精英家教网 > 试题搜索列表 >将两株生长情况基本相同

将两株生长情况基本相同答案解析

科目:czsw 来源:2016年初中毕业升学考试(广东茂名卷)生物(解析版) 题型:选择题

将两株生长情况基本相同的玉米苗,分别放在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的玻璃器皿中进行培养,结果如图所示(1号为土壤浸出液,2号为蒸馏水)。对此分析正确的是(  )

A. 此实验的变量是水

B. 该实验需在暗处进行

C. 实验说明植物生长需要含氮、含磷、含钾的无机盐

D. 土壤浸出液为植株生长提供了无机盐

查看答案和解析>>

科目:czsw 来源: 题型:选择题

2.将两株生长情况基本相同的玉米苗,分别放在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的玻璃器皿中进行培养,结果如图所示(1号为土壤浸出液,2号为蒸馏水).对此分析正确的是(  )
A.此实验的变量是水
B.该实验需在暗处进行
C.实验说明植物生长需要含氮、含磷、含钾的无机盐
D.土壤浸出液为植株生长提供了无机盐

查看答案和解析>>

科目:czsw 来源:2015年初中毕业升学考试(湖北鄂州卷)生物(解析版) 题型:探究题

回答下列有关实验的问题:

(1)用1、2号两支试管(1号试管盛有土壤浸出液,2号试管盛有蒸馏水)各培养一株生长状况基本相同的健壮玉米幼苗。一段时间后,观察两株幼苗的生长情况,结果如图。分析实验现象可以得出的结论是 。

(2)某实验小组的同学在“绿叶在光下制造有机物”的实验中,用银边天竺葵作为实验材料完成了如下图所示的实验步骤,请你根据以下实验步骤,回答下列问题:

①在步骤④中,隔水加热的目的是脱去叶片中的_____________。

②该实验中,叶片的b、c两处形成了相互对照,其变量是_______。

③步骤⑦中叶片c处变蓝。请解释叶片c处变蓝的原因: 。

(3)利用右图装置探究绿色植物的呼吸作用,一段时间后,玻璃管中的红色液滴将 移动。

查看答案和解析>>

科目:gzsw 来源: 题型:阅读理解

(9分)下面有关细菌A的四项实验,分析并回答相关问题:

实验1:将细菌A接种于基本培养基(能满足野生型菌株生长需要的培养基)上,结果出现菌落。

实验2:用一定剂量的紫外线处理细菌A,产生突变种a1,将a1接种于基本培养后,不出现菌落;但在培养基内添加营养物质甲后,就出现a1菌落。

实验3:用另一剂量的紫外线处理细菌A,得突变种a2,将a2接种于基本培养后,也不出现菌落;但在培养基因添加营养物质乙后,就出现a2菌落。

实验4:将a1和a2一起接种于基本培养基上,数日后出现a1、a2菌落。

(1)配制好的基本培养基需先调节            ,再经         处理后方能进行接种。

(2)细菌a1和a2分别接种于基本培养基上均不能现出菌落,其原因是用紫外线处理后细菌A发生了               ,导致不能合成营养物质甲或乙。

(3)实验1至3表明,物质甲和乙均是细菌A在代谢过程中产生的         代谢产物。在实验2和3中,它们是作为营养要素中的         加入培养基的。

(4)有人推测实验4中出现a1菌落的原因可能是细菌a2能够合成营养物质甲并释放到细胞外。为求证假设设计以下实验,请补充完整:

步骤一:将细菌a2接种于                   上,经培养后出现a2菌落。

步骤二:实验组:将细菌a1接种于                                    上,

对照组:将细菌a1接种于                                    上。

步骤三:在适宜且相同的条件下培养一段时间后,观察两组菌落出现的情况。

预期结果:若观察到的现象为                              ,则假设成立。

查看答案和解析>>

科目:gzsw 来源: 题型:阅读理解

Ⅰ.植物生命活动受多种激素的调控。下图甲表示生长素浓度对根和茎生长的影响,图乙表示种子在解除休眠过程中几种激素的变化情况。

(1)若某植物幼苗已表现出向光性,且测得其背光面的生长素浓度为2m,则其向光面生长素浓度范围___。

(2)从图乙可以看出___________对种子萌发起抑制作用,该激素对叶和果实的作用是               

(3)油菜内酯对植物生长发育具有多方面的促进作用,被称为“第六大植物内源激素”。现已证明该激素能促进芹菜的生长,但不知其作用是否具有两重性,请用所给材料对此问题进行探究。

实验材料:株高相同的芹菜幼苗,高浓度的油菜素内酯溶液、蒸馏水、喷壶等。

实验步骤:

①将株高相同的芹菜幼苗均分为若干组;

②_______________________________________________________________________;

③_______________________________________________________________________;

④在相同且适宜的条件下培养一段时间后测量芹菜株高。

预测可能的结果和结论:

___________。

Ⅱ.夏季校园的浅水池塘中均匀分布着开黄花(完全花,有雌蕊和雄蕊)的多年生草本植物水毛茛,它的叶裸露在空气中的呈扁平状,浸在水中的叶呈丝状;水毛茛全株有毒,为一般鱼类等水生动物所不食。生物小组的同学拟在池塘中放养专食水毛茛的转基因小金鱼,经过实地调查和科学计算,他们共放了X尾小金鱼,认为这是该池塘能平衡喂养的最大数量(能量传递效率为10%~20%)。

(1)运用你所学的知识,分析他们是如何进行调查和计算小金鱼数量的?

A.进行池塘内水毛茛的种群密度的取样调查,计算出水毛茛的总生物量;

B.__________________________________________________________________;

C.__________________________________________________________________。

(2)为了快速增加水毛茛的种群数量,生物小组的同学用其丝状叶进行植物组织培养,一次获得1500株幼苗。组织培养应使用___________(液体∕固体)培养基;幼苗的叶为___________,这一现象说明_______________________________________。

(3)次年夏季,发现众多开黄花的水毛茛中有一枝开的是白花,经请教专家确定为控制花色的基因发生突变,产生了等位基因。请你设计一个可行的植物杂交育种实验(用遗传图解和必要的文字表示),以获得能稳定遗传的白花水毛茛(代表基因型的字母自设)。

查看答案和解析>>

科目:gzsw 来源:2011届浙江省六校高三2月联考(理综)生物部分 题型:综合题

Ⅰ.(14分)植物生命活动受多种激素的调控。下图甲表示生长素浓度对根和茎生长的影响,图乙表示种子在解除休眠过程中几种激素的变化情况。

(1)若某植物幼苗已表现出向光性,且测得其背光面的生长素浓度为2m,则其向光面生长素浓度范围___。
(2)从图乙可以看出___________对种子萌发起抑制作用,该激素对叶和果实的作用是               
(3)油菜内酯对植物生长发育具有多方面的促进作用,被称为“第六大植物内源激素”。现已证明该激素能促进芹菜的生长,但不知其作用是否具有两重性,请用所给材料对此问题进行探究。
实验材料:株高相同的芹菜幼苗,高浓度的油菜素内酯溶液、蒸馏水、喷壶等。
实验步骤:
①将株高相同的芹菜幼苗均分为若干组;
②_______________________________________________________________________;
③_______________________________________________________________________;
④在相同且适宜的条件下培养一段时间后测量芹菜株高。
预测可能的结果和结论:

 
 
___________。
Ⅱ.(12分)夏季校园的浅水池塘中均匀分布着开黄花(完全花,有雌蕊和雄蕊)的多年生草本植物水毛茛,它的叶裸露在空气中的呈扁平状,浸在水中的叶呈丝状;水毛茛全株有毒,为一般鱼类等水生动物所不食。生物小组的同学拟在池塘中放养专食水毛茛的转基因小金鱼,经过实地调查和科学计算,他们共放了X尾小金鱼,认为这是该池塘能平衡喂养的最大数量(能量传递效率为10%~20%)。
(1)运用你所学的知识,分析他们是如何进行调查和计算小金鱼数量的?
A.进行池塘内水毛茛的种群密度的取样调查,计算出水毛茛的总生物量;
B.__________________________________________________________________;
C.__________________________________________________________________。
(2)为了快速增加水毛茛的种群数量,生物小组的同学用其丝状叶进行植物组织培养,一次获得1500株幼苗。组织培养应使用___________(液体∕固体)培养基;幼苗的叶为___________,这一现象说明_______________________________________。
(3)次年夏季,发现众多开黄花的水毛茛中有一枝开的是白花,经请教专家确定为控制花色的基因发生突变,产生了等位基因。请你设计一个可行的植物杂交育种实验(用遗传图解和必要的文字表示),以获得能稳定遗传的白花水毛茛(代表基因型的字母自设)。

查看答案和解析>>

科目:gzsw 来源:2010-2011学年浙江省六校高三2月联考(理综)生物部分 题型:综合题

Ⅰ.(14分)植物生命活动受多种激素的调控。下图甲表示生长素浓度对根和茎生长的影响,图乙表示种子在解除休眠过程中几种激素的变化情况。

(1)若某植物幼苗已表现出向光性,且测得其背光面的生长素浓度为2m,则其向光面生长素浓度范围___。

(2)从图乙可以看出___________对种子萌发起抑制作用,该激素对叶和果实的作用是               

(3)油菜内酯对植物生长发育具有多方面的促进作用,被称为“第六大植物内源激素”。现已证明该激素能促进芹菜的生长,但不知其作用是否具有两重性,请用所给材料对此问题进行探究。

实验材料:株高相同的芹菜幼苗,高浓度的油菜素内酯溶液、蒸馏水、喷壶等。

实验步骤:

①将株高相同的芹菜幼苗均分为若干组;

②_______________________________________________________________________;

③_______________________________________________________________________;

④在相同且适宜的条件下培养一段时间后测量芹菜株高。

预测可能的结果和结论:

 

 

___________。

Ⅱ.(12分)夏季校园的浅水池塘中均匀分布着开黄花(完全花,有雌蕊和雄蕊)的多年生草本植物水毛茛,它的叶裸露在空气中的呈扁平状,浸在水中的叶呈丝状;水毛茛全株有毒,为一般鱼类等水生动物所不食。生物小组的同学拟在池塘中放养专食水毛茛的转基因小金鱼,经过实地调查和科学计算,他们共放了X尾小金鱼,认为这是该池塘能平衡喂养的最大数量(能量传递效率为10%~20%)。

(1)运用你所学的知识,分析他们是如何进行调查和计算小金鱼数量的?

A.进行池塘内水毛茛的种群密度的取样调查,计算出水毛茛的总生物量;

B.__________________________________________________________________;

C.__________________________________________________________________。

(2)为了快速增加水毛茛的种群数量,生物小组的同学用其丝状叶进行植物组织培养,一次获得1500株幼苗。组织培养应使用___________(液体∕固体)培养基;幼苗的叶为___________,这一现象说明_______________________________________。

(3)次年夏季,发现众多开黄花的水毛茛中有一枝开的是白花,经请教专家确定为控制花色的基因发生突变,产生了等位基因。请你设计一个可行的植物杂交育种实验(用遗传图解和必要的文字表示),以获得能稳定遗传的白花水毛茛(代表基因型的字母自设)。

 

查看答案和解析>>

科目:gzsw 来源:重庆市2010届高三上学期期末考试 题型:填空题

 I、将长势相同的大豆幼苗随机的均分成A、B、C三组,分别放在相同的完全培养液中,最初检测表明,他们对K+吸收量相同,对水的吸收量也基本相同,随后三组幼苗分别进行如下处理,回答下列问题;

植株

A

B

C

处理

添加高浓度的KHNO3溶液

注射“呼吸阻断剂”

减去部分叶片

 (1)、吸水能力由小到大的顺序是                   ,

(2)、B植株对矿质离子的吸收量会受到严重影响,其原因是                

(3)、A植株根尖成熟区细胞可能会发生                 现象,根对水分和矿质离子吸收式一个                 的过程。

(4)、在正常情况下根尖成熟区表皮细胞能够进行的生命活动是           。(填编号)

①、细胞增殖     ②、渗透吸水      ③、光合作用

④、细胞核DNA只转录不复制         ⑤、有mRNA经核孔进入细胞质中。

II、下面的甲、乙两图反映了二氧化碳含量和光照强度对绿色植物光合作用的影响,请根据图回答:

 

 

 

 

 

 

 

 


(1)、对温室中农作物增施农家肥可以提高光能利用率,其原理符合上图中的        图,若要用豆科作物作为绿肥,可以显著增加土壤中                元素的含量。

(2)、限制乙图曲线最终趋于平缓的外界因素主要是              (至少两项),若乙图表示某植物在恒温30C时光合速率于光照强度的关系,将温度调节到25C ,曲线中B点将向                 移动,C点将向                移动。

(3)、中的D点时刻,小麦叶片维管束鞘细胞中能产生ATP的细胞器是              

(4)、乙图中a点和c点相比,C3含量                 (增多,减少或不变)

 

查看答案和解析>>

科目:gzsw 来源:2012届四川省棠湖中学高三3月月考理科综合试卷(生物部分) 题型:综合题

I、(5分)将长势相同的大豆幼苗随机的均分成A、B、C三组,分别放在相同的完全培养液中,最初检测表明,他们对K+吸收量相同,对水的吸收量也基本相同,随后三组幼苗分别进行如下处理,回答下列问题;

植株
A
B
C
处理
添加高浓度的KHNO3溶液
注射“呼吸阻断剂”
减去部分叶片
(1)吸水能力由小到大的顺序是                  
(2)B植株对矿质离子的吸收量会受到严重影响,其原因是                
(3)A植株根尖成熟区细胞可能会发生                现象,根对水分和矿质离子吸收是一个                的过程。
(4)在正常情况下根尖成熟区表皮细胞能够进行的生命活动是          (填编号)
①细胞增殖   ②渗透吸水    ③光合作用     ④细胞核DNA只转录不复制
⑤有mRNA经核孔进入细胞质中
II.(19分)下面的甲、乙两图反映了二氧化碳含量和光照强度对绿色植物光合作用的影响,请根据图回答:

(1)对温室中农作物增施农家肥可以提高光能利用率,其原理符合上图中的       图,若要用豆科作物作为绿肥,可以显著增加土壤中               元素的含量。
(2)限制乙图曲线最终趋于平缓的外界因素主要是             (至少两项),若乙图表示某植物在恒温30℃时光合速率于光照强度的关系,将温度调节到25℃,曲线中B点将向        移动,C点将向               移动。
(3)乙图中的D点时刻,小麦叶片维管束鞘细胞中能产生ATP的细胞器是              
(4)乙图中a点和c点相比,C3含量                (增多,减少或不变)
(5)(12分)某科学工作者为探究西红柿生长的最佳光照强度,设计了下面的实验:首先取若干生长状况相同的西红柿植株,平均分为7组,分别放在密闭的玻璃容器中。实验开始时测定CO2的浓度,12小时后再次测定CO2的浓度。实验结果如下表:请分析回答:

①这一实验的自变量是           ,写出该实验设计的一种无关变量:           
②实验中第1组在12小时后CO2浓度变化的原因是                       
③如果在实验过程中使用了不同品种的西红柿植株,这样设计违背了科学实验的      原则。
④若将第7组植株突然移至第4组的条件下,短时间内光合细胞中的ATP含量会           ,C5化合物的含量会           
⑤该实验设计尚不能确定西红柿生长的最佳光照强度,请你提出进一步探究的实验设计思路:                                    

查看答案和解析>>

科目:gzsw 来源:2011-2012学年四川省高三3月月考理科综合试卷(生物部分) 题型:综合题

I、(5分)将长势相同的大豆幼苗随机的均分成A、B、C三组,分别放在相同的完全培养液中,最初检测表明,他们对K+吸收量相同,对水的吸收量也基本相同,随后三组幼苗分别进行如下处理,回答下列问题;

植株

A

B

C

处理

添加高浓度的KHNO3溶液

注射“呼吸阻断剂”

减去部分叶片

(1)吸水能力由小到大的顺序是                  

(2)B植株对矿质离子的吸收量会受到严重影响,其原因是                

(3)A植株根尖成熟区细胞可能会发生                 现象,根对水分和矿质离子吸收是一个                 的过程。

(4)在正常情况下根尖成熟区表皮细胞能够进行的生命活动是           (填编号)

①细胞增殖    ②渗透吸水     ③光合作用      ④细胞核DNA只转录不复制

⑤有mRNA经核孔进入细胞质中

II.(19分)下面的甲、乙两图反映了二氧化碳含量和光照强度对绿色植物光合作用的影响,请根据图回答:

(1)对温室中农作物增施农家肥可以提高光能利用率,其原理符合上图中的        图,若要用豆科作物作为绿肥,可以显著增加土壤中                元素的含量。

(2)限制乙图曲线最终趋于平缓的外界因素主要是              (至少两项),若乙图表示某植物在恒温30℃时光合速率于光照强度的关系,将温度调节到25℃,曲线中B点将向         移动,C点将向                移动。

(3)乙图中的D点时刻,小麦叶片维管束鞘细胞中能产生ATP的细胞器是              

(4)乙图中a点和c点相比,C3含量                 (增多,减少或不变)

(5)(12分)某科学工作者为探究西红柿生长的最佳光照强度,设计了下面的实验:首先取若干生长状况相同的西红柿植株,平均分为7组,分别放在密闭的玻璃容器中。实验开始时测定CO2的浓度,12小时后再次测定CO2的浓度。实验结果如下表:请分析回答:

①这一实验的自变量是            ,写出该实验设计的一种无关变量:           

②实验中第1组在12小时后CO2浓度变化的原因是                       

③如果在实验过程中使用了不同品种的西红柿植株,这样设计违背了科学实验的       原则。

④若将第7组植株突然移至第4组的条件下,短时间内光合细胞中的ATP含量会            ,C5化合物的含量会           

⑤该实验设计尚不能确定西红柿生长的最佳光照强度,请你提出进一步探究的实验设计思路:                                    

 

查看答案和解析>>

科目:gzsw 来源: 题型:阅读理解

请完成以下Ⅰ、Ⅱ两小题:

Ⅰ.将长势相同的大豆幼苗随机均分成A、B、C三组,分别放在相同的完全培养液中,最初检测表明,它们对K+吸收量相同,对水的吸收量也基本相同,随后对三组幼苗分别进行如下处理,回答下列问题:

植株

A

B

C

处理

添加高浓度的KHCO3溶液

注射“呼吸阻断剂”

剪去部分叶片

(1)吸水能力由大到小的顺序是_______________________________________。

(2)B植株对矿质离子的吸收量会受到严重影响,其原因是________________________。

(3)A植株根尖成熟区细胞可能会发生_________________现象.根对水分和矿质离子的吸收是一个_________________的过程。

(4)在正常情况下根尖成熟区表皮细胞能够进行的生命活动是____________(填编号)。

    ① 细胞增殖        ② 渗透吸水       ③ 光合作用

    ④ 细胞核DNA只转录不复制            ⑤ 有mRNA经核孔进入细胞质中

Ⅱ.下面的甲、乙两图反映了二氧化碳含量和光照强度对绿色植物光合作用的影响。请据图回答:

(5)对温室中的农作物增施农家肥可以提高光能利用率,其原理符合上图中的             图。若要用豆科植物作为绿肥,可以显著增加土壤中______________元素的含量。

(6)限制乙图曲线最终趋于平缓的外界因素主要是_____________________(至少两项)。若乙图表示某植物在恒温30℃时光合速率与光照强度的关系,并且已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃,那么在原有条件不变的情况下,将温度调节到25℃,曲线中B点将向______________移动,C点将向______________移动。

(7)图中的D点时刻,小麦根尖分生区细胞中能产生ATP的细胞器是____________。

(8)乙图中a点与c点相比,C3含量______________(增多、减少或不变)。

查看答案和解析>>

科目:gzyw 来源: 题型:现代文阅读

阅读下面的文章,完成后面题目。
落 红 萧 萧 为 哪 般
迟子建
①萧红[注] 出生时,呼兰河水是清的。月亮喜欢把垂下的长发,轻轻浸在河里,洗濯它一路走来惹上的尘埃。于是我们在萧红的作品中,看到了呼兰河上摇曳的月光。那样的月光即使沉重,也带着股芬芳之气。萧红在香港辞世时,呼兰河水仍是清的。由于被日军占领,香港市面上骨灰盒紧缺,端木蕻良不得不去一家古玩店,买了一对素雅的花瓶,替代骨灰盒。这个无奈之举,在我看来,是冥冥之中萧红的暗中诉求。因为萧红是一朵盛开了半世的玫瑰,她的灵骨是花泥,回归花瓶,适得其所。
②香港沦陷,为安全计,端木蕻良将萧红的骨灰分装在两只花瓶中,一只埋在浅水湾,如戴望舒所言,卧听着“海涛闲话”;另一只埋在战时临时医院,也就是如今的圣士提反女子中学的一棵树下,仰看着花开花落。
③我三月来到香港大学做驻校作家时,北国还是一片苍茫。来港后的次日黄昏,我无意中散步到此,见到围栏上悬挂的金字匾额是“圣士提反女子中学”时,心下一惊,难道这就是萧红另一半骨灰的埋葬地?难道不期然间,我已与她相逢?
④我没有猜错,萧红就在那里。
⑤萧红1911年出生在呼兰河畔,旧中国的苦难和她个人情感生活的波折,让她饱尝艰辛,一生颠沛流离,可她的笔却始终饱蘸深情,气贯长虹。萧红与萧军在东北相恋,在西安分手。他们的分手,使萧红一度心灰意冷,她远赴日本疗伤。此间,鲁迅先生病逝,这使内心灰暗的她,更失却了一份光明。萧红才情的爆发,恰恰是她在香港的时候,那也是她生命中的最后岁月。《呼兰河传》无疑是萧红的绝唱,茅盾先生称它为“一幅多彩的风景画,一串凄婉的歌谣”,可谓一语中的。她用这部小说,把故园中春时的花朵和蝴蝶,夏时的火烧云和虫鸣,秋天的月光和寒霜,冬天的飞雪和麻雀,连同那些苦难辛酸而又不乏优美清丽的人间故事,用一根精巧的绣花针,疏朗有致地绣在一起,为中国现代文学打造了一个独一无二的“后花园”,生机盎然,经久不衰。
⑥萧红在浅水湾的墓,已经迁移到广州银河公墓,而她在呼兰河畔的墓,埋的不过是端木蕻良珍存下来的她的一缕青丝而已。一个人的青丝,若附着在人体之上,岁月的霜雪和枯竭的心血,会将它逐渐染白;而脱离了人体的青丝,不管经历怎样的凄风苦雨,依然会像婴孩的眼睛一样,乌黑闪亮。
⑦圣士提反,是首位为基督教殉难的教徒,他是被异教徒用石块砸死的。以他的名字命名的女校,有一股说不出的悲壮,更有一股说不出的圣洁。其实萧红也是一个虔诚的教徒,只不过她信奉的教是文学,并且也是为它而殉难。她在文学史上的光华,与圣士提反在基督教历史上的光华一样,永远不会泯灭。
⑧清明节的那天,香港烟雨蒙蒙。黄昏时分,我启开一瓶红酒,提着它去圣士提反女子中学,祭奠萧红。萧红是黑龙江人,那里的严寒和长夜,使她跟当地人一样,喜欢饮酒吸烟。我多想撒一瓶呼兰河畔生产的白酒给她呀,可是遍寻附近的超市,没有买到故乡的酒。我只能以我偏爱的红酒来代替了。
⑨复活节连着清明,香港的市民都在休长假,圣士提反女校静悄悄的。我在列堤顿道,隔着栏杆,搜寻园内可以撒酒的树。最终,我选择了两棵大树,它们看上去年过百岁,而且与栏杆相距半米,适合我撒酒。一株是高大的石榴树,一棵则是冠盖入云、枝干遒劲的榕树。铁栏杆的缝隙,刚好容我伸进手臂。我举着红酒,慢慢将它送进去,默念着萧红的名字,一半撒在石榴树下,另一半撒在树身如水泥浇筑的大榕树下。红酒渐渐流向树根,渗透到泥土之中。它留下的妖娆的暗红的湿痕,仿佛月亮中桂树的影子,隐隐约约,迷迷离离。高考资源网
⑩撒完红酒,我来到圣士提反女校旁的城西公园。一双黑色的有金黄斑点的蝴蝶,在棕榈树间相互追逐,它们看上去是那么的快乐;而六角亭下的石凳上,坐着一个肤色黝黑的女孩,她举着小镜子,静静地涂着口红。也许,她正要赶赴一场重要的约会。如今的香港,再不像萧红所在之时那般的疏朗了。而圣士提反女校周围,亦被幢幢高楼挤压着。萧红安息之处,也就成了繁华喧闹都市中深藏的一块碧玉。不过,这里还是有她喜欢的蝴蝶,有花朵,有不知名的鸟儿来夜夜歌唱。作为黑龙江人,我们一直热切盼望着能把萧红在广州的墓,迁回故乡,可是如今的呼兰河几近干涸,再无清澈可言,你看不到水面的好月光,更看不到放河灯的情景了。我想萧红一生历经风寒,她的灵骨能留在温暖之地,落地生根,于花城看花,在香港与涂红唇的少女为邻,也是幸事。更何况,萧红临终有言,她最想埋葬在鲁迅先生的身旁。高考资源网
○11走出城西公园,我踏上了圣士提反女校外的另一条路——柏道。暮色渐深,清明离我们也就越来越远了。走着走着,我忽然感觉头顶被什么轻抚了一下,跟着,一样东西飘落在地。原来从女校花园栏杆顶端自由伸出的扶桑枝条,送下来一朵扶桑花。没有风,也没有鸟的蹬踏,但看那朵艳红的扶桑,正在盛时,没有理由凋零。我不知道,它为何而落。可是又何必探究一朵花垂落的缘由呢!我拾起那朵柔软而浓艳的扶桑,带回寓所,放在枕畔,和它一起做星星梦。                        
(选自《2010年中国最佳散文》,有删改)
【注】萧红(1911—1942)中学时代接触了五四以来的新思想和中外文学,1935年在鲁迅先生的帮助下,发表了成名作长篇小说《生死场》。1936年东渡日本,写有散文《孤独的生活》、长篇组诗《砂粒》等。1941年在香港发表了著名长篇小说《呼兰河传》,以及一系列回忆故乡的中短篇小说,如《牛车上》、《小城三月》等。
【小题1】下列关于原文内容的分析和概括,正确的两项是(两项都选对给4分,只选一项且正确给2分,有选错的给0分)(4分)(  )(  )

A.文章第①段两次提到呼兰河水的清澈,第⑩段又提到呼兰河的干涸,这样写强调了岁月的变迁,也表达了萧红作品的永久价值和灵骨不能回归故里的些许遗憾。
B.“而脱离了人体的青丝,不管经历怎样的凄风苦雨,依然会像婴孩的眼睛一样,乌黑闪亮。”这句话饱含了作者对萧红英年早逝的惋惜和童心未泯的形象的追忆。
C.第⑩段花了较大篇幅写萧红安息之地以及周围的环境,是为了突出这块地方闹中取静、环境清幽的特点,也符合萧红的临终遗愿。高考资源网
D.第○11段写作者在离开圣士提反女校的路上看见一朵扶桑花莫名凋落的细节,看似闲笔,却体现了作者的匠心:以花喻人,再次表达了怀念之情,并使结尾意蕴深长。
E.这篇散文语言典雅清丽,对萧红的文学成就作了诗意的描述,对萧红的凄婉一生在回忆中作了细腻的描绘,流露出作者对已故东北作家独特的敬重和欣赏。
【小题2】文章开头两段分别从萧红骨灰盒的选择和骨灰的去处写起,这在全文中起什么作用?请结合原文作简要分析。(4分)
【小题3】作者以“落红萧萧为哪般”为文章标题有何作用?请简要分析。(4分)
【小题4】请结合萧红的创作成就和自己平时的阅读经验,谈谈你对“文学创作与生活的关系”的理解。(8分)

查看答案和解析>>

科目:gzyw 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏

阅读下面的文章,完成后面题目。
落 红 萧 萧 为 哪 般
迟子建
①萧红[注] 出生时,呼兰河水是清的。月亮喜欢把垂下的长发,轻轻浸在河里,洗濯它一路走来惹上的尘埃。于是我们在萧红的作品中,看到了呼兰河上摇曳的月光。那样的月光即使沉重,也带着股芬芳之气。萧红在香港辞世时,呼兰河水仍是清的。由于被日军占领,香港市面上骨灰盒紧缺,端木蕻良不得不去一家古玩店,买了一对素雅的花瓶,替代骨灰盒。这个无奈之举,在我看来,是冥冥之中萧红的暗中诉求。因为萧红是一朵盛开了半世的玫瑰,她的灵骨是花泥,回归花瓶,适得其所。
②香港沦陷,为安全计,端木蕻良将萧红的骨灰分装在两只花瓶中,一只埋在浅水湾,如戴望舒所言,卧听着“海涛闲话”;另一只埋在战时临时医院,也就是如今的圣士提反女子中学的一棵树下,仰看着花开花落。
③我三月来到香港大学做驻校作家时,北国还是一片苍茫。来港后的次日黄昏,我无意中散步到此,见到围栏上悬挂的金字匾额是“圣士提反女子中学”时,心下一惊,难道这就是萧红另一半骨灰的埋葬地?难道不期然间,我已与她相逢?
④我没有猜错,萧红就在那里。
⑤萧红1911年出生在呼兰河畔,旧中国的苦难和她个人情感生活的波折,让她饱尝艰辛,一生颠沛流离,可她的笔却始终饱蘸深情,气贯长虹。萧红与萧军在东北相恋,在西安分手。他们的分手,使萧红一度心灰意冷,她远赴日本疗伤。此间,鲁迅先生病逝,这使内心灰暗的她,更失却了一份光明。萧红才情的爆发,恰恰是她在香港的时候,那也是她生命中的最后岁月。《呼兰河传》无疑是萧红的绝唱,茅盾先生称它为“一幅多彩的风景画,一串凄婉的歌谣”,可谓一语中的。她用这部小说,把故园中春时的花朵和蝴蝶,夏时的火烧云和虫鸣,秋天的月光和寒霜,冬天的飞雪和麻雀,连同那些苦难辛酸而又不乏优美清丽的人间故事,用一根精巧的绣花针,疏朗有致地绣在一起,为中国现代文学打造了一个独一无二的“后花园”,生机盎然,经久不衰。
⑥萧红在浅水湾的墓,已经迁移到广州银河公墓,而她在呼兰河畔的墓,埋的不过是端木蕻良珍存下来的她的一缕青丝而已。一个人的青丝,若附着在人体之上,岁月的霜雪和枯竭的心血,会将它逐渐染白;而脱离了人体的青丝,不管经历怎样的凄风苦雨,依然会像婴孩的眼睛一样,乌黑闪亮。
⑦圣士提反,是首位为基督教殉难的教徒,他是被异教徒用石块砸死的。以他的名字命名的女校,有一股说不出的悲壮,更有一股说不出的圣洁。其实萧红也是一个虔诚的教徒,只不过她信奉的教是文学,并且也是为它而殉难。她在文学史上的光华,与圣士提反在基督教历史上的光华一样,永远不会泯灭。
⑧清明节的那天,香港烟雨蒙蒙。黄昏时分,我启开一瓶红酒,提着它去圣士提反女子中学,祭奠萧红。萧红是黑龙江人,那里的严寒和长夜,使她跟当地人一样,喜欢饮酒吸烟。我多想撒一瓶呼兰河畔生产的白酒给她呀,可是遍寻附近的超市,没有买到故乡的酒。我只能以我偏爱的红酒来代替了。
⑨复活节连着清明,香港的市民都在休长假,圣士提反女校静悄悄的。我在列堤顿道,隔着栏杆,搜寻园内可以撒酒的树。最终,我选择了两棵大树,它们看上去年过百岁,而且与栏杆相距半米,适合我撒酒。一株是高大的石榴树,一棵则是冠盖入云、枝干遒劲的榕树。铁栏杆的缝隙,刚好容我伸进手臂。我举着红酒,慢慢将它送进去,默念着萧红的名字,一半撒在石榴树下,另一半撒在树身如水泥浇筑的大榕树下。红酒渐渐流向树根,渗透到泥土之中。它留下的妖娆的暗红的湿痕,仿佛月亮中桂树的影子,隐隐约约,迷迷离离。
⑩撒完红酒,我来到圣士提反女校旁的城西公园。一双黑色的有金黄斑点的蝴蝶,在棕榈树间相互追逐,它们看上去是那么的快乐;而六角亭下的石凳上,坐着一个肤色黝黑的女孩,她举着小镜子,静静地涂着口红。也许,她正要赶赴一场重要的约会。如今的香港,再不像萧红所在之时那般的疏朗了。而圣士提反女校周围,亦被幢幢高楼挤压着。萧红安息之处,也就成了繁华喧闹都市中深藏的一块碧玉。不过,这里还是有她喜欢的蝴蝶,有花朵,有不知名的鸟儿来夜夜歌唱。作为黑龙江人,我们一直热切盼望着能把萧红在广州的墓,迁回故乡,可是如今的呼兰河几近干涸,再无清澈可言,你看不到水面的好月光,更看不到放河灯的情景了。我想萧红一生历经风寒,她的灵骨能留在温暖之地,落地生根,于花城看花,在香港与涂红唇的少女为邻,也是幸事。更何况,萧红临终有言,她最想埋葬在鲁迅先生的身旁。
○11走出城西公园,我踏上了圣士提反女校外的另一条路——柏道。暮色渐深,清明离我们也就越来越远了。走着走着,我忽然感觉头顶被什么轻抚了一下,跟着,一样东西飘落在地。原来从女校花园栏杆顶端自由伸出的扶桑枝条,送下来一朵扶桑花。没有风,也没有鸟的蹬踏,但看那朵艳红的扶桑,正在盛时,没有理由凋零。我不知道,它为何而落。可是又何必探究一朵花垂落的缘由呢!我拾起那朵柔软而浓艳的扶桑,带回寓所,放在枕畔,和它一起做星星梦。                        
(选自《2010年中国最佳散文》,有删改)
【注】萧红(1911—1942)中学时代接触了五四以来的新思想和中外文学,1935年在鲁迅先生的帮助下,发表了成名作长篇小说《生死场》。1936年东渡日本,写有散文《孤独的生活》、长篇组诗《砂粒》等。1941年在香港发表了著名长篇小说《呼兰河传》,以及一系列回忆故乡的中短篇小说,如《牛车上》、《小城三月》等。
小题1:下列关于原文内容的分析和概括,正确的两项是(两项都选对给4分,只选一项且正确给2分,有选错的给0分)(4分)(  )(  )
A.文章第①段两次提到呼兰河水的清澈,第⑩段又提到呼兰河的干涸,这样写强调了岁月的变迁,也表达了萧红作品的永久价值和灵骨不能回归故里的些许遗憾。
B.“而脱离了人体的青丝,不管经历怎样的凄风苦雨,依然会像婴孩的眼睛一样,乌黑闪亮。”这句话饱含了作者对萧红英年早逝的惋惜和童心未泯的形象的追忆。
C.第⑩段花了较大篇幅写萧红安息之地以及周围的环境,是为了突出这块地方闹中取静、环境清幽的特点,也符合萧红的临终遗愿。
D.第○11段写作者在离开圣士提反女校的路上看见一朵扶桑花莫名凋落的细节,看似闲笔,却体现了作者的匠心:以花喻人,再次表达了怀念之情,并使结尾意蕴深长。
E.这篇散文语言典雅清丽,对萧红的文学成就作了诗意的描述,对萧红的凄婉一生在回忆中作了细腻的描绘,流露出作者对已故东北作家独特的敬重和欣赏。
小题2:文章开头两段分别从萧红骨灰盒的选择和骨灰的去处写起,这在全文中起什么作用?请结合原文作简要分析。(4分)
小题3:作者以“落红萧萧为哪般”为文章标题有何作用?请简要分析。(4分)
小题4:请结合萧红的创作成就和自己平时的阅读经验,谈谈你对“文学创作与生活的关系”的理解。(8分)

查看答案和解析>>

科目:gzsw 来源: 题型:

(1)为了验证植物向光性与植物生长素的关系,有人设计了如下实验方案:
方法步骤:选取6株品种、粗细和大小均相同的玉米幼苗(要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘),按图1所示方法进行实验处理.观察并记录玉米幼苗的生长情况.
结果预测:
装置中玉米幼苗保持直立生长的是
 
号,基本停止生长的是
 
号.
结果分析:
①对比装置1号和
 
号的实验结果,可以说明玉米幼苗产生向光性的外因是
 
引起的.
②对比装置
 
号和
 
号的实验结果,可以说明玉米幼苗的向光性生长与玉米幼苗尖端的存在与否有关.
③对比装置1号和4号的实验结果,可以说明玉米幼苗接受单侧光刺激的部位在
 
;其根本原因在于单侧光刺激使尖端出现了生长素的
 

④对比装置5号和6号的实验结果,说明玉米幼苗发生弯曲生长与
 
有关.
(2)若将一盆栽植物横放于地,则其水平方向的主根近地一侧生长素浓度变化的曲线为(图2中虚线表示对根生长即不促进也不抑制的生长素浓度)
 

(3)生长素对植物生长的作用往往具有两重性.图3为生长素对植物生长作用的示意图,以下说法正确的是
 

A.如果顶芽的生长素浓度在a~b之间,侧芽的浓度一定小于b
B.如果顶芽的生长素浓度在a~b之间,侧芽的浓度一定大于d
C.a~b与c~a的生长素浓度相同,促进生长的速度不同
D.a~d浓度的生长素对生长起抑制作用
(4)下列不能解除植物顶端优势是
 

A.去掉顶芽                  B.在去掉顶芽的断口处放一块含生长素的琼脂小块
C.在去掉顶芽的断口处放一块含细胞分裂素的琼脂小块    D.在去掉顶芽的断口处放一空白琼脂小块.

查看答案和解析>>

科目:gzsw 来源: 题型:解答题

9.回答下列有关光合作用的问题.
(1)提取叶片中色素时,研磨前应在研钵中加入剪碎的叶片、二氧化硅和碳酸钙、无水乙醇.经快速研磨、过滤,将滤液收集到试管中,塞上橡皮塞;将试管置于适当的光照下2~3min后,试管内的氧含量基本不变.
某种铁线莲的根茎可作中药,有重要经济价值.下表为不同遮光处理对其光合作用影响的结果汇总.
遮光比例(%)叶绿素a/b叶绿素含量(mg/g)净光合速率(μmol•m-2•s-1植株干重(g)
04.82.18.07.5
105.32.39.69.9
305.22.48.99.2
504.42.65.27.2
704.12.92.74.8
903.33.003.2
(2)实验测定时控制的单一变量为遮光比例.结合数据分析,下列叙述正确的是AC.(多选)
A.适当的遮光处理,可提高其干重
B.叶绿素含量与净光合速率呈正相关
C.叶绿素a/b可作为其利用弱光能力的判断指标
D.遮光90%时,铁线莲不进行光合作用
为进一步探究遮光对铁线莲光合速率的影响,将生长发育状况相近的铁线莲分为两组,I组用遮光网处理以降低光照强度,Ⅱ组不做处理,分别测定净光合速率的日变化情况,结果如右图.
(3)曲线I中C点对应的时间植株体内有机物总量最少;曲线 II中k点对应的时间植株体内有机物总量最多.
(4)高盐条件降低(增加/降低/不影响)光合速率,此情形类似于曲线中点f.
(5)影响g点呼吸作用的主要因素为温度,如果净光合速率测量指标是二氧化碳吸收量(单位:克/小时),光照强度维持g点强度2小时,植物I积累的葡萄糖为0.41克.(保留两位小数)

查看答案和解析>>

科目:gzyw 来源: 题型:阅读理解

阅读下文,完成文后各题.

在火星上种庄稼

火星是太阳系中八大行星之一,大量的铁氧化物覆盖在它的表面,让火星看上去总是红艳艳的。作为距离地球最近的行星,火星理所当然地成为人类第二家园的考虑范围。那么,如何让植物在火星上繁茂生长呢?

在火星上,植物不得不面对巨大的环境压力:寒冷、干旱、低气压以及难以生长的土壤条件等等。科学家发现,植物会积极应对外部环境压力。植物虽然不像人那样焦虑,但处理压力的方式和人类分泌激素差不多。它们会产生一种化学物质——过氧化氢。过氧化氢在抗病抗压反应中起到信使的作用,能将警报传达至细胞中枢一一DNA,并激活植物体内的各种防御基因,调控它们生产出相应的蛋白质,使植物处在高度戒备状态,这对植物有好处。但是,过氧化氢是有毒的,过量的分泌会伤害到植物本身。幸好,普通植物同样具备“自我理调节”的能力,解除过多而持久的焦虑,它们体内的过氧化氢还原酶可以催化过氧化氢分解为水和氧分子,从而清除体内过多的毒素。

可是,面对火星上严苛的生存条件,植物现有的减压措施必须开足马力,这就产生了矛盾:一方面植物需要过氧化氢来积极面对外在压力,而另一方面大量产生的过氧化氢却可能要了植物的命。因此,科学家需要改进植物的减压系统,邀请一位业务过硬的“心理医生”,及时地扫除植物的“心病”。这位“心理医生”就是生活在深海火山口附近的激烈火球菌,其体内强大的过氧化氢还原酶就是缓解植物压力的良药。

深海火山口多位于海面下数千米的地方,周围海水的温度最高可达400℃。而生活在深海中的激烈火球菌却能够安然地适应70℃~103℃的高温环境,并依靠火山口喷发出的二氧化碳维持生存。这些生活在深海火山口高温高压环境下的激烈火球菌时不时地也会被湍流卷入冰水中。令人感到惊奇的是,这些激烈火球菌居然同样能在冰水中正常生存,完全可以经受住外部温度的骤降,如此剧烈的环境变化不会对它们的新陈代谢产生任何影响。

这种外部环境的骤变,正是火星植物所要经历的。科学家们希望在这些能在极端环境下生存的微生物身上,提取出一些基因来培育亲火星环境的植物。现在研究人员们已经把火球菌的基因移植到了一种体形较小,能快速生长的植物拟南芥的身上。并在两年的时间里,收集这种植物第二代、第三代的种子,让每株植物体内至少有两个过氧化氢还原酶基因拷贝。现在,这个基因已经成功地合并到了拟南芥细胞中,而且在没有伤害细胞的情况下正常发挥作用。

下列关于过氧化氢还原酶的表述,正确的一项是

A.过氧化氢还原酶是有毒的,过量的分泌会伤害到植物本身。

B.过氧化氢还原酶在抗病抗压反应中起信使的作用,能将警报传达至细胞中枢。

C.普通植物体内存有可以催化过氧化氢分解为水和氧分子的过氧化氢还原酶。

D.激烈火球菌凭借体内强大的过氧化氢还原酶应对各种恶劣的外部环境。

下列对“激烈火球菌”的理解,不正确的一项是

 A.在海面下数千米的火山口,温度最高可达400℃的海水中,激烈火球菌也能安然生

    活。

 B.激烈火球菌体不仅能在高温高压的海水中生存,也能在冰水中正常生存。

 C.激烈火球菌体内强大的过氧化氢还原酶是缓解植物压力的良药。

 D.激烈火球菌基因现在已经成功地合并到了拟南芥细胞中,并正常发挥作用。

根据原文提供的信息,下列推断正确的一项是

 A.火星是距离地球最近的行星,所以火星理所当然地会成为人类第二家园。

 B.若能改变火星上寒冷、干旱和低气压的条件,使上述条件与地球相似,就能让植物   

    在火星上繁茂生长。

 C.地球上只有一些体形较小,能快速生长的植物才有可能被培养成为亲火星环境的植

    物。

 D.目前研究人员已经成功地改造了一些拟南芥的“减压系统”,它们将能适应比较恶   

    劣的环境。

查看答案和解析>>

科目:gzyw 来源: 题型:阅读理解

阅读下面的文字,完成5~7题。

在火星上种庄稼

火星是太阳系中八大行星之一,大量的铁氧化物覆盖在它的表面,让火星看上去总是红艳艳的。作为距离地球最近的行星,火星理所当然地成为人类第二家园的考虑范围。那么,如何让植物在火星上繁茂生长呢?

在火星上,植物不得不面对巨大的环境压力:寒冷、干旱、低气压以及难以生长的土壤条件等等。科学家发现,植物会积极应对外部环境压力。植物虽然不像人那样焦虑,但处理压力的方式和人类分泌激素差不多。它们会产生一种化学物质――过氧化氢。过氧化氢在抗病抗压反应中起到信使的作用,能将警报传达至细胞中枢一一DNA,并激活植物体内的各种防御基因,调控它们生产出相应的蛋白质,使植物处在高度戒备状态,这对植物有好处。但是,过氧化氢是有毒的,过量的分泌会伤害到植物本身。幸好,普通植物同样具备“自我理调节”的能力,解除过多而持久的焦虑,它们体内的过氧化氢还原酶可以催化过氧化氢分解为水和氧分子,从而清除体内过多的毒素。

可是,面对火星上严苛的生存条件,植物现有的减压措施必须开足马力,这就产生了矛盾:一方面植物需要过氧化氢来积极面对外在压力,而另一方面大量产生的过氧化氢却可能要了植物的命。因此,科学家需要改进植物的减压系统,邀请一位业务过硬的“心理医生”,及时地扫除植物的“心病”。这位“心理医生”就是生活在深海火山口附近的激烈火球菌,其体内强大的过氧化氢还原酶就是缓解植物压力的良药。

深海火山口多位于海面下数千米的地方,周围海水的温度最高可达400℃。而生活在深海中的激烈火球菌却能够安然地适应70℃~103℃的高温环境,并依靠火山口喷发出的二氧化碳维持生存。这些生活在深海火山口高温高压环境下的激烈火球菌时不时地也会被湍流卷入冰水中。令人感到惊奇的是,这些激烈火球菌居然同样能在冰水中正常生存,完全可以经受住外部温度的骤降,如此剧烈的环境变化不会对它们的新陈代谢产生任何影响。

这种外部环境的骤变,正是火星植物所要经历的。科学家们希望在这些能在极端环境下生存的微生物身上,提取出一些基因来培育亲火星环境的植物。现在研究人员们已经把火球菌的基因移植到了一种体形较小,能快速生长的植物拟南芥的身上。并在两年的时间里,收集这种植物第二代、第三代的种子,让每株植物体内至少有两个过氧化氢还原酶基因拷贝。现在,这个基因已经成功地合并到了拟南芥细胞中,而且在没有伤害细胞的情况下正常发挥作用。

5.下列关于过氧化氢还原酶的表述,正确的一项是

A.过氧化氢还原酶是有毒的,过量的分泌会伤害到植物本身。

B.过氧化氢还原酶在抗病抗压反应中起信使的作用,能将警报传达至细胞中枢。

C.普通植物体内存有可以催化过氧化氢分解为水和氧分子的过氧化氢还原酶。

D.激烈火球菌凭借体内强大的过氧化氢还原酶应对各种恶劣的外部环境。

6.下列对“激烈火球菌”的理解,不正确的一项是

A.在海面下数千米的火山口,温度最高可达400℃的海水中,激烈火球菌也能安然生活。

B.激烈火球菌体不仅能在高温高压的海水中生存,也能在冰水中正常生存。

C.激烈火球菌体内强大的过氧化氢还原酶是缓解植物压力的良药。

D.激烈火球菌基因现在已经成功地合并到了拟南芥细胞中,并正常发挥作用。

7.根据原文提供的信息,下列推断正确的一项是

A.火星是距离地球最近的行星,所以火星理所当然地会成为人类第二家园。

B.若能改变火星上寒冷、干旱和低气压的条件,使上述条件与地球相似,就能让植物在火星上繁茂生长。

C.地球上只有一些体形较小,能快速生长的植物才有可能被培养成为亲火星环境的植物。

D.目前研究人员已经成功地改造了一些拟南芥的“减压系统”,它们将能适应比较恶劣的环境。

查看答案和解析>>

科目:czsw 来源: 题型:填空题

3.将20粒绿豆种子均分成甲、乙两组,分别种在相同深度的砂土中(砂土已经过蒸馏水反复清洗,不含植物根系可吸收的物质),其中甲组砂土中加入适量的土壤浸出液,乙组中加入等量的蒸馏水,将两组种子置于相同且适宜的环境中培养,实验结果如下表:
时间  现象  组别甲组乙组
第3天幼苗出土幼苗出土
第10天长成平均高度35mm的正常幼苗长成平均高度35mm的正常幼苗
第20天幼苗平均高度105mm,叶片绿色,茎秆直立幼苗平均高度92mm,叶片发黄,茎秆弯曲(其中有3株幼苗倒伏)
(1)本实验主要研究土壤浸出液中的无机盐对种子萌发与幼苗生长的影响.
(2)甲、乙两组种子的出土时间及幼苗初期生长情况基本相同,原因是种子萌发的外界环境条件是充足的空气、适宜的温度和一定的水分,与土壤的肥沃程度无关.
(3)为使实验结论更加可靠,可在乙组幼苗出现异常时施加适量的土壤浸出液,观察幼苗的生长是否逐渐恢复正常.

查看答案和解析>>

科目:gzsw 来源:天利38套 高中生物 题型:071

下面是一组研究植物代谢的问题:

(1)

绿色植物进行光合作用时,需要多种必需的矿质元素,科学家们发现,用磷脂酶将离体的小麦叶绿体膜结构上的磷脂水解后,在原料和条件都具备的情况下,这些叶绿体的光合作用过程明显受阻,这说明磷在________上起重要作用,同时,磷也是光合作用过程中________等物质的重要成分。

(2)

N是小麦从土壤中吸收的一种大量元素。土壤每年因此要损失大量氮素,土壤获得氮素的途径主要有两条:一是________,二是________。

(3)

把两株长势基本相同的小麦、玉米幼苗放在同一钟罩内培养,钟罩与外界空气隔绝,并每天照光12小时,一段时间后,小麦死亡,玉米成活,下列关于这一现象的解释正确的是

A.

每天12小时光照,植物光合作用强度大于呼吸作用强度,钟罩内的CO2量逐渐减少

B.

小麦体内的部分C以CO2的形式逐渐转移到玉米体内

C.

玉米是C4植物,能利用极低浓度的CO2,而暂时成活

D.

小麦是C3植物,不能利用极低浓度的CO2,因饥饿而死亡

(4)

某同学做植物水培实验,全素标准培养液完全按植物生长发育所需矿质元素的种类和数量配制的,在培养过程中又及时添加该种培养液。第一周长势正常,第二周起出现缺素症状且越来越严重。第三周全株萎蔫,继而死亡,实验失败。请分析出现缺素症状的原因是________________________。

查看答案和解析>>