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    精英家教网 > 试题搜索列表 >已知a、b、c为正数，d为负数，化简=

    已知a、b、c为正数，d为负数，化简=答案解析

    科目：czsx 来源： 题型：阅读理解

    【阅读理解】问题：已知方程x2+2x-3=0，求一个一元二次方程，使它的根分别是已知方程根的2倍．
    解：设所求方程的根为y，则y=2x，所以x=
    y
    2
    ．
    把x=
    y
    2
    代入已知方程，得（
    y
    2
    ）2+2×
    y
    2
    -3=0．
    化简得y2+4y-12=0．
    这种利用方程根的代换求新方程的方法，我们称为“换根法”．
    【解决问题】请用阅读材料提供的“换根法”求新方程（要求：把所求方程化为一般形式）：
    （1）已知方程x2+2x-3=0，求一个一元二次方程，使它的根分别是已知方程根的相反数，则所求方程为
    y2-2y-3=0
    y2-2y-3=0
    ；
    （2）已知关于x的方程x2+nx+m=0有两个不等于零的实数根，求一个一元二次方程，使它的根分别是已知方程根的倒数．

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    科目：czsx 来源： 题型：

    已知a、b、c为正数，d为负数，化简
    ab-c2d2
    		ab
    +
    		c2d2
    =
     
    ．

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    科目：czsx 来源： 题型：

    已知a＞0，ab＜0，abc＜0，化简|a-2b|-[-|a|+（|2a+c|+|-3b|）-|c-b|]的结果为（　　）

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    科目：czsx 来源： 题型：

    已知a b c为正数，d为负数，化简
    ab-c2d2
    		ab
    -
    		c2d2
    =
     
    ．

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    科目：czsx 来源：2012届湖南省九年级上学期期末考试数学卷 题型：选择题

    已知实数在数轴上的位置如图所示，则化简的结果为（    ）

    A．1        B．            C．           D．

     

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    科目：czsx 来源：2012-2013年江苏省张家港市八年级10月月考数学试卷（解析版） 题型：选择题

    已知实数在数轴上的位置如图所示，则化简的结果为    

    A．1        B．      C．       D．               （     ）

     

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    科目：czsx 来源： 题型：

    已知实数在数轴上的位置如图所示，则化简的结果为（   ）

    A．1        B．            C．           D．

     

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    科目：czsx 来源：2010-2011学年长沙市毕业学业考试数学卷 题型：选择题

    已知实数在数轴上的位置如图所示，则化简的结果为（    ）

    A．1        B．      C．       D．

     

     

     

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    科目：czsx 来源： 题型：解答题

    已知二次根式数学公式．
    （1）若x＞0，化简此二次根式；
    （2）若x为数学公式的小数部分，求此二次根式的值．

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    科目：czsx 来源：不详 题型：单选题

    已知a＞0，ab＜0，abc＜0，化简|a-2b|-[-|a|+（|2a+c|+|-3b|）-|c-b|]的结果为（　　）
    A．2aB．0C．2bD．2c

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    科目：czsx 来源：《第21章 二次根式》2010年同步练习1（解析版） 题型：填空题

    已知a、b、c为正数，d为负数，化简=    ．

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    科目：czsx 来源：2010-2011学年苏科版九年级（上）期中数学试卷4（解析版） 题型：解答题

    已知二次根式．
    （1）若x＞0，化简此二次根式；
    （2）若x为的小数部分，求此二次根式的值．

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    科目：czsx 来源：《第21章 二次根式》2010年五三中学自主学习达标检测（B）（解析版） 题型：填空题

    已知a b c为正数，d为负数，化简=    ．

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    科目：czsx 来源：不详 题型：填空题

    已知a b c为正数，d为负数，化简
    ab-c2d2
    		ab
    -
    		c2d2
    =______．

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    科目：czsx 来源：不详 题型：解答题

    【阅读理解】问题：已知方程x2+2x-3=0，求一个一元二次方程，使它的根分别是已知方程根的2倍．
    设所求方程的根为y，则y=2x，所以x=
    y
    2
    ．
    把x=
    y
    2
    代入已知方程，得（
    y
    2
    ）2+2×
    y
    2
    -3=0．
    化简得y2+4y-12=0．
    这种利用方程根的代换求新方程的方法，我们称为“换根法”．
    【解决问题】请用阅读材料提供的“换根法”求新方程（要求：把所求方程化为一般形式）：
    （1）已知方程x2+2x-3=0，求一个一元二次方程，使它的根分别是已知方程根的相反数，则所求方程为______；
    （2）已知关于x的方程x2+nx+m=0有两个不等于零的实数根，求一个一元二次方程，使它的根分别是已知方程根的倒数．

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    科目：czsx 来源：《第21章 二次根式》2009年自主学习达标检测（解析版） 题型：填空题

    已知a b c为正数，d为负数，化简=    ．

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    科目：czsx 来源：同步题 题型：单选题

    已知实数在数轴上的位置如图所示，则化简|1-a|+的结果为
    [     ]
    A.1
    B.-1
    C.1-2a
    D.2a-1

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    科目：czsx 来源： 题型：

    2009年湖南长沙）已知实数在数轴上的位置如图所示，则化简的结果为（    ）

    A．1        B．      C．       D．

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    科目：czsx 来源： 题型：单选题

    已知a＞0，ab＜0，abc＜0，化简|a-2b|-[-|a|+（|2a+c|+|-3b|）-|c-b|]的结果为


    1. A.
      2a
    2. B.
      0
    3. C.
      2b
    4. D.
      2c

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    科目：czsx 来源： 题型：

    已知实数在数轴上的位置如图所示，则化简的结果为（    ）

    A．                   B．                    C．2                          D．   

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