上运动,∠CPA的平分线交AC于点M,你认为∠CMP的大小是否发生变化?若变化,请说明理由;若不变化,求出∠CMP的大小.

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