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在一个长为3分米.宽2分米的长方形里画一个最大的圆答案解析

科目:czyw 来源:福建省中考真题 题型:阅读理解与欣赏

阅读下面的文章,完成问题。
高山流水话古琴
  ①2008年北京奥运会开幕式上,鸟巢中央场地,平坦如一张巨大的书案,案上一卷中国古代画轴缓缓展开,古琴声起,《高山流水》淌进场中。那厚重的古琴拨弦发出的天籁之音使人灵魂震颤,将中国文化蕴含的素雅之意发挥到极致。
  ②琴是一种古老的弹拨乐器,在我国已经有近3000年的历史,到春秋时期已经成为一种独奏乐器。《诗经》中有不少诗篇提到古琴,如《关雎》“窈窕淑女,琴瑟友之”;《棠棣》“妻子好合,如鼓瑟琴”等。《吕氏春秋》中还记载了伯牙弹琴、钟子期善听的故事。相传伯牙在弹琴的时候,无论是表现“巍巍乎志在高山”,还是表现“洋洋乎志在流水”,他的好友钟子期都能心领神会。子期死后,伯牙痛失知音,从此再也不鼓琴了。
  ③古琴一般长约130厘米,宽约20厘米,厚约5厘米。琴多由桐木面板和梓木底板胶合而成,外表髹以中国大漆。面板又称琴面,由拱形长方形木板制作,琴面无品无柱。底板上开有两个大小不同的长方形和圆形出音孔,向下传音;一个称为龙池,一个称为凤沼。琴面外侧镶嵌有13个螺钿做的小圆星状的徽,为泛音和按音音位的标志。琴面张七根弦,自外向内,由粗至细排列。
  ④古琴有四种演奏形式:独奏、琴箫合奏、琴歌(弹琴伴歌)和“雅乐”合奏,其中最多的是独奏。演奏时,将琴横置于桌上,右手拨弦,左手按弦。古琴音色十分丰富,拨弦音色主要有散、泛、按三种变化。散音是空弦发音,音色浑厚刚劲;泛音是左手轻触徽位,透明如珠,深远纯洁;按音是左手按弦发音,既可使琴音坚实明朗,又可因手指能在琴弦上自由移动而奏出滑音、颤音等各种效果。
  ⑤古琴韵味深长,琴乐所追求的意境也往往幽静深远、恬淡中和,因此琴历来是中国文人修身养性的必修课程,被列为“四艺”之首。唐代诗人王维“独坐幽篁里,弹琴复长啸”(《竹里馆》),弹琴于竹林之中,产生物我两忘、与自然融为一体的体验。白居易则感慨“七弦为益友,两耳是知音。心静即声淡,其间无古今”(《船夜援琴》),在聆听琴音的过程中忘却古今,超脱尘世,进入恬淡高远的境界。刘禹锡《陋室铭》中描绘的境界是“苔痕上阶绿,草色入帘青。……可以调素琴,阅金经”,其居室虽然简陋,但飘洒着“素琴”的琴声,就显得无比高雅。宋代欧阳修晚年自称“六一居士”,其“六一”便是酒一壶、棋一局、琴一张、诗书一万卷、金石一千卷,外加一老翁。东晋的陶渊明虽然不会弹琴,但依然准备了一张无弦琴,每当朋友聚会,就弹起这无弦琴。他在诗中写道:“但识琴中趣,何劳弦上声?”在寂寞、虚无之中求得心灵的充实和满足。
  ⑥“琴者,乐之统也。”古琴是中国传统音乐文化的代表,被联合国教科文组织列入“人类口头和非物质文化遗产代表作名录”。在水泥森林里奔波忙碌的都市一族,不妨放慢生活的节奏,用一颗沉淀的心,细细领略一弦一音的深意,让音乐在体内共鸣,抓住被感动的瞬间……(有删改)
1.选文第①段有什么作用?
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2.说说②-⑤段从哪几方面介绍古琴?(每方面不超过10个字)
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3.文中运用了多种说明方法,请指出其中一种并举例分析其作用。
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4.分析下面句中加粗词语的表达效果。
古琴音色十分丰富,拨弦音色主要有散、泛、按三种变化。
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5.综合探究。
(1)第⑤段中的“四艺”分别指什么?
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(2)请你为古琴的推广拟一则宣传标语。
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科目:czyw 来源:学习周报 语文 人教课标八年级贵州专版 2009-2010学年 第12期 总第168期 人教课标贵州专版 题型:048

寻访舒绣文故里

文/张和敬

  屏山村位于黟(y9)县城东4公里处的龙江乡东隅,因村庄北面有一座山,其状恰如屏风,故而得名。

  因为屏山村代代人才辈出,所以村内祠堂、民居气势非凡,蔚为壮观,这是该村的一大特点。最为著名的当属舒余庆堂。A祠堂建于明万历年间,占地近500平方米,宽敞宏大,坐北朝南,以水磨砖砌成的双柱三楼大型贴墙牌坊,高10米,砖柱宽50厘米。整个牌坊造型的主从、疏密,相互烘托,相得益彰。两层楼檐,层层挑起,月梁砖雕,十分精细而又简朴大方。高大的门坊内,是方砖铺面的大门,方砖衔接处,则用铁皮压缝,形成斜方格形,每块砖中央再钉上圆头大钉,不仅好看,可以防火防盗,而且显得十分厚重、庄严、雄伟。祠堂分前厅、中厅、后厅三进,梁柱全部选用银杏木,雄伟硕大,柱础则为覆盆形。梁头柱间挑木,均以斗拱承托,丁头拱皆镂有卷心花饰,梁下替木,精刻细镂。脊瓜柱下的平盘斗,为仰浮莲瓣。两侧的叉手,则雕成卷手纹。梁架突出,形如彩带,显得古朴而庄严,在祠堂中较为罕见。民居中著名的如舒继富宅,亦建于明代,为五间三楼砖木结构,其棱柱、月梁、柱磉、斗拱均为典型的明代建筑。九檐门楼,是明代为表彰舒荣都的忠贞所建,十根大石柱上承一排九檐的高大门楼,十分雄伟壮观。村内的祠堂有外屋祖祠、里屋祖祠和其他支祠。外屋祖祠为序伦堂,内有嵌字楹联:合群联雁序,尊祖重人伦。里屋祖祠光裕堂,俗称菩萨厅。其门楼上饰以三星、八仙、罗汉以及苍松、翠柏、白鹤、雪鹿等彩雕,生动逼真,极具观赏价值。

  村中有著名电影表演艺术家舒绣文的故居。舒绣文乃清末进士舒斯笏之孙女,到了她父亲那一代,家道中落,靠教书为生。其故居名为黍谷庭,大门上嵌有青石门额,上刻“春回黍谷”四个篆字,典出《太平御览》:“传言邹衍在燕,有谷地美而寒,不生五谷。邹居之,吹律而温至生黍,到今名黍谷焉。”意思是,音乐能给人们带来春的生机。而舒绣文从小生长于此,而后艺有所成,想来与此哲理及艺术熏陶不无关系。舒绣文故居现已辟为陈列馆,展出有关舒绣文的许多珍贵资料,供人们参观。

  B该村其他有价值的所在,还有保存完好的小姐绣楼,以及十分精美的木雕花床,值得欣赏、玩味。

  ①村边有小溪,自北向南流淌,村中民居,多沿溪而建,溪畔则有小小的街市,旧时设有一些前店后屋的小商号。②屏山村的水口处,开凿成月湖,水面50余亩,湖岸广植桃柳松柏,湖中波光粼粼,岸边桃红柳绿,美不胜收。③由于吉阳溪穿村而过,不少小桥架于溪上,形成小桥流水人家,别有一番风味,这是该村的又一大特点。④明朝成化年间,为方便人们在溪流两岸往来,于是在小溪之上建了8座石拱桥,当地人称为“长宁八古桥”,其中位于下村口的古桥亭,为卷拱桥,嵌有“古桥物色”桥额,桥上为木柱廊屋,临水的两侧建有美人靠,可供人们歇息、观景或垂钓。

(选自2009年5月23日《人民日报·海外版》,有删改)

[实战演练]

1.本文抓住了屏山村建筑布局的哪些特点?全文采用了怎样的说明顺序?

________________________

2.作者介绍舒余庆堂的内部装修,采用了哪种说明顺序?请从文中找出依据。

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3.文中两处画线句分别使用了哪种说明方法?各说明了什么?

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4.第五段中的四句话排列顺序混乱,请你按照一定的顺序重新组合。(只填序号)

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5.如果你有幸寻访舒绣文故里,看到眼前的景象,会有何感想?试用简练的文字写一写。

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科目:czyw 来源:学习周报 语文 人教课标八年级版 2009-2010学年 第12期 总第168期 人教课标版 题型:048

寻访舒绣文故里

/张和敬

  屏山村位于黟(y9)县城东4公里处的龙江乡东隅,因村庄北面有一座山,其状恰如屏风,故而得名。

  因为屏山村代代人才辈出,所以村内祠堂、民居气势非凡,蔚为壮观,这是该村的一大特点。最为著名的当属舒余庆堂。A祠堂建于明万历年间,占地近500平方米,宽敞宏大,坐北朝南,以水磨砖砌成的双柱三楼大型贴墙牌坊,高10米,砖柱宽50厘米。整个牌坊造型的主从、疏密,相互烘托,相得益彰。两层楼檐,层层挑起,月梁砖雕,十分精细而又简朴大方。高大的门坊内,是方砖铺面的大门,方砖衔接处,则用铁皮压缝,形成斜方格形,每块砖中央再钉上圆头大钉,不仅好看,可以防火防盗,而且显得十分厚重、庄严、雄伟。祠堂分前厅、中厅、后厅三进,梁柱全部选用银杏木,雄伟硕大,柱础则为覆盆形。梁头柱间挑木,均以斗拱承托,丁头拱皆镂有卷心花饰,梁下替木,精刻细镂。脊瓜柱下的平盘斗,为仰浮莲瓣。两侧的叉手,则雕成卷手纹。梁架突出,形如彩带,显得古朴而庄严,在祠堂中较为罕见。民居中著名的如舒继富宅,亦建于明代,为五间三楼砖木结构,其棱柱、月梁、柱磉、斗拱均为典型的明代建筑。九檐门楼,是明代为表彰舒荣都的忠贞所建,十根大石柱上承一排九檐的高大门楼,十分雄伟壮观。村内的祠堂有外屋祖祠、里屋祖祠和其他支祠。外屋祖祠为序伦堂,内有嵌字楹联:合群联雁序,尊祖重人伦。里屋祖祠光裕堂,俗称菩萨厅。其门楼上饰以三星、八仙、罗汉以及苍松、翠柏、白鹤、雪鹿等彩雕,生动逼真,极具观赏价值。

  村中有著名电影表演艺术家舒绣文的故居。舒绣文乃清末进士舒斯笏之孙女,到了她父亲那一代,家道中落,靠教书为生。其故居名为黍谷庭,大门上嵌有青石门额,上刻“春回黍谷”四个篆字,典出《太平御览》:“传言邹衍在燕,有谷地美而寒,不生五谷。邹居之,吹律而温至生黍,到今名黍谷焉。”意思是,音乐能给人们带来春的生机。而舒绣文从小生长于此,而后艺有所成,想来与此哲理及艺术熏陶不无关系。舒绣文故居现已辟为陈列馆,展出有关舒绣文的许多珍贵资料,供人们参观。

  B该村其他有价值的所在,还有保存完好的小姐绣楼,以及十分精美的木雕花床,值得欣赏、玩味。

  ①村边有小溪,自北向南流淌,村中民居,多沿溪而建,溪畔则有小小的街市,旧时设有一些前店后屋的小商号。②屏山村的水口处,开凿成月湖,水面50余亩,湖岸广植桃柳松柏,湖中波光粼粼,岸边桃红柳绿,美不胜收。③由于吉阳溪穿村而过,不少小桥架于溪上,形成小桥流水人家,别有一番风味,这是该村的又一大特点。④明朝成化年间,为方便人们在溪流两岸往来,于是在小溪之上建了8座石拱桥,当地人称为“长宁八古桥”,其中位于下村口的古桥亭,为卷拱桥,嵌有“古桥物色”桥额,桥上为木柱廊屋,临水的两侧建有美人靠,可供人们歇息、观景或垂钓。

(选自2009523日《人民日报·海外版》,有删改)

1.本文抓住了屏山村建筑布局的哪些特点?全文采用了怎样的说明顺序?

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2.作者介绍舒余庆堂的内部装修,采用了哪种说明顺序?请从文中找出依据。

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3.文中两处画线句分别使用了哪种说明方法?各说明了什么?

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4.第五段中的四句话排列顺序混乱,请你按照一定的顺序重新组合。(只填序号)

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5.如果你有幸寻访舒绣文故里,看到眼前的景象,会有何感想?试用简练的文字写一写。

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科目:gzwl 来源: 题型:


阅读以下有关加速器的文章完成文中问题(问题以加粗字体标记)。

相关知识背景:

电子伏特,符号为eV,是能量的单位。代表一个电子经过1伏特的电势差加速后所获得的动能。在微观领域,一般使用电子伏特作为能量单位。电子伏特与SI制的能量单位焦耳(J)的换算关系是单位换算:1eV=1.6×10-19J    1MeV=1×106 eV

a粒子即为氦原子核    

科学家在研究原子核的结构时,采用了高速运动的亚原子粒子去轰击原子核.早在1906年,卢瑟福就利用放射性物质释放的高速α粒子来轰击物质.1919年他成功地从氮原子核中打出了质子,使氮原子核变成氧原子核.然而使用天然产生的α粒子作为轰击物,有很大的局限性.带正电的α粒子与带正电的原子核相互排斥,要消耗很大的能量;而天然产生的带电粒子的能量是有限的.为了得到更高能量的带电粒子,物理学家们开始尝试设计一种产生高能量带电粒子的实验设备——加速器.我们知道电场可以使带电粒子加速,增加带电粒子的能量。

(1)如图所示,这就是早期的加速器的原理。若设该加速器两板间电压为1000V,两板间距为20厘米,求一初速度可忽略不计的α粒子通过该加速器所获得的能量?

这种加速器可以通过增加电极间的电压来提高粒子加速的能量,但这种加速器的发展受到高压绝缘的限制。(电压太大,电介质会被击穿)。

因此,人们就想利用较低的电压,采用多级加速使粒子加速到高能量,如图甲所示。N个长度逐个增大的金属圆筒和一个靶,它们沿轴线排列成一串,如图所示(图中只画出了六个圆筒,作为示意)。各筒和靶相间地连接到如图乙所示周期为T、电压值为U0的高频方波电源的两端。整个装置放在高真空容器中,圆筒的两底面中心开有小孔。带电粒子沿轴线射入圆筒,并将在圆筒间及圆筒与靶间的缝隙处受到电场力的作用而加速(设圆筒内部没有电场)。缝隙的宽度很小,粒子穿过缝隙的时间可以不计。

(2)为使初动能为2U0e、质量为mα的α粒子打到靶时获得最大能量,各个圆筒的长度应满足什么条件?

(3)在满足第(2)问条件的前提下,若用该加速器加速一初动能为2U0e的α粒子,求α粒子进入第k个圆筒前与进入第n个圆筒前的速率之比vk:vn。(k和n均为自然数)

(4)若该加速器的电压U0=1×105V,T=0.002s用该加速器加速一初动能2×105eV的α粒子,为使粒子获得40MeV以上的动能,则该加速器的长度至少为多大?(可以用数列形式表示)α粒子质量为mα≈3600MeV/c²(c指光速)

通过刚才的计算我们可以看到,要想达到越来越高的能量,就必须使设备的长度增加到数十甚至数百英里的长度,从而因为经济效益的原因变的不实用。

1931年,加利福尼亚大学的欧内斯特·O·劳伦斯(Ernest O.Lawrence)提出了一个卓越的思想,通过磁场的作用迫使粒子沿着磁极之间作螺旋线运动,把电极像卷尺那样卷起来,这样就可以在有限的场地装设比原来长许多倍的电极,他把这种设备叫作“回旋加速器”。

回旋加速器主要由圆柱形磁极、D形盒、高频交变电源、粒子源和引出装置组成,如图所示.其中D形盒装在真空室中,是回旋加速器的核心部件,整个真空室放在磁极之间,磁场方向垂直于D形盒,两个D形盒之间留一个窄缝,分别与高频电源的两极相连.当粒子经过D形盒之间的窄缝,得到高频电源的加速,在D形盒之间,由于屏蔽作用,盒内只有磁场分布,这样带电粒子在D形盒内沿螺线轨道运动,达到预期的速率后,用引出装置引出。

如图所示:若D形盒的半径为R,离子源放出质量为m、带电量为q的正离子,磁感应强度大小为B,求:

(5)加在D形盒间的高频电源的频率。(用字母表示)

(6)从静电偏转板(如图所示)出去的离子所具有的能量。(用字母表示)

(7)若被回旋加速器加速的粒子为初速度可忽略不计的α粒子,若:

α粒子质量为mα≈3600MeV/c²(c指光速), D形盒中的磁感应强度为1T,为使粒子获得40MeV以上的动能,则D形盒的半径R至少为多大?

两相比较,我们发现加速到相同的动能,劳伦斯的回旋加速器的占地面积远小于多级加速器,所以,回旋加速器的出现,使科学家们在实验室中获得高能粒子的愿望得以实现。

40年代以后,物理学家用劳伦斯创造的加速器发现了许多新型核反应,观察到几百种前所未闻的同位素.在实施制造原子弹的曼哈顿工程时,劳伦斯用他的加速器分离出仅占铀的总量0.7% 的铀235,为发明原子弹立下了汗马功劳。

因为发明回旋加速器,劳伦斯获1939年诺贝尔物理学奖。

带电粒子加速器自1930年前后问世以来,主要是朝更高能量的方向发展,在劳伦斯之后,科学家们设计制造了各种类型的新型加速器,如同步加速器、电子感应加速器,对撞机等。任何一种加速器都经历了发生、发展和加速能力或经济效益受到限制的三个阶段。在第三个阶段中,总会出现新技术或新原理突破困难,从而建造出新类型的加速器,使能量进一步提高,或使建造更高能量加速器在经济上成为可行。

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科目:czyw 来源: 题型:阅读理解

阅读下面文章,完成13—16题

昙花开的晚上(11分)

    造化施惠万物,连最小的生命也不忽略。

    当恬恬第一个发现昙花有蓓蕾时,只有米粒那般大小,嵌在宽厚的叶子边缘一处齿形的缺罅里;那片叶子,还是上次被猫猫追逐时踏断了仅存的一片,一直冷落在花坛一角,孤零零随风摇曳,不想居然也孕育了花苞。

    今天黄昏,眼看那一根根护在外面的花萼先已舒展,蓓蕾昂然翘扬,巍颤颤欲放还敛,我小心地安置它在桌子中央,只等待生命展露它神秘与美妙的那一刻来到。

    八点钟,白天的烦嚣都已成为过去,一切静下来了。独自与恬恬分坐桌畔。她推开了她的功课,我打开我的书卷——在这恬淡的气氛中,对着高雅的花,我没有看长篇累牍的论文,那太笨重了;也没有看谈情说爱的小说,那太庸俗了。

“姆妈,昙花开了,你来看呀!”恬恬一声惊喜的呼唤。忙抬眼,只见原先抿合得紧紧的尖端,已微微开启露出一圈洁白的花瓣,圈成钮扣那么大一个圆圈,宛如娇憨的婴儿,翘起她嫩多多、香馥馥的小嘴,那样柔润,又那么逗人爱,给人有亲一亲她的欲望。

“我可不可以吻吻她?”恬恬谛视着昙花,眼睛发亮。

    “不可以。”我说,“人的俗气会玷薰了它。”

    但是,我们还是忍不住一个一个俯下头去,把鼻尖贴近花瓣,深深地吸了它吐出来的幽香。

    九点钟,轻轻的、怯怯的、几乎是肉眼看不见的,花蕾一直在不停地展开,仿佛一位睡眼惺忪的少女,那一排秀长郁密的睫毛不住闪动,突然,一阵颤抖,莹光闪闪,一束洁白纤细的花心,盈盈探首花外,象牙刻的没有那样精致光润,白玉雕的不及那样玲珑剔透,这小小的花心宛如花的触角,先向这世界试探:似乎满意了这清静安逸的气氛,这不冷不热的温度。于是,围在花心四周的花瓣,又娇怯地展开了些,像那嫣然的笑。

    “黄昏了,是繁花合拢花瓣的时候了。”而在这清静的夜,昙花却正在吐蕊盛放,开在黑夜中的花,是要与月亮一比皎洁么!

    十点一刻,时间之流默默地滚去,受它灌溉的生命悄悄酝酿着美和芬芳,那一片片相叠相扣、密切偎依的花瓣,犹如蝴蝶展翅,看似怯生生娇柔无力,轻俏俏半启犹阖,盈盈绽放时,真是冰肌雪肤,粉妆玉塑,光华四射,一时连灯光也暗淡无色。玉瓣展处,中央赫然涌出一簇黄灿灿的花蕊,每茎像一个金黄色的音符,整齐的排成一行一列,奏着欣悦的生之乐章。

    恬恬坚持着要守着花开完,但小小身心终抵敌不住一天的疲困,我轻轻撼着她的肩敦促她说:“昙花现在刚盛开,你已看到最美的一刻,不必再等它萎谢。”起居室内只剩下我一个人,一灯如水,独对孤芳。窗外,细雨洒落芭蕉,风卷起榕叶,似乎秋意更浓。

    十一点半,夜阑人静。玉翅般的昙花瓣现在已完全展开,凝视中,恍惚心灵与外境之间,渐渐起了阵朦胧的轻雾,身外的世界逐渐离我淡去远去,花我共处,浑不知是我投身花中,抑是花融渗入我心内——光影若然一闪,雾渐散去,灯光掩映下,花儿却更焕发、更璀璨了。

    我若有所悟,依稀记起不知从何掇拾来的断句:一片花影,将引起你眼泪不能表达的深思。

    十二点,昙花仍然盛开着,夜更深静,也更凉沁。倦意爬上我的眼帘,挥拂不去。只得掩卷起立,闭上窗子,熄了灯亮,默默地向花儿道了“晚安”,悄然退出室外。走到门口,不由得又留恋地盼顾了最后一眼,只见幽暗中依然闪耀着一团白皑皑的花影。噢,是了,它不会因为无人欣赏而减损它的美丽芬芳。

    当我认识昙花以前,只知昙花总是用来形容生命的短促和事物的容易幻灭。如今我认识了它——从吐蕾、含苞以至盛开,却并不感到它生命的匆遽。所有的生命不问存在的时间短长,而在它有无显示;没有显示的生命再长也不过是一片空白,而昙花在它短短的开放时间,已显示了纯净的美和生命无比的璀璨。这美和璀璨,留给人的印象,岂不是永久的么!

1..根据全文概括昙花的特点。(2分)

                                                                       

2..文章写了昙花盛开的美丽情景,可为什么第二段还要写昙花孕育花苞时的历程?(3分)

                                                                                                                                               

3..请对文中画线句子从修辞手法和表达效果两方面加以赏析。(3分)

                                                                                                                                               

4..最后一段说“没有显示的生命再长也不过是一片空白,而昙花在它短短的开

放时间,已显示了纯净的美和生命无比的璀璨。”这句话有什么含义?在文章中有何作

用?(3分)

                                                                                                                                               

 

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科目:czyw 来源:2011年初中毕业升学考试(四川凉山州卷)语文 题型:现代文阅读

阅读下面文章,完成13—16题

昙花开的晚上(11分)

    造化施惠万物,连最小的生命也不忽略。

    当恬恬第一个发现昙花有蓓蕾时,只有米粒那般大小,嵌在宽厚的叶子边缘一处齿形的缺罅里;那片叶子,还是上次被猫猫追逐时踏断了仅存的一片,一直冷落在花坛一角,孤零零随风摇曳,不想居然也孕育了花苞。

    今天黄昏,眼看那一根根护在外面的花萼先已舒展,蓓蕾昂然翘扬,巍颤颤欲放还敛,我小心地安置它在桌子中央,只等待生命展露它神秘与美妙的那一刻来到。

    八点钟,白天的烦嚣都已成为过去,一切静下来了。独自与恬恬分坐桌畔。她推开了她的功课,我打开我的书卷——在这恬淡的气氛中,对着高雅的花,我没有看长篇累牍的论文,那太笨重了;也没有看谈情说爱的小说,那太庸俗了。

“姆妈,昙花开了,你来看呀!”恬恬一声惊喜的呼唤。忙抬眼,只见原先抿合得紧紧的尖端,已微微开启露出一圈洁白的花瓣,圈成钮扣那么大一个圆圈,宛如娇憨的婴儿,翘起她嫩多多、香馥馥的小嘴,那样柔润,又那么逗人爱,给人有亲一亲她的欲望。

“我可不可以吻吻她?”恬恬谛视着昙花,眼睛发亮。

    “不可以。”我说,“人的俗气会玷薰了它。”

    但是,我们还是忍不住一个一个俯下头去,把鼻尖贴近花瓣,深深地吸了它吐出来的幽香。

    九点钟,轻轻的、怯怯的、几乎是肉眼看不见的,花蕾一直在不停地展开,仿佛一位睡眼惺忪的少女,那一排秀长郁密的睫毛不住闪动,突然,一阵颤抖,莹光闪闪,一束洁白纤细的花心,盈盈探首花外,象牙刻的没有那样精致光润,白玉雕的不及那样玲珑剔透,这小小的花心宛如花的触角,先向这世界试探:似乎满意了这清静安逸的气氛,这不冷不热的温度。于是,围在花心四周的花瓣,又娇怯地展开了些,像那嫣然的笑。

    “黄昏了,是繁花合拢花瓣的时候了。”而在这清静的夜,昙花却正在吐蕊盛放,开在黑夜中的花,是要与月亮一比皎洁么!

    十点一刻,时间之流默默地滚去,受它灌溉的生命悄悄酝酿着美和芬芳,那一片片相叠相扣、密切偎依的花瓣,犹如蝴蝶展翅,看似怯生生娇柔无力,轻俏俏半启犹阖,盈盈绽放时,真是冰肌雪肤,粉妆玉塑,光华四射,一时连灯光也暗淡无色。玉瓣展处,中央赫然涌出一簇黄灿灿的花蕊,每茎像一个金黄色的音符,整齐的排成一行一列,奏着欣悦的生之乐章。

    恬恬坚持着要守着花开完,但小小身心终抵敌不住一天的疲困,我轻轻撼着她的肩敦促她说:“昙花现在刚盛开,你已看到最美的一刻,不必再等它萎谢。”起居室内只剩下我一个人,一灯如水,独对孤芳。窗外,细雨洒落芭蕉,风卷起榕叶,似乎秋意更浓。

    十一点半,夜阑人静。玉翅般的昙花瓣现在已完全展开,凝视中,恍惚心灵与外境之间,渐渐起了阵朦胧的轻雾,身外的世界逐渐离我淡去远去,花我共处,浑不知是我投身花中,抑是花融渗入我心内——光影若然一闪,雾渐散去,灯光掩映下,花儿却更焕发、更璀璨了。

    我若有所悟,依稀记起不知从何掇拾来的断句:一片花影,将引起你眼泪不能表达的深思。

    十二点,昙花仍然盛开着,夜更深静,也更凉沁。倦意爬上我的眼帘,挥拂不去。只得掩卷起立,闭上窗子,熄了灯亮,默默地向花儿道了“晚安”,悄然退出室外。走到门口,不由得又留恋地盼顾了最后一眼,只见幽暗中依然闪耀着一团白皑皑的花影。噢,是了,它不会因为无人欣赏而减损它的美丽芬芳。

    当我认识昙花以前,只知昙花总是用来形容生命的短促和事物的容易幻灭。如今我认识了它——从吐蕾、含苞以至盛开,却并不感到它生命的匆遽。所有的生命不问存在的时间短长,而在它有无显示;没有显示的生命再长也不过是一片空白,而昙花在它短短的开放时间,已显示了纯净的美和生命无比的璀璨。这美和璀璨,留给人的印象,岂不是永久的么!

1..根据全文概括昙花的特点。(2分)

                                                                       

2..文章写了昙花盛开的美丽情景,可为什么第二段还要写昙花孕育花苞时的历程?(3分)

                                                                                                                                               

3..请对文中画线句子从修辞手法和表达效果两方面加以赏析。(3分)

                                                                                                                                               

4..最后一段说“没有显示的生命再长也不过是一片空白,而昙花在它短短的开

放时间,已显示了纯净的美和生命无比的璀璨。”这句话有什么含义?在文章中有何作

用?(3分)

                                                                                                                                               

 

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科目:czyw 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏

阅读下面文章,完成13—16题
昙花开的晚上(11分)
造化施惠万物,连最小的生命也不忽略。
当恬恬第一个发现昙花有蓓蕾时,只有米粒那般大小,嵌在宽厚的叶子边缘一处齿形的缺罅里;那片叶子,还是上次被猫猫追逐时踏断了仅存的一片,一直冷落在花坛一角,孤零零随风摇曳,不想居然也孕育了花苞。
今天黄昏,眼看那一根根护在外面的花萼先已舒展,蓓蕾昂然翘扬,巍颤颤欲放还敛,我小心地安置它在桌子中央,只等待生命展露它神秘与美妙的那一刻来到。
八点钟,白天的烦嚣都已成为过去,一切静下来了。独自与恬恬分坐桌畔。她推开了她的功课,我打开我的书卷——在这恬淡的气氛中,对着高雅的花,我没有看长篇累牍的论文,那太笨重了;也没有看谈情说爱的小说,那太庸俗了。
“姆妈,昙花开了,你来看呀!”恬恬一声惊喜的呼唤。忙抬眼,只见原先抿合得紧紧的尖端,已微微开启露出一圈洁白的花瓣,圈成钮扣那么大一个圆圈,宛如娇憨的婴儿,翘起她嫩多多、香馥馥的小嘴,那样柔润,又那么逗人爱,给人有亲一亲她的欲望。
“我可不可以吻吻她?”恬恬谛视着昙花,眼睛发亮。
“不可以。”我说,“人的俗气会玷薰了它。”
但是,我们还是忍不住一个一个俯下头去,把鼻尖贴近花瓣,深深地吸了它吐出来的幽香。
九点钟,轻轻的、怯怯的、几乎是肉眼看不见的,花蕾一直在不停地展开,仿佛一位睡眼惺忪的少女,那一排秀长郁密的睫毛不住闪动,突然,一阵颤抖,莹光闪闪,一束洁白纤细的花心,盈盈探首花外,象牙刻的没有那样精致光润,白玉雕的不及那样玲珑剔透,这小小的花心宛如花的触角,先向这世界试探:似乎满意了这清静安逸的气氛,这不冷不热的温度。于是,围在花心四周的花瓣,又娇怯地展开了些,像那嫣然的笑。
“黄昏了,是繁花合拢花瓣的时候了。”而在这清静的夜,昙花却正在吐蕊盛放,开在黑夜中的花,是要与月亮一比皎洁么!
十点一刻,时间之流默默地滚去,受它灌溉的生命悄悄酝酿着美和芬芳,那一片片相叠相扣、密切偎依的花瓣,犹如蝴蝶展翅,看似怯生生娇柔无力,轻俏俏半启犹阖,盈盈绽放时,真是冰肌雪肤,粉妆玉塑,光华四射,一时连灯光也暗淡无色。玉瓣展处,中央赫然涌出一簇黄灿灿的花蕊,每茎像一个金黄色的音符,整齐的排成一行一列,奏着欣悦的生之乐章。
恬恬坚持着要守着花开完,但小小身心终抵敌不住一天的疲困,我轻轻撼着她的肩敦促她说:“昙花现在刚盛开,你已看到最美的一刻,不必再等它萎谢。”起居室内只剩下我一个人,一灯如水,独对孤芳。窗外,细雨洒落芭蕉,风卷起榕叶,似乎秋意更浓。
十一点半,夜阑人静。玉翅般的昙花瓣现在已完全展开,凝视中,恍惚心灵与外境之间,渐渐起了阵朦胧的轻雾,身外的世界逐渐离我淡去远去,花我共处,浑不知是我投身花中,抑是花融渗入我心内——光影若然一闪,雾渐散去,灯光掩映下,花儿却更焕发、更璀璨了。
我若有所悟,依稀记起不知从何掇拾来的断句:一片花影,将引起你眼泪不能表达的深思。
十二点,昙花仍然盛开着,夜更深静,也更凉沁。倦意爬上我的眼帘,挥拂不去。只得掩卷起立,闭上窗子,熄了灯亮,默默地向花儿道了“晚安”,悄然退出室外。走到门口,不由得又留恋地盼顾了最后一眼,只见幽暗中依然闪耀着一团白皑皑的花影。噢,是了,它不会因为无人欣赏而减损它的美丽芬芳。
当我认识昙花以前,只知昙花总是用来形容生命的短促和事物的容易幻灭。如今我认识了它——从吐蕾、含苞以至盛开,却并不感到它生命的匆遽。所有的生命不问存在的时间短长,而在它有无显示;没有显示的生命再长也不过是一片空白,而昙花在它短短的开放时间,已显示了纯净的美和生命无比的璀璨。这美和璀璨,留给人的印象,岂不是永久的么!
小题1:.根据全文概括昙花的特点。(2分)
                                                                       
小题2:.文章写了昙花盛开的美丽情景,可为什么第二段还要写昙花孕育花苞时的历程?(3分)
                                                                                                                                              
小题3:.请对文中画线句子从修辞手法和表达效果两方面加以赏析。(3分)
                                                                                                                                             
小题4:.最后一段说“没有显示的生命再长也不过是一片空白,而昙花在它短短的开
放时间,已显示了纯净的美和生命无比的璀璨。”这句话有什么含义?在文章中有何作
用?(3分)
                                                                                                                                              

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科目:czyw 来源:2014-2015学年北京市海淀区九年级上学期末考试语文试卷(解析版) 题型:现代文阅读

阅读《古琴》,完成小题。(共10分)

古琴

①古琴历史悠久.是汉民族最早的拨弦乐器,自古“琴”为其特指。据文献记栽,早在先秦 时期,我国就已把古琴用于郊庙祭祀、朝会、典礼等重要场合。《诗经》中已有“窈窕淑女,琴瑟 友之'“妻子好合,如鼓瑟琴”等诗句,说明古琴在那时就已比较普及了。

②古琴形制的基本组成是一个扁长形音箱,它头大尾小,宽六寸,厚二寸,长三尺六寸五, 由两块中空的木板粘合而成。琴面呈拱形凸起,琴底为方形平面。七根琴弦通过岳山(琴头 凸起的部分)架在面板上,一弦外嵌有十三个徽点。古琴形制的每一部分都有自己的象征意 义,,例如琴面圆形,象征天;琴底方形,象征地C琴长象征三百六十五天,.,形制各部分的命名 也用意深远:有的从空间角度命名,使琴各部分的名称对应于天地、山州等自然之物;有的从生命角度命名,古琴就被比作人或风,有头、项、肩、腰和足。因此在琴人眼里,一张琴就是一个生 命,更是一个世界。 .

③古琴的式样很多,不同式样反映了设计者不同的审美情趣。“蕉叶式’’顾名思义像一片 芭蕉叶,它的琴头别具一格,整体线条固润,生趣盎然。“仲尼式”只在琴体的项部和腰部有两 个凹进的线条,其简洁流畅、含蓄大方的造型颇能体现儒家中庸内敛的风格“落霞式”的两 侧呈对称的波浪曲线形,让人联想到无际的天边、灿烂的晚霞。“正合式'’一线直下,从琴首到 琴腰没有任何变化,造型朴素大方,颇受琴人喜爱。

④“八音之中,惟弦为最,而琴为之首”,这是说古琴有很强的音乐表现能力=古琴的木质 共鸣箱是由一块整木掏空而成,所以能产生深沉、厚实、古朴的音响。古琴的有效弦长一般超 过110厘米,琴弦振幅大,振动时间欠,自然能给人余音绕梁之感。古琴的音色多变,有散音、 按音与泛音三种基本音色散音响亮,共鸣性强;按音溫厚结实;泛音清脆透亮。乐曲中三种 音色常配合使用,使古琴能细威精微地表现音乐中的意境和情感。清微淡远的《平沙落雁》, 刑,执粗犷的《广陵散》,悠闲舒展的《渔樵问答》,哀婉沉痛的《长门怨》……都能在古琴的乐声 中得到很好的表现。

⑤古琴是中国古代文化地位最高的乐器。它位列“琴棋书画”之首,是文人雅士修身养 性,陶冶情操的重要工具;也是他们寄情山水,物我两忘的重要媒介。古琴艺术所追求的情趣 与意境都符合传统文人对世界和生命的体认,也与中国传统文化崇尚内在、寓意含蓄的精神特 征吻合=文人的深度参与提升了古琴艺术的境界,也给我们留下了无数与琴有关的诗篇和优美传说。伯牙与子期“高山流水遇知音”的羑丽,王维“独坐幽篕里,弹琴复长啸”的孤独,陶潜 抱着无弦琴弹奏时“但识琴中趣,何劳弦上声”的天真……至今读来仍令人神往。
1.请简要回答文章第②段是从哪几个方面对古琴的形制进行说明的。(3分)

答:________________________________________
2.请你阅读下面的材料,联系上文内容,分析我国占琴艺术得到世界认可的原因。(5分)

【材料】

1977年8月,美国发射的“旅行者2号”太空船上放置了 一张可以循环播放的镀金唱 片,古琴大师管平湖演秦的古琴曲《流水》就被收录其中。 2003年11月7曰,中国古琴艺术被联合囷教科文组织授予“人类口述和非物质遗产代表作”的称号,古琴艺术的突出价值再次得到世界公认。

答: ________________________________________

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科目:czyw 来源: 题型:现代文阅读

3.阅读下面文段。完成下列各题。
汉字之美  妙在多维
沈致远    ①汉字书法分篆隶楷行草,成为独具一格的艺术。书法家人数之众多,书法工具之精益求精,书法艺术之令人惊艳……举世无双!汉字是全世界最美丽的文字,本文从几何学角度发掘汉字之美。
    ②几何学研究空间,空间具有维度,维度越多自由度越大。维度较抽象,举例以明之:洞中潜蛇为洞壁所限,只能前进后退,它的空间只有一维。原上奔马除前进后退外还能左转右转,它的空间是二维的。空中飞鸟除前进后退、左转右转外,还能向上腾飞向下滑翔,语云:“天空任鸟飞”,鸟比谁都自由,因为三维空间具有最大的自由度。
    ③先看一下拉丁语系的拼音文字。以字母为单元的拼音文字本质上是一维的。以圆珠笔写英文字,弯弯曲曲犹如蛇行。英文书法精品是用鹅毛笔或沾水钢笔写出的,随用力轻重不同,笔迹宽度略有变化显示出空间韵律,比圆珠笔写出的笔迹更美,源出于宽度方向的附加自由度。但钢笔字宽度变化有限,犹如前例之蛇洞略放宽些而已,充其量也只能说具有一维半空间。
    ④汉字书法琳琅满目美不胜收:甲骨文之神秘美,钟鼎大小篆之古朴美,隶体之端庄美,楷体之隽秀美,行书玉树临风之飘逸美,草书笔走龙蛇之旷世奇美难以言语形容。
    ⑤字如其人:王羲之、褚遂良、颜真卿、柳公权、张旭、怀素、苏、黄、米、蔡……名家辈出,各领风骚。书法容百家而各显其个性之瑰丽奇美,源出于汉字具有极大的自由度。
    ⑥自由度来自多维空间。汉字有指事、象形、形声、会意、转注、假借六书。象形字从图形转化而来,理所当然是二维的。其余五书也多半包含象形部分,例如形声字一半象形一半拟声,非二维不足以容纳。再者,汉字是由横、竖、点、撇、捺等笔划构成的,好比在桌面上拼七巧板,必须有二维的自由度才能拼出千变万化的美丽图案来。可见,汉字本质上是二维的,如原上奔马纵横驰骋,为汉字之美奠定了坚实基础。
    ⑦书法讲究构架,类似于绘画之构图。至少须有二维空间所提供的大量自由度,字形才谈得上构架,才能体现出篆、隶、楷、行、草之特色,才能将各家之不同风格表现得淋漓尽致。
    ⑧书法讲究悬腕,书法家手腕悬空,方能随心所欲运臂挥毫,在三维空间中发挥最大的自由度。
    ⑨书法讲究笔法,在很大程度上应归功于其独特的工具,毛笔是所有笔中最神奇的。笔也有自由度:圆珠笔只有一个自由度。鹅毛笔和钢笔的笔尖分叉,可在宽度上略为施展,其自由度介于一二之间。毛笔由千百根毫毛组成,每根毫毛可有不同程度的弯曲,其自由度岂止千百?正因为毛笔有这么多的自由度,书法家才能得心应手挥洒自如,一支笔写出千般字。尊毛笔为众笔之王,谁曰不宜?
    ⑩毛笔的众多自由度运用得宜,可增加书法之维度。笔颖蓄墨之丰欠,运笔力度之轻重,笔锋走向之偏正,运用之妙存乎一心。颜真卿楷书严正丰厚极富质感,柳公权笔力遒劲挺拔而具骨感,均能产生视觉之立体效应,是为三维。不信吗?笔力千钧之赞语曰:力透纸背。如无垂直于二维纸面的第三维度,朝哪儿透啊?
(节选自《科学是大众的》)【链接一】
    一项网络调查显示:71.4%的受访者标示一个人的字代表着一个人的形象气质;72.5%的受访者曾经有拿字帖练字的经历。42.5%的受访者认为自己的字拿不出手;74.7%的受访者认为,即便在互联网时代,写一手好字仍很重要。
    网友椰子:我是教语文的,又兼着书法课,常常觉得力不从心。有时语文课时紧,就偷偷将书法课改上语文课。
    网友吞吐:很喜欢书法教室和教室走廊陈列的名家作品。很羡慕写得一手好字的同学。但总是只有心动,没有行动。现在上了初中,作业多了,就更没有时闻练字了。
网友依依:少年时代的练字更多的是痛苦的任务,老师布置的练字作业每次都拖到暑假的最后一个星期才完成。互联网时代,真正用笔写字的时候越来越少,也就剩下在商场刷卡签名时会写写字了,我身边许多人都这么认为。
(摘自网络,有删改)【链接二】
    部分中小学对书法课的认识不到位,重视程度不够。安排课表时,书法课作为搭配课,主要由课时不足的语文或美术教师兼任授课。学校每年书法课的教师大多随着兼任教师的更换而更换,书法学科教师队伍不稳定。
(摘自网络,有删改)【链接三】
    汉字书法的练习,大概在许多华人心中都保有深刻的印象。
    以我自己为例,童年时期跟兄弟姐妹在一起相处的时光,除了游玩嬉戏,竟然有一大部分时间是围坐在同一张桌子写毛笔字。
    写毛笔字从几岁开始?回想起来不十分清楚了。好像从懂事之初,三、四岁开始,就正襟危坐,开始练字了。
……
    童年的书写,是最早对“规矩”的学习。“规”是曲线,“矩”是直线;“规”是圆,“矩”是方。
    大概只有汉字的书写学习里,包含了一生做人处事漫长的“规矩”的学习吧!
     学习直线的耿直,也学习曲线的婉转;学习“方”的端正,也学习“圆”的包容。
    东方亚洲文化的核心价值,其实一直在汉字的书写中。
    最早的汉字书写学习,通常都包含着自己的名字。
    很慎重地,拿着笔,在纸上,一笔一划,写自己的名字。彷佛在写自己一生的命运,凝神屏息,不敢有一点大意。一笔写坏了,歪了、抖了,就要懊恼不已。
(节选自蒋勋《<汉字书法之美>自序》,有删改)(1)阅读上述材料,下列理解与分析符合文意的一项是D
A.沈致远认为汉字是世界最美的文字是因为汉字书写工具精益求精,书法艺术令人惊叹。
B.空中飞鸟之所以比骏马享有更高的自由度是因为飞鸟的维度比骏马的维度多两维。
C.中华民族的文化瑰宝是汉字和书法艺术,人们认为互联网时代写好毛笔字书法非常重要。
D.蒋勋认为汉字书写中蕴含着东方亚洲文化的核心价值,如:耿直、婉转、端正、包容等。
(2)根据材料,下列属于影响目前中小学书法教育的不利因素的一项是A
A.书法学习时间无法保证,学校书法教师队伍不稳定,许多人认为书法实用性不强。
B.汉字书法是一种高雅的艺术,汉字书写复杂难学,成绩高低与汉字书法缺少联系。
C.汉字之美妙在多维,许多华人心目中都保留着对汉字书写的难以磨灭的美好印象。
D.少年时代学习书法多事痛苦的任务,而且名家书法作品不能引起中小学生的兴趣。
(3)东晋王羲之被书法界誉为“天下第一行书”的作品是B
A.《满江红》B.《兰亭集序》C.《古诗四贴》D.《颜勤礼碑》
(4)汉字书法能创造出“三维”效果的原因是哪些?请分点概括。
(5)下面语句运用了多种描写方法,请加以赏析。
很慎重地,拿着笔,在纸上,一笔一划,写自己的名字。彷佛在写自己一生的命运,凝神屏息,不敢有一点大意。一笔写坏了,歪了、抖了,就要懊恼不已。

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科目:czyw 来源:语文教研室 题型:048

雄伟的人民大会堂

孙世恺

  在天安门右前方,巍然耸立着一座雄伟壮丽的大厦,这就是人民大会堂。全国各族人民的代表在这里共商国策。

  庄严的人民大会堂,是首都最宏伟的建筑之一,建筑面积达171800平方米,体积有1596900立方米。一条黄绿相间的琉璃屋檐,把巍峨的大会堂的轮廓从蔚蓝的天空中勾画出来。那壮丽的柱廊,淡雅的色调,以及四周层次繁多的建筑立面,组成了一幅庄严绚丽的画图。

  我们在建筑师的陪同下,从天安门广场往西走,参观了人民大会堂。老远就看见镶嵌在正门顶上的国徽的闪闪金光。踏上一层楼高的花岗石大台阶,迎面是12根浅灰色的大理石门柱。门柱有25米高,柱身要4个人才能合抱过来。柱距采用我国柱廊的传统样式,明间宽,紧邻的两个次间较窄,再往两旁,各4个次间又较窄。这样高大而有力的柱廊,是建筑师们吸收了中外古今门柱造型的优点创造出来的。

  迈进金黄色大铜门,穿过宽阔的风门厅和衣帽厅,就到了大会堂建筑的枢纽部分——中央大厅。建筑师站在这里,指着四周向我们介绍了整个建筑的布局:朝西直入万人大礼堂;往北通宴会厅;向南穿过长长的廊道,是全国人民代表大会常务委员会的办公大楼。整个建筑就是由这三部分组成的。

  万人大礼堂,里面宽76米,深60米,中部高33米,体积达86000立方米,像一座大厦。但是由于设计师们处理得巧妙,走进大礼堂的人放眼一望,从屋顶到地面,上下浑然一体,并不感到怎样空旷。屋顶是穹窿形的,天花板上纵横密排着近500个灯孔。灯光齐明的时候,就像满天星斗。顶部的中心挂着红宝石般的五星灯,灯的周围是70条瑰丽的光芒线和40瓣镏金的向日葵花瓣,象征着全国各族人民万众一心,紧密团结在中国共产党的周围。在它的外围,有三环层次分明的水波形暗灯槽,同周围装贴的淡青色塑料板相映,形成“水天一色”的奇观。

  大礼堂椭圆形,有两层挑台像两弯新月,围拱着主席台,使大礼堂成为层次分明错落有致的整体。两层挑台连地面共三层座席,有9600多个席位。礼堂的主席台像个小会场,能容纳300多人。礼堂底层席位的桌柜都装有能同时翻译12种语言的译意风,每四个席位还有一个即席发言的扩音器。第一层挑台的第一排同样装有扩音器,其余席位都有能听到一种语言的扩音小喇叭。屋顶和挑台下的灯光,能够把礼堂的各个角落照得通明。

  大礼堂的体形如此完美,色调如此清新,我们不能不赞叹建设者杰出的创造和智慧。但是,在这样大的空间里,音响问题是怎样处理的呢?能保证坐在任何角落的人都听清主席台上的发言吗?

  在大会堂将要竣工的时候,建筑工人在这里举行庆祝大会。记者参加了这个会,并且听了著名演员梅兰芳演出的京剧,从座位的最前排走到最后排,都听得一样清晰和圆润。建筑师告诉我们,处理这个万人大礼堂的音响,确实给建筑师和声学家们提出了一个新的课题。从声学角度来说,礼堂中每个人所占的空间以四至六立方米为宜,如果按此计算,这个万人大礼堂最多只能有六万立方来的体积,再大了,声音就难于听清楚。按照这个常规,就要把万人礼堂盖成一般影剧院那样,让屋顶和挑台向前倾斜,缩小空间。但是这样就会给人一种压抑的感觉。处理这个问题的时候,建筑师们跳出常规的圈子,放宽了每人所占的空间,巧妙地在每个座位上都安装上小喇叭,屋顶和墙内装置矿渣棉,天花板上钻了几百万个孔,使它变成钻孔吸音板。采取这些技术措施以后,主席台上发出的音波,多余的能完全吸走,不产生回声,又能留点混响,人们可以清晰准确地听到发言人的声音。

  在这座高大的礼堂里,尽管上下三层席位高低差距很大,底层面积达3000多平方米,最远处距离主席台有60米,但是中间没有一根柱子。为了让我们了解建筑物的结构,设计师画了一张草图,并且告诉我们,大礼堂顶上藏着比北京新扩建的长安街路面还要宽的12榀钢屋架。其中有六榀,一端压在一个9米高的钢筋混凝土横梁上,所有这些重量又一起压在主席台台口的两根柱子上,每根柱子都能承受3000多吨的重量。这样庞大而复杂的结构,该是一项多么艰巨的工程啊!在这里,建筑师极力推崇建筑工人的伟大智慧和创造性的劳动,是他们在短短9个月的时间内,完成了这种复杂的结构工程,同时安装了声、电、冷热风、电视转播等各种复杂的现代化的设备。

  人民大会堂的北翼是宴会厅,面临长安街。从大会堂北门进去,穿过大理石柱廊、风门厅、衣帽厅,就进入宴会厅底层大厅。这是宴前休息的场所。往前走,是五组62级的汉白玉大台阶,迎面墙壁上镶嵌着以毛主席的《沁园春·雪》为主题的巨幅国画。画的一边是一片白茫茫的江山,“山舞银蛇,原驰蜡象”;画的另一边,在云海苍茫中旭日东升,照耀着大地,显得“江山如此多娇”。从这里经过东西两侧的走马廊,就进入宴会厅。

  有5000个席位的宴会厅,又是另一番景象。它的面积有7000平方米,比一个足球场还大,设计的精巧也是罕见的。大厅内部的高度只有15米多,由于运用了方井高、四周低的手法,形成不同层次的对比,就显得明朗宽敞。厅内屋顶和回廊圆柱的艺术装饰最引人注意,它把整个大厅美化了,给人一种雍容典雅的感觉。

  建筑师还领我们参观了设置在大厅北面东西两角的厨房。厨房直通大厅两侧的回廊,开宴的时候,服务员可以从廊道进出宴席之间。厨房里的设备都是现代化的,上部厨房与地下室冷藏间和食品加工间等,都有专用电梯和楼梯上下运输。生冷和熟食,未洗的和洗净的餐具,各有专线输送。



  人民大会堂的南翼是人大常委会办公楼。这是一座口字形的大楼,中间有6000平方米的庭院,里面一片草坪,是理想的集体摄影场地,也是幽静的休息场所。从这庭院穿过一座拱形的洞门,就到了人民大会堂的外面。

  我们花了一整天时间看完这座大厦的时候,万道霞光洒在外面苍翠的树丛上,洒在杏黄色的墙壁上,洒在天安门的红墙黄瓦上,放射出一片光辉灿烂的异彩。

  1.快速阅读短文,说说它是按照怎样的顺序介绍大会堂的?

  2.人民大会堂是由哪几个主要部分组成的?重点写的是哪一部分?

  3.介绍大礼堂灯饰,运用了什么表达方式?要突出什么?

  4.介绍万人大礼堂的规模,用的是________说明方法,而用________的说明方法说明大礼堂音响设计完美、效果好。

  5.介绍宴会厅前,为什么要对《沁园春·雪》为主题的国画进行一番描述?

  6.读完全文后,你认为人民大会堂的特征是什么?作者从哪几方面来体现这一特征的?

 

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科目:gzyw 来源: 题型:阅读理解

五月的北平

张恨水

  ①能够代表东方建筑美的城市,在世界上,除了北平,恐怕难找第二处了。描写北平的文字,由国文到外国文,由元代到今日,那是太多了,要把这些文字抄写下来,随便也可以出百万言的专书。现在要说北平,那真是一部廿四史,无从说起。若写北平的人物,就以目前而论,由文艺到科学,由最崇高的学者到雕虫小技的绝世能手,这个城圈子里,也俯拾即是,要一一介绍,也是不可能。北平这个城,特别能吸收有学问、有技巧的人才,宁可在北平为静止得到生活无告的程度,他们也不肯离开。不要名,也不要钱,就是这样穷困着下去。这实在是件怪事。你又叫我写哪一位才让圈子里的人过瘾呢?

  ②静的不好写,动的也不好写,现在是五月(旧的历法是四月),我们还是写点五月的眼前景物吧。北平的五月,那是一年里的黄金时代。任何树木,都发生了嫩绿的叶子,处处是绿荫满地。卖芍药花的担子,天天摆在十字街头。洋槐树开着其白如雪的花,在绿叶上一球球地顶着。街,人家院落里,随处可见。柳絮飘着雪花,在冷静的胡同里飞。枣树也开花了,在人家的白粉墙头,送出兰花的香味。北平春季多风,但到五月,风季就过去了。市民开始穿起夹衣,在不暖的阳光里走。北平的公园,既多又大,只要你有工夫,花不成其为数目的票价,亦可以在锦天绣地、雕栏玉砌的地方消磨一半天。

  ③北平的房子,大概都是四合院。这个院子,就可以雄视全国建筑。洋楼带花园,这是最令人羡慕的新式住房。可是在北平人看来,那太不算一回事了。北平所谓大宅门,哪家不是七八上十个院子?哪个院子里不是花果扶疏?这且不谈。就是中产之家,除了大院一个,总还有一两个小院相配合。这些院子里,除了石榴树、金龟缸,到了春深,家家有由屋里度过寒冬而搬出来的花。而院子里的树木,如丁香、西府海棠、藤萝架、葡萄架、垂柳、洋槐、刺槐、枣树、榆树、山桃、珍珠梅、榆叶梅,也都成了人家极普通的栽植物。这时,都次第开过花了。尤其槐树,不分大街小巷,不分何种人家,到处都栽着有。在五月里,你如登景山之巅,对北平城作个岛瞰,你就看到北平市房全参差在绿诲里。这绿海就大部分是槐树造成的。

  ④洋槐传到北平.似乎不出五十年,所以这类树木,虽也有高到五六丈的,都是树干还不十分粗。刺槐却是北平的土产,树兜可以合抱,而树身高到十丈的,那也很是平常。洋槐是树叶子一绿就开花.正在五月,花是成球的开着,串子不长,远望有些像南方的白绣球。刺槐是七月开花,都是一串串的有些像藤萝,不过是白色的而已。洋槐香浓,刺槐不大香,所以五月里草绿油油的季节,洋槐开花,最是凑趣。

  ⑤在一个中等人家,正院子里,可能就有一两株槐树,或者是一两株枣树。尤其是城北,枣树逐家都有,这是“早子”的谐音,取—个吉利。假使这人家有些盆景(必然有),石榴花开着火星样的红点,夹竹桃开着粉红的桃花瓣,在上千皆绿的环境中,这几点红色,娇艳绝伦。北平人又爱随地种草本的花籽,这时大小花秧全都在院子里拔地而出,一寸到几寸长的不等,全表示了欣欣向荣的样子。北平的屋子,对院子的一方,照例下层是土墙,高二三尺,中层是大玻璃窗,玻璃大得像百货店的货窗相等,上层才是花格活窗。桌子靠墙,总是在大玻璃窗下。主人翁若是读书伏案写字,一望玻璃窗外的绿色,映入眉宇,那实在是含有诗情画意的。而且这样的点缀,并不花费主人什么钱的。

  ⑥北平这个地方,实在适宜于绿树的点缀,而绿树能亭亭如盖的,又莫过于槐树。在东西长安街,故宫的黄瓦红墙,配上那一碧千株的槐林,简直就是一幅彩画。在古老的胡同里,四五株高槐,映带着平正的土路,低矮的粉墙,行人很少,在白天就让人觉得其意幽深,更无论月下了。在宽平的马路上,如南北池子,如南北长街,两边槐树整齐划一,连续不断,有三四里之长,远远望去,简直是一条绿街。在古庙门口,红色的墙,半圆的门,几棵大槐树在庙外拥立,把低矮的庙整个罩在绿荫下,那情调是肃穆典雅的。在伟人的公署门口,槐树分立在广场两边,好像排列着伟大的仪仗,又加重了几分雄壮之气。太多了,我不能一一把它介绍出来。有人说五月的北平,是碧槐城市,那却是一点没有夸张。

  ⑦当承平之时,北平人所谓的“好年头儿”。在这个门子,也正是故都人士最悠闲舒适的日子。在绿荫满街的当儿,卖芍药花的平头车子整车的花菇蕾推了过去。卖冷食的担子,在幽静的胡同里叮当作响,敲着冰盏儿,这很表示这里一切的安定与闲静。渤海来的海味,如黄花鱼、对虾,放在冰块上卖,已是别有风趣。又如乳油杨梅、蜜饯樱桃、藤萝饼、玫瑰糕,吃起来还带些诗意。公园里绿叶如盖,三海中水碧如油,随处都是令人享受的地方。但是这一些,我不能也不愿向下写。现在,这里是邻近炮火边沿,对南方人来说这里是第一线了。北方人吃的面粉,三百多万元一袋;南方人吃的米,卖八万多元一斤。穷人固然是朝不保夕,中产之家虽改吃糙粮度日,也不知道这糙粮允许吃多久。街上的槐树虽然还是碧净如前,但已失去了—切悠闲的点缀。人家院子里,且是不花钱的庭树,还依然送了绿荫来,这绿荫在人家不是幽丽,乃是凄凄惨惨的象征。谁实为之?孰令致之?我们也就无从问人。《阿房宫赋》前段写得那样富丽,后面接着是一叹:“秦人不自哀”。现在的北平人,倒不是不自哀,其如他们哀也无益何!

  (选自《百年百篇经典散文》,长江文艺出版社。有删节)

1.第①段画线句的含义是                         

                                     

2.第②段画线句运用了修辞手法,形象生动地描绘出             

                                     

3.第④段写”洋槐”与“刺槐”,其作用是                 

                                     

4.下列说法正确的两项是…………………………………(   )(   )

A.北平“特别能吸收有学问、有技巧的人才”,是因为它物产丰富、生活安适。

B.作者认为北平的五月最美,而郁达夫觉得故都的秋最美,他们是各见其美。

C.“好年头儿”的五月,故都的妙处无法说尽,使得作者“不能也不愿向下写”。

D.文章思路清晰,从久远的元代一直写到“临近炮火边沿”的当下北平。

E.作者用舒缓的笔调将北平五月的“眼前景物”娓娓道来,语言淡雅,别有韵味。

F.本文运用夹叙夹议、叙议结合的方式,使读者加深了对故都北平特点的认识。

5.从全文看,作者着重写了哪些景物?分析这样写的理由          

                                      

6.本文与老舍《想北平》在如何表达思想感情上有同有异,请加以评析。

                                      

 

 

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科目:czyw 来源:三点一测丛书九年级  语文(上) 题型:048

阅读下面文段,回答文后问题

  你去看吧,驻足那一道道长虹之畔,徜徉于桥区的草坪园景之中,你会发现,它们各有各的造型,各有各的姿态。

  建国门立交桥是苜蓿叶式,宛如一片巨大的苜蓿叶。碧绿的草坪、连片的鲜花簇拥着它,犹如一个巨大的花篮,轻托着搭在上面的十字飘带。从低处仰望大桥,四周的高层建筑似乎也矮了几分。

  西直门立交桥与建国门风格迥异。顶层机动车车道是圆形转盘;中层非机动车车道是椭圆形转盘。整个空腹转盘桥外径东西长140米,南北长95米,比工人体育场的足球场面积还要大。

  矗立在京都东大门的三元桥,又别具风格,开阔、豁亮。尽管三环路、机场路、京顺路三条路在这里交会,但它却没有偏重往立体发展,而是向宽广铺展,路向八方放射,桥向八方伸展,气势宏大。桥开阔舒展,绿化设施也开阔舒展,总面积达7.5公顷。布置成圆形、矩形等几何图形的四座街心公园里,栽有松柏,植有鲜花,立着雕塑,置着坐椅,俨然一座立体公立花园。  坐落天坛东路与南外二环、南护城河交会处的玉蜓桥,更加壮美。它由桥群组成。八座跨河桥,六座匝道桥,四座通道桥,三座铁路箱涵,组成一个庞大的桥的系统,建桥总面积是三元桥的二倍多。造型别致,一座座桥,组成一只巨大的振翅欲飞的蜻蜓,仿佛是刻意创作的超大型艺术雕塑。桥下静静的流水,桥区棵棵绿阴晃动的国槐、白杨,片片流翠的草坪,团团姹紫嫣红的月季,构成一幅巨大的工笔画“玉蜓图”。

1.在原文上用“‖”划分层次,说明这部分选文的结构是

[  ]

A.总分
B.分总
C.总分式
D.分总式

2.“四周的高层建筑似乎也矮了几分”。句中的“似乎”的含义是

[  ]

A.高层建筑比桥矮
B.高层建筑可能比桥矮
C.从主观感受上强调桥的高大
D.从客观感受上强调桥的高大

3.文段中“庞大的桥的系统”是指

[  ]

A.建桥面积的庞大
B.各种类型桥的组合
C.桥处于交通枢纽
D.融众桥造型之长

4.文段叙述各桥特点时,大致呈由略到详之势,这主要是因为

[  ]

A.各桥的建筑面积越来越大
B.各桥的建筑特点越来越优美
C.各桥的造型姿态越来越优美
D.各桥的交通功能越来越重要

5.用文中语句概括最能体现四座立交桥各自风格与造型特点的语句。

建国门桥的特点:________________________

西直门桥的特点:________________________

三元桥的特点:________________________

玉蜓桥的特点:________________________

6.这部分文段所使用的主要表达方式有哪几种

[  ]

A.描写

B.记叙

C.抒情

D.议论

E.说明

7.全文从多方面谈立交桥的作用,文段突出了立交桥的作用是

[  ]

A.跨越时间的桥

B.节油养车的桥

C.美化环境的桥

D.保障安全的桥

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科目:czyw 来源: 题型:048

阅读下面的语段,回答问题。

  (11936年初夏,一支小小的考察队开进了龙门石窟。这支只有5个人的考察队,却集中了中国古建筑史研究的青年才俊。梁思成、林徽因、刘敦桢已是海内外知名的建筑学家,他们的学生陈明达、赵正之也崭露头角。

  (2)一进入龙门,林徽因就被石窟那博大雄浑的气势深深地震撼了。这座开凿在北魏太和年间的洞窟,经过了东魏、西魏、北齐、北周、隋等朝代的雕造,已蔚为大观,唐贞观以后,龙门又逐渐成为贵族、皇室造像活动的中心,两山窟龛层层密布,全山造像多达10余万躯,与敦煌莫高窟、大同云冈石窟.并称三大石窟。

  (3)驻足龙门山下,骋目四望,一座座洞窟掩映在山树之间,石头的韵律在这里形成了一派浑然的交响。

  (4)石径崎岖坎坷,生满滑腻的青苔,径上灌莽丛生,羁绊着人的腿脚,使攀援者步履维艰,不小心就要摔个跟头,尽管大家都是脚力强健的青年人,一座山没有爬到一半,都已筋疲力尽。

  (5)林徽因本来打了一把遮阳的桐油布、紫竹柄湖州雨伞,没想到这把雨伞却派上意想不到的用场:爬山时正好让它作拐杖,进洞窟考察,山蝙蝠横冲直撞,只好打起雨伞,抵挡横飞的蝙蝠和雨点一样落下的粪便。她头上扎了一块羊肚子毛巾,看上去像个赶路的农妇,这身装束曾让陈明达、赵正之两个学生大大地吃惊了一番,戏说林师母这一身打扮,真像地道的河南小媳妇了。

  (6)林徽因却怎么也笑不起来,眼前的景象正在让她揪心,龙门石窟大部分开凿在寒武、奥陶纪石灰岩上,窟区内喀斯特溶洞及岩石中的构造裂缝上,长满了荆棘、侧柏之类的植物,庞大的根系让一块块石头松动开裂,因此常有岩体崩落的现象。洞窟内常年渗水,阴暗潮湿,不少雕像已被剥蚀得面目全非。一些洞口被茂密的茅草和丛生的荆棘遮掩,人要进洞去,就得先把这些挡路的草莽费力地拨开,往往会有一两条肉滚滚的花蛇从灌木丛中出来,惊得林徽因立刻起一身鸡皮疙瘩,两个学生不得不先“打草惊蛇”。

  (7)然而洞窟的美毕竟是遮掩不住的,进了古阳洞,林徽因的情绪立刻好了起来,这座最早开凿而又规模最大的洞窟,进深差不多有十三四米,高有十几米。林徽因被这座大洞窟的艺术建构迷住了,这座洞窟完全利用天然石洞修凿而成,窟平面近似马蹄形,主佛两壁是排列有序的开凿的佛龛,在两个佛龛之间及上方又加凿无数小龛,佛像近千座,整个窟内壁面琳琅满目,富丽堂皇。

  (8)林徽因看得入了迷,她把画板架在膝盖上,入神地临摹着,不停地说:“太美了,真是奇迹。”

  (9)刘敦桢笑问:“徽因,又写诗了?”

  (10)林徽因说:“这首诗1500多年以前就写在这里了。石头的诗篇是不会风化的。”

  (11)陈明达和赵正之拍手叫道:“这才是最好的诗呢!”

  (12)林徽因兀自指着雕像让大家看:“你们来看一下,这就叫‘秀骨清像’、‘褒衣博带’,这和南朝的画风太接近了,老夫子,你来看一看,这衣纹,这线条,像不像顾恺之的画?”

  (13)刘敦桢笑道:“要讲雕塑风格,可就轮到徽因你给我们上课了。”

  (14)林徽因说:“上课倒不敢,不过有些想法还要跟老夫子探讨。我觉得龙门石窟造像所体现出的这种艺术风格,和北魏孝文帝所推行的汉化改革的政治主张有关,北魏迁都洛阳后,中原汉族‘褒衣博带’式服饰,风行北方,南朝的思想和艺术传入北方,给佛教艺术的发展造成了新的条件,你看这些佛像所表现的‘秀骨清像’式的瘦削形体,衣带宽大的‘褒衣博带’式的服饰,雍容安详,表情温和,潇洒飘逸,完全代替了北魏前期面相丰圆、肢体肥壮、神态温静的风格,这种造像艺术风格和服饰的变化,显然是孝文帝实行汉化政策、借鉴东晋南朝和中原汉文化的结果。”

  (15)听林徽因这么一说,大家再看石窟里的造像,果真风格朗然,不仅佛像体态扁平修长,面相清癯秀美,眉目疏朗,颏尖唇薄,脖颈细长,两肩削窄,就连那壁上浮雕的飞天,也一样是修长飘逸,上著短襦,长裙曳地,窈窕轻倩之姿,洋溢于形象之外,“褒衣博带”和“秀骨清像”的风格,达到了完美的统一。

  (16)梁思成和陈明达的照相机不停地闪动着快门,大家的本子上密密麻麻记满了考察资料,整整四天的考察,他们踏遍了龙门石窟的群落。

(节选自林彬:《林徽因传》,九州图书出版社。有删改)

(1)文中说“眼前的景象正在让她揪心”,请你用简洁的语言概括说明她眼前是一幅怎样的景象?

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(2)梁思成林徽因一行在龙门石窟的考察是否艰辛?你从文中哪些语段可以看出?说说他们主要面临哪几种困难。

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(3)仔细品味,说说下面这个句子的含义。

“这首诗1500多年以前就写在这里了。石头的诗篇是不会风化的。”

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(4)依据此文内容,说说梁思成、林徽因一行在龙门石窟考察的意义是什么。

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