2013x-2015y=2011,2012x-2014y=2010答案解析
科目：czsx
来源：
题型：
若
y=+，则2013
x-2014
y=
2012
2012
．
查看答案和解析>>
科目：czsx
来源：
题型：
已知a=2010x+2011，b=2012x+2013，c=2011x+2011，则（2c-a-b）3等于（ ）
查看答案和解析>>
科目：czsx
来源：
题型：
已知a=2012x+2011，b=2012x+2012，c=2012x+2013，那么a2-ab-ac+bc的值是（ ）
查看答案和解析>>
科目：czsx
来源：
题型：
已知a=2012x+2011、b=2012x+2012、c=2012x+2013，则a
2+b
2+c
2-ab-bc-ac=
．
查看答案和解析>>
科目：czsx
来源：2011年江苏省无锡市初一上学期末数学卷
题型：选择题
已知a=2012x+2009，b=2012x+2010，c=2012x+2011，则多项式
+
+
-ab-bc-ca的值为（ ）
A.0
B.1 C.2
D.3
查看答案和解析>>
科目：czsx
来源：2014湘教版七年级上册(专题训练 状元笔记)数学：第二章 代数式 湘教版
题型：044
查看答案和解析>>
科目：czsx
来源：
题型：单选题
已知a=2010x+2011，b=2012x+2013，c=2011x+2011，则（2c-a-b）3等于
- A.
-2
- B.
-4
- C.
-6
- D.
-8
查看答案和解析>>
科目：czsx
来源：
题型：单选题
已知a=2012x+2011，b=2012x+2012，c=2012x+2013，那么a2-ab-ac+bc的值是
- A.
2
- B.
-2
- C.
3
- D.
-3
查看答案和解析>>
科目：czsx
来源：
题型：填空题
已知a=2012x+2011、b=2012x+2012、c=2012x+2013，则a2+b2+c2-ab-bc-ac=________．
查看答案和解析>>
科目：czsx
来源：
题型：
已知a=2012x+2009，b=2012x+2010，c=2012x+2011，则多项式
+
+
-ab-bc-ca的值为（ ）
A.0 B.1 C.2 D.3
查看答案和解析>>
科目：czsx
来源：
题型：
已知a=2012x+2009，b=2012x+2010，c=2012x+2011，则多项式
+
+
-ab-bc-ca的值为（ ）
查看答案和解析>>
科目：czsx
来源：同步题
题型：单选题
已知a=2012x+2009，b=2012x+2010，c=2012x+2011，则多项式a2+b2+c2-ab-bc-ca的值为
A.0
B.1
C.2
D.3
查看答案和解析>>
科目：czsx
来源：
题型：
（2011•宝坻区二模）注意：为了使同学们更好地解答本题，我们提供了一种解题思路，你可以依照这个思路按下面的要求填空，完成本题的解答．也可以选用其他的解题方案，此时不必填空，只需按照解答题的一般要求进行解答．
某施工队承包了高速公路上300米路段的维护施工任务，施工80米后，接上级指示，在保证质量的前提下，要求加快施工速度，6天完成施工任务．已知加速后每天比加速前多施工15米，问加快施工速度后，施工队每天施工多少米？
解题方案：
设施工提速后每天施工x米，
（Ⅰ）用含x的代数式表示：提速前每天施工
x-15
x-15
米；
（Ⅱ）根据题意，列出相应方程
；
（Ⅲ）解这个方程，得
x1=55，x2=10
x1=55，x2=10
；
（Ⅳ）检验：
x1=55，x2=10是原方程的解
x1=55，x2=10是原方程的解
；
（Ⅴ）答：施工提速后每天施工
55
55
米．
查看答案和解析>>
科目：czsx
来源：
题型：
（2011•德阳）某商场分两批购进同一种电子产品，第二批单价比第一批单价多10元，两批购进的数量和所用资金见下表：
| |
购进数量（件） |
所用资金（元） |
| 第一批 |
x |
16000 |
| 第二批 |
2x |
34000 |
（1）该商场两次共购进这种电子产品多少件？
（2）如果这两批电子产品每件售价相同，除产品购买成本外，每天还需其他销售成本60元，第一批产品平均每天销售10件．售完后，因市场变化，第二批电子产品比第一批平均每天少销售2件，商场为了使这两批电子产品全部售完后总利润不低于20%，那么该商场每件电子产品的售价至少应为多少元？
查看答案和解析>>
科目：czsx
来源：
题型：
（2011•德阳）如图，AB是⊙0的直径，AC切⊙0于点A，AD是⊙0的弦，OC⊥AD于F交⊙0于E，连接DE，BE，BD．AE．
（1）求证：∠C=∠BED；
（2）如果AB=10，tan∠BAD=
，求AC的长；
（3）如果DE∥AB，AB=10，求四边形AEDB的面积．
查看答案和解析>>
科目：czsx
来源：
题型：
（2011•德阳）计算：
-(2011-19π)0+|2cos30°-2|+(-1)-1．
查看答案和解析>>
科目：czsx
来源：
题型：
（2011•德阳）已知2，3，5，m，n五个数据的方差是2，那么3，4，6，m+1，n+1五个数据的方差是
2
2
．
查看答案和解析>>
科目：czsx
来源：
题型：
（2011•德阳）从某校参加科普知识竞赛的学生试卷中，抽取一个样本考查竞赛成绩的分布情况，将样本分成A，B，C，D，E五个组，绘制成如下频数分布直方图，图中从左到右A，B，C，D，E各
小组的长方形的高的比是l：4：6：3：2，且E组的频数是10，请结合直方图提供的信息，解答下列问题：
（1）样本的容量是多少？
（2）通过计算说明样本数据中，中位数落在哪个组，并求该小组的频率；
（3）估计全校在这次竞赛中，成绩高于70分的学生人数占参赛人数的百分率．
查看答案和解析>>
科目：czsx
来源：
题型：
（2011•德阳）如图，已知抛物线经过原点O，与x轴交于另一点A，它的对称轴x=2与x轴交于点C，直线y=2x
+1经过抛物线上一点B（m，-3），且与y轴、直线x=2分别交于点D，E．
（1）求抛物线对应的函数解析式并用配方法把这个解析式化成y=a（x-h）
2+k的形式；
（2）求证：CD⊥BE；
（3）在对称轴x=2上是否存在点P，使△PBE是直角三角形？如果存在，请求出点P的坐标，并求出△PAB的面积；如果不存在，请说明理由．
查看答案和解析>>
＋
＋
时，试求x2013－2012x＋2011的值．