科目：czzz 来源：粤教版（新课标） 八年级上 题型：
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科目：czzz 来源：期末题 题型：单选题
科目：czzz 来源：2015-2016学年山东宁津县育新中学八年级上学期第二次月考政治试卷（解析版） 题型：单选题
八年级三班的李雷、王敏等几位同学由于期末考试英语成绩不理想，他们的家长同杨老师商定，利用暑假期间，给他们辅导英语。可辅导过程中，王敏总是不遵守约定时间，导致辅导课不能正常进行。事后，李雷及其他同学批评王敏，可她只轻描淡写地说“临时有事”。王敏这样做的后果会是
①小事一桩，不会有不良影响
②不兑现承诺，失信于人，会产生信任危机
③形成习惯就难以在社会上立足，其结果既伤害别人，也伤害自己
④轻易许诺不兑现，会形成不良品格
⑤不守信用会失去朋友
A．①②③④⑤ B．①②④⑤ C．②③④⑤ D．③④⑤
科目：czzz 来源：2016-2017学年山东宁津育新中学八年级上第二次月考政治试卷（解析版） 题型：单选题
八年级三班的李雷、王敏等几位同学由于期末考试英语成绩不理想，他们的家长同杨老师商定，利用暑假期间，给他们辅导英语。可辅导过程中，王敏总是不遵守约定时间，导致辅导课不能正常进行。事后，李雷及其他同学批评王敏，可她只轻描淡写地说“临时有事”。王敏这样做的后果会是
①小事一桩，不会有不良影响
②不兑现承诺，失信于人，会产生信任危机
③形成习惯就难以在社会上立足，其结果既伤害别人，也伤害自己
④轻易许诺不兑现，会形成不良品格
⑤不守信用会失去朋友
A．①②③④⑤ B．①②④⑤ C．②③④⑤ D．③④⑤
科目：czzz 来源：期末题 题型：材料分析题
科目：czyy 来源： 题型：
你是一名八年级的学生，星期天你和班里的同学乘校车去敬老院参加了社区志愿者活动。请用英语写一篇80词左右的日记。
审题思路
1. 由题干可知，此为一篇日记。
2. 主题事件：went to the old people’s home on Sunday
3. 活动描述：help them do a lot of things,such as sweeping the floor，cleaning the windows
4. 心得收获：I think it’s our duty to help the old people.
写作提醒
1. 日记一般用一般过去时描述发生过的事情。
2. 写作时需用第一人称叙述。
3. 叙述事件时，注意先后顺序。
常用表达
1. We took the school bus to the old people’s home.
2. The old people greeted us happily and they were very pleased to see us.
3. We swept the floor for the old people.
4. Some girls danced for them and we enjoyed ourselves today.
5. We helped the old people (to) clean their house.
6. I think it’s our duty to help the old people.
连句成篇
根据题目要求及要点，运用作文模板，在横线上填上适当的内容。
Sunday Fine
Today,we to the old people’s home. The old people greeted us happily and they see us. We volunteered to help them do a lot of things there. We and cleaned the windows and the tables. Some girls and we today. Finally, we the old people and them. The dishes were delicious. I think help the old people.
科目：czzz 来源： 题型：材料分析题
科目：czls 来源： 题型：解答题
科目：czsx 来源： 题型：
科目：czyw 来源： 题型：综合读写
科目：czyy 来源：2014-2015学年浙江金华青春共同体八年级上期中英语试卷（解析版） 题型：补充句子
下面是某校八年级本学期在进行小组活动时所讨论的英语话题内容。请将话题的字母编号填写到相应的横线上。（有一个话题多余）
1.________. The WWF is working hard to save pandas---the symbol of animals in danger.
2._________. A journey by train is more relaxing than by coach, but it costs more money.
3._________. It was a small village 30 years ago, but now it has more and more tall buildings.
4._________. You need to listen for key words and main ideas, just the same as reading.
5._______. The match was difficult and no one could score at all. It was really boring.
科目：czyw 来源： 题型：
（16届新疆乌鲁木齐第九十八中学九年级上学期第一次月考）下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是 （ ）
A．近日，市图书馆正式向市民免费开放，前来办证、借书的读者络绎不绝。
B．想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人刮目相看。
C．近阶段，毒黄瓜、瘦肉精、塑化剂……种种食品安全问题如雨后春笋般地出现在公众面前，令人惴惴不安。
D．他极为惊异地发现，那些鸟儿运用巧妙之技，借助呼吸之气，能随心所欲地叫出各种声音，好听极了。
科目：czyw 来源：江苏省盐城市解放路实验学校2010届中考模拟考试语文试题 题型：043
学校打算近期准备举办语文实践系列活动，请你参与。
专题辩论：据报载，央视日前接到有关部门下发通知，要求在央视今后的转播中必须要屏蔽一些外文缩略词，如NBA、CBA、WTO等，改用中文全称。在班级语文课上，同学们对此消息各持己见，分成两派展开了激烈的辩论。你作为［乙］方辩手，打算如何陈述自己的观点？
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要求：观点明确，论证充分，语言清楚，不少于80字。
［甲］我方认为汉字中不应该使用英文缩写词。因为《国家通用语言文字法》规定“广播、电影、电视用语用字应当以国家通用语言文字为基本的用语用字”，应该保持汉语言的纯一性。作为国家电视台，央视为了方便不会英文的百姓，用中文代替，也是从百姓需要出发。
［乙］_______________________
名著阅读：
学校举行“中华经典”活动中，有一道题，请你来答。
（1）A曰：“吾与汝情虽兄弟，义属君臣，汝安敢恃才蔑礼？昔先君在日，汝常以文章夸示于人，吾深疑汝必用他人代笔。吾今限汝行七步吟诗一首。若果能，则免一死；若不能，则从重治罪，决不姑恕！”B曰：“愿乞题目。”丕曰：“吾与汝乃兄弟也。以此为题。亦不许犯着‘兄弟’字样。”B略不思索，即口占一首曰：“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣，本是同根生，相煎何太急！”A闻之，潸然泪下。
此段出自名著《三国演义》，其中人物A和B是指________兄弟二人，一首诗燃起兄弟情，免除一场杀戮。此兄弟二人与其父都是“建安诗派”的代表人物，此流派的创作风格以“________”见长。
（2）兄弟友爱是中华民族传统的朴素情感。
①《中国神话故事》中记载“继母、异母弟象，多次想害死他，而他每次都能顺利逃脱，且事后毫不记恨，仍对上恭顺，对弟慈爱。”“他”对弟弟的宽仁是常人做不到，“他”就是古代圣贤明主“________”（人名）
②“我年纪小，应该吃小的梨，剩下的大梨就给哥哥们吧。”《三字经》中这段“________”的故事流传千古。
③唐朝诗人王维因身在异乡，重阳节思念家乡的兄弟，写下了《九月九日忆山东兄弟》一诗。重阳节让兄弟的深情越发浓郁。农历的九月初九就是中国的传统习俗重阳节，民间一向有登高、________等习俗。
网络交流：
你是学校“中华语言文字”专栏的版主（网名是寒星雨），下面是你的论坛片断——
郁闷天使 发表于2010-4-30 19∶18∶33
抢到沙发了！楼主，我常看到网上的“围勃”、“杯具”、“烎”这些字词，是什么意思呀？想请楼主给我讲解一下。
寒星雨 发表于2010-4-20 19∶23∶34
“围脖”是指________________。
“杯具”因和“悲剧”谐音，在网络上指代人、事、物的不如意和失败。
烎（yin），原意“光明”。在网络中被用来形容一个人斗志昂扬、热血沸腾。
世博亮相：
如果你有幸成为上海世博会江苏馆的一名解说员，同时，又是本次世博会的“盐城形象大使”，你将如何向八方来宾介绍美丽而充满活力的盐城？
（友情提示：可从盐城的历史文化、生态特征、经济腾飞等角度来介绍，不少于60字）
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科目：czyw 来源：期末题 题型：阅读理解与欣赏
一位高三年级的女孩刚锁上宿舍的门，准备去教室，她的姐姐急冲冲地跑来，递给她一盒生日蛋糕，说：“过两天就是你的生日，我本想到那天给你搞个生日晚宴，可单位让我出差，晚宴搞不成了。”女孩把那盒蛋糕从窗口放到了靠窗的一张床上。
晚自习后，女孩回到宿舍，见七八个同学有说有笑，而且每人手里都拿着一块蛋糕。猛然间，女孩想起了姐姐送来的那盒生日蛋糕，还没等女孩开口，床位紧靠窗户的那个女同学拉住女孩的手兴奋地说：“我太高兴了！居然有人知道今天是我的生日，特地给我送来了一盒蛋糕，那蛋糕上有漂亮的图案和字母，可惜你回来晚了没看到。”说着，那位同学又用牙签串起一块蛋糕送到了女孩的手中，急切地问：“我们都不知道蛋糕是谁送的，你最后离开宿舍，我猜你一定知道送蛋糕的是谁，告诉我，这个人是男的还是女的？”这时候，有人恶作剧地说：“你那么丑样，哪会有男孩喜欢你！”
女孩真想说出这蛋糕是她姐姐送给自己的，可是，看着一张张兴高采烈的脸和那位错以为别人给送蛋糕的同学期待的目光，女孩不忍心让大家扫兴，更不忍心让那位同学尴尬，于是女孩将错就错撒了一回谎：“是一个很英俊的男孩！”众人一齐鼓掌：“一定是那个男孩爱上你了！”那位同学的脸上绽放出了灿烂的笑容。
熄灯以后，那位同学悄悄俯到女孩的耳根问：“那个男孩是不是我们班级的？你认识他吗？”女孩只好说：“天色暗，我没看清他的脸。”
以后的几天，宿舍里的中心话题都离不开给那位同学送蛋糕的神秘的男孩，虽说谈不出什么结果，但那位同学的脸上始终溢满了快乐，而且，她学习更用功了，她在期待着那位“白马王子”的出现。
毕业前夕，女孩见那位同学的头发上扎上了一条粉红色的绸带，女孩知道那条粉红色的绸带正是缠在姐姐当初送给她生日蛋糕盒的那一条。女孩真想把实情告诉她，可话到嘴边又咽了下去。那位同学表露的那份怀春少女特有的梦幻般的期待，让女孩深受感动，女孩决定继续将错就错，让她带着甜蜜的梦幻走向新的生活。
并非所有的错误都让人扫兴，都会留下遗憾，有时候将错就错也能“错”出美丽来。
1、哪些原因让女孩决定“将错就错”的？
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2、有的同学认为，如果去掉第一段文章会更好，你认为呢？
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3、本文的语言富有表现力，请简要分析下列句子中划线词的表达效果。
（1）那位同学的脸上绽放出了灿烂的笑容。
分析：_______________________________________________________________________________
（2）女孩真想把实情告诉她，可话到嘴边又咽了下去。
分析：_______________________________________________________________________________
4、请结合实际谈谈你从本文中获得的启示。
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科目：czyw 来源：月考题 题型：问答题
科目：czyw 来源： 题型：阅读理解
综合性学习。（7分）
为纪念世界反法西斯战争胜利66周年，温州某中学八年级（1）班将开展一次以“世界何时铸剑为犁”为主题的综合性学习活动，请你参与准备工作。
（1）【妙解汉字】“武”字与战争密切相关。许慎在《说文解字》中把“武”解释为“止
戈为武”，这一解释反映了古人向往和平幸福生活的情感。“伐”字也与战争有关，请你推断它的字义： 。（1分）
（2）【品味文化】伴随着战争，形成了丰富的战争文化。请写一句相对完整的与战争有关的古诗（词）；并列举一部课外阅读过的以战争为题材的小说或一场战役。（1分）
（3）【感悟和平】阅读材料回答：（2分）
中国雕塑家遥远创作的世界和平女神像坐落在诺曼底登陆战场遗址。世界和平女神像高10米，重16吨，用不锈钢制作。她那舞动绸带的双臂一前一后的舒展着，高举的左手上一只和平鸽展翅欲飞。在微风中展开的飘带与女神的双臂连为一体，远远望去，好似中国的“中”字、和平的“平”字，又像英文单词WORLD（世界）的第一个字母“W”和VICTORY(胜利)的第一个字母“V”。
从摘文中推断“世界和平女神像”造型的意蕴？（不超过20字）
（4）【抒写心灵】活动中同学们自主搜集材料，创办了《世界何时铸剑为犁》专刊，他们设计了这样一些栏目：（3分）
【栏目一】：浸着血与泪的往事。
收录了熟悉的战争故事，触目惊心的历史惨剧，并配有图片。
【栏目二】：战争智慧，是杀戮，还是自杀？
收录了战争诗词、军事成语、名人名言、兵法谋略等内容。
【栏目三】：今天，战争并没有远离。
同学们从网络、报刊上摘录了当前某些国家之间的军事动态及令人震惊的战争新闻。
【栏目四】：爱是幸福，恨是灾难！
栏目里同学们表达了对和平的期盼、对维护和平的思考。
请你从上列四个栏目中任选一个，为它写上一段80——100字的导读文字。
我选择【栏目 】来写。
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科目：czyw 来源：2013届浙江温州乐清乐成公立寄宿学校八年级上学期期末考试语文试卷 题型：其他题
综合性学习。（7分）
为纪念世界反法西斯战争胜利66周年，温州某中学八年级（1）班将开展一次以“世界何时铸剑为犁”为主题的综合性学习活动，请你参与准备工作。
（1）【妙解汉字】“武”字与战争密切相关。许慎在《说文解字》中把“武”解释为“止
戈为武”，这一解释反映了古人向往和平幸福生活的情感。“伐”字也与战争有关，请你推断它的字义： 。（1分）
（2）【品味文化】伴随着战争，形成了丰富的战争文化。请写一句相对完整的与战争有关的古诗（词）；并列举一部课外阅读过的以战争为题材的小说或一场战役。（1分）
（3）【感悟和平】阅读材料回答：（2分）
中国雕塑家遥远创作的世界和平女神像坐落在诺曼底登陆战场遗址。世界和平女神像高10米，重16吨，用不锈钢制作。她那舞动绸带的双臂一前一后的舒展着，高举的左手上一只和平鸽展翅欲飞。在微风中展开的飘带与女神的双臂连为一体，远远望去，好似中国的“中”字、和平的“平”字，又像英文单词WORLD（世界）的第一个字母“W”和VICTORY(胜利)的第一个字母“V”。
从摘文中推断“世界和平女神像”造型的意蕴？（不超过20字）
（4）【抒写心灵】活动中同学们自主搜集材料，创办了《世界何时铸剑为犁》专刊，他们设计了这样一些栏目：（3分）
【栏目一】：浸着血与泪的往事。
收录了熟悉的战争故事，触目惊心的历史惨剧，并配有图片。
【栏目二】：战争智慧，是杀戮，还是自杀？
收录了战争诗词、军事成语、名人名言、兵法谋略等内容。
【栏目三】：今天，战争并没有远离。
同学们从网络、报刊上摘录了当前某些国家之间的军事动态及令人震惊的战争新闻。
【栏目四】：爱是幸福，恨是灾难！
栏目里同学们表达了对和平的期盼、对维护和平的思考。
请你从上列四个栏目中任选一个，为它写上一段80——100字的导读文字。
我选择【栏目 】来写。
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科目：czyw 来源：2013-2014学年安徽省霍邱县农机校八年级上学期期中考试语文试卷（解析版） 题型：语言应用
综合性实践活动（12分）
为纪念世界反法西斯战争胜利66周年，凤凰中学八年级（1）班将开展一次以“世界何时铸剑为犁”为主题的综合性学习活动，请你参与准备工作。
1.【妙解汉字】“武”字与战争密切相关。许慎在《说文解字》中把“武”解释为“止戈为武”，这一解释反映了古人向往和平幸福生活的情感。“伐”字也与战争有关，请你推断它的字义：____________________。（2分）
2.【品味文化】伴随着战争，形成了丰富的战争文化。请写与战争有关两句相连的古诗（词）；并列举一部课外阅读过的以战争为题材的小说或一场战役。（3分）
答：诗词___________________________________________________________________（2分）
列举的小说或战役_______________________________________________________（1分）
3.【感悟和平】阅读材料回答：（2分）
中国雕塑家遥远创作的世界和平女神像坐落在诺曼底登陆战场遗址。
世界和平女神像高10米，重16吨，用不锈钢制作。她那舞动绸带的双臂一前一后的舒展着，高举的左手上一只和平鸽展翅欲飞。在微风中展开的飘带与女神的双臂连为一体，远远望去，好似中国的“中”字、和平的“平”字，又像英文单词WORLD（世界）的第一个字母“W”和VICTORY（胜利）的第一个字母“V”。
从摘文中推断“世界和平女神像”造型的意蕴？（不超过20字）
4.【抒写心灵】活动中同学们自主搜集材料，创办了《世界何时铸剑为犁》专刊，他们设计了这样一些栏目：
【栏目一】浸着血与泪的往事。
收录了熟悉的战争故事，触目惊心的历史惨剧，并配有图片。
【栏目二】战争智慧，是杀戮，还是自杀？
收录了战争诗词、军事成语、名人名言、兵法谋略等内容。
【栏目三】今天，战争并没有远离。
同学们从网络、报刊上摘录了当前某些国家之间的军事动态及令人震惊的战争新闻。
【栏目四】爱是幸福，恨是灾难！
栏目里同学们表达了对和平的期盼、对维护和平的思考。
请你从上列四个栏目中任选一个，为它写上一段80~100字的导读文字。（5分）
我选择【栏目__________】来写。
科目：czyw 来源：不详 题型：口语交际，情景问答题
科目：czyw 来源：期末题 题型：阅读理解与欣赏