科目：czhx 来源： 题型：

若将甲、乙两瓶直接用一根直导管连接（撤掉水槽，其他条件不变），当白磷和木炭充分燃烧，并使两瓶恢复到原来的温度，此时的天平（　　）

A．仍处于平衡状态

B．偏向右

C．偏向左

D．无法确定

科目：czhx 来源：不详 题型：单选题

若将甲、乙两瓶直接用一根直导管连接（撤掉水槽，其他条件不变），当白磷和木炭充分燃烧，并使两瓶恢复到原来的温度，此时的天平（　　）

A．仍处于平衡状态	B．偏向右
C．偏向左	D．无法确定

科目：czhx 来源：2004-2005学年江苏省淮安市开明中学九年级（上）段考化学试卷（解析版） 题型：选择题

若将甲、乙两瓶直接用一根直导管连接（撤掉水槽，其他条件不变），当白磷和木炭充分燃烧，并使两瓶恢复到原来的温度，此时的天平（ ）

A．仍处于平衡状态
B．偏向右
C．偏向左
D．无法确定

科目：czhx 来源： 题型：单选题

科目：czhx 来源： 题型：

（2008•怀柔区二模）将等容积等质量（包括瓶塞、导管、燃烧匙）的两集气瓶置于天平左右两盘，并调至平衡，然后分别放入等质量的白磷和木炭，如图所示，关闭弹簧夹a、b，使二者充分燃烧后，冷却至室温．

（1）此时天平的状态是

保持平衡

保持平衡

，其原因可解释为

甲乙两装置内反应前后物质质量分别相等，使反应后两装置内的物质质量依旧相等

甲乙两装置内反应前后物质质量分别相等，使反应后两装置内的物质质量依旧相等

．
（2）打开弹簧夹a、b时观察到的现象是

甲装置内进水

甲装置内进水

，此时天平的状态是

向左偏

向左偏

．
（3）若将甲、乙两瓶直接用一导管连接（撤掉水槽，其他条件不变），当白磷和木炭充分燃烧，并使两瓶恢复到原来的温度，打开弹簧夹a、b时的天平状态是

向左偏

向左偏

．

科目：czhx 来源： 题型：

26、将等容积等质量（包括瓶塞、导管、燃烧匙）的两集气瓶置于天平左右两盘，并调至平衡，然后分别放入等质量的白磷和木炭，如右下图所示，关闭弹簧夹a、b，使二者充分燃烧后，冷却至室温后，打开弹簧夹a、b．
（1）打开弹簧夹a、b时观察到的现象是（　　）
A、甲中进水；B、乙中进水
C、甲、乙二者都进水；D、甲、乙二者都不进水
（2）此时的天平（　　）
A、处于平衡状态；B、指针偏向左；C、指针偏向右；D、无法确定
（3）若将甲、乙两瓶直接用一导管连接（撤掉水槽，其他条件不变），当白磷和木炭充分燃烧，并使两瓶恢复到原来的温度，此时的天平（　　）
A、仍处于平衡状态；B、指针偏向右；C、指针偏向左；D、无法确定．

科目：czhx 来源：2008年北京市怀柔区中考化学二模试卷（解析版） 题型：解答题

将等容积等质量（包括瓶塞、导管、燃烧匙）的两集气瓶置于天平左右两盘，并调至平衡，然后分别放入等质量的白磷和木炭，如图所示，关闭弹簧夹a、b，使二者充分燃烧后，冷却至室温．

（1）此时天平的状态是______，其原因可解释为______．
（2）打开弹簧夹a、b时观察到的现象是______，此时天平的状态是______．
（3）若将甲、乙两瓶直接用一导管连接（撤掉水槽，其他条件不变），当白磷和木炭充分燃烧，并使两瓶恢复到原来的温度，打开弹簧夹a、b时的天平状态是______．

科目：czhx 来源： 题型：解答题

科目：czhx 来源：不详 题型：问答题

将等容积等质量（包括瓶塞、导管、燃烧匙）的两集气瓶置于天平左右两盘，并调至平衡，然后分别放入等质量的白磷和木炭，如图所示，关闭弹簧夹a、b，使二者充分燃烧后，冷却至室温．



（1）此时天平的状态是______，其原因可解释为______．
（2）打开弹簧夹a、b时观察到的现象是______，此时天平的状态是______．
（3）若将甲、乙两瓶直接用一导管连接（撤掉水槽，其他条件不变），当白磷和木炭充分燃烧，并使两瓶恢复到原来的温度，打开弹簧夹a、b时的天平状态是______．

科目：czhx 来源： 题型：解答题

科目：czhx 来源：2008-2009学年江苏省苏州市昆山市九年级（上）期末化学模拟试卷（解析版） 题型：解答题

将等容积等质量（包括瓶塞、导管、燃烧匙）的两集气瓶置于天平左右两盘，并调至平衡，然后分别放入等质量的白磷和木炭，如右下图所示，关闭弹簧夹a、b，使二者充分燃烧后，冷却至室温后，打开弹簧夹a、b．
（1）打开弹簧夹a、b时观察到的现象是（ ）
A、甲中进水；B、乙中进水
C、甲、乙二者都进水；D、甲、乙二者都不进水
（2）此时的天平（ ）
A、处于平衡状态；B、指针偏向左；C、指针偏向右；D、无法确定
（3）若将甲、乙两瓶直接用一导管连接（撤掉水槽，其他条件不变），当白磷和木炭充分燃烧，并使两瓶恢复到原来的温度，此时的天平（ ）
A、仍处于平衡状态；B、指针偏向右；C、指针偏向左；D、无法确定．

科目：czhx 来源：2012-2013学年广东省揭阳市普宁市军埠镇九年级（上）第14周化学竞赛试卷（解析版） 题型：解答题

将等容积等质量（包括瓶塞、导管、燃烧匙）的两集气瓶置于天平左右两盘，并调至平衡，然后分别放入等质量的白磷和木炭，如右下图所示，关闭弹簧夹a、b，使二者充分燃烧后，冷却至室温后，打开弹簧夹a、b．
（1）打开弹簧夹a、b时观察到的现象是（ ）
A、甲中进水；B、乙中进水
C、甲、乙二者都进水；D、甲、乙二者都不进水
（2）此时的天平（ ）
A、处于平衡状态；B、指针偏向左；C、指针偏向右；D、无法确定
（3）若将甲、乙两瓶直接用一导管连接（撤掉水槽，其他条件不变），当白磷和木炭充分燃烧，并使两瓶恢复到原来的温度，此时的天平（ ）
A、仍处于平衡状态；B、指针偏向右；C、指针偏向左；D、无法确定．

科目：czhx 来源：2008届北京市怀柔区中考二模化学试卷（解析版） 题型：探究题

科目：czhx 来源：课堂三级讲练化学　　九年级(上) 题型：022

将等容积等质量(包括瓶塞、导管、燃烧匙)的两集气瓶置于天平左右两盘，并调至平衡，然后分别放入等质量的白磷和木炭，如图关闭弹簧夹

(1)打开弹簧夹a、b时观察到的现象是

[　　]

A．甲中进水

B．乙中进水

C．甲、乙二者都进水

D．甲、乙二者都不进水

(2)此时的天平

[　　]

A．处于平衡状态

B．偏向左

C．偏向右

D．无法确定

(3)若将甲、乙两瓶直接用一导管连接(撤掉水槽，其他条件不变)，当白磷和木炭充分燃烧，并使用两瓶恢复到原来的温度，此时的天平

[　　]

A．仍处于平衡状态

B．偏向右

C．偏向左

D．无法确定

科目：czhx 来源：江苏期末题 题型：实验题

将等容积等质量(包括瓶塞、导管、燃烧匙)的两集气瓶置于天平左右两盘，并调至平衡，然后分别放入等质量的白磷和木炭，如下图所示，关闭弹簧夹a、b，使二者充分燃烧后，冷却至室温后，打开弹簧夹a、b．

(1)打开弹簧夹a、b时观察到的现象是               
A．甲中进水 B．乙中进水 C．甲、乙二者都进水 D．甲、乙二者都不进水
(2)此时的天平               
A．处于平衡状态 B．偏向左 C．偏向右 D．无法确定
(3)若将甲、乙两瓶直接用一导管连接(撤掉水槽，其他条件不变)，当白磷和木炭充分燃烧，并使两瓶恢复到原来的温度，此时的天平               
A．仍处于平衡状态 B．偏向右 C．偏向左 D．无法确定

科目：czhx 来源： 题型：单选题

科目：czhx 来源： 题型：

22、某同学为了研究竹子里面气体的成分，做了一个实验．
（1）他先将竹子浸在水里，钻个小孔，看到一串串气泡冒出．然后采用

排水

法（填实验室常用的一种集气方法）收集到了甲乙两瓶气体．
（2）将放有足量红磷的燃烧匙伸入甲瓶中（如图）．用放大镜聚焦，使红磷燃烧，瓶内充满了白烟．然后，将甲瓶倒放水中，松开夹子，结果流入的水约占瓶子容积的1/10．这说明竹子里的气体中肯定含有

氧气

（3）再往乙瓶中倒入一些澄清石灰水，发现石灰水马上变浑浊．这说明竹子里的气体中肯定含有

二氧化碳

．
（4）那么竹子里的气体含量与空气（空气中的气体含量如图所示）有什么区别呢？于是，他又用空气重复了上述实验．相比较后得出的结论是：

氧气含量少于空气而二氧化碳含量大于空气

．

科目：czhx 来源： 题型：

某化学兴趣小组想探究竹子里面气体的成分：
【查阅资料】竹子里面的气体主要含有二氧化碳、氧气、氮气．
【实验验证】

操作与现象	分析与结论
（1）他先将竹子浸在水里，钻个小孔，看到一串串气泡冒出．然后采用    法（填实验室常用的一种集气方法）收集到了甲乙两瓶气体．
（2）将放有足量红磷的燃烧匙伸入甲瓶中（如图）．用放大镜聚焦，使红磷燃烧，瓶内充满了白烟．然后，将甲瓶倒放水中，松开夹子，结果流入的水约占瓶子容积的 1 10 ．	这说明竹子里的气体中肯定含有   ；
（3）往乙瓶   ．	这说明竹子里的气体肯定含有   ．

【交流与反思】
（4）竹子里的气体组成与空气比较有什么区别呢？实验小组成员针对步骤（2）和（3）分析得出的结论是：

 

．

科目：czhx 来源： 题型：阅读理解

地球保证了人类生存的基本条件，也提供了人类文明发展所需要的物质基础；
（1）大气是大自然对人类的恩赐，①为测定空气里氧气的含量，甲乙两个同学用如图所示的装置分别进行了实验探究．
甲同学：点燃红磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞，瓶内发生反应的化学方程式为

 

，待红磷燃烧停止并冷却后，打开止水夹，观察到集气瓶中吸入水的体积约占集气瓶容积的

 

；
乙同学：用碳替代红磷，完成上述实验，发现集气瓶内并没有吸入水，其原因是

 

；
②我国新修订的（环境空气质量标准）增加了PM2.5检测指标，PM2.5是指2.5微米以下的细微颗粒物，它对人体健康和环境质量的影响很大，下列措施对PM2.5的治理起不到积极作用的是

 

A．城市道路定时洒水   B．大力发展火力发电   C．大力植树造林    D．加强建筑工地扬尘控制
（2）水是生命之源
①自然界的水因含有许多杂质而需要净化，除去水中难溶性固体杂质的操作是

 

，生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是

 

；
②2012年3月22日是第二十届“世界水日”下列措施中可取的是

 

；（多选题，填字母）
A．用喷淋节水龙头代替用水较多的旧式龙头       B．用未经处理的工业污水灌溉农田
C．用大量水冲洗汽车代替人工擦洗              D．将工业冷却水进行循环利用
（3）燃料是人类文明进步的阶梯；
①目前，人类以化石燃料为主要能源，煤和石油的大量使用对环境造成了严重的污染，目前有些城市的出租车已改用压缩天然气（CNG）作燃料，以减少对空气的污染，天然气完全燃烧的化学方程式为

 

；为减少温室气体排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料，经研究发现氨气（NH₃）燃烧产物是水和大气中含量最多的气体，试写出氮气燃烧反应的化学方程式：

 

；
②节能减排是我国的重要国策，过多的二氧化碳排放会造成

 

，为了减缓大气中CO₂含量的增加，以下建议可行的是

 

；
A．开发太阳能、水能、风能、地热能等新能源    
B．禁止使用煤、石油、天然气等矿物燃料
C．开发燃煤新技术使其充分燃烧．

科目：czhx 来源： 题型：

某同学为了研究竹子里面气体的成分，做了一个实验．
（1）他先将竹子浸在水里，钻一小孔，看到一串串气泡冒出，然后采用

 

法收集到了甲乙两瓶气体；
（2）将放有足量红磷的燃烧匙伸入甲瓶中（如图）．用放大镜聚焦，使
红磷燃烧，瓶内充满了白烟．然后，将甲瓶倒放水中，松开夹子，结果
流入的水约占瓶子容积的

1

10

，说明竹子里气体中肯定含有

 

．
（3）再往乙瓶中倒入一些澄清石灰水，发现石灰水马上变浑浊，说明竹子气体里肯定有

 

．
（4）那么竹子里的气体含量与空气有什么区别呢？于是，他又用空气重做了上述两个实验．相比较后得出的结论是

 

．