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本题考查了学生对作对称图形的掌握情况,主要是确定对称点(对应点)的位置;通过作对称图形,使学生深加深理解轴对称图形的特点,对称点到对称轴的距离相等,对称点的连线垂直于对称轴答案解析
科目:xxsx
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题型:
下面每个小方格的边长是1厘米,请按要求画图.
(1)画出将圆A向上平移5格后的图形,平移后A点的位置用数对表示是(,).
(2)过B点作直线a的垂线.
(3)以P点为顶点画一个直角三角形,然后将它绕P点顺时针方向旋转90°.
(4)画一个面积为8平方厘米的轴对称图形(画出1条对称轴).

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科目:xxsx
来源:
题型:解答题
下面每个小方格的边长是1厘米,请按要求画图.
(1)画出将圆A向上平移5格后的图形,平移后A点的位置用数对表示是(,).
(2)过B点作直线a的垂线.
(3)以P点为顶点画一个直角三角形,然后将它绕P点顺时针方向旋转90°.
(4)画一个面积为8平方厘米的轴对称图形(画出1条对称轴).

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科目:xxsx
来源:北京小考真题
题型:填空题
某同学对假期几天的天气情况作了如下记录:(1)共下7次雨,在上午或下午;(2)当下午下雨时,上午是晴天;(3)一共有5个下午是晴天;(4)一共有6个上午是晴天,问这个假期一共有( )天。
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科目:xxsx
来源:
题型:
用数对表示下面图形的位置.


:
(4,4)
(4,4)
;

:
(10,6)
(10,6)
;

:
(12,1)
(12,1)
.
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科目:xxsx
来源:
题型:
张老师和生日是下列10组中的一天,张老师将自己出生的月份告诉了学生A,将出生的日期告诉了自己学生B.张老师问他们知道他的生日是那一天?
A说:如果我不知道的话,B肯定也不知道
B说:本来我也不知道,但现在我知道了
A又说;哦,那我也知道了.张老师的是
月
日.

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科目:xxsx
来源:
题型:

如图是由四个小正方体拼成的图形.拼成后它的表面积比原来减少了150平方厘米.这个图形的体积是
500
500
立方厘米.
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科目:xxsx
来源:
题型:
(1)画出图中图形的高.

(2)过A点作已知直线的平行线和垂线.

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科目:xxsx
来源:
题型:
用8个相同的小正方体拼成一个大正方体,现在取走了一个小正方体后图形的表面积( )原来拼成的大正方体的表面积.
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科目:xxsx
来源:同步题
题型:解答题
小刘对街道敬老院老人的年龄情况进行了抽样调查,并把统计数绘制成下面的统计图。
(1)数据显示,街道敬老院里70岁以 上(含70岁)的老人占百分之几?
(2)数据显示,72岁老人的人数比73岁老人多百分之几?
(3)这组数据的众数、中位数和平均数分别是多少?各表示什么意义?
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科目:xxsx
来源:
题型:
在一个边长为12厘米的正方形的四个角上各剪去一个边长为2.5厘米的小正方形,剩下图形的周长和面积各是多少?想一想,周长和面积是怎么变化的?
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科目:xxsx
来源:
题型:
把一个正方体切成两个完全一样的长方体,表面积增加了8平方厘米,这个正方体的一条棱长是
2
2
厘米,体积是
8
8
立方厘米.
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科目:xxsx
来源:
题型:
某气象工作者记录了某地一天内气温的变化情况,结果如下表,请根据表中数据制作折线统计图.(气温单位为℃)

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科目:xxsx
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题型:
下列图形的周长和面积各是多少?(每个□代表1平方厘米)
(1)

面积
4平方厘米
4平方厘米
面积
5平方厘米
5平方厘米
周长
10厘米
10厘米
周长
10厘米
10厘米
.
(2)

面积
5平方厘米
5平方厘米
面积
5平方厘米
5平方厘米
周长
12厘米
12厘米
周长
12厘米
12厘米
.
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科目:xxsx
来源:
题型:

右面的图①到图②,是图①绕点O按
顺时针
顺时针
方向旋转了
90
90
度再向
右
右
平移
4
4
格得到的图②.
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科目:xxsx
来源:
题型:

将图平均分成5个相同的小正方形.如果小正方形的边长是7厘米,这个图形的周长和面积各是多少?
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科目:xxsx
来源:
题型:
今年某市有20%的中小学生享受了国家“两免一补”的扶贫政策,这里是把
该市中小学生总数
该市中小学生总数
看作单位“1”.
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