科目:czsw 来源: 题型:
| 试管与灯的距离(cm) | 10 | 20 | 30 | 40 |
| 产生气泡的数量(个/min) | 60 | 25 | 10 | 5 |
科目:czsw 来源:同步题 题型:填空题
科目:czsw 来源: 题型:
科目:czsw 来源: 题型:
| 试管与灯的距离 | 10 | 20 | 30 | 40 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 每分钟产生的气泡 | 60 | 25 | 10 | 5(1)植物和光源的距离与产生的气泡数之间的关系是 (2)如果将这个试管放在黑暗中,你能预测出的实验结果是 (3)若将灯与试管间的距离固定在15厘米,温度适宜,光照较长时间后发现产生的气泡数逐渐减少,产生这一现象的原因是什么? 科目:czsw 来源: 题型: 晚上,将金鱼藻放在盛有水的试管中,将试管先后放在离白炽灯不同距离处,观察试管中产生的气泡数目.实验中收集到的数据如表:
(2)这个实验可以得出的结论是 科目:czsw 来源: 题型:解答题
|
| 试管与灯的距离(厘米) | 每分钟产生的气泡数(个) |
| 10 | 60 |
| 20 | 25 |
| 30 | 10 |
| 40 | 5 |
科目:czsw 来源: 题型:解答题
科目:czsw 来源:乐山 题型:解答题
| 试管与灯的距离(厘米) | 每分钟产生的气泡数(个) |
| 10 | 60 |
| 20 | 25 |
| 30 | 10 |
| 40 | 5 |
科目:czsw 来源:2008-2009学年人教版七年级(下)期末生物试卷(解析版) 题型:解答题
科目:czsw 来源:2009-2010学年广东省中山市七年级(上)月考生物试卷(五)(解析版) 题型:填空题
科目:czsw 来源:2010年四川省乐山市中考生物试卷(解析版) 题型:选择题
科目:czsw 来源:2007年四川省乐山市中考生物试卷(解析版) 题型:解答题
| 试管与灯的距离(厘米) | 每分钟产生的气泡数(个) |
| 10 | 60 |
| 20 | 25 |
| 30 | 10 |
| 40 | 5 |
科目:czsw 来源:2012年广西贵港市覃塘区中考生物二模试卷(解析版) 题型:解答题
科目:czsw 来源:广西自治区模拟题 题型:填空题
科目:czsw 来源: 题型:
| 灯与烧杯的距离(cm) | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 | 45 |
| 气泡数(个/分钟) | 18 | 15 | 10 | 8 | 6 | 4 | 2 | 0 |
科目:czsw 来源: 题型:
| 试管与灯的距离 | 每分钟产生的气泡数(个) |
| 10 | 60 |
| 20 | 25 |
| 30 | 10 |
| 40 | 5 |
科目:czsw 来源:2015-2016学年湖北省七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:探究题
晚上,将金鱼藻放在盛有水的试管中,将试管先后放在离白炽灯不同距离处,观察试管中产生的气泡数目,这样收集的数据如下表:
试管与灯的距离 | 每分钟产生的气泡数(个) |
10 | 60 |
20 | 25 |
30 | 10 |
40 | 5 |
请回答下列问题:
(1)植物和光源的距离与产生的气泡数之间有什么关系?从中可以得出什么结论?
(2)如果将这个试管放在黑暗中,你能预测出实验结果吗?
科目:czsw 来源:2016年初中毕业升学考试(湖南长沙卷)生物(解析版) 题型:探究题
晚上,将金鱼藻放在盛有清水的试管中,将试管先后放在离白炽灯不同距离处,观察并记录试管中产生的气泡数目,如下表:
![]()
请分析回答:
(1)在一定的范围内,金鱼藻离光源的距离越近,试管中产生的气泡数目越____。气泡中的气体是金鱼藻通过光合作用产生的_________。
(2)实际上,在本实验中的光照条件下,金鱼藻在进行光合作用的同时还进行了______作用。但由于该生理作用的强度比光合作用________,所以此时只检测到了植物的光合作用。
(3)水生的金鱼藻与其他陆生的被子植物在形态结构上差别很大,说明生物的形态结构都是与它们的生存环境相______的。
科目:czsw 来源:2016年秋济南版七年级生物第一学期周清测试卷七(解析版) 题型:填空题
晚上,将金鱼藻放在盛有水的试管中,将试管先后放在离白炽灯不同距离处,观察试管中产生的气泡数目。这样收集到的数据如下,表据表分析:
试管与灯的距离(厘米) | 每分钟产生的气泡数(个) |
10 | 60 |
20 | 25 |
30 | 10 |
40 | 5 |
(1)从表中数据可以看出,金鱼藻和光源的距离越近,产生的气泡数越 ,这种气体是 。产生的气泡数越多,说明 。
(2)这个实验可以得出的结论是 。
(3)如果将这个试管放在黑暗中,实验结果可能会是怎样呢? ,为什么?
。
科目:czsw 来源: 题型:解答题
| 试管离灯的距离(厘米) | 10 | 20 | 30 | 40 |
| 每分钟产生的气泡数(个) | 60 | 25 | 10 | 5 |