工人用图23所示装载把建筑材料运到楼顶，三个滑轮质量相等 绳子质量答案解析
科目：czwl
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题型：
（2008•绵阳）某建筑工地上放着很多新型建筑预制件，其中一块长1.50m，宽0.50m，厚0.20m，质量为300kg的实心预制件平放在水平地面上，．建筑工人用图乙所示滑轮组把实心预制件由一楼匀速提升到五楼（每层楼高h=3m），所用拉力F=1200N，g取10N/kg．求：
（1）实心预制件的密度是多大？
（2）实心预制件对地面的压强是多大？
（3）滑轮组的机械效率是多大？（滑轮组重量不计，保留一位小数）
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科目：czwl
来源：2008年四川省绵阳市中考物理试卷（解析版）
题型：解答题
某建筑工地上放着很多新型建筑预制件，其中一块长1.50m，宽0.50m，厚0.20m，质量为300kg的实心预制件平放在水平地面上，．建筑工人用图乙所示滑轮组把实心预制件由一楼匀速提升到五楼（每层楼高h=3m），所用拉力F=1200N，g取10N/kg．求：
（1）实心预制件的密度是多大？
（2）实心预制件对地面的压强是多大？
（3）滑轮组的机械效率是多大？（滑轮组重量不计，保留一位小数）
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科目：czwl
来源：
题型：解答题
某建筑工地上放着很多新型建筑预制件，其中一块长1.50m，宽0.50m，厚0.20m，质量为300kg的实心预制件平放在水平地面上，．建筑工人用图乙所示滑轮组把实心预制件由一楼匀速提升到五楼（每层楼高h=3m），所用拉力F=1200N，g取10N/kg．求：
（1）实心预制件的密度是多大？
（2）实心预制件对地面的压强是多大？
（3）滑轮组的机械效率是多大？（滑轮组重量不计，保留一位小数）
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题型：
小芳同学按照课本要求探究并联电路中电流的关系，某组同学设计的电路如图甲所示．把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，填入下表：
实验
次数 |
A处的电流
IA/A |
B处的电流
IB/A |
C处的电流
IC/A |
| 1 |
0.10 |
0.12 |
0.22 |
| 2 |
0.20 |
0.24 |
0.44 |
| 3 |
0.25 |
0.30 |
0.55 |
（1）小丽把电流表接入A点，当闭合开关时，发现电流表指针如图乙所示，出现这故障的原因是
电流表的正负接线柱接反
电流表的正负接线柱接反
，该同学为了完成实验，下一步应该采取的措施是
把连接电流表正负接线柱的两根导线交换
把连接电流表正负接线柱的两根导线交换
．
（2）通过对上面表格中的数据分析，可以得到结论：
并联电路中干路电流等于各支路电流之和
并联电路中干路电流等于各支路电流之和
．
（3）实验测量三次的目的是：
使实验结论更具有普遍性和可靠性
使实验结论更具有普遍性和可靠性
．
（4）结合你用一个电流表做实验时的体会，提出一条对本实验的改进意见：
在A、B、C三处各串联一个电流表
在A、B、C三处各串联一个电流表
．
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题型：
某工人用图甲所示的滑轮组，将重为500N的物体从地面提升到12m高处，拉力的功率为50W，绳子自由端匀速移动的速度为0.2m/s（忽略摩擦及绳重）求：
（1）所用时间和拉力大小；
（2）滑轮组的机械效率；
（3）工人设想用另一种方法（如图乙所示），将同样的物体匀速提升到相同高度，两种方法相比，图乙的方法有什么特点（答出一点即可）．
（本题解答要求：要写出依据的主要公式或变形公式，要有数据代入和运算结果）
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在水井清淤工作中，工人用图甲所示的装置来起吊井底的一块石头．此装置
不能
不能
（选填“能”或“不能”）省力，其带来的好处是
改变力的方向
改变力的方向
，为了帮助工人减轻负担，某物理兴趣小组设计了图乙所示的装置图．请你说说物理兴趣小组设计的这种装置的优点是
省力同时改变力的方向
省力同时改变力的方向
．
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题型：
一位建筑工人要把建筑材料运到楼上，他使用了如图所示的装置进行升降，已知吊篮的质量m
1，建筑材料的质量为m
2，人对绳子的拉力为F，吊篮在t时间内匀速上升了h，那么工人做功的功率和做的有用功分别为（ ）
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| |
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题型：
（2013•抚顺一模）某海港工人常用如图所示的滑轮组移动货物（已知图1、图2两滑轮组虚线框部分完全相同）图中集装箱重4000N，图1集装箱与地面的接触面积为2m
2．工人先用图1中滑轮组拉着集装箱沿水平方向匀速运动40m，钢绳自由端的拉力F做的功为16000J，此时该滑轮组的机械效率为75%（不计绳重及滑轮摩擦）．求：
（1）集装箱静止时对地面的压强．
（2）钢绳自由端的拉力F．
（3）若工人用图2所示的装置将集装箱竖直拉动2m，此时该滑轮组的机械效率．
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题型：
小孙同学用图23所示的装置做“研究水内部压强大小”的实验，得出的结论是：影响水内部压强的大小有两个因素：一个是水深（即图中的h值），另一个是离水底的距离（即图中的d值），且h越大，压强越大；d越小，压强越大．
（1）本实验是通过观察
U形管中液面高度差
U形管中液面高度差
的变化而知道压强大小变化的．
（2）根据学习过的知识，你是否认为水内部压强大小跟水底的距离d有关？
答：
无关
无关
（选填“有关”、“无关”或“不确定”）．
（3）如何通过图a所示的装置来验证你在（2）中所选的结论？请通过在图b中画出容器中液面高度、金属盒的位置及U形管内液面情况，加以证实．
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来源：
题型：解答题
某海港工人常用如图所示的滑轮组移动货物（已知图1、图2两滑轮组虚线框部分完全相同）图中集装箱重4000N，图1集装箱与地面的接触面积为2m2．工人先用图1中滑轮组拉着集装箱沿水平方向匀速运动40m，钢绳自由端的拉力F做的功为16000J，此时该滑轮组的机械效率为75%（不计绳重及滑轮摩擦）．求：
（1）集装箱静止时对地面的压强．
（2）钢绳自由端的拉力F．
（3）若工人用图2所示的装置将集装箱竖直拉动2m，此时该滑轮组的机械效率．
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题型：解答题
小芳同学按照课本要求探究并联电路中电流的关系，某组同学设计的电路如图甲所示．把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，填入下表：
实验
次数 | A处的电流
IA/A | B处的电流
IB/A | C处的电流
IC/A |
| 1 | 0.10 | 0.12 | 0.22 |
| 2 | 0.20 | 0.24 | 0.44 |
| 3 | 0.25 | 0.30 | 0.55 |
（1）小丽把电流表接入A点，当闭合开关时，发现电流表指针如图乙所示，出现这故障的原因是______，该同学为了完成实验，下一步应该采取的措施是______．
（2）通过对上面表格中的数据分析，可以得到结论：______．
（3）实验测量三次的目的是：______．
（4）结合你用一个电流表做实验时的体会，提出一条对本实验的改进意见：______．
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来源：2009-2010学年上海市建平实验中学九年级（上）期中物理试卷（解析版）
题型：解答题
小孙同学用图23所示的装置做“研究水内部压强大小”的实验，得出的结论是：影响水内部压强的大小有两个因素：一个是水深（即图中的h值），另一个是离水底的距离（即图中的d值），且h越大，压强越大；d越小，压强越大．
（1）本实验是通过观察______的变化而知道压强大小变化的．
（2）根据学习过的知识，你是否认为水内部压强大小跟水底的距离d有关？
答：______（选填“有关”、“无关”或“不确定”）．
（3）如何通过图a所示的装置来验证你在（2）中所选的结论？请通过在图b中画出容器中液面高度、金属盒的位置及U形管内液面情况，加以证实．
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来源：0114 期末题
题型：探究题
按照课本要求探究并联电路中电流的关系，某组同学设计的电路如图1所示。把电流表分别接入到电路中的A、B、C 处，测出它们的电流，填入下表：
（图1）
（1）过对上面数据的分析，可以得出是： 。
（2）测量三次的目的是： ，在实验中我们可以采用 的方法改变电流的大小从而进行三次实验；
（3）和你用一个电流表做实验时的体会，提出一条对本实验的改进意见： 。
（4）根据上述结论，应用到图2所示的部分电路中，图已标明了电流方向，该电路属于 联电路，若a、b、c中的电流分别为0.2A、0.3A、0.6A，则d中的电流为 A。
（图2）
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题型：解答题
小孙同学用图23所示的装置做“研究水内部压强大小”的实验，得出的结论是：影响水内部压强的大小有两个因素：一个是水深（即图中的h值），另一个是离水底的距离（即图中的d值），且h越大，压强越大；d越小，压强越大．
（1）本实验是通过观察______的变化而知道压强大小变化的．
（2）根据学习过的知识，你是否认为水内部压强大小跟水底的距离d有关？
答：______（选填“有关”、“无关”或“不确定”）．
（3）如何通过图a所示的装置来验证你在（2）中所选的结论？请通过在图b中画出容器中液面高度、金属盒的位置及U形管内液面情况，加以证实．
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科目：czwl
来源：2013年辽宁省抚顺市中考物理一模试卷（解析版）
题型：解答题
某海港工人常用如图所示的滑轮组移动货物（已知图1、图2两滑轮组虚线框部分完全相同）图中集装箱重4000N，图1集装箱与地面的接触面积为2m
2．工人先用图1中滑轮组拉着集装箱沿水平方向匀速运动40m，钢绳自由端的拉力F做的功为16000J，此时该滑轮组的机械效率为75%（不计绳重及滑轮摩擦）．求：
（1）集装箱静止时对地面的压强．
（2）钢绳自由端的拉力F．
（3）若工人用图2所示的装置将集装箱竖直拉动2m，此时该滑轮组的机械效率．
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科目：czwl
来源：
题型：
按照课本要求探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图12所示。把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，填入下表：
⑴通过对上面数据的分析,可以得出是: ；
⑵测量三次的目的是： ，在实验中我们可以采用 的方法改变电流的大小从而进行三次实验；
⑶结合你用一个电流表做实验时的体会，提出一条对本实验的改进意见：
。
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来源：
题型：填空题
在水井清淤工作中，工人用图甲所示的装置来起吊井底的一块石头．此装置________（选填“能”或“不能”）省力，其带来的好处是________，为了帮助工人减轻负担，某物理兴趣小组设计了图乙所示的装置图．请你说说物理兴趣小组设计的这种装置的优点是________．
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来源：
题型：单选题
一位建筑工人要把建筑材料运到楼上，他使用了如图所示的装置进行升降，已知吊篮的质量m1，建筑材料的质量为m2，人对绳子的拉力为F，吊篮在t时间内匀速上升了h，那么工人做功的功率和做的有用功分别为
- A.
m
2gh
- B.
m
2gh
- C.
（m
1+m
2）gh
- D.
（m
1+m
2）gh
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来源：
题型：
在水平地面上放置一个质量为360N的物体，用图中所示的装置匀速拉动物体（不计绳子与滑轮的摩擦），拉力F等于40N，则物体与地面间的摩擦力应为（ ）
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科目：czwl
来源：
题型：
某实验小组按照课本要求探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图11所示．把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，填入下表：
| 实验次数 |
A处的电流IA/A |
B处的电流IB/A |
C处的电流IC/A |
| 1 |
0.10 |
0.20 |
1.50 |
| 2 |
0.20 |
0.40 |
0.60 |
| 3 |
0.25 |
0.50 |
0.75 |
（1）上述表格所记录的数据中，明显错误的数值是
1.50
1.50
，造成错误的原因是
把电流表量程弄错了
把电流表量程弄错了
．
（2）测量三次的目的是：
多次测量，找出普遍规律
多次测量，找出普遍规律
，在实验中我们可以采用
改变电源电压
改变电源电压
的方法改变电流的大小从而进行三次实验；
（3）改正数据后，综合分析可以得出结论是：
在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和
在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和
．
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