在进行“科学探究：欧姆定律”实验中，某小组设计了如图甲电路图。在进行“科学探究：欧姆定律”实验中，某小组设计了如图甲电路图。

（1）请用笔画线代替导线，按照图甲所示的电路图，将图乙的实物电路连接完整（要求连线不得交叉）

（2）连接电路时，开关S应当处于_________状态，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于________（选填“左端”或“右端”）。

（3）王七同学实验时，发现电流表指针向左边没有刻度的那边偏转，如图，产[生这一现象的原因是_______；

李明同学实验时发现电压表指针向右边没刻度的方向偏转，如图，产生这一现象的原因是______________。

（4）图是某次实验记录的电流表和电压表的示数，它们分别是__________A、__________V.

（3）王七同学实验时，发现电流表指针向左边没有刻度的那边偏转，如图，产[生这一现象的原因是_______；

李明同学实验时发现电压表指针向右边没刻度的方向偏转，如图，产生这一现象的原因是______________。

（4）图是某次实验记录的电流表和电压表的示数，它们分别是__________A、__________V.

实验是进行科学探究的重要方式．请填写下列空格：

（1）除去粗盐中难溶性杂质，主要分为如图1所示的三个操作步骤．其中，操作B的名称为：______；操作C中，给蒸发皿加热时______（选填“需要”或“不需要”）垫石棉网．
（2）某同学欲测定一瓶稀硫酸的pH，他的实验操作为：取一片pH试纸，用蒸馏水润湿，伸入到试剂瓶中，将试纸显示的颜色与pH标准比色卡对照，读出对应的pH．请指出该实验操作中存在的错误：______．
（3）如图2所示为探究二氧化锰对过氧化氢分解速率影响的实验示意图，该实验______（选填“能”或“不能”）证明二氧化锰能加快该化学反应的速率，请简述理由：______．

实验是进行科学探究的重要方式．请填写下列空格：

（1）除去粗盐中难溶性杂质，主要分为如图1所示的三个操作步骤．其中，操作B的名称为：　；操作C中，给蒸发皿加热时　　（选填“需要”或“不需要”）垫石棉网．

（2）某同学欲测定一瓶稀硫酸的pH，他的实验操作为：取一片pH试纸，用蒸馏水润湿，伸入到试剂瓶中，将试纸显示的颜色与pH标准比色卡对照，读出对应的pH．请指出该实验操作中存在的错误：　　．

（3）如图2所示为探究二氧化锰对过氧化氢分解速率影响的实验示意图，该实验　　（选填“能”或“不能”）证明二氧化锰能加快该化学反应的速率，请简述理由：　　．

实验是进行科学探究的重要途径。

    (1)下列实验仪器不能用作反应容器的是____（填字母代号）。

  a．烧杯    b．试管    c．量筒    d．锥形瓶

(2)根据下面2个实验装置示意图回答相关问题。

    ①实验I两支试管中出现现象的不同之处是          ；通过实验可认识到：虽然酸类

性质具有相似的化学性质，但由于不同的酸溶于水时电离出的            不同，其性质也

存在差异。

    ②变量控制是科学研究常用的方法。例如我们在实验室做检验CO₂的溶解性实验时需

控制两个因素：一是两个塑料容器的容积相同，二是容器中加入的水量相同。则实验II中

￡制的两个因素分别是：              、                。

    (3)某同学将一枚洁净的铁钉放入硫酸铜溶液中，观察到铁钉表面有红色的物质析出，且产生少量的气体。于是，他重新配制硫酸铜溶液，再次实验，又观察到相同的现象。请回答下列问题：

    ①产生的气体可能是         ；②由实验可以得出两种金属的活动性顺序是       。

    (4)钢铁是使用最多的金属材料，右图是实验室制

备金属铁的装置图，要制得5.6g铁，最少需要多少克一氧

化碳？

实验是进行科学探究的重要方式．请填写下列空格：

（1）除去粗盐中难溶性杂质，主要分为如图1所示的三个操作步骤．其中，操作B的名称为：　　；操作C中，给蒸发皿加热时　　（选填“需要”或“不需要”）垫石棉网．

（2）某同学欲测定一瓶稀硫酸的pH，他的实验操作为：取一片pH试纸，用蒸馏水润湿，伸入到试剂瓶中，将试纸显示的颜色与pH标准比色卡对照，读出对应的pH．请指出该实验操作中存在的错误：　　．

（3）如图2所示为探究二氧化锰对过氧化氢分解速率影响的实验示意图，该实验　　（选填“能”或“不能”）证明二氧化锰能加快该化学反应的速率，请简述理由：　　．

实验是进行科学探究的重要方式，请根据下图回答问题：

    （1）用A图所示装置净化河水时，玻璃棒的作用是___________________________。

（2）某同学如图B所示做细铁丝在氧气中的燃烧实验时，他把细铁丝一端系上一根火柴，用坩埚钳夹住细铁丝另一端。点燃火柴后迅速把铁丝连同火柴一起插入集气瓶下部（没有接触到水面），但不见铁丝燃烧，反复实验均未成功。请根据图片和上述实验记录，分析导致实验失败的原因。①氧气不纯；②           ；③             。 

    （3）进行C图所示探究燃烧条件实验时，能燃烧的物质是      （填字母序号），燃烧反应的化学方程式为                    。      

    （4）用D图所示装置进行实验时，该装置的不足之处是                         。

实验是进行科学探究的重要方式，请根据下图回答问题：（1）用A图所示装置净化河水时，玻璃棒的作用是_________________。

（2）某同学如图B所示做细铁丝在氧气中的燃烧实验时，他把细铁丝一端系上一根火柴，用坩埚钳夹住细铁丝另一端。点燃火柴后迅速把铁丝连同火柴一起插入集气瓶下部（没有接触到水面），但不见铁丝燃烧，反复实验均未成功。请根据图片和上述实验记录，分析导致实验失败的原因。①氧气不纯；②           ；③             。 

    （3）进行C图所示探究燃烧条件实验时，能燃烧的物质是      （填字母序号），燃烧反应的化学方程式为      。      

    （4）用D图所示装置进行实验时，该装置的不足之处是               。

实验是进行科学探究的重要途径。

（1）实验室在制取气体时必不可少的步骤是 _____________。

（2）氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，氨水显碱性。实验室里加热氯化铵(NH4Cl)和熟石灰两种固体的混合物可制取氨气，同时生成氯化钙和水。

①实验室制取氨气的化学方程式为________________。

②若要制取NH3，应该选用上图的发生装置是________（填字母）；若要收集到干燥的NH3，应该选用仪器的导管接口从左到右的连接顺序为：发生装置出口接________、________接________。

③如G图，若将收集满氨气的大试管倒扣在滴有无色酚酞的水中，观察到的现象是_________________。

（3）某化工厂排出的废液中含有AgNO3、Zn(NO3)2和Cu(NO3)2三种物质，某化学课外小组的同学设计了如下实验方案：

①写出操作一的化学方程式：_______________；

②若固体Y加稀硫酸无气泡产生，滤液B中的溶质最多有______种。

③滤液A的质量_________（填“＞”、“＜”或“＝”）废液的质量。

（4）小华实验操作考试的题目是：配制一定溶质质量分数的碳酸钠溶液并测定其酸碱度。考试时，小华进行了如下图所示的操作:（已知碳酸钠溶液呈碱性）

①请填写标号仪器的名称：a.___________；b.__________。

②以上实验的正确操作顺序为 ________________（用序号字母表示）。

③上图所示操作中，若C中砝码为12g，游码的读数为2.5g，则碳酸钠实际质量为______g。

④小华在测定所配制溶液的酸碱度时，先将pH试纸用蒸馏水湿润，再进行测定，则测的溶液的pH值_________（选填“偏大”、“偏小”或“不受影响”）。