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将一副三角板拼成如图所示的图形,过点C作CF平分∠DCE交DE于点F.答案解析

科目:czsx 来源: 题型:

(2013•邵阳)将一幅三角板拼成如图所示的图形,过点C作CF平分∠DCE交DE于点F.
(1)求证:CF∥AB.
(2)求∠DFC的度数.

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科目:czsx 来源:2013年初中毕业升学考试(湖南邵阳卷)数学(解析版) 题型:解答题

将一幅三角板拼成如图所示的图形,过点C作CF平分∠DCE交DE于点F.

(1)求证:CF∥AB.

(2)求∠DFC的度数.

 

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科目:czsx 来源:2013年湖南省邵阳市中考数学试卷(解析版) 题型:解答题

将一幅三角板拼成如图所示的图形,过点C作CF平分∠DCE交DE于点F.
(1)求证:CF∥AB.
(2)求∠DFC的度数.

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科目:czsx 来源: 题型:解答题

将一幅三角板拼成如图所示的图形,过点C作CF平分∠DCE交DE于点F.
(1)求证:CF∥AB.
(2)求∠DFC的度数.

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科目:czsx 来源:2013-2014学年山东青岛市崂山区九年级第一学期期末考试数学试卷(解析版) 题型:解答题

如图,将一付三角板拼成如图所示的图形,过点C作CF平分∠DCE交DE于点F.

(1)求证:CF∥AB;

(2)求∠DFC的度数.

 

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科目:czsx 来源: 题型:

用一副三角板拼成如图①所示的四边形ABCD,其中∠ADC=∠ACB=90°,∠B=60°,AD=DC=4
2
cm.若把△ADC的顶点C沿CB所在射线滑动,顶点A始终不离开AC,如图②所示,当点D运动到与C点重合时,即停止运动,如图③所示.
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(1)如图②所示,C′D与AC交于点M,求证:△CC′M∽△A′DM;
(2)运动结束时(如图③)的顶点A沿AC下滑了多少?
(3)△ADC在滑动过程中,△CC′M与△A′DM能否全等?如果能,求此时AA′的长;如果不能,请说明理由;
(4)△ADC在滑动过程中,A′C′与AB能否平行?如果能,求此时AA′的长;如果不能,请说明理由.

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科目:czsx 来源:2010年江苏省南通市崇川区中考数学模拟试卷(解析版) 题型:解答题

(2010•崇川区模拟)用一副三角板拼成如图①所示的四边形ABCD,其中∠ADC=∠ACB=90°,∠B=60°,AD=DC=cm.若把△ADC的顶点C沿CB所在射线滑动,顶点A始终不离开AC,如图②所示,当点D运动到与C点重合时,即停止运动,如图③所示.

(1)如图②所示,C′D与AC交于点M,求证:△CC′M∽△A′DM;
(2)运动结束时(如图③)的顶点A沿AC下滑了多少?
(3)△ADC在滑动过程中,△CC′M与△A′DM能否全等?如果能,求此时AA′的长;如果不能,请说明理由;
(4)△ADC在滑动过程中,A′C′与AB能否平行?如果能,求此时AA′的长;如果不能,请说明理由.

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科目:czsx 来源: 题型:解答题

用一副三角板拼成如图①所示的四边形ABCD,其中∠ADC=∠ACB=90°,∠B=60°,AD=DC=数学公式cm.若把△ADC的顶点C沿CB所在射线滑动,顶点A始终不离开AC,如图②所示,当点D运动到与C点重合时,即停止运动,如图③所示.

(1)如图②所示,C′D与AC交于点M,求证:△CC′M∽△A′DM;
(2)运动结束时(如图③)的顶点A沿AC下滑了多少?
(3)△ADC在滑动过程中,△CC′M与△A′DM能否全等?如果能,求此时AA′的长;如果不能,请说明理由;
(4)△ADC在滑动过程中,A′C′与AB能否平行?如果能,求此时AA′的长;如果不能,请说明理由.

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科目:czsx 来源:同步题 题型:填空题

一副三角板摆成如图所示的图形,请写出图中所有的平行直线(    );与∠A相等的角有(    )。(不另添加辅助线和字母)

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科目:czsx 来源: 题型:

3、将一副常规三角板拼成如图所示的图形,则∠ABC=
135
度.

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科目:czsx 来源:2005年福建省宁德市中考数学试卷(大纲卷)(解析版) 题型:填空题

(2010•崇左)将一副常规三角板拼成如图所示的图形,则∠ABC=    度.

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科目:czsx 来源:2010年全国中考数学试题汇编《图形认识初步》(02)(解析版) 题型:填空题

(2010•崇左)将一副常规三角板拼成如图所示的图形,则∠ABC=    度.

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科目:czsx 来源:崇左 题型:填空题

将一副常规三角板拼成如图所示的图形,则∠ABC=______度.
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科目:czsx 来源:2010年广西崇左市中考数学试卷(解析版) 题型:填空题

(2010•崇左)将一副常规三角板拼成如图所示的图形,则∠ABC=    度.

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科目:czsx 来源:2005年全国中考数学试题汇编《图形认识初步》(03)(解析版) 题型:填空题

(2010•崇左)将一副常规三角板拼成如图所示的图形,则∠ABC=    度.

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科目:czsx 来源: 题型:填空题

将一副常规三角板拼成如图所示的图形,则∠ABC=________度.

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科目:czsx 来源:北京期末题 题型:填空题

将一副常规三角板拼成如图所示的图形,则∠ABC=(    )

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科目:czsx 来源: 题型:

3、将一副三角板摆放成如图所示,图中∠1=(  )度.

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科目:czsx 来源: 题型:

13、将一副三角板摆放成如图所示,图中∠1=
120
度.

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科目:czsx 来源: 题型:

13、如图,一副三角板拼成如图所示,则∠BAC=
105
°.

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