科目：gzsw 来源： 题型：
下图为甲状腺激素分泌的调节示意图，下列与该图的有关叙述不准确的一项是
A．寒冷时，会促进X分泌激素a
B. Y可以分泌多种促激素和生长激素
C. 缺碘地区的人如不补充碘，血液中的激素b高于正常值
D. 若手术切除Z，会引起激素a和b分泌减少
科目：gzsw 来源： 题型：
| A、寒冷会促使X分泌激素a |
| B、Y除能分泌激素b外，还能分泌生长激素以及多种促激素，因而是机体调节内分泌活动的枢纽 |
| C、缺碘地区人的血液中激素b含量低于正常值 |
| D、血液中的甲状腺激素通过反馈调节作用，间接地促进自身的合成与分泌 |
科目：gzsw 来源： 题型：
| A、寒冷会促使X分泌激素a |
| B、Y除能分泌激素b外，还能分泌生长激素以及多种促激素，因而是机体调节内分泌活动的枢纽 |
| C、缺碘地区人的血液中激素b含量低于正常值 |
| D、Z结构的活动只受Y结构的控制 |
科目：gzsw 来源： 题型：
| A、下丘脑是体温调节中枢、水平衡调节中枢和呼吸中枢 |
| B、当机体内激素c含量降低时，激素c对激素a和b的分泌有促进作用 |
| C、当缺少大量元素碘时，器官a分泌激素c大量减少，则器官a为甲状腺 |
| D、垂体细胞合成的酶和激素都具有微量高效的特点，其中酶可多次利用 |
科目：gzsw 来源：2014届内蒙古高一下期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
如右图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图，下列叙述中不正确的是：
A.甲状腺机能亢进患者激素③分泌过多
B.缺碘时激素①和②浓度都高于正常水平
C.图中共有3处箭头表示负反馈调节
D.垂体还能分泌与激素③有协同作用的激素
科目：gzsw 来源：2013届福建省晋江市高二上学期期末考试生物试卷 题型：选择题
如右图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图，下列叙述中不正确的是
A．甲状腺机能亢进患者激素③分泌过多
B．缺碘时激素①和②浓度都高于正常水平
C．图中共有3处箭头表示负反馈调节
D．垂体还能分泌与激素③有相似生理效应的激素
科目：gzsw 来源： 题型：
如右图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图，下列叙述中不正确的是( )
A．甲状腺机能亢进患者激素③分泌过多
B．缺碘时激素①和②浓度都高于正常水平
C．图中共有3处箭头表示负反馈调节
D．垂体还能分泌与激素③有相似生理效应的激素
科目：gzsw 来源： 题型：
如右图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图，下列叙述中不正确的是( )
A．甲状腺机能亢进患者激素③分泌过多
B．缺碘时激素①和②浓度都高于正常水平
C．图中共有3处箭头表示负反馈调节
D．垂体还能分泌与激素③有相似生理效应的激素
科目：gzsw 来源：2011-2012学年内蒙古呼伦贝尔牙克石林业一中高一下期末生物试卷（带解析） 题型：单选题
如右图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图，下列叙述中不正确的是：
| A．甲状腺机能亢进患者激素③分泌过多 |
| B．缺碘时激素①和②浓度都高于正常水平 |
| C．图中共有3处箭头表示负反馈调节 |
| D．垂体还能分泌与激素③有协同作用的激素 |
科目：gzsw 来源：2011－2012学年福建省晋江市季延中学高二上学期期末考试生物试卷 题型：单选题
如右图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图，下列叙述中不正确的是
| A．甲状腺机能亢进患者激素③分泌过多 |
| B．缺碘时激素①和②浓度都高于正常水平 |
| C．图中共有3处箭头表示负反馈调节 |
| D．垂体还能分泌与激素③有相似生理效应的激素 |
科目：gzsw 来源： 题型：
| A、血液中TH过量时会抑制TRH和TSH分泌 |
| B、TSH是直接调节甲状腺分泌功能的关键激素 |
| C、甲状腺功能减退时，血液中TSH水平会降低 |
| D、TH对垂体的反馈抑制与TRH相互拮抗共同调节TSH分泌 |
科目：gzsw 来源： 题型：
| A、饭后血糖升高时，人体可以通过“内外刺激→A→C→D”途径促进胰岛素的分泌 |
| B、人体内的甲状腺激素可能完成H过程 |
| C、人在寒冷的条件下，可以通过“内外刺激→A→C→D”使肾上腺素分泌增加 |
| D、当人的手被针刺时，可以通过“内外刺激→A→C→D”使手缩回 |
科目：gzsw 来源：湖南省模拟题 题型：单选题
科目：gzsw 来源： 题型：
| A、图中表明甲状腺激素的分级调节中存在反馈调节机制 |
| B、当细胞外液渗透压过高时，下丘脑促进垂体合成并释放激素X |
| C、促甲状腺激素与甲状腺激素有拮抗作用 |
| D、下丘脑通过垂体促进性激素、甲状腺激素等蛋白质类激素的分泌 |
科目：gzsw 来源：2015-2016学年黑龙江鹤岗一中高二上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
如图为人体内体温与水盐调节的示意图，下列叙述正确的是
①当受到寒冷刺激时，a、b、c、d四种激素的分泌均会增加
②c、d激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加
③下丘脑是感觉体温变化的主要中枢，是形成冷觉、热觉的部位
④下丘脑内具有渗透压感受器，同时能合成e激素
⑤寒冷能刺激下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素增多，进而直接促进甲状腺的活动来调节体温
A．①②③ B．①②④
C．①④⑤ D．③④⑤
科目：gzsw 来源： 题型：
大熊猫常被作为友好使者运送到国外，其在被运输过程中，甲状腺激素的变化能调节其对刺激的适应能力．如图为甲状腺素的调节示意图．据图分析，下列叙述正确的是（ ）| A、图中紧张等刺激引起促甲状腺激素释放激素的分泌属于神经调节 |
| B、M促进甲状腺激素分泌的过程属于神经-体液调节 |
| C、甲状腺激素只作用于下丘脑细胞和垂体细胞等特定的靶细胞 |
| D、大熊猫在被运输过程中，体内甲状腺激素含量先下降再恢复 |
科目：gzsw 来源：2015-2016学年陕西省西安市高二10月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
大熊猫常被作为友好使者运送到国外，其在被运输过程中，体内甲状腺激素的变化能调节其对刺激的适应能力。如图为甲状腺激素的调节示意图。据图分析，下列叙述正确的是
A．图中紧张等刺激引起促甲状腺激素释放激素分泌属
于神经调节
B．M促进甲状腺激素分泌的过程属于神经—体液调节
C．甲状腺激素只作用于下丘脑细胞和垂体细胞等
特定的
靶细胞
D．大熊猫在被运输过程中，体内甲状腺激素含量先下降再恢复
科目：gzsw 来源：2015-2016学年河南三门峡市高二上学期入学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
大熊猫常被作为友好使者运送到国外，其在被运输过程中，体内甲状腺激素的变化能调节其对刺激的适应能力。如图为甲状腺激素的调节示意图。据图分析，下列叙述正确的是 ( )
A．图中紧张等刺激引起促甲状腺激素释放激素分泌属于神经调节
B．M促进甲状腺激素分泌的过程属于神经—体液调节
C．甲状腺激素只作用于下丘脑细胞和垂体细胞等特定的靶细胞
D．大熊猫在被运输过程中，体内甲状腺激素含量先下降再恢复
科目：gzsw 来源：辽宁省辽南协作体2011－2012学年高二上学期期中考试生物试题 题型：013
如图示人体内体温与水平衡调节示意图．下列叙述正确的是
①当受到寒冷刺激时，a、b、c、d激素的分泌均会增加
②c、d激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加
③下丘脑是感觉体温变化的主要中枢，是形成冷觉、热觉的部位
④下丘脑具有渗透压感受器功能，同时能合成、分泌e激素
⑤寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，通过促进甲状腺的活动来调节体温
⑥上图所示的神经调节过程中，肾上腺、皮肤均为效应器
A．①②③
B．①②④
C．③④⑤
D．④⑤⑥
科目：gzsw 来源：2011年山东省高中学业水平测试模拟生物试题（4）（新人教版必修3） 题型：013
如图示人体内体温与水平衡调节示意图．下列叙述正确的是
①当受到寒冷刺激时，a、b、c、d激素的分泌均会增加
②c、d激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加
③下丘脑是感觉体温变化的主要中枢，是形成冷觉、热觉的部位
④下丘脑具有渗透压感受器功能，同时能合成、分泌e激素
⑤寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，通过促进甲状腺的活动来调节体温
⑥上图所示的神经调节过程中，肾上腺、皮肤均为效应器
①②③
①②④
③④⑤
④⑤⑥