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    地球上种类繁多答案解析

    科目：czsw 来源：生物教研室 题型：008

    地球上种类繁多的生物都是由细胞构成的。

    （　　）

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    科目：czsw 来源： 题型：008

    地球上种类繁多的生物都是由细胞构成的。

    （　　）

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    科目：czsw 来源：2016届江苏启东东海中学初一上期第二次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    地球上种类繁多的植物可为人类提供赖以生存的两种基本物质，这两种物质是（   ）

    A．水、二氧化碳             B．水、氧气

    C．葡萄糖、二氧化碳         D．有机物、氧气

     

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    科目：czsw 来源：2012年初中毕业升学考试（山东泰安卷）生物（解析版） 题型：选择题

    地球上种类繁多的植物可为人类提供赖以生存的两种基本物质，这两种物质是

    A.水、二氧化碳   B.水、氧气    C.葡萄糖、二氧化碳  D.有机物、氧气

     

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    科目：czsw 来源：2016届江西省吉安市七年级下学期期末联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    地球上种类繁多的植物可为人类提供赖以生存的两种基本物质，这两种物质是

    A. 水、二氧化碳 B. 水、氧气

    C. 葡萄糖、二氧化碳 D. 有机物、氧气

     

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    科目：czsw 来源：2016届山东淄博金山中学初一（五四制）下期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    地球上种类繁多的植物可为人类提供赖以生存的两种基本物质，这两种物质是

    A．水、二氧化碳 B．水、氧气

    C．葡萄糖、二氧化碳 D．有机物、氧气

     

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    科目：czsw 来源： 题型：单选题

    地球上种类繁多的植物可为人类提供赖以生存的两种基本物质，这两种物质是


    1. A.
      水、二氧化碳
    2. B.
      水、氧气
    3. C.
      葡萄糖、二氧化碳
    4. D.
      有机物、氧气

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    科目：czsw 来源：不详 题型：单选题

    地球上种类繁多的植物可为人类提供赖以生存的两种基本物质，这两种物质是
    A．水、二氧化碳B．水、氧气
    C．葡萄糖、二氧化碳D．有机物、氧气

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    科目：czsw 来源：不详 题型：单选题

    地球上种类繁多的植物可为人类提供赖以生存的两种基本物质，这两种物质是（　　）
    A．水、二氧化碳B．水、氧气
    C．葡萄糖、二氧化碳D．有机物、氧气

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    科目：czsw 来源：2012年初中毕业升学考试（山东泰安卷）生物（带解析） 题型：单选题

    地球上种类繁多的植物可为人类提供赖以生存的两种基本物质，这两种物质是

    A．水、二氧化碳B．水、氧气C．葡萄糖、二氧化碳D．有机物、氧气

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    科目：czsw 来源： 题型：

    地球上种类繁多的植物可以为人类提供赖以生存的两种基本物质，它们是（　　）
    A、水 二氧化碳
    B、水 氧气
    C、葡萄糖 二氧化碳
    D、有机物 氧气

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    科目：czsw 来源：2015年山东新泰龙廷中心学校九年级中考模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    地球上种类繁多的植物可为人类提供赖以生存的两种基本物质，这两种物质是（ ）

    A．水、二氧化碳

    B．水、氧气

    C．葡萄糖、二氧化碳

    D．有机物、氧气

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    科目：czsw 来源： 题型：

    （2012•泰安）地球上种类繁多的植物可为人类提供赖以生存的两种基本物质，这两种物质是（　　）

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    科目：czsw 来源：素质教育新学案　　生物学八年级下册 题型：022

    为了更好地认识地球上种类繁多的生物，科学家对生物进行了分类。请回答：

    （1）在生物分类的等级单位中，最大和最小的分类单位分别是

    [　　]

    A．门、界
    B．界、种
    C．纲、种
    D．界、科

    （2）地球上分布最广、种类最多的植物类群是

    [　　]

    A．被子植物
    B．裸子植物
    C．藻类植物
    D．苔藓植物

    （3）动物界中种类最多的、数量最大、分布最广的动物类群是

    [　　]

    A．哺乳动物
    B．鱼类
    C．环节动物
    D．节肢动物

    （4）绝大多数生物体结构和功能的基本单位都是

    [　　]

    A．细胞
    B．组织
    C．器官
    D．系统

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    科目：czsw 来源： 题型：单选题

    为了更好地认识地球上种类繁多的生物，科学家对生物进行了分类．请回答：


    生物体结构和功能的基本单位是


    1. A.
      细胞
    2. B.
      组织
    3. C.
      器官
    4. D.
      系统

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    科目：czsw 来源：新教材新学案·生物学　八年级　下册 题型：013

    上种类繁多的生物，科学家对生物进行了分类。请回答：

    (1)

    在生物分类的等级单位中，最大和最小的分类单位分别是（　　）。

    [　　]

    A．

    门、界

    B．

    界、种

    C．

    纲、种

    D．

    界、科

    (2)

    地球上分布最广、种类最多的植物类群是（　　）。

    [　　]

    A．

    被子植物

    B．

    裸子植物

    C．

    藻类植物

    D．

    苔藓植物

    (3)

    动物界中种类最多的、数量最大、分布最广的动物类群是（　　）。

    [　　]

    A．

    哺乳动物

    B．

    鱼类

    C．

    环节动物

    D．

    节肢动物

    (4)

    绝大多数生物体结构和功能的基本单位都是（　　）。

    [　　]

    A．

    细胞

    B．

    组织

    C．

    器官

    D．

    系统

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    科目：czsw 来源： 题型：

    （2006•泰安）昆虫是地球上种类和数量最多的动物，与人类的关系十分密切．请利用所学知识回答下列问题：
    （1）蜜蜂是过群体生活的．其中蜂王的职责是
    产卵，繁殖后代
    产卵，繁殖后代
    ．
    （2）请利用提供的材料用具设计一个实验，探究昆虫触角的作用．
    材料用具：活蚂蚁10只、糖、木屑、两个玻璃缸、两个玻璃板、解剖剪、镊子．
    方法步骤：
    ①在两个玻璃缸内各放入一小堆糖和一小堆木屑．
    ②
    取5只蚂蚁放入一玻璃缸中，用玻璃板盖好，观察这5只蚂蚁的行为；取另外5只蚂蚁，剪掉它们的触角，放入另一玻璃缸内，也用玻璃板盖好，观察它们的行为
    取5只蚂蚁放入一玻璃缸中，用玻璃板盖好，观察这5只蚂蚁的行为；取另外5只蚂蚁，剪掉它们的触角，放入另一玻璃缸内，也用玻璃板盖好，观察它们的行为
    ．
    现象：
    前者蚂蚁会不时地用触角去碰触糖和木屑，最后都停在糖堆旁吃糖；后者蚂蚁到处乱爬，分不清木屑和糖，没有都停留在糖堆处吃糖
    前者蚂蚁会不时地用触角去碰触糖和木屑，最后都停在糖堆旁吃糖；后者蚂蚁到处乱爬，分不清木屑和糖，没有都停留在糖堆处吃糖
    ．
    结论：
    昆虫的触角具有嗅觉和触觉的作用，能帮助它们寻找食物
    昆虫的触角具有嗅觉和触觉的作用，能帮助它们寻找食物
    ．

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    科目：czsw 来源：2016届福建泉州第三中学初一上期期中考试生物卷（解析版） 题型：填空题

    种类繁多的生物都生活在一定的环境中，生物与环境相互影响、相互作用，构成了 。 是地球上最大的生态系统。

     

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    科目：czsw 来源：不详 题型：读图填空题

    种类繁多的生物都生活在一定的环境中，生物与环境相互影响、相互作用，构成了          。           是地球上最大的生态系统。

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    科目：czsw 来源： 题型：

    种类繁多的生物，都生活在一定的环境中，生物与环境相互影响、相互作用，构成了生态系统．地球上最大的生态系统是（　　）
    A、生物圈
    B、陆地生态系统
    C、海洋生态系统
    D、湿地生态系统

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