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先阅读下列材料,再解答后面的问题材料:一答案解析

科目:czsx 来源:走进数学世界七年级(上) 题型:044

先阅读下列短文,再解决后面的问题.

3123是一个很大的数,怎样求出它的末位数字呢?

我们依次计算一下31=3,32=9,33=27,34=81,35=243,36=729,37=2187,38=6561,……观察其末位数字的变化,寻找其中的规律,从而用归纳的方法得出结论:它们的末位数字不断循环出现3、9、7、1,周期为4.于是将指数123表示成30×4+3,得出3123和33的末位数字是相同的结论,即3123的末位数字为7.

(1)运用上面得出的规律,分别说出23123,123123,19931994,19932001的末尾数字是几?

(2)当m是怎样的多位数时,mn(n为正整数)的末位数字是不变的?

(3)运用上面的方法求出19941995,19981999,19972001的末位数字.

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科目:czsx 来源:101网校同步练习 初一数学 华东师大(新课标2001-3年初审) 华东师大(新课标2001-3年初审) 题型:044

如图所示,用同样规格的黑白两色的正方形瓷砖铺设长方形地面,先请你观察下列图形,再解答后面的问题:

(1)在第n个图中,每一横行共有________块瓷砖,每一竖列共有________块瓷砖(用含有n的代数式表示).

(2)设铺设地面所用瓷砖的总数为y,请写出y与n的关系式.

(3)在第10个图中,需要白色________块,黑色________块.

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科目:czsx 来源: 题型:阅读理解

先阅读下列材料,再解答后面的问题.
材料:一般地,n个相同因数相乘,
a•a…a
n
记为an,如23=8,此时3叫做以2为底8的对数,记为log28(即log28=3
一般地,若an=b(a>0且a≠1,b>0),则n叫做以a为底b的对数,记为logab(即logab=n).如34=81,4叫做以3为底81的对数,记为log381=4
问题(Ⅰ)计算以下各对数的值:log24=
2
2
log216=
4
4
log264=
6
6

(2)观察(Ⅰ)中三数4、16、64之间满足怎样的关系?log24log216log264之间又满足怎样的关系?
(3)由(2)的结果,你能归纳出一个一般性的结论吗?
logaM+logaN=
logaMN
logaMN
(a>0,且a≠1,M>0,N>0)
根据幂的运算法则am•an=am+n以及对数的含义证明上述结论.

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科目:czsx 来源: 题型:阅读理解

先阅读下列材料,再解答后面的问题.
1
1×3
=
1
2
(1-
1
3
)
1
3×5
=
1
2
(
1
3
-
1
5
)
1
5×7
=
1
2
(
1
5
-
1
7
)
,…,
1
17×19
=
1
2
(
1
17
-
1
19
)

1
1×3
+
1
3×5
+
1
5×7
+…+
1
17×19

=
1
2
(1-
1
3
)+
1
2
(
1
3
-
1
5
)+
1
2
(
1
5
-
1
7
)+…+
1
2
(
1
17
-
1
19
)

=
1
2
(1-
1
3
+
1
3
-
1
5
+
1
5
-
1
7
+…+
1
17
-
1
19
)

=
1
2
(1-
1
19
)=
9
19

(1)在和式
1
1×3
+
1
3×5
+
1
5×7
+
…中,第五项为
 
,第n项为
 

(2)计算
1
(x-1)x
+
1
x(x+1)
+
1
(x+1)(x+2)
+
1
(x+2)(x+3)

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科目:czsx 来源: 题型:阅读理解

(2012•安庆一模)先阅读下列材料,再解答后面的问题.
一般地,若an=b(a>0且a≠1,b>0),则n叫做以a为底b的对数,记为logab(即logab=n).如34=81,则4叫做以3为底81的对数,记为log381(即log381=4).
(1)计算以下各对数的值:log24=
2
2
,log216=
4
4
,log264=
6
6

(2)观察(1)中三数4、16、64之间满足怎样的关系式,log24、log216、log264之间又满足怎样的关系式;
(3)猜想一般性的结论:logaM+logaN=
loga(MN)
loga(MN)
(a>0且a≠1,M>0,N>0),并根据幂的运算法则:am•an=am+n以及对数的含义证明你的猜想.

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科目:czsx 来源: 题型:

仔细想一想:
先阅读下列材料,再解答后面的问题:
材料:一般地,n个相同的因数a相乘:
a•a…a
n个
记为an.如23=8,此时,3叫做以2为底8的对数,记log28(即log28=3).一般地,若an=b(a>01且a≠1,b>0),则n叫做a为底b的对数,记logab(即logab=n)如34=81,则4叫做以3为底81的对数,记为log381(即log381=4.
问题:(1)计算以下各对数的值:
log24
 
,log216
 
,log264
 

(2)观察(1)中三数4、16、64之间满足怎样的关系式?log24、log216之间又满足怎样的关系式?

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科目:czsx 来源: 题型:阅读理解

先阅读下列材料,再解答后面的问题:
要求算式2+22+23+24+…+210的值,我们可以按照如下方法进行:
设2+22+23+24+…+210=S  ①,则有2(2+22+23+24+…+210)=2S
∴22+23+24+…+210+211=2S    ②
②-①得:211-2=S∴2(210-1)=S
∴原式:2+22+23+24+…+210=2(210-1)
(一)请你根据上述方法计算:1+1.32+1.33+1.34+…+1.39=
1.310-1.39
0.3
1.310-1.39
0.3

(二)2008年美国的金融危机引发了波及全世界的经济危机,我国也在此次经济危机中深受影响,为此2009年我国积极理性的放宽信贷,帮助我国企业、特别是中小企业度过难关,尽最大努力减少我国的失业率.某企业在应对此次危机时积极进取,决定贷款进行技术改造,现有两种方案,
甲方案:一次性贷款10万元,第一年便可获利1万元,以后每年获利比前一年增加30%的利润;
乙方案:每年贷款1万元,第一年可获利1万元,以后每年获利比前一年增加5千元;
两种方案的使用期都是10年,到期一次性归还本息.若银行两种形式的贷款都按年息5%的复利计算,试比较两种方案中,10年的总利润,哪种获利更多?(结果精确到0.01)
(取1.0510=1.629,1.310=13.786,1.510=57.665 )
(注意:‘复利’的计算方法,例如:一次性贷款7万元,按年息5%的复利计算;
(1)若1年后归还本息,则要还7(1+5%)元.
(2)若2年后归还本息,则要还7(1+5%)2元.
(3)若3年后归还本息,则要还7(1+5%)3元.

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科目:czsx 来源: 题型:阅读理解

先阅读下列材料,再解答后面的问题.
材料:密码学是一门很神秘、很有趣的学问,在密码学中,直接可以看到的信息称为明码,加密后的信息称为密码,任何密码只要找到了明码与密码的对应关系--密钥,就可以破译它.
密码学与数学是有关系的.为此,八年一班数学兴趣小组经过研究实验,用所学的一次函数知识制作了一种密钥的编制程序.他们首先设计了一个“字母--明码对照表”:
字母 A B C D E F G H I J K L M
明码 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
字母 N O P Q R S T U V W X Y Z
明码 14 15 16 17 18 19 20 21 22 13 24 25 26
例如,以y=3x+13为密钥,将“自信”二字进行加密转换后得到下表:
汉字
拼音 Z I X I N
明码:x 26 9 24 9 14
密钥:y=精英家教网
密码:y 91 40      
因此,“自”字加密转换后的结果是“9140”.
问题:
(1)请你求出当密钥为y=3x+13时,“信”字经加密转换后的结果;
(2)为了提高密码的保密程度,需要频繁地更换密钥.若“自信”二字用新的密钥加密转换后得到下表:
汉字
拼音 Z I X I N
明码:x 26 9 24 9 14
密钥:y=精英家教网
密码:y 70 36      
请求出这个新的密钥,并直接写出“信”字用新的密钥加密转换后的结果.

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科目:czsx 来源: 题型:阅读理解

先阅读下列材料,再解答后面的问题

材料:一般地,n个相同的因数相乘:。如23=8,此时,3叫做以2为底8的对数,记为。一般地,若,则n叫做以为底b的对数,记为,则4叫做以3为底81的对数,记为

问题:

1.计算以下各对数的值:log24=           log216=         log264=        

2.观察(1)中三数4、16、64之间满足怎样的关系式?log24、log216、log264之间又满足怎样的关系式?

3.由(2)的结果,你能归纳出一个一般性的结论吗?     logaM+logaN=         (a>0且a≠1,M>0,N>0)

根据幂的运算法则:an·am=an+m以及对数的含义证明上述结论

 

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科目:czsx 来源:2012届浙江省德清县士林中学中考模拟考试数学试卷(带解析) 题型:解答题

先阅读下列材料,再解答后面的问题:
要求算式的值,我们可以按照如下方法进行:  
=S ①     则有2()= 2S
∴ = 2S   ②
②-①得: = S     ∴   = S
∴ 原式:  =
㈠ 请你根据上述方法计算:   =                  
㈡  2008年美国的金融危机引发了波及全世界的经济危机,我国也在此次经济危机中深受影响,为此2009年我国积极理性的放宽信贷,帮助我国企业、特别是中小企业度过难关,尽最大努力减少我国的失业率。  某企业在应对此次危机时积极进取,决定贷款进行技术改造,现有两种方案,  甲方案: 一次性贷款10万元,第一年便可获利1万元,以后每年获利比前一年增加30%的利润;   
乙方案: 每年贷款1万元,第一年可获利1万元,以后每年获利比前一年增加5千元;
两种方案的使用期都是10年,到期一次性归还本息. 若银行两种形式的贷款都按年息5%的复利计算,   
试比较两种方案中,10年的总利润,哪种获利更多?   ( 结果精确到0.01 )
(取1.0510 =" 1.629" , 1.310 =" 13.786" ,  1.510 =" 57.665" )
( 注意:‘复利’的计算方法,例如:一次性贷款7万元,按年息5%的复利计算;⑴若1年后归还本息,则要还元。⑵若2年后归还本息,则要还元。⑶若3年后归还本息,则要还元。 )

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科目:czsx 来源:2011-2012学年广东汕头龙湖区中考模拟数学试卷(解析版) 题型:解答题

先阅读下列材料,再解答后面的问题

材料:一般地,n个相同的因数相乘:。如23=8,此时,3叫做以2为底8的对数,记为。一般地,若,则n叫做以为底b的对数,记为,则4叫做以3为底81的对数,记为

问题:

1.计算以下各对数的值:log24=            log216=          log264=        

2.观察(1)中三数4、16、64之间满足怎样的关系式?log24、log216、log264之间又满足怎样的关系式?

3.由(2)的结果,你能归纳出一个一般性的结论吗?      logaM+logaN=          (a>0且a≠1,M>0,N>0)

根据幂的运算法则:an·am=an+m以及对数的含义证明上述结论

 

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科目:czsx 来源: 题型:阅读理解

先阅读下列材料,再解答后面的问题
材料:一般地,n个相同的因数相乘:。如23=8,此时,3叫做以2为底8的对数,记为。一般地,若,则n叫做以为底b的对数,记为,则4叫做以3为底81的对数,记为
问题:
【小题1】计算以下各对数的值:log24=           log216=         log264=        
【小题2】观察(1)中三数4、16、64之间满足怎样的关系式?log24、log216、log264之间又满足怎样的关系式?
【小题3】由(2)的结果,你能归纳出一个一般性的结论吗?      logaM+logaN=         (a>0且a≠1,M>0,N>0)
根据幂的运算法则:an·am=an+m以及对数的含义证明上述结论

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科目:czsx 来源:2011-2012学年浙江省中考模拟考试数学试卷(解析版) 题型:解答题

先阅读下列材料,再解答后面的问题:

要求算式的值,我们可以按照如下方法进行:  

=S  ①      则有2()= 2S

∴  = 2S    ②

②-①得: = S      ∴    = S

∴ 原式:  =

㈠  请你根据上述方法计算:   =                  

㈡  2008年美国的金融危机引发了波及全世界的经济危机,我国也在此次经济危机中深受影响,为此2009年我国积极理性的放宽信贷,帮助我国企业、特别是中小企业度过难关,尽最大努力减少我国的失业率。   某企业在应对此次危机时积极进取,决定贷款进行技术改造,现有两种方案,   甲方案:  一次性贷款10万元,第一年便可获利1万元,以后每年获利比前一年增加30%的利润;   

乙方案:  每年贷款1万元,第一年可获利1万元,以后每年获利比前一年增加5千元;

两种方案的使用期都是10年,到期一次性归还本息. 若银行两种形式的贷款都按年息5%的复利计算,   

试比较两种方案中,10年的总利润,哪种获利更多?    (  结果精确到0.01  )

(取1.0510 = 1.629 , 1.310 = 13.786 ,  1.510 = 57.665 )

( 注意:‘复利’的计算方法,例如:一次性贷款7万元,按年息5%的复利计算;⑴若1年后归还本息,则要还元。⑵若2年后归还本息,则要还元。⑶若3年后归还本息,则要还元。 )

 

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科目:czsx 来源:2012届广东汕头龙湖区中考模拟数学试卷(带解析) 题型:解答题

先阅读下列材料,再解答后面的问题
材料:一般地,n个相同的因数相乘:。如23=8,此时,3叫做以2为底8的对数,记为。一般地,若,则n叫做以为底b的对数,记为,则4叫做以3为底81的对数,记为
问题:
【小题1】计算以下各对数的值:log24=           log216=         log264=        
【小题2】观察(1)中三数4、16、64之间满足怎样的关系式?log24、log216、log264之间又满足怎样的关系式?
【小题3】由(2)的结果,你能归纳出一个一般性的结论吗?      logaM+logaN=         (a>0且a≠1,M>0,N>0)
根据幂的运算法则:an·am=an+m以及对数的含义证明上述结论

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科目:czsx 来源:期中题 题型:解答题

仔细想一想:先阅读下列材料,再解答后面的问题:
材料:一般地,n个相同的因数a相乘:记为an.如23=8,此时,3叫做以2为底8的对数,记log28(即log28=3).一般地,若an=b(a>01且a≠1,b>0),则n叫做a为底b的对数,记logab(即logab=n)如34=81,则4叫做以3为底81的对数,记为log381(即log381=4.问题:(1)计算以下各对数的值:
log24= ____,log216=____,log264=____.
(2)观察(1)中三数4、16、64之间满足怎样的关系式?log24、log216之间又满足怎样的关系式?

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科目:czsx 来源:2009年辽宁省沈阳市中考数学试题 题型:044

先阅读下列材料,再解答后面的问题.

材料:密码学是一门很神秘、很有趣的学问.在密码学中,直接可以看到的信息称为明码,加密后的信息称为密码,任何密码只要找到了明码与密码的对应关系-蜜钥,就可以破译它.

密码学与数学是有关系的.为此,八年级一班数学兴趣小组经过研究实验,用所学的一次函数知识制作了一种蜜钥的编制程序.他们首先设计了一个“字母-明码对照表”:

例如:以y=3x+13为蜜钥,将“自信”二字进行加密转换后得到下表:

因此,“自”字经加密转换后的结果是“9140”.

(1)请你求出当蜜钥为y=3x+13时,“信”字经加密转换后的结果;

(2)为了提高密码的保密程度,需要频繁地更换蜜钥.若“自信”二字用新的蜜钥进行加密转换后得到下表:

请求出这个新的蜜钥,并直接写出“信”字用新的蜜钥加密转换后的结果.

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科目:czsx 来源:广东省汕头市龙湖区2012年中考模拟考试数学试题 题型:044

先阅读下列材料,再解答后面的问题

材料:一般地,n个相同的因数a相乘:.如23=8,此时,3叫做以2为底8的对数,记为log28(即log28=3).一般地,若an=b(b>0且a≠1,b>0),则n叫做以a为底b的对数,记为logab(即logab=n).如34=81,则4叫做以3为底81的对数,记为log381(即log381=4).

问题:(1)计算以下各对数的值:log24=________log216=________log264=________.

(2)观察(1)中三数4、16、64之间满足怎样的关系式?log24、log216、log264之间又满足怎样的关系式?

(3)由(2)的结果,你能归纳出一个一般性的结论吗?

logaM+logaN=________.(a>0且a≠1,M>0,N>0)

根据幂的运算法则:an·am=an+m以及对数的含义证明上述结论.

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科目:czsx 来源: 题型:解答题

先阅读下列材料,再解答后面的问题:
要求算式2+22+23+24+…+210的值,我们可以按照如下方法进行:
设2+22+23+24+…+210=S ①,则有2(2+22+23+24+…+210)=2S
∴22+23+24+…+210+211=2S  ②
②-①得:211-2=S∴2(210-1)=S
∴原式:2+22+23+24+…+210=2(210-1)
(一)请你根据上述方法计算:1+1.32+1.33+1.34+…+1.39=______.
(二)2008年美国的金融危机引发了波及全世界的经济危机,我国也在此次经济危机中深受影响,为此2009年我国积极理性的放宽信贷,帮助我国企业、特别是中小企业度过难关,尽最大努力减少我国的失业率.某企业在应对此次危机时积极进取,决定贷款进行技术改造,现有两种方案,
甲方案:一次性贷款10万元,第一年便可获利1万元,以后每年获利比前一年增加30%的利润;
乙方案:每年贷款1万元,第一年可获利1万元,以后每年获利比前一年增加5千元;
两种方案的使用期都是10年,到期一次性归还本息.若银行两种形式的贷款都按年息5%的复利计算,试比较两种方案中,10年的总利润,哪种获利更多?(结果精确到0.01)
(取1.0510=1.629,1.310=13.786,1.510=57.665 )
(注意:‘复利’的计算方法,例如:一次性贷款7万元,按年息5%的复利计算;
(1)若1年后归还本息,则要还7(1+5%)元.
(2)若2年后归还本息,则要还7(1+5%)2元.
(3)若3年后归还本息,则要还7(1+5%)3元.

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科目:czsx 来源: 题型:阅读理解

先阅读下列材料,再解答后面的问题.

材料:密码学是一门很神秘、很有趣的学问,在密码学中,直接可以看到的信息称为明码,加密后的信息称为密码,任何密码只要找到了明码与密码的对应关系――密钥,就可以破译它.

密码学与数学是有关系的.为此,八年一班数学兴趣小组经过研究实验,用所学的一次函数知识制作了一种密钥的编制程序.他们首先设计了一个“字母――明码对照表”:

字母

A

B

C

D

E

F

G

H

I

J

K

L

M

明码

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

字母

N

O

P

Q

R

S

T

U

V

W

X

Y

Z

明码

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

例如,以y=3x+13为密钥,将“自信”二字进行加密转换后得到下表:

汉   字

拼   音

Z

I

X

I

N

明码:x

26

9

24

9

14

密钥: y=3x+13

密码:y

91

40

因此,“自”字加密转换后的结果是“9140”.

问题:

(1)请你求出当密钥为y=3x+13 时,“信”字经加密转换后的结果;

(2)为了提高密码的保密程度,需要频繁地更换密钥.若“自信” 二字用新的密钥加密转换后得到下表:

汉   字

拼   音

Z

I

X

I

N

明码:x

26

9

24

9

14

密钥: y=kx+b

密码:y

70

36

请求出这个新的密钥,并直接写出“信”字用新的密钥加密转换后的结果.

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科目:czsx 来源:学习周报 数学 华师大八年级版2009-2010年 第3期 总第159期 华师大版 题型:044

先阅读下列材料,再解答后面的问题

材料:一般地,n个相同的因数a相乘:,记为an.如2×2×2=23=8.一般地,若an=b(a>0且a≠1,b>0),则n叫做以a为底b的对数,记为logab(即logab=n).如34=81,则4叫做以3为底81的对数,记为log381(即log381=4).

问题:(1)计算以下各对数的值:

log24=________,log216=________,log264=________;

(2)观察(1)中的三个数4、16、64之间满足怎样的关系式?log24、log216、log264之间又满足怎样的关系式?

(3)由(2)的结果,你能归纳出一个一般性的结论吗?

logaM+logaN=________(a>0且a≠1,M>0,N>0).

根据幂的运算法则:an·am=an+m以及对数的含义,说明上述结论成立的理由.

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