科目：gzhx 来源： 题型：

化学兴趣小组的同学为测定某Na₂CO₃和NaCl的固体混合物样品中Na₂CO₃的质量分数进行了以下实验，请你参与并完成对有关问题的解答．

（1）甲同学用图1所示装置测定CO₂的质量．实验时稀硫酸是与样品中的

Na₂CO₃

Na₂CO₃

 （填“Na₂CO₃”或“NaCl”）发生反应．仪器b的名称是

分液漏斗

分液漏斗

．洗气瓶c中盛装的是浓硫酸，此浓硫酸的作用是

除去CO₂中的水蒸气

除去CO₂中的水蒸气

．
（2）乙同学用图2所示装置，取一定质量的样品（为m g；已测得）和足量稀硫酸反应进行实验，完成样品中Na₂CO₃”质量分数的测定．
①实验前，检查该装置气密性的方法是先打开活塞a，由b注入水至其下端玻璃管中形成一段水柱，再将针筒活塞向内推压，若b下端玻璃管中的

液面

液面

上升，则装置气密性良好．
②在实验完成时，能直接测得的数据是CO₂的

体积

体积

  （填“体积”或“质量”）．
（3）丙同学用下图所示方法和步骤实验：
①操作Ⅰ涉及的实验名称有

过滤

过滤

、洗涤；操作Ⅱ涉及的实验名称有干燥、

称量

称量

．
②丙测得的样品中Na₂CO₃质量分数的计算式为

106y

197x

×100%

106y

197x

×100%

．
（4）标准状况下，将672mL CO₂气通入50mL 1mol/L KOH溶液中，完全反应后，所得溶液中K₂CO₃和KHCO₃的物质的量之比为（设反应前后溶液体积变化忽略不计）

2：1

2：1

．

科目：gzhx 来源： 题型：解答题

12．在实验室中可根据NaHCO₃、NaCl、NH₄Cl等物质溶解度的差异，利用饱和食盐水、氨气和二氧化碳反应，获得碳酸氢钠晶体．反应原理可用如下化学方程式表示：NH₃+CO₂+NaCl（饱和）+H₂O-NH₄Cl+NaHCO₃（晶体）
某校学习小组欲依据此原理制备碳酸氢钠晶体，他们设计了如下实验装置，其中B装置中的试管内是溶有氨气的氯化钠溶液，且二者均已达到饱和：

（1）A装置中所发生反应的离子方程式为CaCO₃+2H⁺=Ca²⁺+CO₂↑+H₂O；C装置中稀硫酸的作用为吸收从B装置中的试管内逸出的氨气，减少对环境的污染．
（2）如表中所列出的是相关物质在不同温度下的溶解度数据（g/100g水）．

	0℃	10℃	20℃	30℃	40℃	50℃
NaCl	35.7	35.8	36	36.3	36.6	37
NaHCO3	6.9	8.1	9.6	11.1	12.7	14.5
NH4Cl	29.4	33.3	37.2	41.4	45.8	50.4

参照表中数据，请分析B装置中使用冰水浴的目的：温度越低碳酸氢钠溶解度越小，便于析出
（3）该校学生在检查完此套装置气密性后进行试验，结果没有得到碳酸氢钠晶体，指导教师指出应在AB（填写字母）装置之间连接一个盛有饱和碳酸氢钠溶液的洗气装置，其作用是除去二氧化碳气体中的氯化氢气体．
（4）同学们利用改进后的装置进行试验，在B中的试管内析出了晶体，经过必要的操作后得到了一种纯净的晶体．现有下列试剂：盐酸、浓氨水、生石灰、蒸馏水，请利用本题所提供的试剂（只限一种）及试管、酒精灯等主要仪器，通过简单试验判断该晶体是碳酸氢钠晶体，而不是碳酸氢铵或食盐晶体，简述操作方法、试验现象及结论：取少量晶体置于试管中，在酒精灯上加热使其充分反应后，还有白色固体剩余，则晶体不是NH₄HCO₃．
（5）该小组同学为了测定B中所得的碳酸氢钠晶体的纯度（假设晶体中不含碳酸盐杂质），将晶体充分干燥后，称量质量为w g，再将晶体加热到质量不再发生变化，称量所得粉末质量为m g．然后进行如图所示实验：

①操作Ⅱ中，为了判断加入的氯化钙溶液是否过量，下列操作中正确的是C（选填字母序号）．
A．在加入氯化钙溶液后，振荡、静置，向溶液中继续加入少量氯化钙溶液
B．在加入氯化钙溶液后，振荡、静置，向溶液中继续加入少量碳酸钠溶液
C．在加入氯化钙溶液后，振荡、静置，取上层清液，加入少量碳酸钠溶液
②操作Ⅲ的方法为过滤、洗涤、干燥．
③所得晶体中碳酸氢钠的纯度为$\frac{168n}{w}$%．

科目：gzhx 来源： 题型：解答题

17．化学兴趣小组的同学为测定某Na₂CO₃和NaCl的固体混合物样品中Na₂CO₃的质量分数进行了以下实验，请你参与并完成对有关问题的解答．

（1）甲同学用图1所示装置测定CO₂的质量．实验时稀硫酸是与样品中的Na₂CO₃ （填“Na₂CO₃”或“NaCl”）发生反应．仪器b的名称是分液漏斗．洗气瓶c中盛装的是浓硫酸，此浓硫酸的作用是除去CO₂中的水蒸气．
（2）乙同学用图2所示装置，取一定质量的样品（为m g；已测得）和足量稀硫酸反应进行实验，完成样品中Na₂CO₃”质量分数的测定．
①实验前，检查该装置气密性的方法是先打开活塞a，由b注入水至其下端玻璃管中形成一段水柱，再将针筒活塞向内推压，若b下端玻璃管中的液面上升，则装置气密性良好．
②在实验完成时，能直接测得的数据是CO₂的体积  （填“体积’’或“质量’’）．
（3）丙同学用图3所示方法和步骤实验：操作I涉及的实验名称有过滤、洗涤；操作Ⅱ涉及的实验名称有干燥、称量．
（4）标准状况下，将672mL CO₂气通入50mL1mol/LKOH溶液中，完全反应后，所得溶液中K₂CO₃和KHCO₃的物质的量之比为（设反应前后溶液体积变化忽略不计）2：1．（请保留计算过程）

科目：czhx 来源： 题型：阅读理解

28、请你参与某学习小组进行研究性学习的过程，并协助完成相关任务：
【研究课题】探究热水壶底部水垢的主要成分
【查阅资料】该小组同学通过查阅资料知道，天然水中一般都含有Ca²⁺、Mg²⁺、HCO₃^-等离子，在加热时，这些离子趋于生成溶解度更小的物质-水垢（主要成分为碳酸盐、碱等的混合物），水垢中一定含有Mg（OH）₂和CaCO₃．同时，他们还查阅到下列有关物质的溶解性：

【提出猜想】水垢的主要成分除一定含有Mg（OH）₂和CaCO₃之外，还可能含有Ca（OH）₂和

MgCO₃

．
【设计方案】
（1）甲同学在烧杯中放入少量研碎的水垢，加入适量蒸馏水充分搅拌，取上层清液加入

Na₂CO₃溶液

，没有白色沉淀，说明水垢中无Ca（OH）₂；
（2）乙同学设计下列实验装置，进一步确定水垢中含有碳酸盐的成分，步骤如下：
①按图组装仪器，将50g水垢试样放入锥形瓶中，加入足量某酸溶液；
②测量一定时间内干燥管内物质增加的质量（见下列曲线）；
③待锥形瓶中不再产生气泡时，打开活塞B，从导管A处缓缓鼓入一定量的空气；
④再次称量干燥管内物质增加的质量；
⑤重复③和④的操作，直至干燥管内物质质量不变．


a．仪器D、E的名称分别是

分液漏斗

、

锥形瓶

；若要检查盛放浓硫酸的洗气瓶双孔塞上导气管与橡皮塞接触的地方（即上图装置中C处）是否漏气，应在装药品之

前

（填“前”或“后”）检查，请写出检查C处是否漏气的方法：

在C处导气管周围滴少量水，关闭B活塞和分液漏斗的活塞，将干燥管左边橡皮管用弹簧夹夹紧，用热毛巾捂锥形瓶，若C处有气泡冒出，说明C处漏气，若C处没有气泡冒出，说明C处不漏气

．
b．步骤①所加的酸溶液是

稀盐酸

；请写出水垢中难溶性物质与酸反应的化学方程式：

Mg（OH）₂+2HCl═MgCl₂+2H₂O

、

CaCO₃+2HCl═CaCl₂+CO₂↑+2H₂O

；
c．装置Ⅱ的作用是

吸收CO₂中的水

；从导管A处缓缓鼓入一定量的空气时，装置Ⅰ的作用是

除去空气中的CO₂

．
d．研究性小组的同学通过简单计算，认为水垢中一定含有MgCO₃，理由是

如果50g水垢全部为CaCO₃，产生CO₂的质量应为22g，而实验测得生成的CO₂质量为24g，大于了22g，故一定含有50g固体与足量的稀盐酸反应生成的CO₂质量大于22g的MgCO₃

．
【实验结论】通过上述探究可知：水垢的主要成分有

Mg（OH）₂、CaCO₃、MgCO₃

．

科目：czhx 来源： 题型：解答题

科目：czhx 来源：不详 题型：填空题

图示装置有多种用途，不改变装置放置方向，请回答下列问题：
（1）洗气：除去二氧化碳中的水蒸气，装置内应盛的物质是______．
（2）检验：证明CO中混有CO₂，装置内应盛______．
（3）贮气：当用排空气法收集H₂时，气体应从装置的______端通入（填“A”或“B”下同），但用排水法收集氧气时，瓶内先装满水，气体从______端通入，当用水将装置中的氧气排出进行实验时，水应从______端通入．
（4）若用做量气装置，可以测量气体的体积．瓶内先装满水，气体从______端通入，还需要用到的仪器是______．该方法适用于测量______气体的体积．
（5）医院给病人输氧气，在装置中约放半瓶蒸馏水，连接病人吸的塑胶管的是______端．

科目：czhx 来源：同步题 题型：填空题

图示装置有多种用途，不改变装置放置方向，请回答下列问题：

(1)洗气：除去二氧化碳中的水蒸气，装置内应盛的物质是________ 。
(2)检验：证明CO 中混有CO₂，装置内应盛________ 。
(3)贮气：当用排空气法收集H₂时，气体应从装置的________ 端通入( 填“A”或“B”下同) ，但用排水法收集氧气时，瓶内先装满水，气体从________ 端通入，当用水将装置中的氧气排出进行实验时，水应从________ 端通入。
(4)若用做量气装置，可以测量气体的体积。瓶内先装满水，气体从________ 端通入，还需要用到的仪器是________ 。该方法适用于测量________ 气体的体积。
(5)医院给病人输氧气，在装置中约放半瓶蒸馏水，连接病人吸的塑胶管的是________ 端。

科目：czhx 来源：同步题 题型：填空题

图示装置有多种用途，不改变装置放置方向，请回答下列问题．

（1）洗气：除去二氧化碳中的水蒸气，装置内应盛的物质是 _________ ．
（2）检验：证明CO中混有CO₂，装置内应盛 _________ ．
（3）贮气：当用排空气法收集H₂时，气体应从装置的 _________ 端通入（填“A”或“B”下同），但用排水法收集氧气时，瓶内先装满水，气体从 _________ 端通入，当用水将装置中的氧气排出进行实验时，水应从 _________ 端通入．
（4）若用做量气装置，可以测量气体的体积．瓶内先装满水，气体从 _________ 端通入，还需要用到的仪器是 _________ ．该方法适用于测量 _________ 气体的体积．
（5）医院给病人输氧气，在装置中约放半瓶蒸馏水，连接病人吸的塑胶管的是 _________ 端

科目：czhx 来源：同步题 题型：填空题

图示装置有多种用途，不改变装置放置方向，请回答下列问题：

(1)洗气：除去二氧化碳中的水蒸气，装置内应盛的物质是________ 。
(2)检验：证明CO 中混有CO₂，装置内应盛________ 。
(3)贮气：当用排空气法收集H₂时，气体应从装置的________ 端通入( 填“A”或“B”下同) ，但用排水法收集氧气时，瓶内先装满水，气体从________ 端通入，当用水将装置中的氧气排出进行实验时，水应从________ 端通入。
(4)若用做量气装置，可以测量气体的体积。瓶内先装满水，气体从________ 端通入，还需要用到的仪器是________ 。该方法适用于测量________ 气体的体积。
(5)医院给病人输氧气，在装置中约放半瓶蒸馏水，连接病人吸的塑胶管的是________ 端。

科目：czhx 来源： 题型：

科目：czhx 来源：《第10单元 食品、药品与健康》2010年单元测试卷（2）（解析版） 题型：填空题

图示装置有多种用途，不改变装置放置方向，请回答下列问题：
（1）洗气：除去二氧化碳中的水蒸气，装置内应盛的物质是    ．
（2）检验：证明CO中混有CO₂，装置内应盛    ．
（3）贮气：当用排空气法收集H₂时，气体应从装置的    端通入（填“A”或“B”下同），但用排水法收集氧气时，瓶内先装满水，气体从    端通入，当用水将装置中的氧气排出进行实验时，水应从    端通入．
（4）若用做量气装置，可以测量气体的体积．瓶内先装满水，气体从    端通入，还需要用到的仪器是    ．该方法适用于测量    气体的体积．
（5）医院给病人输氧气，在装置中约放半瓶蒸馏水，连接病人吸的塑胶管的是    端．

科目：czhx 来源：《第12单元 化学与生活》2012年单元测试卷1（石龙中学）（解析版） 题型：填空题

图示装置有多种用途，不改变装置放置方向，请回答下列问题：
（1）洗气：除去二氧化碳中的水蒸气，装置内应盛的物质是    ．
（2）检验：证明CO中混有CO₂，装置内应盛    ．
（3）贮气：当用排空气法收集H₂时，气体应从装置的    端通入（填“A”或“B”下同），但用排水法收集氧气时，瓶内先装满水，气体从    端通入，当用水将装置中的氧气排出进行实验时，水应从    端通入．
（4）若用做量气装置，可以测量气体的体积．瓶内先装满水，气体从    端通入，还需要用到的仪器是    ．该方法适用于测量    气体的体积．
（5）医院给病人输氧气，在装置中约放半瓶蒸馏水，连接病人吸的塑胶管的是    端．

科目：czhx 来源： 题型：

19、图示装置有多种用途，不改变装置放置方向，请回答下列问题：
（1）洗气：除去二氧化碳中的水蒸气，装置内应盛的物质是

浓H₂SO₄

．
（2）检验：证明CO中混有CO₂，装置内应盛

澄清石灰水

．
（3）贮气：当用排空气法收集H₂时，气体应从装置的

B

端通入（填“A”或“B”下同），但用排水法收集氧气时，瓶内先装满水，气体从

B

端通入，当用水将装置中的氧气排出进行实验时，水应从

A

端通入．
（4）若用做量气装置，可以测量气体的体积．瓶内先装满水，气体从

B

端通入，还需要用到的仪器是

量筒

．该方法适用于测量

不溶于水的

气体的体积．
（5）医院给病人输氧气，在装置中约放半瓶蒸馏水，连接病人吸的塑胶管的是

B

端．

科目：czhx 来源： 题型：

右图所示装置有多种用途．请回答下列问题：
（1）洗气：除去CO₂中的水蒸气，装置内应盛的物质是

浓硫酸

浓硫酸

．
（2）贮气：若用排空气法收集H₂，气体应从装置的

B

B

端通入（填“A”或“B”）

科目：czhx 来源： 题型：

如图所示装置有多种用途．回答下列问题：
（1）洗气：除去CO₂中的水蒸气，装置内应盛的物质是

 

；除去CO中的CO₂，装置内应盛的物质是

 

，气体应从

 

端通入．
（2）检验：证明CO中含CO₂，装置内应盛

 

．
（3）贮气：若用排空气法收集H₂（装置放置方向不变），气体应从装置的

 

端通入．若要用水将装置中的O₂排出进行实验时，水应从

 

端通入．
（4）测量气体体积：瓶内先装满水，气体从

 

端通入，该方法适用于测量

 

的气体的体积．
（5）用作安全瓶：将它连接在气体发生装置之后，以防止液体倒吸流入气体发生装置而损坏仪器．此时瓶中无液体，气体从

 

端通入．
（6）在医院给病人输氧气时，也利用类似的装置，即在装置中盛约半瓶蒸馏水，A管接供给氧气的钢瓶，B管接病人的吸氧气的塑胶管．在这里这个装置可能起的作用有：a．观察是否已有氧气输出　b．观察输出氧气的快慢　c．防止盛氧气的钢瓶漏气　d．使氧气润湿有利病人呼吸　e．可洗涤钢瓶输出氧气中的尘埃．这些作用中你认为合理的是

 

A、abcde    B、abde     C、abd      D、acd．

科目：czhx 来源：中考必读·名校备考方案·化学 题型：058

下图所示装置是某学生设计的一种有洗气、检验、贮气等用途的装置．

请回答下列问题：

(1)洗气：除去CO₂中的水蒸气，装置内应盛的物质是________．

(2)检验：证明CO中混有CO₂，装置内应盛________．

(3)贮气：若用排空气法收集H₂，气体应从装置的________端通入(填“A”或“B”，下同．)

若用排水法收集O₂，瓶内先装满水，气体从________端通入．

若要用水将装置中的氧气排出来进行实验，水应从________端通入．

科目：czhx 来源：2013-2014学年黑龙江省绥棱县九年级（五四制）上学期期末化学试卷（解析版） 题型：填空题

科目：czhx 来源：广安 题型：问答题

如图所示装置有多种用途．按要求回答下列问题：（1）洗气：除去H₂中的水蒸气，装置内盛装的液体物质是______．
（2）集气：用排空气法收集O₂时，气体从装置的______端通入．
（3）检验：证明CO中含CO₂，装置内盛装的液体物质是______．
（4）测量气体体积：瓶内先装满水，气体从______端通入，还需要用到的一种仪器是______（填写仪器名称）．

科目：czhx 来源：专项题 题型：填空题

下图所示装置有多种用途，请回答下列问题：

(1)洗气：除去CO₂中的水蒸气，装置内应盛的物质是________。
(2)检验：证明CO中混有CO₂，装置内应盛_________。
(3)储气：若用排空气法收集H₂时，气体应从装置的___端通入（填A或B，下同）；若用排水法收集O₂时，瓶内先装满水，气体从____端通入；若要用水将装置中的氧气排出进行实验时，水应从___端通入。
(4)若用作量气装置，可以测量气体的体积，瓶内先装满水，气体从____端通入，还需要用到的一种仪器是_______。该方法适用于测量____气体的体积。
(5)若用作安全瓶，将它安装在气体发生装置之后，以防止液体倒吸，流入气体发生装置井损坏仪器，此 时瓶中无液体，气体从_____端通入。

科目：czhx 来源：2011-2012学年福建省三明市大田四中九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：填空题

下图所示装置有多种用途，请回答下列问题：
（1）洗气：除去CO₂中的水蒸气，装置内应盛的物质是    ．
（2）检验：证明CO中混有CO₂，装置内应盛    ．
（3）贮气：若用排空气法收集H₂，气体应从装置的    端通入（填“A”或“B”，下同．）
若用排水法收集O₂，瓶内先装满水，气体从    端通入．
若要用水将装置中的氧气排出来进行实验，水应从    端通入．