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若在夏天想要证明装置气密性答案解析

科目:czhx 来源:2012-2013学年山东省淄博市沂源县实验中学九年级(上)月考化学试卷(12月份)(解析版) 题型:解答题

检查装置的气密性的方法:把导管一端先______,两手握住______,若导管口有______,证明装置气密性好.仪器洗净的标准:洗过的玻璃仪器内壁附着的水______,也不______,表示已洗干净.

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科目:czhx 来源: 题型:填空题

检查装置的气密性的方法:把导管一端先________,两手握住________,若导管口有________,证明装置气密性好.仪器洗净的标准:洗过的玻璃仪器内壁附着的水________,也不________,表示已洗干净.

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科目:czhx 来源: 题型:

实验室可选用下列装置制取气体:
(1)写出图中标有①、②的仪器名称:①
试管
试管
   ②
酒精灯
酒精灯

(2)小强想用高锰酸钾制取较纯净的氧气,他应选择上述装置中的A和
D
D
(填字母)进行组装.你认为A装置中还缺少
棉花
棉花

在实验时,小强应如何检查装置的气密性?
连接装置,把导管放入水中,双手紧握试管,若导管口有气泡冒出,证明装置气密性良好.
连接装置,把导管放入水中,双手紧握试管,若导管口有气泡冒出,证明装置气密性良好.

当氧气收集满并取出集气瓶后,停止该实验的正确操作步骤是
先把导管移出水面,再停止加热.
先把导管移出水面,再停止加热.

小强制取氧气的反应的符号表达式是:
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(3)要检验如图甲的装置的气密性,操作是:先关闭分液漏斗活塞,向④中
加入适量的水,液封导管口
加入适量的水,液封导管口
,将瓶③浸泡在盛有水和冰块的烧杯中,若④中
导管内形成一段水柱.
导管内形成一段水柱.
,则该装置不漏气.
(4)若用图乙的装置进行“排空气法”收集制取的H2,请把图中的“导气管”补画完整.

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科目:czhx 来源: 题型:阅读理解

现有以下仪器,请回答下列问题:

(1)仪器⑥的名称是
长颈漏斗
长颈漏斗
;取用药品高锰酸钾时必须用到的仪器是
(填序号).
(2)下面四种途径都可以得到氧气:

写出实验室中通过甲、乙、丙三种途径制取氧气的反应的文字(或符号)表达式:
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
;乙
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
;丙
氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气
氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气

(3)某校兴趣小组一组同学用(2)中乙途径来制取氧气,制气装置(即气体的发生装置)应选上图仪器中的
③⑦
③⑦
(填序号),收集氧气的方法应该是
向上排空气法
向上排空气法

该兴趣小组把仪器装配好后,检验该装置气密性的操作方法为:
将导管放入水中然后用手握住试管外壁
将导管放入水中然后用手握住试管外壁

有气泡冒出证明装置气密性良好
有气泡冒出证明装置气密性良好
.他们收集气体的最佳时间是
等气泡均匀冒出
等气泡均匀冒出
.实验结束时为了防止水槽中的水倒吸入热的试管而炸裂试管,正确的操作应是(选填“A”或“B”)
A
A

A.先从水槽中移出导管,再熄灭酒精灯    B.先熄灭酒精灯,再从水槽中移出导管.
该兴趣小组若要在收集的氧气中做硫燃烧的实验,则收集氧气时集气瓶中要
留有少量的水
留有少量的水
,其作用是
吸收生成的二氧化硫
吸收生成的二氧化硫
.若他们在收集的氧气中做铁丝的燃烧,实验时等铁丝下面系的火柴快要燃尽时再插入充满氧气的集气瓶中,这样操作的原因是
防止火柴燃烧消耗较多氧气影响铁丝燃烧
防止火柴燃烧消耗较多氧气影响铁丝燃烧

(4)某校兴趣小组二组同学用(2)中甲途径来制取氧气,并用向上排空气法收集,制气装置(即气体的发生装置)最好选用仪器
④⑥⑤
④⑥⑤
(填序号).他们观察到发生装置内有大量气泡时,开始收集氧气,过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底,都末见木条复燃.其原因是
装置漏气
装置漏气

(5)比较甲、乙两种制取氧气的方法,最好选用方法甲的原因是
不需要加热,节省能源
不需要加热,节省能源

(6)如图有多种功能,如收集气体、洗涤气体、贮存气体等.回答下列问题:
Ⅰ.气体从a端进入集气,该气体必须具有的性质是
密度比空气密度大
密度比空气密度大

Ⅱ.将此装置倒置后,气体从a端进入集气,该气体必须具有的性质是
密度比空气密度小
密度比空气密度小

Ⅲ.装置中预先盛满水,用排水集气法收集气体,气体从
b
b
端进入.
Ⅳ.用水将集气瓶中贮有的气体排出使用,水从
a
a
端进入.

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科目:czhx 来源: 题型:

根据下列实验装置图回答问题:

(1)请填写标号仪器的名称:b
锥形瓶
锥形瓶

(2)检验装置B的气密性的方法是:
关闭止水夹,向长颈漏斗中加水,若长颈漏斗中液面高于锥形瓶,则证明装置气密性良好
关闭止水夹,向长颈漏斗中加水,若长颈漏斗中液面高于锥形瓶,则证明装置气密性良好

(3)实验室用氯酸钾制备氧气的原理是
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
.如用F装置收集O2,气体应从
进入(填接口序号).
(4)F装置还可以用来除去气体杂质,如实验室制CO2要除去混在其中的HCl气体,则F瓶中最好盛装
C
C
(填序号).
A、饱和食盐水               B、饱和石灰水             C、饱和小苏打溶液.

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科目:czhx 来源: 题型:阅读理解

某课外活动小组的同学用下列装置探究氧气的实验室制法.

(1)写出图中标号的仪器名称:a
锥形瓶
锥形瓶
;b
试管
试管

(2)写出实验室用B装置制取氧气的化学方程式
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

(3)该小组同学用B装置操作顺序:
①装药品.如果没有说明用量时,固体药品取量应
盖满试管底部
盖满试管底部

②连接仪器,固定试管.连接装置的顺序是
由下至上,从左到右
由下至上,从左到右
;试管口略向下倾斜的原因是
防止冷凝水回流引起试管破裂
防止冷凝水回流引起试管破裂

③加热.加热时应先
预热
预热

④收集气体.若要得到干燥的氧气,则选择的收集装置为
D
D
(填编号),用该装置收集后,可以采取
带火星的木条放在瓶口复燃
带火星的木条放在瓶口复燃
来证明氧气已经收集满了.若要得到纯净的氧气,则选择的收集装置是
C
C
(填编号).
实验分析:请帮助她找出上述实验过程中漏掉的一个实验步骤
在装药品前检查装置气密性
在装药品前检查装置气密性

(4)通过查阅资料可知,加热固体碳酸氢铵[NH4HCO3]或加热固体碳酸氢钠[NaHCO3]都能得到二氧化碳气体,其化学方程式分别是:
NH4HCO3
加热
NH3↑+H2O+CO2↑  2NaHCO3
加热
Na2CO3+H2O+CO2
某同学利用加热碳酸氢钠的方法制取CO2,应该选用的发生装置是
B
B
(填编号).他不选用碳酸氢铵制取CO2的理由是
同时生成氨气,造成收集到的二氧化碳不纯
同时生成氨气,造成收集到的二氧化碳不纯

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科目:czhx 来源: 题型:

(1)给物质加热时,应用酒精灯灯焰的
外焰
外焰
部分,因为这部分温度
最高
最高

(2)用托盘天平称量时,应把砝码放在
盘,加砝码时,应先加质量
的砝码,砝码要用
镊子
镊子
夹取.
(3)给试管里的液体加热时,试管里的液体体积一般不要超过试管容积的
1/3
1/3
;在实验室里如不小心碰倒酒精灯,洒出的酒精在实验台上燃烧起来,应立即用
湿抹布
湿抹布
扑盖.
(4)化学实验完毕后,拆开实验装置,把仪器中废弃的物质倒入
废液缸
废液缸
,把需要回收的药品倒入指定的容器内,然后把仪器
清洗干净
清洗干净
;若试管的内、外壁附有油污,可选用的洗涤剂是
纯碱
纯碱

(5)量取95mL水,最好选用
100
100
mL量筒;做过滤实验时,玻璃棒的作用是
引流
引流
,移走正在加热的蒸发皿所需的仪器是
坩埚钳
坩埚钳

(6)检查装置的气密性时,先把导管的一端
放入水中
放入水中
,再用两手
紧贴容器外壁
紧贴容器外壁
,如果导管口
出现气泡
出现气泡
,则证明装置气密性良好.

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科目:czhx 来源: 题型:解答题

(1)给物质加热时,应用酒精灯灯焰的______部分,因为这部分温度______;
(2)用托盘天平称量时,应把砝码放在______盘,加砝码时,应先加质量______的砝码,砝码要用______夹取.
(3)给试管里的液体加热时,试管里的液体体积一般不要超过试管容积的______;在实验室里如不小心碰倒酒精灯,洒出的酒精在实验台上燃烧起来,应立即用______扑盖.
(4)化学实验完毕后,拆开实验装置,把仪器中废弃的物质倒入______,把需要回收的药品倒入指定的容器内,然后把仪器______;若试管的内、外壁附有油污,可选用的洗涤剂是______.
(5)量取95mL水,最好选用______mL量筒;做过滤实验时,玻璃棒的作用是______,移走正在加热的蒸发皿所需的仪器是______.
(6)检查装置的气密性时,先把导管的一端______,再用两手______,如果导管口______,则证明装置气密性良好.

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科目:czhx 来源:2004-2005学年广东省广州市九年级(上)月考化学试卷(10月份)(解析版) 题型:填空题

(1)给物质加热时,应用酒精灯灯焰的    部分,因为这部分温度   
(2)用托盘天平称量时,应把砝码放在    盘,加砝码时,应先加质量    的砝码,砝码要用    夹取.
(3)给试管里的液体加热时,试管里的液体体积一般不要超过试管容积的    ;在实验室里如不小心碰倒酒精灯,洒出的酒精在实验台上燃烧起来,应立即用    扑盖.
(4)化学实验完毕后,拆开实验装置,把仪器中废弃的物质倒入    ,把需要回收的药品倒入指定的容器内,然后把仪器    ;若试管的内、外壁附有油污,可选用的洗涤剂是   
(5)量取95mL水,最好选用    mL量筒;做过滤实验时,玻璃棒的作用是    ,移走正在加热的蒸发皿所需的仪器是   
(6)检查装置的气密性时,先把导管的一端    ,再用两手    ,如果导管口    ,则证明装置气密性良好.

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科目:czhx 来源: 题型:

(1)有A、B、C、D四种物质,A是无色无气味的气体,B在A中可以剧烈燃烧,产生明亮的蓝紫色火焰,且生成有刺激性气味的气体C,将燃烧的木条伸入无色无味的D中,木条熄灭,向D中加澄清石灰水并振荡,石灰水变浑浊.
由此可以推断:
①A是
氧气
氧气
;C是
二氧化硫
二氧化硫
;D是
二氧化碳
二氧化碳
.(填写物质的名称)
②写出B在A中燃烧的符号表达式:
S+O2
 点燃 
.
 
SO2
S+O2
 点燃 
.
 
SO2

(2)现有空气、二氧化碳两瓶无色气体,请你鉴别出它们
将燃着的木条分别伸入两种气体中,能使木条熄灭的是二氧化碳,而使木条燃烧无变化的空气
将燃着的木条分别伸入两种气体中,能使木条熄灭的是二氧化碳,而使木条燃烧无变化的空气

(3)某化学兴趣小组的同学经查阅资料得知:空气中气体X的体积分数为78%,气体Y的体积分数为0.94%.
①请你判断:X是
氮气
氮气

②想要证明人呼出的气体中含有水蒸气,其实验方法是
对一干燥的玻璃片呼气,若出现水雾,则含有水蒸气
对一干燥的玻璃片呼气,若出现水雾,则含有水蒸气

(4)如果把自然水体里溶解的气体收集起来,分析的结果是氧气的体积分数大于21%,而氮气的体积分数小于78%,此现象说明
氧气比氮气更易溶于水
氧气比氮气更易溶于水

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科目:czhx 来源: 题型:

实验室有如下气体制取的装置图:

(1)写出仪器的名称:①
酒精灯
酒精灯
,②
水槽
水槽

(2)根据如图装置选择:如果用氯酸钾(KClO3)和二氧化锰加热制O2,反应的符号表达式
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
;二氧化锰在实验中的作用是
催化作用
催化作用
.若在试管口要放
一团棉花
一团棉花
,则可以用
KMnO4
KMnO4
(填写药品化学符号)制取氧气,该反应的符号表达式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
;实验结束后,先
移导管
移导管
,后
熄灭酒精灯
熄灭酒精灯
以防止试管破裂.
(3)若用B装置制取氧气,反应的符号表达式为
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
;收集氧气可以选C装置,理由是
氧气密度比空气大
氧气密度比空气大
,如何证明氧气已收集满
将带火星的木条放在集气瓶口
将带火星的木条放在集气瓶口
,若收集较纯净的氧气可以选
E
E
装置.
(4)若在KClO3中加少量的KMnO4,也能加快KClO3的分解.用文字说明其原因
高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,生成的二氧化锰能做氯酸钾的催化剂
高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,生成的二氧化锰能做氯酸钾的催化剂

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科目:czhx 来源: 题型:

(2011•徐汇区二模)测定空气中氧气的含量装置如图所示,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号,下列说法中错误的是(  )

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科目:czhx 来源: 题型:

学校实验室的废液缸中收集了学生在实验室制取CO2后残留的废液.小红同学想探究废液中溶质的成分,请你一同探究并回答下列问题:
【提出问题】废液中的溶质是什么物质?
【做出猜想】小红认为废液中的溶质只有CaCl2.你认为还可能含有的溶质是
HCl
HCl
.(化学式)
【查阅资料】CaCl2溶质呈中性.
【实验与结论】为了验证小红的结论,小红进行了下面是的实验:
   实验操作    实验现象   结论
取少量废液于试管中,向其中滴加几滴无色酚酞溶液 溶液呈
无色
无色
废液中只有
CaCl2
CaCl2
,自己的猜想正确
(1)你认为小红的实验
不能
不能
(填“能”或“不能”)证明她的猜想,理由是
酚酞遇盐酸也不变色,无法确定是否含有HCl
酚酞遇盐酸也不变色,无法确定是否含有HCl

(2)如果想要证明我的猜想是正确的,请补充完下面的实验方案
            实验操作     实验现象
 ①取少量废液与试管中,向其中加入石蕊溶液
废液变为
红色
红色
 ②取少量废液与试管中,向其中加入
锌粒
锌粒


有气体产生
③取少量废液与试管中,向其中加入
碳酸钠
碳酸钠
(3)若实验证明你的猜想是正确的,想要处理废液只得到CaCl2溶液,应向废液中加入过量的
CaCO3
CaCO3
,反应完成过
过滤
过滤

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科目:czhx 来源: 题型:

7、化学兴趣小组同学在进行“碱的性质”探究实验过程中,甲乙两组同学分别向相同体积的石灰水和烧碱溶液中,同时通入CO2气体,前者变浑浊,后者未见明显现象.对此,甲组同学认为:CO2能与石灰水反应,不能与烧碱溶液反应.乙组同学认为:甲组同学的结论不完全正确.乙组同学如何用实验证明自己的观点呢?请你利用下面的实验用品帮助他们完成以下实验方案.
(1)提出假设:烧碱溶液也能与CO2发生反应.
(2)设计方案:
①制取CO2气体;
a.化学反应原理(用化学方程式表示):
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

b.请你从下图中,选出正确的发生装置(填字母)
D
,选择该装置的理由是
反应物为固体和液体,反应不需加热
.往装置中加药品前一定要
检查装置气密性


②组装实验装置:(除需要烧碱溶液外)还应选择下列装置中的
EB或EAD
.(填字母)   

③验证假设进行实验:
④反思与应用:
a.本实验从反应物的角度,利用
压强
的改变验证了反应的发生.
b.在实验室中,久置的烧碱溶液会变质,其原因是(写化学方程式)
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
.因此,烧碱溶液应
密封
保存.

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科目:czhx 来源: 题型:

如图为加热分解碳铵的装置,回答下列问题.
(1)写出编号仪器的名称:A
试管
试管
,B
酒精灯
酒精灯
,C
铁架台
铁架台

(2)按图所示安装好实验装置,安装仪器的顺序是
先下后上,先左后右
先下后上,先左后右
.实验时若管内壁附有碳铵粉末,你的建议是
把纸槽或药匙送到试管底部再慢慢直立起来,用手指弹一下纸槽或药匙
把纸槽或药匙送到试管底部再慢慢直立起来,用手指弹一下纸槽或药匙

(3)检查装置的气密性,检查方法是
把导管的一头放入水中,微热试管,有气泡冒出,停止加热,有一段水柱上升,一段时间后,液面不变,证明装置气密性良好
把导管的一头放入水中,微热试管,有气泡冒出,停止加热,有一段水柱上升,一段时间后,液面不变,证明装置气密性良好

(4)闻气味的正确方法是
用手在管口处轻轻扇动,使少量的气体飘入鼻孔
用手在管口处轻轻扇动,使少量的气体飘入鼻孔
.加热后管口有
刺激性
刺激性
气味气体产生,管壁出现
水珠
水珠
,如将产生的气体通入澄清石灰水中将会看到
石灰水变浑浊
石灰水变浑浊
.碳酸氢铵受热分解的文字表达式是
碳酸氢氨
加热
氨气+二氧化碳+水
碳酸氢氨
加热
氨气+二氧化碳+水

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科目:czhx 来源: 题型:阅读理解

实验与探究--探究岩石的成分
春天到了.周日,小明与同学们一起去爬山,在山上采集了三种岩石样本.当地的农民伯伯说,三种岩石分别是花岗岩、大理石和石灰石.
探究一:岩石样本中是否都含有碳酸钙?
(1)请你设计实验方案进行探究,完成下列探究报告:
实验步骤 应得到的实验现象 结论与解释

取岩石样本,分别加入稀盐酸
取岩石样本,分别加入稀盐酸

大理石和石灰石样本中有气泡产生;花岗岩本样无现象
大理石和石灰石样本中有气泡产生;花岗岩本样无现象
大理石和石灰石样本中含有碳酸钙,发生反应的方程式为
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

花岗岩本样中不含碳酸钙.
探究二:大理石和石灰石哪种样本中碳酸钙的含量高?
(2)构想假说:你对哪种样本中碳酸钙的含量高,构建的假说是
大理石样本中碳酸钙的含量高
大理石样本中碳酸钙的含量高

(3)设计实验:请用下列装置,设计实验,验证你的假说
大理石样本中碳酸钙的含量高
大理石样本中碳酸钙的含量高

(Ⅰ)指出上述装置中标示出的仪器名称:①
分液漏斗
分液漏斗
锥形瓶
锥形瓶

(Ⅱ)实验时,将A和B装置进行连接,思考:B装置广口瓶上方要放一定量植物油的原因是
防止二氧化碳溶于水
防止二氧化碳溶于水

(Ⅲ)你认为实验中必须控制的变量是
稀盐酸的浓度,样本的颗粒大小
稀盐酸的浓度,样本的颗粒大小

(4)获得结论:若用大理石和石灰石样本分别进行实验时,进入量筒中水的体积分别为40mL和38mL,则两种样本中碳酸钙含量较高的为
大理石
大理石

(5)交流反思:甲乙两同学对实验步骤产生了争议.在连接好仪器检查装置气密性后,甲同学认为:可直接加入样本和试剂,测量产生气体的量.乙同学认为:应先拆开各装置,在A装置中加入样本和试剂,在仪器②中的空气全部排净后,再连接好装置测量产生气体的量.你认为甲乙两同学的做法正确的是
 (填甲或乙)

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科目:czhx 来源:2012-2013学年贵州省毕节地区中考模拟化学试卷(二)(解析版) 题型:探究题

学校实验室的废液缸中收集了学生在实验室制取CO2后残留的废液.小红同学想探究废液中溶质的成分,请你一同探究并回答下列问题:

【提出问题】废液中的溶质是什么物质?

【做出猜想】小红认为废液中的溶质只有CaCl2.你认为还可能含有的溶质是  .(化学式)

【查阅资料】CaCl2溶质呈中性.

【实验与结论】为了验证小红的结论,小红进行了下面是的实验:

   实验操作

   实验现象

  结论

取少量废液于试管中,向其中滴加几滴无色酚酞溶液

溶液呈      

废液中只有    ,自己的猜想正确

 

(1)你认为小红的实验    (填“能”或“不能”)证明她的猜想,理由是                     

(2)如果想要证明我的猜想是正确的,请补充完下面的实验方案

            实验操作

    实验现象

①取少量废液与试管中,向其中加入石蕊溶液

 

废液变为                 

②取少量废液与试管中,向其中加入     

有气体产生

③取少量废液与试管中,向其中加入     

 

(3)若实验证明你的猜想是正确的,想要处理废液只得到CaCl2溶液,应向废液中加入过量的        ,反应完成过                          

 

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科目:czhx 来源:2009-2010学年重庆市沙坪坝区凤鸣山中学九年级(上)期中化学模拟试卷(三)(解析版) 题型:选择题

测定空气中氧气的含量装置如图所示,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号,下列说法中错误的是( )

A.该实验证明空气中氧气的含量约占1/5
B.实验时红磷一定要过量
C.实验前一定要检查装置气密性
D.红磷燃烧产生大量白烟,熄灭后立即打开弹簧夹

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科目:czhx 来源:2009-2010学年上海市松江区九年级(上)月考化学试卷(9月份)(解析版) 题型:选择题

测定空气中氧气的含量装置如图所示,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号,下列说法中错误的是( )

A.该实验证明空气中氧气的含量约占1/5
B.实验时红磷一定要过量
C.实验前一定要检查装置气密性
D.红磷燃烧产生大量白烟,熄灭后立即打开弹簧夹

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科目:czhx 来源:2011-2012学年江苏省连云港市东海中学九年级(上)期中化学试卷(解析版) 题型:选择题

测定空气中氧气的含量装置如图所示,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号,下列说法中错误的是( )

A.该实验证明空气中氧气的含量约占1/5
B.实验时红磷一定要过量
C.实验前一定要检查装置气密性
D.红磷燃烧产生大量白烟,熄灭后立即打开弹簧夹

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