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过程a.b分别表示的植物的 作用和 作用答案解析

科目:czsw 来源: 题型:

请运用你所学的知识,完成下列一组填空:精英家教网
(1)过程a和b分别表示植物的
 
作用和
 
作用.
(2)植物进行a过程的主要器官是
 
,场所是
 
;制造的有机物除满足自身的需要,还能为
 
提供基本的食物来源,有机物中储存的能量来自于
 
.植物所有的活细胞都进行b过程,进行的主要场所是在细胞中的
 
,释放出的二氧化碳能使澄清的石灰水变
 

(3)请写出光合作用过程的表达式是:
 

(4)绿色植物在光合作用中制造了
 
,超过了自身呼吸作用对氧的需要,绿色植物还通过
 
作用,不断消耗大气中的二氧化碳,这样就维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡,简称
 

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科目:czsw 来源:2009-2010学年广东省中山市七年级(上)月考生物试卷(五)(解析版) 题型:填空题

请运用你所学的知识,完成下列一组填空:
(1)过程a和b分别表示植物的    作用和    作用.
(2)植物进行a过程的主要器官是    ,场所是    ;制造的有机物除满足自身的需要,还能为    提供基本的食物来源,有机物中储存的能量来自于    .植物所有的活细胞都进行b过程,进行的主要场所是在细胞中的    ,释放出的二氧化碳能使澄清的石灰水变   
(3)请写出光合作用过程的表达式是:   
(4)绿色植物在光合作用中制造了    ,超过了自身呼吸作用对氧的需要,绿色植物还通过    作用,不断消耗大气中的二氧化碳,这样就维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡,简称   

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科目:czsw 来源: 题型:

精英家教网
(1)过程a和b分别表示植物的
 
作用和
 
作用.
(2)植物能进行a过程的主要器官是
 
,场所是
 
;制造的有机物不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要,还能为
 
提供基本的食物来源,有机物中储存的能量来自
 

(3)a和b两个过程,
 
过程对于维持大气中的氧气和二氧化碳含量的恒定具有重要作用.
(4)过程a大于过程b时,植物体内的有机物得以
 
,并能使植物表现出
 
现象.
(5)温带落叶树木过冬时,仍持续进行着
 
过程,它所分解的物质则是通过
 
过程合成并储存在植物体内的.

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科目:czsw 来源:《3.5.2 呼吸作用》2010年同步练习(解析版) 题型:填空题


(1)过程a和b分别表示植物的    作用和    作用.
(2)植物能进行a过程的主要器官是    ,场所是    ;制造的有机物不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要,还能为    提供基本的食物来源,有机物中储存的能量来自   
(3)a和b两个过程,    过程对于维持大气中的氧气和二氧化碳含量的恒定具有重要作用.
(4)过程a大于过程b时,植物体内的有机物得以    ,并能使植物表现出    现象.
(5)温带落叶树木过冬时,仍持续进行着    过程,它所分解的物质则是通过    过程合成并储存在植物体内的.

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科目:czsw 来源: 题型:


(1)过程a和b分别表示植物的
 
作用和
 
作用.
(2)植物能进行a过程的主要器官是
 
,场所是
 
;制造的有机物不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要,还能为动物和人提供基本的食物来源,有机物中储存的能量来自
 

(3)a和b两个过程,
 
过程对于维持大气中的氧气和二氧化碳含量的恒定具有重要作用.

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科目:czsw 来源: 题型:

根据下式回答:

(1)过程a和b分别表示植物的
 
 作用和
 
 作用.
(2)a、b两过程中,
 
过程对于维持大气中氧气和二氧化碳含量的恒定具有重要作用.
(3)由过程a的“光能”到过程b的“能量”中间经过了
 
的变化.
(4)当过程a大于过程b时,植物体内有机物得以
 
,并使植物体表现出
 
现象.
(5)温带落叶树木过冬时,仍持续进行
 
作用.它所分解的物质则是通过
 
作用合成并储存在植物体内的.

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科目:czsw 来源:2014届江西省抚州市教研室七年级上学期期末考试生物试卷 题型:综合题

(5分)根据下式回答:

(1)图中过程a和b分别表示植物的                             过程。

(2)绿色植物在光合作用中制造           ,除自身呼吸需要外,多余的排放到大气中,同时不断消耗大气中的          ,这样就维持了生物圈中                     的相对平衡,简称         平衡。

 

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科目:czsw 来源:不详 题型:填空题

请运用你所学的知识,完成下列一组填空:
魔方格

(1)过程a和b分别表示植物的______作用和______作用.
(2)植物进行a过程的主要器官是______,场所是______;制造的有机物除满足自身的需要,还能为______提供基本的食物来源,有机物中储存的能量来自于______.植物所有的活细胞都进行b过程,进行的主要场所是在细胞中的______,释放出的二氧化碳能使澄清的石灰水变______.
(3)请写出光合作用过程的表达式是:______.
(4)绿色植物在光合作用中制造了______,超过了自身呼吸作用对氧的需要,绿色植物还通过______作用,不断消耗大气中的二氧化碳,这样就维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡,简称______.

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科目:czsw 来源:不详 题型:实验题

(5分)根据下式回答:

(1)图中过程a和b分别表示植物的                            过程。
(2)绿色植物在光合作用中制造          ,除自身呼吸需要外,多余的排放到大气中,同时不断消耗大气中的         ,这样就维持了生物圈中                    的相对平衡,简称        平衡。

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科目:czsw 来源: 题型:

(5分)根据下式回答:

(1)图中过程a和b分别表示植物的                            过程。
(2)绿色植物在光合作用中制造          ,除自身呼吸需要外,多余的排放到大气中,同时不断消耗大气中的         ,这样就维持了生物圈中                    的相对平衡,简称        平衡。

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科目:czsw 来源: 题型:

(5分)根据下式回答:

(1)图中过程a和b分别表示植物的                            过程。

(2)绿色植物在光合作用中制造          ,除自身呼吸需要外,多余的排放到大气中,同时不断消耗大气中的         ,这样就维持了生物圈中                    的相对平衡,简称        平衡。

 

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科目:czsw 来源:2011-2012学年江西省抚州市教研室七年级上学期期末考试生物试卷 题型:综合题

(5分)根据下式回答:

(1)图中过程a和b分别表示植物的                            过程。
(2)绿色植物在光合作用中制造          ,除自身呼吸需要外,多余的排放到大气中,同时不断消耗大气中的         ,这样就维持了生物圈中                    的相对平衡,简称        平衡。

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科目:czsw 来源:2015年初中毕业升学考试(安徽亳州卷)生物(解析版) 题型:综合题

(14分)根据下式回答下列问题:

(1)过程a和b分别表示植物的 光合作用 和 呼吸作用 .

(2)漂浮在水面的满江红,其叶片可进行a过程,但水下的根却不能,原因是根细胞中没有 叶绿体 .通常情况下,绿色植物在夜晚只能进行 b .(选填“a或b”)

(3)a、b两个过程中, a (填字母)对于维持大气中的碳﹣氧平衡具有更为重要的意义.

(4)“绿叶在光下制造淀粉”的试验中,叶片经酒精脱色并滴加碘液后,观察到的颜色变化是,遮光部分 不变蓝 ,未遮光部分 变蓝 .(变蓝/不变蓝)

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科目:czsw 来源:不详 题型:填空题


魔方格

(1)过程a和b分别表示植物的______作用和______作用.
(2)植物能进行a过程的主要器官是______,场所是______;制造的有机物不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要,还能为______提供基本的食物来源,有机物中储存的能量来自______.
(3)a和b两个过程,______过程对于维持大气中的氧气和二氧化碳含量的恒定具有重要作用.
(4)过程a大于过程b时,植物体内的有机物得以______,并能使植物表现出______现象.
(5)温带落叶树木过冬时,仍持续进行着______过程,它所分解的物质则是通过______过程合成并储存在植物体内的.

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科目:czsw 来源: 题型:解答题

12.图中A、B、C分别表示某植物叶片所进行的某些生理活动,图甲为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线.请据图回答:
(1)图中A、B、C分别表示植株在生长过程中不同的生理活动.其中,在白天能够进行的是A、B、C(用字母表示).
(2)图乙中Ⅱ曲线代表的生理活动与图甲中的A(用字母表示)生理活动相对应,进行此生理活动的场所是线粒体.
(3)干旱沙漠中,植物吸收的水分主要用于图甲中B生理活动(用字母表示).
(4)农民常利用温室大棚种植农作物,他们采用间作套种、合理密植;碳-氧等方法来增加大棚中二氧化碳含量,提高光合作用效率;夜间,通过适当降低大棚内的温度来提高产量,其原理是适当降低温度,可以减弱植物的呼吸作用,降低有机物的消耗.

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科目:czsw 来源: 题型:填空题

4.图甲A、B、C分别表示某植物叶片所进行的某些生理活动,图乙为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线.请据图回答:

(1)该植物白天和晚上都能进行生理活动是A.(填字母)
(2)图乙中代表C过程的曲线是Ⅰ,进行此生理活动的场所是叶绿体.
(3)移栽植物时,常在阴天和傍晚进行,并剪去大量枝叶,其目的是为了抑制图甲中[B]蒸腾作用生理活动.
(4)在农业生产中,人们为了提高光合作用的效率通常采用间作套种、合理密植方法(答一种即可).绿色植物的光合作用对维持生物圈的碳-氧平衡有重要的作用.

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科目:czsw 来源: 题型:

根据如图图示回答问题:

(1)过程a和b分别表示植物的
光合作用
光合作用
呼吸作用
呼吸作用

(2)通过a过程,光能变成了
储存在有机物
储存在有机物
 中的
能量
能量

(3)a过程顺利进行的原料是
二氧化碳
二氧化碳
、条件分别是
光能
光能
叶绿体
叶绿体
产物是
有机物
有机物
氧气
氧气

(4)a、b两个过程中,
a
a
过程对于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定具有极其重要的作用.
(5)当a过程大于b过程时,植物体内的物质得以
储存
储存
,并使植物体表现出
生长
生长
现象.

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科目:czsw 来源: 题型:解答题

根据如图图示回答问题:

(1)过程a和b分别表示植物的______和______.
(2)通过a过程,光能变成了______ 中的______.
(3)a过程顺利进行的原料是______、______、条件分别是______、______产物是______、______.
(4)a、b两个过程中,______过程对于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定具有极其重要的作用.
(5)当a过程大于b过程时,植物体内的物质得以______,并使植物体表现出______现象.

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科目:czsw 来源:不详 题型:填空题

根据如图图示回答问题:

魔方格

(1)过程a和b分别表示植物的______和______.
(2)通过a过程,光能变成了______ 中的______.
(3)a过程顺利进行的原料是______、______、条件分别是______、______产物是______、______.
(4)a、b两个过程中,______过程对于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定具有极其重要的作用.
(5)当a过程大于b过程时,植物体内的物质得以______,并使植物体表现出______现象.

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科目:czsw 来源:2012-2013学年山东省济南市章丘市圣井中学七年级(上)第三次月考生物试卷(解析版) 题型:填空题

根据如图图示回答问题:

(1)过程a和b分别表示植物的       
(2)通过a过程,光能变成了     中的   
(3)a过程顺利进行的原料是        、条件分别是        产物是       
(4)a、b两个过程中,    过程对于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定具有极其重要的作用.
(5)当a过程大于b过程时,植物体内的物质得以    ,并使植物体表现出    现象.

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