在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。

(1) 连接电路时开关应        ，闭合开关前，图中滑动变阻器的滑片P应置于     （选填“A”或“B”）端。
(2)请你用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整。
(3) 小明同学在实验中连接好电路，闭合开关，移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是                   （写出一种即可）。
(4) 排除故障后，小明同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图18所示）为      V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图中滑片P向  　  
（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V。
(5) 小明同学继续移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图19所示的I－U图像，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是       W。
(6) 小明分析图像发现灯泡的电阻是变化的，他和同学们讨论得出了灯丝电阻随温度的升高而       （选填“增大”或“减小”）的结论。
(7)如果将图中的小灯泡更换成定值电阻，且电路连接完好，还可以完成的实验是（   ）

在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V、电阻约为10Ω、小灯泡额定电压为2.5V．

（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整．

（2）某同学连完电路并闭合开关后，发现电压表示数为零，电流表有一定示数，产生这一现象的原因可能是　            　．

（3）故障排除后，移动滑动变阻器的滑片，使小灯泡正常发光时，电流的示数如图乙所示，请读出电流表的示数，并将所缺内容在表中填写完整．

（4）小组同学们分析了实验数据得出：小灯泡发光亮度是由灯泡的　           　决定的．

在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。

 (1) 连接电路时开关应         ，闭合开关前，图中滑动变阻器的滑片P应置于      （选填“A”或“B”）端。

(2)请你用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整。

 (3) 小明同学在实验中连接好电路，闭合开关，移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是                    （写出一种即可）。

(4) 排除故障后，小明同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图18所示）为       V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图中滑片P向   　  

（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V。

(5) 小明同学继续移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图19所示的I－U图像，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是        W。

(6) 小明分析图像发现灯泡的电阻是变化的，他和同学们讨论得出了灯丝电阻随温度的升高而        （选填“增大”或“减小”）的结论。

(7)如果将图中的小灯泡更换成定值电阻，且电路连接完好，还可以完成的实验是（    ）

A．探究电流与电压关系

B．探究电流与电阻关系

C．探究电流的磁场强弱与电流大小的关系  

D．探究电流做功的多少与电阻大小的关系

在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。

(1)连接电路时开关应         。

(2)请你用笔画线代替导线，将图17中的实物电路连接完整。

(3)闭合开关前，图17中滑动变阻器的滑片P应位于      （选填“A”或“B”）端。[来源:学。科。网]

(4) 小叶同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图18所示）为

       V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图17中滑片P向   　  （选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V。

 (5)小向同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图19所示的I－U图像，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是        W。

(6)小勇同学在实验中连接好电路，闭合开关，发现电压表的示数为零，灯泡不亮，电流表有示数，电路可能出现的故障是                。

(7) 将图17中的小灯泡更换成定值电阻，且电路连接完好，还可以完成的实验是（    ）

A．探究电流的磁场强弱与电流大小的关系          B．探究电流与电压关系

C．探究电流产生的热量与电阻的关系                 D．探究电流与电阻关系

在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω．滑动变阻器标有“30Ω 1A”字样．

（1）连接电流表时应选用________ 的量程．
（2）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整．
（3）乙同学连完电路并闭合开关后，发现电压表示数为零，电流表示数为0.15A，产生这一现象的原因是________．
（4）故障排除后，移动滑动变阻器的滑片，使小灯泡正常发光时，电流的示数如下图所示，请读出电流表的示数，并填入表格中
（5）实验中，同学们记录了多组小灯泡两端的电压及对应通过小灯泡的电流值，但表格的设计仍有不完整的地方，请将所缺内容填写完整．

电压 U/V	1.0	1.5	2.0		3.0
电流 I/A	0.18	0.2	0.22		0.28
电功率P/	0.18	0.3	0.44		0.84
灯泡发光情况	很暗---→暗----→正常发光--→很亮

（6）小组同学们分析了实验数据得出：小灯泡的发光亮度是由灯泡的________　决定的，且________，灯泡发光越亮．

在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V、电阻约为10Ω、小灯泡额定电压为2.5V．
（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整．

（2）某同学连完电路并闭合开关后，发现电压表示数为零，电流表有一定示数，产生这一现象的原因可能是________．
（3）故障排除后，移动滑动变阻器的滑片，使小灯泡正常发光时，电流的示数如图乙所示，请读出电流表的示数，并将所缺内容在表中填写完整．

电压U/V	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0
电流I/A	0.18	0.2	0.22		0.28
电功率P/W	0.18	0.3	0.44		0.84
灯泡发光情况	很暗→暗→正常发光→很亮

（4）小组同学们分析了实验数据得出：小灯泡发光亮度是由灯泡的________决定的．

在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。

(1)实验中，电流表的量程应选0~     A。

(2)请你用笔画线代替导线，将图18中的实物电路连接完整          。

(3)闭合开关前，图18中滑动变阻器的滑片P应位于      （选填“A”或“B”）端。

(4) 小叶同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图19所示）为

       V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图18中滑片P向   　  （选填“A”或“B”）端移动。

(5)小向同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图20所示的I－U图像，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是        W。

在测定“小灯泡电功率”的实验中，小明所在的实验小组用的电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。他们所设计的实验电路如图15所示。

(1)在连接电路时，开关应处于　　　状态，电流表的量程应选

0~     A。

(2)请你用笔画线代替导线，按照电路图将实物电路补充完整。（导线不能交叉）

(3)闭合开关前，图16中滑动变阻器的滑片P应位于      （选填“A”或“B”）端。

(4) 小刚同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图17所示）为

       V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图16中滑片P向   　  （选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V。

(5)小丽同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图18所示的I－U图像，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是        W。

在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V并保持不变，小灯泡额定电压为2.5V、灯丝电阻约为10Ω。

(1)连接电路时开关应　　　　　 。

(2)请你用笔画线代替导线，将图18中的实物电路连接完整。

(3)闭合开关前，图18中滑动变阻器的滑片P应位于 　　（选填“A”或“B”）端。

(4) 小叶同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图19所示）为　　　 V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图18中滑片P向　 　　　 （选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V。

(5)小向同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图20所示的I－U图像，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是　　　 W。

(6)小勇同学在实验中连接好电路，闭合开关，移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是　　　　　　　　　 （写出一种即可）。

在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω．滑动变阻器标有“30Ω 1A”字样

(1)连接电流表时应选用__________ 的量程．

(2)请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整．

(3)乙同学连完电路并闭合开关后，发现电压表示数为零，电流表示数为0.15A，产生这一现象的原因是_________________________________．

(4)故障排除后，移动滑动变阻器的滑片，使小灯泡正常发光时，电流的示数如下图所示，请读出电流表的示数，并填入表格中

(5)实验中，同学们记录了多组小灯泡两端的电压及对应通过小灯泡的电流值，但表格的设计仍有不完整的地方，请将所缺内容填写完整．

(6)小组同学们分析了实验数据得出：小灯泡的发光亮度是由灯泡的 __________  决定的，且_____________ ，灯泡发光越亮．

在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。

(1) 请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整。

(2)某同学连完电路并闭合开关后，发现电压表示数为零，电流表有一定示数，产生这一现象的原因可能是_________________________________。

(3)故障排除后，移动滑动变阻器的滑片，使小灯泡正常发光时，电流的示数如图乙所示，请读出电流表的示数，并请将所缺内容在表中填写完整。

(4) 小组同学们分析了实验数据得出：小灯泡的发光亮度是由灯泡的__________决定的。

在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V、电阻约为10Ω、小灯泡额定电压为2.5V．
（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整．

_{（2）某同学连完电路并闭合开关后，发现电压表示数为零，电流表有一定示数，产生这一现象的原因可能是　　　　　　 　．
（3）故障排除后，移动滑动变阻器的滑片，使小灯泡正常发光时，电流的示数如图乙所示，请读出电流表的示数，并将所缺内容在表中填写完整．}

（4）小组同学们分析了实验数据得出：小灯泡发光亮度是由灯泡的　　　　　　　决定的．

在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。

(1)连接电路时开关应        。

(2)请你用笔画线代替导线，将图17中的实物电路连接完整。

(3)闭合开关前，图17中滑动变阻器的滑片P应位于      （选填“A”或“B”）端。

(4) 小叶同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图18所示）为

       V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图17中滑片P向  　  （选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V。

 (5)小向同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图19所示的I－U图像，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是        W。

(6)小勇同学在实验中连接好电路，闭合开关，发现电压表的示数为零，灯泡不亮，电流表有示数，电路可能出现的故障是               。

(7) 将图17中的小灯泡更换成定值电阻，且电路连接完好，还可以完成的实验是（   ）

A．探究电流的磁场强弱与电流大小的关系          B．探究电流与电压关系

C．探究电流产生的热量与电阻的关系                 D．探究电流与电阻关系