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下列变化不能表明盐酸与氢氧化钠答案解析

科目:czhx 来源: 题型:

16、下列变化不能表明盐酸与氢氧化钠发生了反应的是(  )

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科目:czhx 来源: 题型:

6、下列变化不能表明盐酸与氢氧化钠发生了反应的是(  )

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科目:czhx 来源:新人教版九年级下册《第10章 酸和碱》2013年单元检测训练卷D(一)(解析版) 题型:选择题

下列变化不能表明盐酸与氢氧化钠发生了反应的是( )
A.向氢氧化钠溶液中加入盐酸后,混合溶液的温度升高
B.向氢氧化钠溶液中加入盐酸后,混合溶液的质量增大
C.向滴有酚酞的氢氧化钠溶液中加入盐酸后,红色褪去
D.向氢氧化钠溶液中加入盐酸后,混合溶液的pH<7

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科目:czhx 来源:2007年江苏省宿迁市中考化学试卷(解析版) 题型:选择题

(2007•宿迁)下列变化不能表明盐酸与氢氧化钠发生了反应的是( )

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科目:czhx 来源:2008年江苏省南通市如皋市中考化学模拟试卷(四)(解析版) 题型:选择题

(2007•宿迁)下列变化不能表明盐酸与氢氧化钠发生了反应的是( )

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科目:czhx 来源:宿迁 题型:单选题

下列变化不能表明盐酸与氢氧化钠发生了反应的是(  )
A.向氢氧化钠溶液中加入盐酸后,混合溶液的温度升高
B.向氢氧化钠溶液中加入盐酸后,混合溶液的质量增大
C.向滴有酚酞的氢氧化钠溶液中加入盐酸后,红色褪去
D.向氢氧化钠溶液中加入盐酸后,混合溶液的pH<7

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科目:czhx 来源:江苏省宿迁市2007年初中毕业暨升学考试化学试卷 题型:013

下列变化不能表明盐酸与氢氧化钠发生了反应的是

[  ]

A.向氢氧化钠溶液中加入盐酸后,混合溶液的温度升高

B.向氢氧化钠溶液中加入盐酸后,混合溶液的质量增大

C.向滴有酚酞的氢氧化钠溶液中加入盐酸后,红色褪去

D.向氢氧化钠溶液中加入盐酸后,混合溶液的pH<7

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科目:czhx 来源:2008年江苏省南通市如东县中天中学中考化学模拟试卷(三)(解析版) 题型:选择题

下列变化不能表明盐酸与氢氧化钠发生了反应的是( )

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科目:czhx 来源: 题型:单选题

下列变化不能表明盐酸与氢氧化钠发生了反应的是


  1. A.
    向氢氧化钠溶液中加入盐酸后,混合溶液的温度升高
  2. B.
    向氢氧化钠溶液中加入盐酸后,混合溶液的质量增大
  3. C.
    向滴有酚酞的氢氧化钠溶液中加入盐酸后,红色褪去
  4. D.
    向氢氧化钠溶液中加入盐酸后,混合溶液的pH<7

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科目:czhx 来源:江苏中考真题 题型:单选题

下列变化不能表明盐酸与氢氧化钠发生了反应的是

[     ]

A.向氢氧化钠溶液中加入盐酸后,混合溶液的温度升高
B.向氢氧化钠溶液中加入盐酸后,混合溶液的质量增大
C.向滴有酚酞的氢氧化钠溶液中加入盐酸后,红色褪去
D.向氢氧化钠溶液中加入盐酸后,混合溶液的pH<7

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科目:czhx 来源: 题型:

27、小明同学在用盐酸中和氢氧化钠溶液后,为探究盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应,小明同学设计了如下实验方案:
实验步骤 实验现象 结论
取少量反应后的溶液于试管中,再滴加CuSO4溶液 若生成蓝色沉淀 氢氧化钠过量
若无明显现象 盐酸与氢氧化钠恰好完全反应
试回答:
(1)写出盐酸与氢氧化钠反应的化学方程式
NaOH+HCl═NaCl+H2O

(2)写出小明同学实验方案中的化学方程式
CuSO4+2NaOH═Cu(OH)2↓+Na2SO4

(3)小红同学认为小明的设计方案还不能说明氢氧化钠与盐酸恰好完全反应,她的理由是
HCl可能过量,还不能得到盐酸与氢氧化钠恰好完全反应的结论

(4)小红同学认为要说明盐酸与氢氧化钠恰好完全反应还需在小明实验方案的基础上进行实验.她的实验方案是:
实验步骤 实验现象 结论

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科目:czhx 来源: 题型:

下列变化不能用质量守恒定律解释的是(  )

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科目:czhx 来源:2010-2011学年山东省烟台市莱州市八年级(下)期中化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列变化不能用质量守恒定律解释的是( )
A.5克食盐完全溶解在95克水中得到100克食盐水
B.镁条在空气中加热,反应后质量增加了
C.硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应后质量不变
D.蜡烛燃烧一段时间后质量减少了

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科目:czhx 来源:2010-2011学年山东省烟台市莱州市八年级(下)期中化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列变化不能用质量守恒定律解释的是( )
A.5克食盐完全溶解在95克水中得到100克食盐水
B.镁条在空气中加热,反应后质量增加了
C.硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应后质量不变
D.蜡烛燃烧一段时间后质量减少了

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科目:czhx 来源:不详 题型:单选题

下列变化不能用质量守恒定律解释的是(  )
A.5克食盐完全溶解在95克水中得到100克食盐水
B.镁条在空气中加热,反应后质量增加了
C.硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应后质量不变
D.蜡烛燃烧一段时间后质量减少了

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科目:czhx 来源: 题型:单选题

下列变化不能用质量守恒定律解释的是


  1. A.
    5克食盐完全溶解在95克水中得到100克食盐水
  2. B.
    镁条在空气中加热,反应后质量增加了
  3. C.
    硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应后质量不变
  4. D.
    蜡烛燃烧一段时间后质量减少了

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科目:czhx 来源: 题型:

质量守恒定律的发现和发展对科学发展具有重大意义.
(1)用如下图所示的3个实验验证质量守恒定律,其中不能达到实验目的是
图2
图2
(填序号),理由是
盐酸与碳酸钠反应会生成二氧化碳,装置没有密封,所以导致天平不能平衡
盐酸与碳酸钠反应会生成二氧化碳,装置没有密封,所以导致天平不能平衡


(2)在化学反应前后,一定变化的是
cdf
cdf
(填序号).
a.原子种类  b.原子数目 c.分子种类  d.分子数目 e.元素种类f.物质种类.

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科目:czhx 来源: 题型:

下列变化不能用质量守衡定律解释的是(  )

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科目:czhx 来源: 题型:

1、下列变化不能反映出化学变化的本质特征的是(  )

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科目:czhx 来源: 题型:

(2012•河西区二模)质量守恒定律的发现和发展对科学发展具有重大意义.
(1)用如图1所示3个实验实验证质量守恒定律,其中不能达到实验目的是
B
B
(填序号),理由是
盐酸与碳酸钠反应会生成二氧化碳,装置没有密封,所以导致天平不能平衡
盐酸与碳酸钠反应会生成二氧化碳,装置没有密封,所以导致天平不能平衡


(2)在化学反应前后,一定变化的是
cf
cf
(填序号).
a.原子种类   b.原子数目  c.分子种类   d.分子数目  e.元素种类  f.物质种类
(3)如图2是某反应的微观示意图(其中“○”和“●”分别表示不同的原子).
①反应后方框内应再填入
2
2
个“”粒子
②请从微观的角度分析化学变化的实质是
分子的分开原子的重新组合
分子的分开原子的重新组合

(4)在一密闭容器内有4种物质A、B、C、D,它们在一定条件下发生化学反应.其中A、B、C的微观示意图和反应前后各物质的质量如下表所示.
物质 A B C D ○-氢原子
●-氧原子
-碳原子
微观示意图
反应前质量/g 100 1 1 46
反应后质量/g 4 89 55 X
①A、B、C、D中属于氧化物的是
BC
BC
(填序号).
②x的值为
0
0

③若D的相对分子质量为46,该反应的化学方程式是
C2H5OH+3O2
 点燃 
.
 
2CO2+3H2O
C2H5OH+3O2
 点燃 
.
 
2CO2+3H2O

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