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    精英家教网 > 试题搜索列表 >按下列步骤练习用排水法手机一瓶呼出的气体

    按下列步骤练习用排水法手机一瓶呼出的气体答案解析

    科目：czhx 来源：三点一测全书　　九年级化学　　上 题型：058

    如图，按照下列步骤练习用排水法收集一瓶呼出的气体，并回答有关问题：

    ①将集气瓶盛满水，用玻璃片盖住瓶口．怎样才能使集气瓶充满水而不留气泡？________________．

    ②将集气瓶连同玻璃片倒放在水槽内，如图②．

    ③将导管伸入集气瓶内向其中呼气，直至集气瓶内充满呼出的气体．此时怎样判断集气瓶内充满呼出的气体？________________．

    ④用玻璃片在水里盖住集气瓶口，取出水面，正放在实验台上．

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    科目：czhx 来源：课堂三级讲练化学　　九年级(上) 题型：059

    用排水法收集一瓶呼出的气体，把一根燃着的木条伸入瓶内，很快熄灭了．据此，对呼出气体的成分，某同学提出了下列观点：

    A．认为是二氧化碳

    B．认为是氮气

    C．认为是二氧化碳和氮气的混合物

    为了弄清它的真实成分，该同学设计了下列实验．

    能否由上述实验确定呼出气体中是否含有水蒸气？________________．

    综上所述，你得出的结论是：呼出气体中一定含有________________．

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    科目：czhx 来源： 题型：

    通过一段时间的学习，我们亲身体验了一系列的探究实验，感受到化学的无穷魅力．在比较人体吸入的空气和呼出的气体的时候，比较两种气体中氧气含量多少的操作方法是
    用排水法收集一瓶呼出的气体，编号为①；另取一个空集气瓶，其中均为空气，编号为②；将燃着的木条分别伸入集气瓶①和②
    用排水法收集一瓶呼出的气体，编号为①；另取一个空集气瓶，其中均为空气，编号为②；将燃着的木条分别伸入集气瓶①和②
    ，实验现象及结论
    集气瓶①中的木条逐渐熄灭，集气瓶②中的木条燃烧情况不变；人呼出的气体比吸入的空气氧气含量少
    集气瓶①中的木条逐渐熄灭，集气瓶②中的木条燃烧情况不变；人呼出的气体比吸入的空气氧气含量少
    ．
    该实验的探究方法是比较法．同学小妍对这个实验进行反思，她认为只要做上述一个实验就可同时得出两种气体中二氧化碳含量多少的结论，没必要再做其它实验证明．你认同她的观点吗？若不认同，你的理由是
    不认同；因为只有作对比实验，才能更好的得出人呼出的气体比吸入的空气氧气含量少．
    不认同；因为只有作对比实验，才能更好的得出人呼出的气体比吸入的空气氧气含量少．
    ．（若认同则不填）

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    科目：czhx 来源： 题型：

    用排水法收集一瓶呼出的气体，①把盛满水的瓶子倒立在水槽中；②向集气瓶中吹气；③将集气瓶盛满水；④集气瓶充满气体；⑤在水下将集气瓶盖好，取出，放在实验台上，正确的操作顺序是（　　）

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    科目：czhx 来源：同步题 题型：单选题

    用排水法收集一瓶呼出的气体，从水槽中取出集气瓶的方法是
    [     ]
    A．从水中直接拿出集气瓶，正放在桌上
    B．从水中直接拿出集气瓶，盖上玻璃片放在桌上
    C．在水中盖上玻璃片，拿出水面正放在桌上
    D．在水中盖上玻璃片，拿出水面倒放在桌上

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    科目：czhx 来源： 题型：

    下表是空气中的气体成分和人体呼出的气体成分含量对照表：
    气体成分 氮气 氧气 二氧化碳 水 其他气体
    空气中的气体（%） 78 21 0.03 0.07 0.9
    呼出的气体（%） 78 16 4 1.1 0.9

    某校研究性学习小组的同学设计了简单的实验方案，验证呼出的气体与吸入的气体成分的含量有什么不同，其四个主要操作步骤如图（1、2、3、4）所示，请依据图示将主要实验操作步骤及验
    证依据填入下表中的空白处：
    实验步骤 验证依据
    1、用排水法收集两瓶呼出的气体，另收集两瓶空气．
    2、将澄清石灰水分别滴入盛有呼出的气体和空气的集气瓶中． 根据
    澄清石灰水浑浊程度的不同
    澄清石灰水浑浊程度的不同
    ，判断二氧化碳含量不同．
    3、
    将燃着的木条分别放人盛有呼出的气体和空气的集气瓶中
    将燃着的木条分别放人盛有呼出的气体和空气的集气瓶中
    ．    		 根据木条燃烧情况的不同，判断氧气含量不同．
    4、
    取两块干燥的玻璃片，对着其中的一块呼气
    取两块干燥的玻璃片，对着其中的一块呼气
    ．    		 根据
    玻璃片上水雾的不同
    玻璃片上水雾的不同
    ，判断水含量不同．

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    科目：czhx 来源： 题型：

    某同学对自己呼出的气体中有什么物质很感兴趣，他用排水法收集一瓶呼出的气体，把一根燃着的木条伸入瓶内，很快熄灭了．据此，对呼出气体的成分，该同学提出了下列观点：A．认为是二氧化碳；B．认为是氮气；C．认为是二氧化碳和氮气的混合物．为了弄清它的真实成分，该同学设计了下列实验：
    实验步骤与内容 实验现象 结论
    1取一瓶呼出的气体，倒入足量的石灰水后，立即盖上玻璃片振荡 石灰水变浑浊
    说明含有二氧化碳
    说明含有二氧化碳
    2把步骤（1）中的集气瓶倒立在水槽中，并在水下拿开玻璃片 瓶内液面上升至一定
    高度后便不再改变
    说明一定含有二氧化碳
    说明一定含有二氧化碳
    3把步骤（2）中的集气瓶取出，向瓶内插入一根燃着的木条 木条立即熄灭
    说明含有氮气
    说明含有氮气
    能否根据上述实验确定呼出气体中是否含有水蒸气：
    不能
    不能

    综上所述，该同学呼出气体中一定含有
    二氧化碳和氮气
    二氧化碳和氮气
    ．

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    科目：czhx 来源： 题型：

    活动与探究：我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同？（比较二者所含的二氧化碳、氧气、水蒸气的多少）试设计实验加以证明，简述实验的步骤、现象及结论．
    实验步骤 现象 结论
    1．用排水法收集两瓶呼出的气体，另外的两个空瓶盖好，内部为空气． 略 略
    向一瓶空气和一瓶呼出气体中分别滴入数滴澄清石灰水，振荡．
    将燃着的木条分别插入空气和呼出气体中，
    取两块玻璃片，对其中一块呼气，并与空气中的另一块对比

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    科目：czhx 来源： 题型：

    22、以下是对人体吸入的空气和呼出的气体进行的探究：
    （1）用排水法收集两瓶呼出的气体，编号为①和②；另取两个空集气瓶，其中均为空
    气，编号为③和④；再取两块干燥的玻璃片，编号为⑤和⑥．
    （2）完成下列探究报告：

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    科目：czhx 来源： 题型：

    人体吸入的空气和呼出的气体都含有多种成分．请回答下列问题：
    （1）自然界中，绿色植物通过
    光合
    光合
    作用把空气中的二氧化碳转化为氧气；人体通过
    呼吸
    呼吸
    作用将二氧化碳释放到大气中，对维持大气中二氧化碳的总量平衡至关重要，若二氧化碳过多，会引起
    温室效应
    温室效应
    ．
    （2）如何证明人体吸入的空气和呼出的气体中二氧化碳含量的差异？先收集好一瓶空气，再用
    排水
    排水
    法收集一瓶呼出的气体，实验方法：
    石灰水分别倒入两个集气瓶中，振荡
    石灰水分别倒入两个集气瓶中，振荡
    ，现象：
    呼出气体集气瓶中石灰水比吸入气体的集气瓶中更浑浊
    呼出气体集气瓶中石灰水比吸入气体的集气瓶中更浑浊
    ，则证明呼出的气体中二氧化碳的含量比吸入的空气中的多．

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    科目：czhx 来源： 题型：

    （2009•自贡）下表是空气中的气体成分和人体呼出的气体成分含量对照表：

    某校研究性学习小组的同学设计了简单的实验方案，验证呼出的气体与吸入空气成分的含量有什么不同，其主要操作步骤如图所示．

    请依据图示将主要实验操作步骤及验证依据填入下表中：
    实验步骤验证依据
    1、用排水法收集两瓶呼出的气体，另收集两瓶空气
    2、将澄清的石灰水分别滴入盛有呼出的气体和空气的集气瓶中．根据，判断CO2含量不同．
    3、根据木条燃烧情况的不同，判断O2含量不同
    4、根据，判断水含量不同．
    归纳总结：归纳总结也是学好化学的一种重要的方法，现请你概括总结你已知道的二氧化碳的性质：
    二氧化碳是一种无色无味密度比空气大的气体，易溶于水，能与澄清石灰水发生反应．
    二氧化碳是一种无色无味密度比空气大的气体，易溶于水，能与澄清石灰水发生反应．
    ．

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    科目：czhx 来源：2011-2012学年重庆市凤鸣山中学九年级第一次月考化学试卷（带解析） 题型：探究题

    （4分）下表是空气中的气体成分和人体呼出的气体成分含量对照表：

    气体成分
    		氮气
    		氧气
    		二氧化碳
    		水
    		其他气体
    空气中的气体（﹪）
    		78
    		21
    		0.03
    		0.07
    		0.9
    呼出的气体（﹪）
    		78
    		16
    		4
    		1.1
    		0.9
    某校研究性学习小组的同学设计了简单的实验方案，验证呼出的气体与吸入的气体成分的含量有什么不同，其四个主要操作步骤如图（1、2、3、4）所示，请依据图示将主要实验操作步骤及验证依据填入下表中的空白处：

    实验步骤
    		验证依据
    1、用排水法收集两瓶呼出的气体，另收集两瓶空气。
    		 
    2、将澄清石灰水分别滴入盛有呼出的气体和空气的集气瓶中。
    		根据                      ，判断二氧化碳含量不同。
    3、                                 
                                      。
    		根据木条燃烧情况的不同，判断氧气含量不同。
    4、                                
                                     。
    		根据                           ，判断水含量不同。

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    科目：czhx 来源：2011-2012学年重庆市九年级第一次月考化学试卷（解析版） 题型：探究题

    （4分）下表是空气中的气体成分和人体呼出的气体成分含量对照表：

    气体成分

    氮气

    氧气

    二氧化碳

    水

    其他气体

    空气中的气体（﹪）

    78

    21

    0.03

    0.07

    0.9

    呼出的气体（﹪）

    78

    16

    4

    1.1

    0.9

    某校研究性学习小组的同学设计了简单的实验方案，验证呼出的气体与吸入的气体成分的含量有什么不同，其四个主要操作步骤如图（1、2、3、4）所示，请依据图示将主要实验操作步骤及验证依据填入下表中的空白处：

    实验步骤

    验证依据

    1、用排水法收集两瓶呼出的气体，另收集两瓶空气。

     

    2、将澄清石灰水分别滴入盛有呼出的气体和空气的集气瓶中。

    根据                       ，判断二氧化碳含量不同。

    3、                                 

                                       。

    根据木条燃烧情况的不同，判断氧气含量不同。

    4、                                

                                      。

    根据                            ，判断水含量不同。

     

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    科目：czhx 来源： 题型：

    通过对我们吸入空气和呼出气体成分的研究，比较人体吸入空气和呼出气体中所含有的二氧化碳、氧气、水蒸气的多少，得到初步结论，并完成下表。

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    （1）用排水法收集两瓶呼出的气体

    （2）向一瓶空气中和一瓶呼出的气体中

    分别加入少量澄清石灰水

    （3）将燃着的木条分别插入盛有空气和

    呼出气体的集气瓶中

    （4）取两块干燥的玻璃片，对着其中一

    块哈气，观察玻璃片上水蒸气的情况，

    并与另一块放在空气中的玻璃片作对比

     

     

     

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    科目：czhx 来源：2010-2011学年河北省唐山市丰南四中九年级（上）月考化学试卷（9月份）（解析版） 题型：解答题

    活动与探究：我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同？（比较二者所含的二氧化碳、氧气、水蒸气的多少）试设计实验加以证明，简述实验的步骤、现象及结论．
    实验步骤现象结论
    1．用排水法收集两瓶呼出的气体，另外的两个空瓶盖好，内部为空气．略略
    向一瓶空气和一瓶呼出气体中分别滴入数滴澄清石灰水，振荡．
    将燃着的木条分别插入空气和呼出气体中，
    取两块玻璃片，对其中一块呼气，并与空气中的另一块对比

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    科目：czhx 来源：2011-2012学年江苏省泰州市泰兴市实验学校九年级（上）第一次月考化学试卷（解析版） 题型：解答题

    某同学对自己呼出的气体中有什么物质很感兴趣，他用排水法收集一瓶呼出的气体，把一根燃着的木条伸入瓶内，很快熄灭了．据此，对呼出气体的成分，该同学提出了下列观点：A．认为是二氧化碳；B．认为是氮气；C．认为是二氧化碳和氮气的混合物．为了弄清它的真实成分，该同学设计了下列实验：
    实验步骤与内容实验现象结论
    1取一瓶呼出的气体，倒入足量的石灰水后，立即盖上玻璃片振荡石灰水变浑浊______
    2把步骤（1）中的集气瓶倒立在水槽中，并在水下拿开玻璃片瓶内液面上升至一定
    高度后便不再改变    		______
    3把步骤（2）中的集气瓶取出，向瓶内插入一根燃着的木条木条立即熄灭______
    能否根据上述实验确定呼出气体中是否含有水蒸气：______
    综上所述，该同学呼出气体中一定含有______．

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    科目：czhx 来源：不详 题型：问答题

    活动与探究：我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同？（比较二者所含的二氧化碳、氧气、水蒸气的多少）试设计实验加以证明，简述实验的步骤、现象及结论．
    实验步骤 现象 结论
    1．用排水法收集两瓶呼出的气体，另外的两个空瓶盖好，内部为空气． 略 略
    向一瓶空气和一瓶呼出气体中分别滴入数滴澄清石灰水，振荡．
    将燃着的木条分别插入空气和呼出气体中，
    取两块玻璃片，对其中一块呼气，并与空气中的另一块对比

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    科目：czhx 来源：2012-2013学年辽宁省辽阳市九年级（上）第一次月考化学试卷（解析版） 题型：解答题

    下表是空气中的气体成分和人体呼出的气体成分含量对照表：
    气体成分氮气氧气二氧化碳水其他气体
    空气中的气体（%）78210.030.070.9
    呼出的气体（%）781641.10.9

    某校研究性学习小组的同学设计了简单的实验方案，验证呼出的气体与吸入的气体成分的含量有什么不同，其四个主要操作步骤如图（1、2、3、4）所示，请依据图示将主要实验操作步骤及验
    证依据填入下表中的空白处：
    实验步骤验证依据
    1、用排水法收集两瓶呼出的气体，另收集两瓶空气．
    2、将澄清石灰水分别滴入盛有呼出的气体和空气的集气瓶中．根据______，判断二氧化碳含量不同．
    3、______．根据木条燃烧情况的不同，判断氧气含量不同．
    4、______．根据______，判断水含量不同．

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    科目：czhx 来源：《第1单元 走进化学世界》2009年化学学习水平质量调查（解析版） 题型：解答题

    以下是对人体吸入的空气和呼出的气体进行的探究：
    （1）用排水法收集两瓶呼出的气体，编号为①和②；另取两个空集气瓶，其中均为空气，编号为③和④；再取两块干燥的玻璃片，编号为⑤和⑥．
    （2）完成下列探究报告：
    探究内容判断依据实验方法实验现象探究的初步结论
    比较人体吸入的空气和呼出的气体中二氧化碳的含量根据气体通入后石灰水的浑浊程度判断二氧化碳含量的多少   
    比较人体呼出的空气和吸入的气体中氧气的含量根据木条燃烧的情况判断氧气含量的多少   
    比较人体呼出的空气和吸入的气体中水蒸气的含量根据玻璃片上的水雾情况判断水蒸气含量的多少   

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    科目：czhx 来源：不详 题型：问答题

    以下是对人体吸入的空气和呼出的气体进行的探究：
    （1）用排水法收集两瓶呼出的气体，编号为①和②；另取两个空集气瓶，其中均为空气，编号为③和④；再取两块干燥的玻璃片，编号为⑤和⑥．
    （2）完成下列探究报告：
    探究内容 判断依据 实验方法 实验现象 探究的初步结论
    比较人体吸入的空气和呼出的气体中二氧化碳的含量 根据气体通入后石灰水的浑浊程度判断二氧化碳含量的多少      
    比较人体呼出的空气和吸入的气体中氧气的含量 根据木条燃烧的情况判断氧气含量的多少      
    比较人体呼出的空气和吸入的气体中水蒸气的含量 根据玻璃片上的水雾情况判断水蒸气含量的多少      

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