科目:czhx 来源: 题型:
若用右图装置来制取气体,应满足下列条件中的
①反应物是固体②反应需要加热③制得的气体不易溶于水④制得的气体密度比空气大
A.①② B.②④
C.①②③ D.①②③④
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科目:czhx 来源:2011-2012学年河南省安阳市梅园中学九年级(上)月考化学试卷(9月份)(解析版) 题型:选择题
科目:czhx 来源:2007年江苏省南京市溧水县中考化学二模试卷(解析版) 题型:选择题
科目:czhx 来源:2006-2007学年江苏省南通市海门九年级(上)期中化学试卷(解析版) 题型:选择题
科目:czhx 来源:2010-2011学年江苏省苏州市沧浪区景范中学九年级(上)期中化学试卷(解析版) 题型:选择题
科目:czhx 来源: 题型:
| 物质 | 制取气体的药品 | 制取气体的反应条件 | 气体的物理性质 |
| 氯气 | MnO2固体和浓盐酸 | 需要加热 | 能溶于水,密度比空气大 |
科目:czhx 来源:新人教版九年级上册《第2章 我们周围的空气》2013年同步练习卷A(四)(解析版) 题型:选择题
科目:czhx 来源:不详 题型:单选题
| A.①② | B.②④ | C.①②③ | D.①②④ |
科目:czhx 来源:2013-2014学年江苏省南京市鼓楼区九年级上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:填空题
下图是实验室制取气体常用的装置,请根据提问回答有关问题
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(1)写出标号仪器的名称:① 、② ;
(2)我们已经学过实验室制取O2、H2、CO2三种气体的化学反应原理,请写出化学反应方程式: 、 、 ;
通过观察比较得出上述三个化学反应的共同点 (填序号)。
A.需要加热 B.需要催化剂 C.没有气体参加反应 D.生成的气体只有一种
(3)实验室制取CO2的发生装置和收集装置分别是 (填装置代号)。检验二氧化碳收集满的方法是 ;
(4)若用C、F组合成装置来制取气体,应满足下列条件中的 ( )
①反应物是固体和液体 ②反应不需要加热
③制得的气体密度比空气小 ④制得的气体不易溶于水
A.①② B.①②④ C.②④ D.①②③④
(5)装置C与B相比,优点是
(6)请阅读下表中资料后,回答下列问题:
|
物质 |
制取气体的药品 |
制取气体的反应条件 |
气体的物理性质 |
|
氯气 |
MnO2固体和浓盐酸 |
需要加热 |
能溶于水,密度比空气大 |
实验室制取氯气____________(填可以或不可以)采用装置A或B,理由是___________。
科目:czhx 来源: 题型:
下图是实验室制取气体常用的装置,请根据提问回答有关问题
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(1)写出标号仪器的名称:① ▲ 、② ▲ ;
(2)我们已经学过实验室制取O2、H2、CO2三种气体的化学反应原理,请写出化学反应方程式:
▲ 、 ▲ 、 ▲ ;
通过观察比较得出上述三个化学反应的共同点 ▲ (填序号)。
A.需要加热 B.需要催化剂 C.没有气体参加反应 D.生成的气体只有一种
(3)实验室制取CO2的发生装置和收集装置分别是 ▲ (填装置代号)。检验二氧化碳收集满的方法是 ▲ ;
(4)若用C、F组合成装置来制取气体,应满足下列条件中的 ( ▲ )
①反应物是固体和液体 ②反应不需要加热
③制得的气体密度比空气小 ④制得的气体不易溶于水
A.①② B.①②④ C.②④ D.①②③④
(5)装置C与B相比,优点是 ▲
(6)请阅读下表中资料后,回答下列问题:
| 物质 | 制取气体的药品 | 制取气体的反应条件 | 气体的物理性质 |
| 氯气 | MnO2固体和浓盐酸 | 需要加热 | 能溶于水,密度比空气大 |
实验室制取氯气______▲______(填可以或不可以)采用装置A或B,理由是____▲_______。
科目:czhx 来源: 题型:
若用下图装置来制取气体,应满足下列条件中的①反应物是固体②反应需要加热③制得的气体不易溶于水④制得的气体密度比空气大( )
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A.①② B.②④
C.①②③ D.①②③④
科目:czhx 来源: 题型:
科目:czhx 来源:2012-2013学年广东省佛山市中大附中九年级(上)第三次月考化学试卷(解析版) 题型:填空题
科目:czhx 来源: 题型:填空题
科目:czhx 来源:同步题 题型:单选题
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科目:czhx 来源: 题型:
化学实验室里,老师给同学们准备了如下实验装置:
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(1)小明同学用双氧水和二氧化锰反应来制取氧气,他应写出的化学方程式为 ,在这个反应中二氧化锰的作用是 ,选择的发生装置是 (填编号),能用D收集的原因是 。
(2)甲烷是一种无色、无味,难溶于水,密度比空气小的气体。小玲用加热醋酸钠和碱石灰(均为固体)的方法制取甲烷,小玲应选择制取甲烷的发生和收集装置是 (填编号)。若用右图装置收集甲烷,甲烷应从 端进入(选填“A”或“B”)。
(3)小丁同学向盛5%双氧水溶液的试管中加入少量二氧化锰,然后将带火星的木条伸入试管,未见木条复燃。你认为带火星的木条未复燃的原因是 。要使带火星的木条复燃,可对该实验作怎样的改进?