科目：gzwl 来源： 题型：
平行板电容器和电源、电阻、电键串联，组成如图所示的电路．接通开关K，电源即给电容器充电（ ）| A、保持K接通，减小两极板间的距离，则两极板间电场的电场强度减小 | B、保持K接通，在两极板间插入一块介质，则极板上的带电量不变 | C、充电结束后断开K，减小两极板间的距离，则两极板间的电势差减小 | D、充电结束后断开K，在两极板间插入一块介质，则极板上的电势差增大 |
科目：gzwl 来源： 题型：
两块大小、形状完全相同的金属平板平行放置，构成一平行板电容器，与它相连接的电路如图所示，接通开关，电源即给电容器充电：| A、①② | B、③④ | C、②③ | D、②④ |
科目：gzwl 来源：2010年辽宁省高二10月月考物理试题 题型：选择题
两块大小、形状完全相同的金属平板平行放置，构成以平行板电容器，与它相连接的电路如图所示，接通开关K，电源即给电容器充电（ ）
A．保持K接通，减小两极板间的距离，则两极板间电场的电场强度减小
B．保持K接通，在两极板间插入一块介质，则极板上的电量增大
C．断开K，减小两极板间的距离，则两极板间的电势差减小
D．断开K，在两极板间插入一块介质，则极板上的电势差增大
科目：gzwl 来源：2012-2013学年山东省高三1月阶段性水平测试物理试卷（解析版） 题型：选择题
两块大小、形状完全相同的金属平板平行放置，构成一平行板电容器，与它相连接的电路如图所示，接通开关K，电源即给电容器充电，则：（ ）
A 保持K接通，减小两极板间的距离，则两极板间电场的电场强度减小
B 保持K接通，在两极板间插入一块介质，则极板上的电量增大
C 断开K，减小两极板间的距离，则两极板间的电势差减小
D 断开K，在两极板间插入一块介质，则两极板间的电势差增大
科目：gzwl 来源：2013届山东省邹平一中高三1月阶段性水平测试物理试卷（带解析） 题型：单选题
两块大小、形状完全相同的金属平板平行放置，构成一平行板电容器，与它相连接的电路如图所示，接通开关K，电源即给电容器充电，则：（ ）
A 保持K接通，减小两极板间的距离，则两极板间电场的电场强度减小
B 保持K接通，在两极板间插入一块介质，则极板上的电量增大
C 断开K，减小两极板间的距离，则两极板间的电势差减小
D 断开K，在两极板间插入一块介质，则两极板间的电势差增大
科目：gzwl 来源：2015届重庆八中高二上期中考试物理试卷（解析版） 题型：选择题
两块大小、形状完全相同的金属平板平行放置，构成一平行板电容器，与它相连接的电路如图所示，接通开关，电源即给电容器充电。则下列说法正确的是（ ）
①．保持K接通，减少两极板间的距离，则两极板间电场的电场强度减小
②．保持K接通，在两极板间插入一块介质，则极板上的电量增大
③．断开K，减少两极板间的距离，则两极板间的电势差减小
④．断开K，在两极板间插入一块介质，则两极板间的电势差增大
A.①② B.②③ C. ③④ D.②④
科目：gzwl 来源：2014届重庆市高二第一次月考物理试卷（解析版） 题型：选择题
平行板电容器和电源、电阻、电键串联，组成如图所示的电路．接通开关K，电源即给电容器充电 ( )
A.保持K接通，减小两极板间的距离，则两极板间电场的电场强度减小
B.保持K接通，在两极板间插入一块介质，则极板上的带电量不变
C.充电结束后断开K，减小两极板间的距离，则两极板间的电势差减小
D.充电结束后断开K，在两极板间插入一块介质，则极板上的电势差增大
科目：gzwl 来源：2012-2013学年山东省聊城市七校高三上学期期末联考物理试卷（解析版） 题型：选择题
两块大小、形状完全相同的金属平板平行放置，构成一平行板电容器，与它相连接的电路如图所示，接通开关K，电源即给电容器充电，则：（ ）
A.保持K接通，减小两极板间的距离，则两极板间电场的电场强度减小
B.保持K接通，在两极板间插入一块介质，则极板上的电量增大
C.断开K，减小两极板间的距离，则两极板间的电势差减小
D.断开K，在两极板间插入一块介质，则两极板间的电势差增大
科目：gzwl 来源：2013届度湖北省襄阳市高二上学期期中考试物理卷 题型：选择题
两块大小、形状完全相同的金属平板平行放置，构成一平行板电容器，与它相连接的电路如图所示，接通开关K，电源即给电容器充电，则正确的为：
A．保持K接通，减小两板间的距离，则板间场强减小
B．保持K接通，在两板间插入一块介质，则极板上的带电量增大
C．断开K，减小两板间的距离，则两板间的电势差减小
D．断开K，在两板间插入一块介质，则两板间的电势差减小
科目：gzwl 来源：2013届中山一中高二物理期中考试题 题型：选择题
平行板电容器和电源、电阻、电键串联，组成如图所示的电路．接通开关K，电源即给电容器充电 （ ）
A.保持K接通，减小两极板间的距离，则两极板间电场的电场强度减小
B.保持K接通，在两极板间插入一块介质，则极板上的带电量不变
C.充电结束后断开K，减小两极板间的距离，则两极板间的电势差减小
D.充电结束后断开K，在两极板间插入一块介质，则极板上的电势差增大
科目：gzwl 来源：2011-2012学年内蒙古呼伦贝尔市高一下学期期末考试物理试卷（解析版） 题型：选择题
两块大小、形状完全相同的金属平板平行放置，构成一平行板电容器，与它相连接的电路如图所示，接通开关K，电源即给电容器充电. （ ）
A．保持K接通，减小两极板间的距离，则两极板间电场的电场强度减小
B．保持K接通，在两极板间插入一块介质，则极板上的电量增大
C．断开K，减小两极板间的距离，则两极板间的电势差减小
D．断开K，在两极板间插入一块介质，则两极板间的电势差增大
科目：gzwl 来源： 题型：
图8-5-16
A.保持K接通，减小两极板间的距离，则两极板间电场的电场强度减小
B.保持K接通，在两极板间插入一块介质，则极板上的电荷量增大
C.断开K，减小两极板间的距离，则两极板间的电势差减小
D.断开K，在两极板间插入一块介质，则两极板间的电势差增大
科目：gzwl 来源： 题型：
（安徽省黄山市2012届高三“七校联考”试题）两块大小、形状完全相同的金属平板平行放置，构成平行板电容器，与它相连接的电路如图所示，接通开关K，电源即给电容器充电，达到稳定后。则（ ）
A．保持K接通，减小两极板间的距离，则两极板间电场的电场强度减小
B．保持K接通，在两极板间插入一块介质，则极板上的电量增大
C．断开K，增大两极板间的距离，则两极板间的电势差减小
D．断开K，在两极板间插入一块介质，则两极板间的电势差增大
科目：gzwl 来源：2003年广东省高考物理试卷（解析版） 题型：选择题
科目：gzwl 来源：物理教研室 题型：021
A．保持K接通，减小两极板间的距离，则两极板间电场的电场强度减小
B．保持K接通，在两极板间通入一块介质，则极板上的电量增大
C．断开K，减小两极板间的距离，则两极板间的电势差减小
D．断开K，在两极板间插入一块介质，则两极板间的电势差增大
科目：gzwl 来源：不详 题型：多选题
| A．断开K，减小两极板间的距离，则两极板间的电势差减小 |
| B．保持K接通，在两极板间插入一块介质，则极板上的电荷量增大 |
| C．断开K，在两极板间插入一块电介质，则两极板间的电势差增大 |
| D．保持K接通，减小两极板间的距离，则两极板间电场的电场强度减小 |
平行板电容器和电源、电阻、电键串联，组成如图所示的电路．接通开关K，电源即给电容器充电（ ）
（2003•江苏）两块大小、形状完全相同的金属平板平行放置，构成以平行板电容器，与它相连接的电路如图所示，接通开关K，电源即给电容器充电（ ）
两块大小、形状完全相同的金属平板平行放置，构成一平行板电容器，与它相连接的电路如图所示，接通开关K，电源即给电容器充电，则（ ）
两块大小、形状完全相同的金属平板平行放置，构成一平行板电容器，与它相连接的电路如图所示，接通开关K，电源即给电容器充电．则（ ）