光照是影响植物光合作用的答案解析

（8分）光是影响植物光合作用的主要因素。但不知光是否影响植物的呼吸作用。甲同学所用的实验装置如右图所示，并设置A、B两组。A组给予植物适宜强度的光照， B组不给光照。实验开始时，刻度玻璃管内的有色液滴在位置X。20min后观察A、B两组有色液滴的移动情况（呼吸作用以葡萄糖为原料，不考虑气体在水中的溶解）。

据此回答下列问题：

⑴乙同学认为甲达不到实验目的，要对装置进行改进（材料任选）：

    ①__________________________________________________

    ②__________________________________________________

    ⑵写出乙同学改造后所得的实验结果及相应的结论。

    若____________________，则说明光不影响植物的呼吸作用；

    若____________________ ，则说明光促进植物的呼吸作用；

    若____________________ ，则说明光抑制植物的呼吸作用。

（8分）光是影响植物光合作用的主要因素。但不知光是否影响植物的呼吸作用。甲同学所用的实验装置如右图所示，并设置A、B两组。A组给予植物适宜强度的光照， B组不给光照。实验开始时，刻度玻璃管内的有色液滴在位置X。20min后观察A、B两组有色液滴的移动情况（呼吸作用以葡萄糖为原料，不考虑气体在水中的溶解）。
据此回答下列问题：

⑴乙同学认为甲达不到实验目的，要对装置进行改进（材料任选）：
①__________________________________________________
②__________________________________________________
⑵写出乙同学改造后所得的实验结果及相应的结论。
若____________________，则说明光不影响植物的呼吸作用；
若____________________ ，则说明光促进植物的呼吸作用；
若____________________ ，则说明光抑制植物的呼吸作用。

（10分）光是影响植物光合作用的主要因素。但不知光是否影响植物的呼吸作用。甲同学所用的实验装置如右图所示，并设置A、B两组。A组给予植物适宜强度的光照，B组不给光照。实验开始时，刻度玻璃管内的有色液滴在位置X。20min后观察A、B两组有色液滴的移动情况（呼吸作用以葡萄糖为原料，不考虑气体在水中的溶解）。据此回答下列问题：

（1）乙同学认为甲达不到实验目的，要对装置进行改进（材料任选）：

①                 

②                

   （2）写出乙同学改造后所得的实验结果及相应的结论。

若          ，则说明光不影响植物的呼吸作用；

若        ，则说明光促进植物的呼吸作用；

若        ，则说明光抑制植物的呼吸作用。

I. 如图l为植物光合作用与有氧呼吸的过程示意图，图中字母表示有关物质，数字表示相关生理过程，请据图回答问题：

(1)写出下列符号所代表的含义：

C．_________  ，D．_________  ，F．_______，①________。

(2)若图1中化合物B的含量在24小时内发生的变化如下图2所示，请回答：

G点时B化合物含量升高的主要原因是                             ，     段的出现可能是白天天气暂时由晴转阴造成的。请在上面给出的坐标图中画一条曲线，表示图2中的 EH段(10时至14时)水稻叶肉细胞中C₃含量的变化趋势。(设a点为10时的C₃含量)

氧气是光合作用的产物之一，请根据所学知识设计一实验，证明氧气的氧原子来自何种反应物：     

II．光是影响植物光合作用的主要因素，但不知光是否影响植物的呼吸作用。甲同学所用的实验装置如图所示，并设置A、B两组。A组给予植物适宜强度的光照，B组不给光照。实验开始时，刻度玻璃管内的有色液滴在位置X，20 min后观察A、B两组有色液滴的移动情况（呼吸作用以葡萄糖为原料，不考虑气体在水中的溶解）。据此回答下列问题：

(l)乙同学认为甲同学达不到实验目的，要对装置进行如下改进（材料任选）：

①

___                                                                     _；

②

__                                                                     __。

(2)写出乙同学改进后所得的实验结果及相应的结论。

  若                                       ___，则说明光不影响植物的呼吸作用。

  若_                                       __，则说明光促进植物的呼吸作用。

  若                                       ___，则说明光抑制植物的呼吸作用。

I. （10分）如图l为植物光合作用与有氧呼吸的过程示意图，图中字母表示有关物质，数字表示相关生理过程，请据图回答问题：

(1)写出下列符号所代表的含义：
C．_________ ，D．_________ ，F．_______，①________。
(2)若图1中化合物B的含量在24小时内发生的变化如下图2所示，请回答：

G点时B化合物含量升高的主要原因是                            ，    段的出现可能是白天天气暂时由晴转阴造成的。请在上面给出的坐标图中画一条曲线，表示图2中的 EH段(10时至14时)水稻叶肉细胞中C₃含量的变化趋势。(设a点为10时的C₃含量)
（3）氧气是光合作用的产物之一，请根据所学知识设计一实验，证明氧气的氧原子来自何种反应物：                                                                    
                                                                               
II．（10分）光是影响植物光合作用的主要因素，但不知光是否影响植物的呼吸作用。甲同学所用的实验装置如图所示，并设置A、B两组。A组给予植物适宜强度的光照，B组不给光照。实验开始时，刻度玻璃管内的有色液滴在位置X，20 min后观察A、B两组有色液滴的移动情况（呼吸作用以葡萄糖为原料，不考虑气体在水中的溶解）。据此回答下列问题：

(l)乙同学认为甲同学达不到实验目的，要对装置进行如下改进（材料任选）：
①
___                                                                    _；
②
__                                                                    __。
(2)写出乙同学改进后所得的实验结果及相应的结论。
若                                      ___，则说明光不影响植物的呼吸作用。
若_                                      __，则说明光促进植物的呼吸作用。
若                                      ___，则说明光抑制植物的呼吸作用。

I. （10分）如图l为植物光合作用与有氧呼吸的过程示意图，图中字母表示有关物质，数字表示相关生理过程，请据图回答问题：

(1)写出下列符号所代表的含义：

C．_________  ，D．_________  ，F．_______，①________。

(2)若图1中化合物B的含量在24小时内发生的变化如下图2所示，请回答：

G点时B化合物含量升高的主要原因是                             ，     段的出现可能是白天天气暂时由晴转阴造成的。请在上面给出的坐标图中画一条曲线，表示图2中的 EH段(10时至14时)水稻叶肉细胞中C₃含量的变化趋势。(设a点为10时的C₃含量)

(3)氧气是光合作用的产物之一，请根据所学知识设计一实验，证明氧气的氧原子来自何种反应物：     

II．（10分）光是影响植物光合作用的主要因素，但不知光是否影响植物的呼吸作用。甲同学所用的实验装置如图所示，并设置A、B两组。A组给予植物适宜强度的光照，B组不给光照。实验开始时，刻度玻璃管内的有色液滴在位置X，20 min后观察A、B两组有色液滴的移动情况（呼吸作用以葡萄糖为原料，不考虑气体在水中的溶解）。据此回答下列问题：

(l)乙同学认为甲同学达不到实验目的，要对装置进行如下改进（材料任选）：

①

___                                                                     _；

②

__                                                                     __。

(2)写出乙同学改进后所得的实验结果及相应的结论。

  若                                       ___，则说明光不影响植物的呼吸作用。

  若_                                       __，则说明光促进植物的呼吸作用。

  若                                       ___，则说明光抑制植物的呼吸作用。

光是影响植物光合作用的主要因素。但不知光是否影响植物的呼吸作用。甲同学所用的实验装置如右图所示，并设置A、B两组。A组给予植物适宜强度的光照， B组不给光照。实验开始时，刻度玻璃管内的有色液滴在位置X。20min后观察A、B两组有色液滴的移动情况（呼吸作用以葡萄糖为原料，不考虑气体在水中的溶解）。

据此回答下列问题：

⑴乙同学认为甲达不到实验目的，要对装置进行改进（材料任选）：

    ①__________________________________________________

    ②__________________________________________________

    ⑵写出乙同学改造后所得的实验结果及相应的结论。

    若____________________，则说明光不影响植物的呼吸作用；

    若____________________ ，则说明光促进植物的呼吸作用；

    若____________________ ，则说明光抑制植物的呼吸作用。

（10分）光是影响植物光合作用的主要因素。但不知光是否影响植物的呼吸作用。甲同学所用的实验装置如右图所示，并设置A、B两组。A组给予植物适宜强度的光照，B组不给光照。实验开始时，刻度玻璃管内的有色液滴在位置X。20min后观察A、B两组有色液滴的移动情况（呼吸作用以葡萄糖为原料，不考虑气体在水中的溶解）。据此回答下列问题：

（1）乙同学认为甲达不到实验目的，要对装置进行改进（材料任选）：
①                
②                
（2）写出乙同学改造后所得的实验结果及相应的结论。
若         ，则说明光不影响植物的呼吸作用；
若       ，则说明光促进植物的呼吸作用；
若       ，则说明光抑制植物的呼吸作用。

下图所示为光照强度对植物光合作用的影响关系。下列有关曲线的相关叙述中错误的是（    ）

A．b代表光下植物净光合量

B．m的大小与植物呼吸作用强度有关

C．n点之后植物吸收CO₂量不再增加与叶绿体中色素的数量有关

D．若植物长期处于光照强度为m的自然环境中，植物仍能生长

某生物兴趣小组就影响植物光合作用的因素进行了研究，获得如下图所示的实验结果。下列有关分析正确的是（   ）

A．该实验表明，温度、光照强度和CO2浓度都会影响植物光合作用的强度

B．当光照强度大于7时，该植物在15℃和25℃的环境中合成有机物的速率相同

C．随着温度的升高，该植物的呼吸速率逐渐增强

D．该植物可在较低温度、较弱光照的环境中快速生长

（9分） 下列是关于植物光合作用的有关图解，请据图回答下列问题：

（1）芦荟具有一种特殊的CO2同化方式：夜间气孔开放，吸收CO2转化成苹果酸储存在液泡中；白天气孔关闭，液泡中的苹果酸分解释放CO2参与光合作用，如图一、图二。芥兰的CO2利用过程如图三，请据图回答问题：

①芦荟在夜晚不能合成三碳糖,原因是缺少碳反应所需的                 。白天芦荟进行光合作用的CO2来源是苹果酸分解释放CO2和                    。

②如果在白天突然降低环境中的CO2，这段时间内芦荟C5含量的变化和芥兰分别为           ____和_____________

③白天，如果保持光照强度和水分供应不变，需要进一步提高芦荟的光合速率，可采取的措施是                                

④如图，植物光合作用合成的三碳糖，如果被运到叶绿体外，将转变成              ，供植物体的所有细胞利用。

（2）气孔开放程度可以用气孔导度表示，气孔导度越大，说明气孔开放程度越大。以下表格是在研究“水分对苜蓿叶片光合作用的影响”实验中得到的数据(为一个月实验期间多次测量的平均值)，请回答：

①根据表中数据，请分析土壤含水量影响光合作用的原因                 。

②上图2表示生长于不同的土壤含水量的两组苜蓿在一天内的光合速率的变化。由图可知，土壤含水量为8.O条件下，14：OO时叶片的气孔导度          (大于／小于／等于) 16∶OO时；土壤含水量为17.1条件下，在图示时间范围内，苜蓿体内有机物总量最多的时间点为             。

（12分）某生物兴趣小组为了研究影响植物光合作用的外界因素，设计了如下实验：在晴朗夏季，将大豆幼苗放在密闭玻璃罩内的完全营养液中，并置于室外自然条件下培养，每隔一段时间用C0₂浓度检测仪测定玻璃罩内CO₂浓度,绘制成如图甲所示曲线，图乙是大豆幼苗在不同光照强度下CO₂吸收量变化曲线，图丙是由透明的玻璃罩构成的密闭小室,测定在特定光照强度下大豆幼苗的光合速率，请据图分析回答。

(1)图甲中D点代表的生理状态与图乙中______点相对应，此时细胞中能产生ATP的部位有______。图甲中积累有机物最多的点是______。幼苗体内有机物的量在“24 h”时比“0 h”有何变化？______ (填“增加”、“减少”或“不变”)。据图分析原因是______

(2)若图丙装置昼夜不停地给予光照，当光照强度由图乙M点向N点对应的光照强度变化时，有色液滴会______ (填“向左”、“向右”或“不”)移动。

(3)如果要使用图丙装置测定该植物在某一特定条件下的真正光合作用速率，在不增加新的实验装置的情况下,该如何设计实验？如何处理实验数据？

①简要写出设计思路：________________________。

②数据处理： ______________________________。

右图所示为光照强度对植物光合作用的影响关系。下列有关曲线的相关叙述中错误的是（    ）

A.b代表光下植物干物质积累量

B.m的大小与植物呼吸作用强度有关

C.n点之后植物吸收CO₂量不再增加与叶绿体中酶数量限制有关

D.若植物长期处于光照强度为m的自然环境中，植物仍能生长

生物实验中常常需要设置对照，以下对照设置正确的是（  ）

（9分） 下列是关于植物光合作用的有关图解，请据图回答下列问题：

（1）芦荟具有一种特殊的CO2同化方式：夜间气孔开放，吸收CO2转化成苹果酸储存在液泡中；白天气孔关闭，液泡中的苹果酸分解释放CO2参与光合作用，如图一、图二。芥兰的CO2利用过程如图三，请据图回答问题：

①芦荟在夜晚不能合成三碳糖,原因是缺少碳反应所需的                 。白天芦荟进行光合作用的CO2来源是苹果酸分解释放CO2和                    。

②如果在白天突然降低环境中的CO2，这段时间内芦荟C5含量的变化和芥兰分别为           ____和_____________

③白天，如果保持光照强度和水分供应不变，需要进一步提高芦荟的光合速率，可采取的措施是                                

④如图，植物光合作用合成的三碳糖，如果被运到叶绿体外，将转变成              ，供植物体的所有细胞利用。

（2）气孔开放程度可以用气孔导度表示，气孔导度越大，说明气孔开放程度越大。以下表格是在研究“水分对苜蓿叶片光合作用的影响”实验中得到的数据(为一个月实验期间多次测量的平均值)，请回答：

①根据表中数据，请分析土壤含水量影响光合作用的原因                 。

②上图2表示生长于不同的土壤含水量的两组苜蓿在一天内的光合速率的变化。由图可知，土壤含水量为8.O条件下，14：OO时叶片的气孔导度          (大于／小于／等于) 16∶OO时；土壤含水量为17.1条件下，在图示时间范围内，苜蓿体内有机物总量最多的时间点为             。

生物实验中常常需要设置对照，以下对照设置正确的是（  ）

A．研究光照强度对植物光合作用的影响，分别在黑暗和光照条件下进行

B．探究温度对酶活性的影响，只需设置0℃和100℃即可

C．探究Ca²⁺的吸收是否为主动运输，使细胞外Ca²⁺浓度大于或小于细胞内液体浓度

D．研究细胞核的功能，把蝾螈的受精卵横缢成有核和无核二部分

（12分）下图甲曲线表示某植物在恒温30℃时光合速率与光照强度的关系，图乙是某同学“探究影响植物光合速率的因素”的实验装置图。试回答：

（1）Y点的含义是                      。已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，在其他条件不变的情况下，将温度调节到25℃，图甲曲线中X点将向             移动，Y点将向            移动。

（2）Z处植物叶绿体中ADP的运动方向是                   ，若此时突然停止光照，C0₂供应不变，

则叶绿体中C₃的含量将会              。

（3）利用图乙装置来探究影响植物光合作用的因素实验中，若在灯与广口瓶之间放一隔热装置(假设对透光性无影响),这时我们可用这个装置来探究影响植物光合速率的因素。其中              是自变量。若实验中每隔15min改变一次广口瓶与灯之间的距离，随着时间与距离的增加，气泡产生速率下降，产生这一结果的原因可能是                                          。

（4）据研究发现，当土壤干旱时，植物根细胞会迅速合成某种化学物质X。有人推测根部合成的X运输到叶片，能调节气孔的开闭。他们做了如下实验：取大小和生理状态一致的叶片若干，平均分为三组，分别将叶柄下部浸在不同浓度X的培养液中，以分析叶片中X物质浓度与气孔开放程度之间的关系。一段时间后，测得有关数据如下表。（注：气孔导度越大，气孔开启程度越大。）

① 以上方案有一处不完善的地方，请指出来并加以改正________________________________。

② 由上表可以推测，随着培养液中X浓度的增大，植物光合作用强度             ，原因是                                                   。

（6分）下图甲曲线表示某植物在恒温30℃时的光合速率与光照强度的关系，图乙是某同学“探究影响植物光合速率的因素”的实验装置图。试回答：

 (1)图甲曲线中，当光照强度为X点时，叶肉细胞中产生ATP的场所有           。图甲曲线中Y点光照强度时，光合作用速率        (大于、等于、小于)呼吸作用速率。

（2）已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，在其他条件不变的情况下，将温度调节到25℃，图甲曲线中Y点将向        方移动。

(3)利用图乙装置来探究影响植物光合作用的因素实验中，若在灯与广口瓶之间放一个隔热装置(假设对透光性无影响)，这时我们可用这个装置来探究光照强度与光合速率的关系。

若实验中每隔15 min改变一次广口瓶与灯之间的距离，随着时间与距离的增加，气泡产生速率下降，产生这一结果的原因是：①                                           ，

②                                                                           。在充足的光照下预测有色液滴将向        移动。

下面是测定植物光合作用的有关实验，请分析回答下面的问题。

(1)某实验小组同学以菠菜为材料，对绿色植物的新陈代谢进行了探究。取新鲜的菠菜叶片置于如图装置，可探究________、________(至少写两点)对光合作用速率的影响。如果要利用此装置探究菠菜叶片的有氧呼吸，则应该对该装置进行________处理，同时将装置中的CO2缓冲液换成________溶液。

(2)图二是利用通气法来测定植物叶片光合作用强度的装置(装置中通入空气中的CO2浓度不是光合作用的限制因素)。将适量叶片置于同化箱中，在适宜温度和一定光照强度下，让空气沿箭头方向缓慢流动，并用CO2分析仪测定M、N两处气体中CO2浓度的变化。

①若图二中M、N两处气体CO2浓度相同，则叶片的

_______________________________________________________________。

②如果将该同化箱放在黑暗条件下，测定M、N两处CO2浓度的差值，可反映出________的大小。

(3)在图三中，将对称叶片的一部分(U)遮光，另一部分(V)不遮光，并设法使两部分之间的物质不发生转移。用适宜光照射6 h后，在U和V的对应部位截取等单位面积的叶片，烘干称重，分别为MU和MV(单位：mg)。则该植物叶片的实际光合作用速率为________mg/(h·s)。