某校化学研究性学习小组在学习了“空气中氧气含量测定”的基础上，改进了教材中的实验，设计出了如图所示的实验装置．实验步骤如下：
①如图所示，连接仪器，检查装置的气密性．发现装置的气密性良好．
②在集气瓶里装进适量a 体积的水，燃烧匙里放一块白磷（其着火点是40℃），并在酒精灯上把玻璃棒下端加热，按图示装置把集气瓶中的空气密封起来，把长导管的另一端放入盛有足量水的烧杯中．（注：集气瓶内的长导管已伸到了瓶底）
③用力把预先加热过的玻璃棒按下与白磷接触，观察到白磷立即着火燃烧，产生大量白烟，同时放出大量的热．（注：白磷与红磷燃烧的产物相同）
④待白磷燃烧熄灭后，稍加振荡，白烟消失．
⑤待集气瓶完全冷却至室温，量出集气瓶中水的体积是b，整个集气瓶的体积是c．
⑥根据a、b、c三个数据，计算出空气中氧气的体积分数．
根据以上信息，回答下列问题．
（1）在白磷开始燃烧到最后熄灭的过程中，集气瓶内水面的变化情况是________．
（2）若实验非常成功，请写出a、b、c三个数据应满足的一个等式关系式：________．
（3）组内成员小葛为了证明实验完成后的集气瓶内是否还有氧气剩余，他没有利用其它的仪器和药品，仍是利用了上述实验涉及的仪器和药品，设计了一个实验，最后得出了瓶内一定没有氧气剩余的结论．你知道他是如何实验的吗？写出简要的实验步骤和实验现象．

实验步骤	实验现象

（4）组内成员小张对“实验前集气瓶里要装进适量a 体积的水”非常不理解．咨询了组长小明之后，他终于明白“a 体积的水”的作用，其一是为了加快⑤步骤中集气瓶的冷却速度；其二则主要是________．
（5）组内成员小杭性格好动，无意间他发现向⑤步骤集气瓶内的水中滴加几滴紫色石蕊试液，水会变红．这一现象使组内成员积极地展开了讨论，成员小葛是由于二氧化碳溶于水，使溶液显酸性而导致的，但小明马上作出反对，原因是空气中二氧化碳的含量极少，而实验过程中又没有产生二氧化碳，短时间内不可能会使溶液显酸性．你认为谁的观点正确？________．若你认为小明的观点正确，那么请你对“变红”现象提出大胆地猜想：________．（若你认为小葛的观点正确，此空不填）
（6）在上述实验中，下列操作的实施和实验现象的出现，会导致实验最后产生的实际值大于理论值的是________
A．装置气密性不好　　　　　　 B．实验前集气瓶里没有装a 体积的水
C．集气瓶没有冷却到室温　　　 D．用红磷代替白磷（红磷的着火点在240℃左右）

某校化学研究性学习小组在学习了“空气中氧气含量测定”的基础上，改进了教材中的实验，设计出了如图所示的实验装置．实验步骤如下： 　　①如图所示，连接仪器，检查装置的气密性．发现装置的气密性良好． 　　②在集气瓶里装进适量a体积的水，燃烧匙里放一块白磷(其着火点是40℃)，并在酒精灯上把玻璃棒下端加热，按图示装置把集气瓶中的空气密封起来，把长导管的另一端放入盛有足量水的烧杯中．(注：集气瓶内的长导管已伸到了瓶底) 　　③用力把预先加热过的玻璃棒按下与白磷接触，观察到白磷立即着火燃烧，产生大量白烟，同时放出大量的热．(注：白磷与红磷燃烧的产物相同) 　　④待白磷燃烧熄灭后，稍加振荡，白烟消失． 　　⑤待集气瓶完全冷却至室温，量出集气瓶中水的体积是b，整个集气瓶的体积是c． 　　⑥根据a、b、c三个数据，计算出空气中氧气的体积分数． 根据以上信息，回答下列问题． (1) 在白磷开始燃烧到最后熄灭的过程中，集气瓶内水面的变化情况是________． (2) 若实验非常成功，请写出a、b、c三个数据应满足的一个等式关系式：________． (3) 组内成员小葛为了证明实验完成后的集气瓶内是否还有氧气剩余，他没有利用其它的仪器和药品，仍是利用了上述实验涉及的仪器和药品，设计了一个实验，最后得出了瓶内一定没有氧气剩余的结论．你知道他是如何实验的吗？写出简要的实验步骤和实验现象． (4) 组内成员小张对“实验前集气瓶里要装进适量a体积的水”非常不理解．咨询了组长小明之后，他终于明白“a体积的水”的作用，其一是为了加快⑤步骤中集气瓶的冷却速度；其二则主要是________． (5) 组内成员小杭性格好动，无意间他发现向⑤步骤集气瓶内的水中滴加几滴紫色石蕊试液，水会变红．这一现象使组内成员积极地展开了讨论，成员小葛是由于二氧化碳溶于水，使溶液显酸性而导致的，但小明马上作出反对，原因是空气中二氧化碳的含量极少，而实验过程中又没有产生二氧化碳，短时间内不可能会使溶液显酸性．你认为谁的观点正确？________．若你认为小明的观点正确，那么请你对“变红”现象提出大胆地猜想：________．(若你认为小葛的观点正确，此空不填) (6) 在上述实验中，下列操作的实施和实验现象的出现，会导致实验最后产生的实际值大于理论值的是 [　　] A． 装置气密性不好 B． 实验前集气瓶里没有装a体积的水 C． 集气瓶没有冷却到室温 D． 用红磷代替白磷(红磷的着火点在240℃左右)

某校化学研究性学习小组在学习了“空气中氧气含量测定”的基础上，改进了教材中的实验，设计出了如图所示的实验装置．实验步骤如下：
①如图所示，连接仪器，检查装置的气密性．发现装置的气密性良好．
②在集气瓶里装进适量a 体积的水，燃烧匙里放一块白磷（其着火点是40℃），并在酒精灯上把玻璃棒下端加热，按图示装置把集气瓶中的空气密封起来，把长导管的另一端放入盛有足量水的烧杯中．（注：集气瓶内的长导管已伸到了瓶底）
③用力把预先加热过的玻璃棒按下与白磷接触，观察到白磷立即着火燃烧，产生大量白烟，同时放出大量的热．（注：白磷与红磷燃烧的产物相同）
④待白磷燃烧熄灭后，稍加振荡，白烟消失．
⑤待集气瓶完全冷却至室温，量出集气瓶中水的体积是b，整个集气瓶的体积是c．
⑥根据a、b、c三个数据，计算出空气中氧气的体积分数．
根据以上信息，回答下列问题．
（1）在白磷开始燃烧到最后熄灭的过程中，集气瓶内水面的变化情况是______．
（2）若实验非常成功，请写出a、b、c三个数据应满足的一个等式关系式：______．
（3）组内成员小葛为了证明实验完成后的集气瓶内是否还有氧气剩余，他没有利用其它的仪器和药品，仍是利用了上述实验涉及的仪器和药品，设计了一个实验，最后得出了瓶内一定没有氧气剩余的结论．你知道他是如何实验的吗？写出简要的实验步骤和实验现象．

实验步骤	实验现象

（4）组内成员小张对“实验前集气瓶里要装进适量a 体积的水”非常不理解．咨询了组长小明之后，他终于明白“a 体积的水”的作用，其一是为了加快⑤步骤中集气瓶的冷却速度；其二则主要是______．
（5）组内成员小杭性格好动，无意间他发现向⑤步骤集气瓶内的水中滴加几滴紫色石蕊试液，水会变红．这一现象使组内成员积极地展开了讨论，成员小葛是由于二氧化碳溶于水，使溶液显酸性而导致的，但小明马上作出反对，原因是空气中二氧化碳的含量极少，而实验过程中又没有产生二氧化碳，短时间内不可能会使溶液显酸性．你认为谁的观点正确？______．若你认为小明的观点正确，那么请你对“变红”现象提出大胆地猜想：______．（若你认为小葛的观点正确，此空不填）
（6）在上述实验中，下列操作的实施和实验现象的出现，会导致实验最后产生的实际值大于理论值的是______
A．装置气密性不好             B．实验前集气瓶里没有装a 体积的水
C．集气瓶没有冷却到室温       D．用红磷代替白磷（红磷的着火点在240℃左右）

某兴趣小组的几位同学在实验室用下列装置制取气体．

（1）写出图中标有①、②的仪器名称：①②；
（2）采用B装置制取氧气时，锥形瓶中放入的物质（写名称）是，长颈漏斗中加入的物质（写化学式）是，写出该反应的文字表达式：，收集氧气时可用D装置，也可用F装置，用F装置收集氧气时，气体应从（填a或b）管通入；
（3）氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生反应，如下图所示：

上述三个反应的相同点有（多选，填序号）
A．都是化合反应  B．都是氧化反应   C．都是非金属与氧气反应
D．都需要点燃或加热   E．都是金属与氧气反应
（4）做甲实验时，事先需在集气瓶中装有少量水，其作用是．
（5）大量的实验证明，红磷、硫、木炭等在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈；做实验甲时，铁丝在氧气中剧烈燃烧，而在空气中只是发红并未燃烧．据此，说明可燃物能否燃烧或燃烧的剧烈程度与有关．
（6）将装置乙改装为下图所示装置还可用于测定空气中氧气的体积分数：
经测定，集气瓶的容积为250mL，在此实验中，观察到量筒中减少的水的体积为50mL，则空气中氧气的体积分数为．实验需保证整个装置不漏气且所用红磷必须足量，如果实验时未冷却到室温便打开弹簧夹观察量筒内减少的水的体积，则实验结果将（填偏大、偏小或不变）．实验完毕后，集气瓶内残余的气体主要是（填化学符号）．若将上述实验中的红磷换成木炭（其他不变）进行实验，并未发现倒吸现象，其原因是．
反思此实验的探究过程，用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是（答一条）．

某兴趣小组的几位同学在实验室用下列装置制取气体．

（1）写出图中标有①、②的仪器名称：①______②______；
（2）采用B装置制取氧气时，锥形瓶中放入的物质（写名称）是______，长颈漏斗中加入的物质（写化学式）是______，写出该反应的文字表达式：______，收集氧气时可用D装置，也可用F装置，用F装置收集氧气时，气体应从______（填a或b）管通入；
（3）氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生反应，如下图所示：

上述三个反应的相同点有______（多选，填序号）
A．都是化合反应 B．都是氧化反应　 C．都是非金属与氧气反应
D．都需要点燃或加热　 E．都是金属与氧气反应
（4）做甲实验时，事先需在集气瓶中装有少量水，其作用是______．
（5）大量的实验证明，红磷、硫、木炭等在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈；做实验甲时，铁丝在氧气中剧烈燃烧，而在空气中只是发红并未燃烧．据此，说明可燃物能否燃烧或燃烧的剧烈程度与______有关．
（6）将装置乙改装为下图所示装置还可用于测定空气中氧气的体积分数：
经测定，集气瓶的容积为250ml，在此实验中，观察到量筒中减少的水的体积为50ml，则空气中氧气的体积分数为______．实验需保证整个装置不漏气且所用红磷必须足量，如果实验时未冷却到室温便打开弹簧夹观察量筒内减少的水的体积，则实验结果将（填偏大、偏小或不变）______．实验完毕后，集气瓶内残余的气体主要是______（填化学符号）．若将上述实验中的红磷换成木炭（其他不变）进行实验，并未发现倒吸现象，其原因是______．
反思此实验的探究过程，用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是（答一条）______．

木炭在氧气里燃烧的实验如图所示，振宇同学在学习《碳和碳的氧化物》时，对这个实验进行了再探究，我也来参加．

（1）他写出了这个实验中有关物质的两条化学性质是：①；②；
（2）他提出了这样一个问题：实验中，我们所取的木炭一般都没有烧完，那么燃烧后，集气瓶中的气体难道只有二氧化碳吗？他设计的探究集气瓶中气体成分的实验方案如下：

实验步骤	现象
向木炭燃烧后的集气瓶内倒入   振荡；	澄清石灰水变浑浊
用镊子夹起一块薄铜片，放到酒精灯火焰上加热
迅速   ；

结论：．
（3）如果集气瓶中除二氧化碳外，还有另一种气体，验证它的反应的化学方程式是．

做硫在氧气中燃烧的实验时，在集气瓶内放了少量水来吸收SO₂，实验结束后，集气瓶内仍残留一定量的SO₂。围绕如何处理这些SO₂的问题，同学们进行了相关探究。

【提出问题】

SO₂是形成酸雨的主要物质。由此想到，选用氢氧化钠等碱性溶液吸收SO₂，效果会怎样？

【设计与实验】

用两套完全相同的装置做对比实验（SO₂不溶于植物油也不与其反应），如下图所示：

    

（1）为确保实验的准确性，要先检查装置的   ①   ；

（2）实验开始时，先用弹簧夹夹紧乳胶管，再将注射器内等体积的水和NaOH溶液分别注入充满SO₂的集气瓶；

（3）充分吸收SO₂后，打开弹簧夹，观察实验后进入两个集气瓶内植物油的体积。

【结论与解释】

（1）甲实验中，SO₂溶于水且与水反应生成H₂SO₃，反应的化学方程式为     ②       ，

可用     ③      来测定该溶液的酸碱度；

（2）乙实验中，SO₂与NaOH发生反应最终生成NaHSO₃；

（3）分析实验现象得知，用碱性溶液比用水吸收SO₂的效果    ④     。

【拓展与迁移】

（1）工业上常用氨水吸收SO₂，得到的（NH₄）₂SO₃可用作化肥，但在实验室里吸收SO₂，一般选用NaOH溶液而不选用氨水，主要是考虑  ⑤    性；

（2）在必须用煤作燃料的情况下．要减少SO₂的排放，请你提出一条合理化建议： ⑥   ，

做硫在氧气中燃烧的实验时，在集气瓶内放了少量水来吸收SO₂，实验结束后，集气瓶内仍残留一定量的SO₂。围绕如何处理这些SO₂的问题，同学们进行了相关探究。

   【提出问题】

    SO₂是形成酸雨的主要物质。由此想到，选用氢氧化钠等碱性溶液吸收SO₂，效果会怎样？

   【设计与实验】

    用两套完全相同的装置做对比实验(SO₂不溶于植物油也不与其反应)，如下图所示：

     

(1)为确保实验的准确性，要先检查装置的  ①  ；

(2)实验开始叫，先用弹簧夹夹紧乳胶管，再将注射器内等体积的水和NaOH溶液分别注入充满SO₂的集气瓶；

(3)充分吸收SO₂后，打开弹簧夹，观察实验后进入两个集气瓶内植物油的体积。

【结论与解释】

(1)甲实验中，SO₂溶于水且与水反应生成H₂SO₃，反应的化学方程式为       ②      ， 

可用      ③     来测定该溶液的酸碱度；

(2)乙实验中，SO₂与NaoH发生反应最终生成NaHSO₃；

(3)分析实验现象得知，用碱性溶液比用水吸收SO₂的效果    ④     。

【拓展与迁移】

(1)工业上常用氨水吸收SO₂，得到的(NH₄)₂SO₃可用作化肥，但在实验室里吸收SO₂，一般选用NaOH溶液而不选用氨水，主要是考虑  ⑤    性；

(2)在必须用煤作燃料的情况下．要减少SO₂的排放，请你提出一条合理化建议：  ⑥  ，

木炭在氧气里燃烧的实验如图所示，振宇同学在学习《碳和碳的氧化物》时，对这个实验进行了再探究，我也来参加．

（1）他写出了这个实验中有关物质的两条化学性质是：①______；②______；
（2）他提出了这样一个问题：实验中，我们所取的木炭一般都没有烧完，那么燃烧后，集气瓶中的气体难道只有二氧化碳吗？他设计的探究集气瓶中气体成分的实验方案如下：

实验步骤	现象
向木炭燃烧后的集气瓶内倒入______振荡；	澄清石灰水变浑浊
用镊子夹起一块薄铜片，放到酒精灯火焰上加热	______
迅速______；	______

结论：______．
（3）如果集气瓶中除二氧化碳外，还有另一种气体，验证它的反应的化学方程式是______ Cu+CO₂

( 08年长春)做硫在氧气中燃烧的实验时，在集气瓶内放了少量水来吸收SO_{2，实验结束后，}

集气瓶内仍残留一定量的SO2。围绕如何处理这些SO2的问题，同学们进行了相关探究。

【提出问题】SO2是形成酸雨的主要物质。由此想到，选用氢氧化钠等碱性溶液吸收SO2，效果会怎样？

【设计与实验】用两套完全相同的装置做对比实验(SO2不溶于植物油也不与其反应)，如下图所示：

(1)为确保实验的准确性，要先检查装置的 ① ；

(2)实验开始叫，先用弹簧夹夹紧乳胶管，再将注射器内等体积的水和NaOH溶液分别

注入充满SO2的集气瓶；

(3)充分吸收SO2后，打开弹簧夹，观察实验后进入两个集气瓶内植物油的体积。

【结论与解释】

(1)甲实验中，SO2溶于水且与水反应生成H2SO3，反应的化学方程式为　　 ②　　 ，

可用　　 ③　　 来测定该溶液的酸碱度；

(2)乙实验中，SO2与NaoH发生反应最终生成NaHSO3；

(3)分析实验现象得知，用碱性溶液比用水吸收SO2的效果　　④　　 。

【拓展与迁移】

(1)工业上常用氨水吸收SO2，得到的(NH4)2SO3可用作化肥，但在实验室里吸收SO2，一般选用NaOH溶液而不选用氨水，主要是考虑 ⑤ 性；

(2)在必须用煤作燃料的情况下．要减少SO2的排放，请你提出一条合理化建议： ⑥ ，

做硫在氧气中燃烧的实验时，在集气瓶内放了少量水来吸收SO₂，实验结束后，集气瓶内仍残留一定量的SO₂。围绕如何处理这些SO₂的问题，同学们进行了相关探究。

【提出问题】SO₂是形成酸雨的主要物质。由此想到，选用氢氧化钠等碱性溶液吸收SO₂，效果会怎样？

【设计与实验】用两套完全相同的装置做对比实验(SO₂不溶于植物油也不与其反应)，如下图所示：

 (1)为确保实验的准确性，要先检查装置的________。

(2)实验开始时，先用弹簧夹夹紧乳胶管，再将注射器内等体积的水和NaOH溶液分别注入充满SO₂的集气瓶。

(3)充分吸收SO₂后，打开弹簧夹，观察实验后进入两个集气瓶内植物油的体积。

【结论与解释】

(1)甲实验中，SO₂溶于水且与水反应生成H₂SO₃，反应的化学方程式为：________________________________________，可用__________来测定该溶液的酸碱度。

(2)乙实验中，SO₂与NaOH发生反应最终生成NaHSO₃。

(3)分析实验现象得知，用碱性溶液比用水吸收SO₂的效果________。

【拓展与迁移】

(1)工业上常用氨水吸收SO₂，得到的(NH₄)₂SO₃可用作化肥，但在实验室里吸收SO₂，一般选用NaOH溶液而不选用氨水，主要是考虑氨水的______性。

(2)在必须用煤作燃料的情况下，要减少SO₂的排放，请你提出一条合理化建议：____________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

做硫在氧气中燃烧的实验时，在集气瓶内放了少量水来吸收SO_{2，实验结束后，集气瓶内仍残留一定量的SO2。围绕如何处理这些SO2的问题，同学们进行了相关探究。}

【提出问题】

　　SO2是形成酸雨的主要物质。由此想到，选用氢氧化钠等碱性溶液吸收SO2，效果会怎样？

【设计与实验】

用两套完全相同的装置做对比实验(SO2不溶于植物油也不与其反应)，如下图所示：

(1)为确保实验的准确性，要先检查装置的①；

(2)实验开始叫，先用弹簧夹夹紧乳胶管，再将注射器内等体积的水和NaOH溶液分别注入充满SO2的集气瓶；

(3)充分吸收SO2后，打开弹簧夹，观察实验后进入两个集气瓶内植物油的体积。

【结论与解释】

(1)甲实验中，SO2溶于水且与水反应生成H2SO3，反应的化学方程式为　　 ②　　 ，

可用____③______来测定该溶液的酸碱度；

(2)乙实验中，SO2与NaoH发生反应最终生成NaHSO3；

(3)分析实验现象得知，用碱性溶液比用水吸收SO2的效果　　④　　 。

【拓展与迁移】

(1)工业上常用氨水吸收SO2，得到的(NH4)2SO3可用作化肥，但在实验室里吸收SO2，一般选用NaOH溶液而不选用氨水，主要是考虑 ⑤ 性；

(2)在必须用煤作燃料的情况下．要减少SO2的排放，请你提出一条合理化建议： ⑥ ，

做硫在氧气中燃烧的实验时，在集气瓶内放了少量水来吸收SO₂，实验结束后，集气瓶内仍残留一定量的SO₂．围绕如何处理这些SO₂的问题，同学们进行了相关探究．
[提出问题]SO₂是形成酸雨的主要物质．由此想到，选用氢氧化钠等碱性溶液吸收SO₂，效果会怎样？
[设计与实验]用两套完全相同的装置做对比实验（SO₂不溶于植物油也不与其反应），如图所示：

（1）为确保实验的准确性，要先检查装置的________；
（2）实验开始叫，先用弹簧夹夹紧乳胶管，再将注射器内等体积的水和NaOH溶液分别注入充满SO₂的集气瓶；
（3）充分吸收SO₂后，打开弹簧夹，观察实验后进入两个集气瓶内植物油的体积．
[结论与解释]）①把一片蓝色石蕊试纸放入盛有二氧化硫气体的集气瓶中，石蕊试纸没有变化②用胶头滴管吸取蒸馏水，滴在蓝色石蕊试纸上，试纸没有变化③把湿润的蓝色石蕊试纸放入盛有二氧化硫气体的集气瓶中，试纸变为红色
（1）甲实验中，SO₂溶于水且与水反应生成H₂SO₃，反应的化学方程式为________；
（2）乙实验中，SO₂与NaoH发生反应最终生成NaHSO₃；
（3）分析实验现象得知，用碱性溶液比用水吸收SO₂的效果________．
[拓展与迁移]
（1）在必须用煤作燃料的情况下．要减少SO₂的排放，请你提出一条合理化建议________．

做硫在氧气中燃烧的实验时，在集气瓶内放了少量水来吸收SO₂，实验结束后，集气瓶内仍残留一定量的SO₂．围绕如何处理这些SO₂的问题，同学们进行了相关探究．
[提出问题]SO₂是形成酸雨的主要物质．由此想到，选用氢氧化钠等碱性溶液吸收SO₂，效果会怎样？
[设计与实验]用两套完全相同的装置做对比实验（SO₂不溶于植物油也不与其反应），如图所示：

（1）为确保实验的准确性，要先检查装置的______；
（2）实验开始叫，先用弹簧夹夹紧乳胶管，再将注射器内等体积的水和NaOH溶液分别注入充满SO₂的集气瓶；
（3）充分吸收SO₂后，打开弹簧夹，观察实验后进入两个集气瓶内植物油的体积．
[结论与解释]）①把一片蓝色石蕊试纸放入盛有二氧化硫气体的集气瓶中，石蕊试纸没有变化②用胶头滴管吸取蒸馏水，滴在蓝色石蕊试纸上，试纸没有变化③把湿润的蓝色石蕊试纸放入盛有二氧化硫气体的集气瓶中，试纸变为红色
（1）甲实验中，SO₂溶于水且与水反应生成H₂SO₃，反应的化学方程式为______；
（2）乙实验中，SO₂与NaoH发生反应最终生成NaHSO₃；
（3）分析实验现象得知，用碱性溶液比用水吸收SO₂的效果______．
[拓展与迁移]
（1）在必须用煤作燃料的情况下．要减少SO₂的排放，请你提出一条合理化建议______．

氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生反应：

（1）下述三个反应的相同点是______（多选，填序号）．
A．都是化合反应      B．都是氧化反应       C．生成物都是固体     
D．都需要点燃E都是非金属与氧气反应         F．都伴随有发光、放热的现象
（2）在做甲、丙两个实验时，事先都需在集气瓶底部装有少量水，其作用分别是：甲______，丙______．
（3）做实验乙和丙时，红磷、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈；做实验甲时，铁丝在氧气中剧烈燃烧，而在空气中只是发红并未燃烧．据此，说明可燃物能否燃烧或燃烧的剧烈程度与______有关．
（4）将装置乙改装为如图所示装置还可用于测定空气中氧气的体积分数：经测定，集气瓶的容积为250mL，在此实验中，观察到量筒中减少的水的体积为50mL，则空气中氧气的体积分数为______．在保证整个装置不漏气的前提下，所用红磷的量必须______，如果未冷却到室温便打开弹簧夹观察量筒内减少的水的体积，则实验结果将（填偏大、偏小或不变）______．实验完毕后，集气瓶内残余的气体主要是______（填化学符号）．如果将上述实验中的红磷换成木炭，严格按操作步骤进行实验，并未发现倒吸现象，其是 ______，若将量筒中的水换成______，会达到理想的效果．反思此实验的探究过程，用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是（答一条）______．

27．（2010•昭通）做硫在氧气中燃烧的实验时，在集气瓶内放了少量水来吸收SO₂，实验结束后，集气瓶内仍残留一定量的SO₂．围绕如何处理这些SO₂的问题，同学们进行了相关探究．
[提出问题]SO₂是形成酸雨的主要物质．由此想到，选用氢氧化钠等碱性溶液吸收SO₂，效果会怎样？
[设计与实验]用两套完全相同的装置做对比实验（SO₂不溶于植物油也不与其反应），如图所示：

（1）为确保实验的准确性，要先检查装置的______；
（2）实验开始叫，先用弹簧夹夹紧乳胶管，再将注射器内等体积的水和NaOH溶液分别注入充满SO₂的集气瓶；
（3）充分吸收SO₂后，打开弹簧夹，观察实验后进入两个集气瓶内植物油的体积．
[结论与解释]）①把一片蓝色石蕊试纸放入盛有二氧化硫气体的集气瓶中，石蕊试纸没有变化②用胶头滴管吸取蒸馏水，滴在蓝色石蕊试纸上，试纸没有变化③把湿润的蓝色石蕊试纸放入盛有二氧化硫气体的集气瓶中，试纸变为红色
（1）甲实验中，SO₂溶于水且与水反应生成H₂SO₃，反应的化学方程式为______；
（2）乙实验中，SO₂与NaoH发生反应最终生成NaHSO₃；
（3）分析实验现象得知，用碱性溶液比用水吸收SO₂的效果______．
[拓展与迁移]
（1）在必须用煤作燃料的情况下．要减少SO₂的排放，请你提出一条合理化建议______．