练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 试题搜索列表 >下图是耳的结构示意图.

    下图是耳的结构示意图.答案解析

    科目：czsw 来源： 题型：

    6. 每年的3月3日是“全国爱耳日”,下图是耳的结构示意图，请据图回答：


    (1) 当遇到巨响时，如果处理不当，最容易损伤的耳结构是  。

    (2) 鼻咽喉感染病菌后，病菌可通过哪一管道进入中耳，引起中耳炎？  。

    (3) 能接受声波刺激产生兴奋的结构(感受器) 是  。

    查看答案和解析>>

    科目：czsw 来源：2015-2016山东威海文登天福山中学七年级下期中考试五四制生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图为耳的结构示意图，分析回答：

    （1）［ ］＿＿＿＿＿能感受头部位置变动，与维持身体平衡有关；[ ]___________由耳通向咽，当遇到巨大声响时张嘴或 ，这样有利于保持[ ]_______两侧的压力平衡，使后者免受损伤。

    （2）听到电话铃响后，小丽赶快跑去接电话的原因是声波通过一定的通道传至[ ]__________，其内的对声波敏感的细胞能将声音信息通过___________传递给____________的一定区域，从而产生听觉。

    （3）小丽能够拿起电话并与对方交流这一过程，在神经调节活动中称为反射，小丽的这种反射活动是在___________积累的基础上形成的，属于_________反射。人体的各项生命活动主要受 调节，同时还受 的影响，完成反射活动的基本神经结构是___________。

    查看答案和解析>>

    科目：czsw 来源： 题型：

    如图是耳的结构示意图，请据图回答下列问题：
    （1）具有收集声波功能的是[
     
    ]
     
    ，
    （2）有些人晕车，与耳的[
     
    ]
     
    　有关．
    （3）听觉感受器位于[
     
    ]
     
    　中，听觉的形成在
     
    ．
    （4）感冒以后，病菌可以[
     
    ]
     
    　进入中耳，引起人的中耳炎．
    （5）当飞机降落时，乘务员要求旅客咀嚼食物，其目的是[6]张开，使[
     
    ]
     
    内外的气压保持平衡．
    （6）人除了能用眼感受光的刺激，用耳感受声音的刺激，还能用
     
    　感受气味的刺激，用
     
    　感受味道的刺激．

    查看答案和解析>>

    科目：czsw 来源：广东省梅州市2011年初中毕业生学业考试理科综合生物部分试卷 题型：022

    每年的3月3日是“全国爱耳日”，下面是耳的结构示意图，请据图回答。

    （1）当遇到巨响，如果处理不当，最容易损伤的耳结构是________。

    （2）鼻咽喉感染病菌后，病菌可通过哪一管道进入中耳，引起中耳炎？________。

    （3）能接受声波刺激产生兴奋的结构（感受器）是________。

    查看答案和解析>>

    科目：czsw 来源：2011年广东省梅州市中考生物试卷（解析版） 题型：解答题

    每年的3月3日是“全国爱耳日”，下面是耳的结构示意图，请据图回答．

    （1）当遇到巨响，如果处理不当，最容易损伤的耳结构是______．
    （2）鼻咽喉感染病菌后，病菌可通过哪一管道进入中耳，引起中耳炎？______．
    （3）能接受声波刺激产生兴奋的结构（感受器）是______．

    查看答案和解析>>

    科目：czsw 来源： 题型：解答题

    3．如图是耳的结构示意图，请据图完成下列填空
    从外界的声波到听觉的形成需经过：
    外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗内的听觉感受器→听神经→大脑皮层中的一定区域．

    查看答案和解析>>

    科目：czsw 来源： 题型：解答题

    2．如图是耳的结构示意图，请回答下列问题：
    （1）指出图中所示下列结构的名称
    ⑨鼓膜、⑤耳蜗、②外耳道
    （2）③④⑤合称为内耳．
    （3）遇到巨大响声时，可以选择迅速张开口，使咽鼓管张开，以保护鼓膜两侧大气压力平衡．

    查看答案和解析>>

    科目：czsw 来源： 题型：

    (4分)每年的3月3日是“全国爱耳日”，下面是耳的结构示意图，请据图回答。

    (1)当遇到巨响，如果处理不当，最容易损伤的耳结构是         。
    (2)鼻咽喉感染病菌后，病菌可通过哪一管道进入中耳，引起中耳炎?         。
    (3)能接受声波刺激产生兴奋的结构(感受器)是         。

    查看答案和解析>>

    科目：czsw 来源： 题型：

    (4分)每年的3月3日是“全国爱耳日”，下面是耳的结构示意图，请据图回答。

        (1)当遇到巨响，如果处理不当，最容易损伤的耳结构是         。

        (2)鼻咽喉感染病菌后，病菌可通过哪一管道进入中耳，引起中耳炎?         。

        (3)能接受声波刺激产生兴奋的结构(感受器)是         。

     

    查看答案和解析>>

    科目：czsw 来源：2011年初中毕业升学考试（广东梅州卷）生物 题型：填空题

    (4分)每年的3月3日是“全国爱耳日”，下面是耳的结构示意图，请据图回答。

    (1)当遇到巨响，如果处理不当，最容易损伤的耳结构是         。
    (2)鼻咽喉感染病菌后，病菌可通过哪一管道进入中耳，引起中耳炎?         。
    (3)能接受声波刺激产生兴奋的结构(感受器)是         。

    查看答案和解析>>

    科目：czsw 来源：2011年初中毕业升学考试（广东梅州卷）生物 题型：填空题

    (4分)每年的3月3日是“全国爱耳日”，下面是耳的结构示意图，请据图回答。

        (1)当遇到巨响，如果处理不当，最容易损伤的耳结构是          。

        (2)鼻咽喉感染病菌后，病菌可通过哪一管道进入中耳，引起中耳炎?          。

        (3)能接受声波刺激产生兴奋的结构(感受器)是          。

     

    查看答案和解析>>

    科目：czsw 来源：不详 题型：读图填空题

    (4分)每年的3月3日是“全国爱耳日”，下面是耳的结构示意图，请据图回答。

    (1)当遇到巨响，如果处理不当，最容易损伤的耳结构是         。
    (2)鼻咽喉感染病菌后，病菌可通过哪一管道进入中耳，引起中耳炎?         。
    (3)能接受声波刺激产生兴奋的结构(感受器)是         。

    查看答案和解析>>

    科目：czsw 来源： 题型：

    3月3日是全国爱耳日，如图是耳的结构示意图，据图分析回答下列问题：
    （1）除夕在近距离观看燃放烟花爆竹时，有的张着口，有的掩耳闭口，这样做可以保持[
     
    ]
     
    内外气压平衡，从而保护耳．
    （2）观看《春节联欢晚会》时，歌唱家的歌声优美动听，图中接受声波信息的感受器位于[
     
    ]
     
    内．
    （3）用手掌托在耳廓后边，会感到前方传来的声音变大，这说明耳廓能够
     
    ．
    （4）某同学因患咽炎而引发中耳炎，病菌是沿着[
     
    ]
     
    侵入中耳的．
    （5）经检查某同学耳的结构完整无损伤，但近些日子逐渐听不到声音了，从听觉的形成分析可能是
     
    或大脑的
     
    受到损害．
    （6）如果长时间戴耳机听音乐，会对[
     
    ]
     
    造成损伤．

    查看答案和解析>>

    科目：czsw 来源： 题型：

    （2011•梅州）每年的3月3日是“全国爱耳日”，下面是耳的结构示意图，请据图回答．

    （1）当遇到巨响，如果处理不当，最容易损伤的耳结构是
    鼓膜
    鼓膜
    ．
    （2）鼻咽喉感染病菌后，病菌可通过哪一管道进入中耳，引起中耳炎？
    咽鼓管
    咽鼓管
    ．
    （3）能接受声波刺激产生兴奋的结构（感受器）是
    耳蜗
    耳蜗
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：czsw 来源：同步题 题型：读图填空题

    下图是人耳结构示意图，根据图中编号及所指部位填空：

    (1)听觉感受器位于[     ]____。
    (2)听觉形成过程中，[     ]______通过[3]_______与内耳相连，构成声波由外耳传至[     ]_______的通路。[     ]______内对声波敏感的感觉细胞能将声音信息通过听觉神经传到_____，形成听觉。

    查看答案和解析>>

    科目：czsw 来源： 题型：

    7. 图4-6-1-7是耳的结构示意图，请据图回答下列 问题。

    (1) [1]的作用是声波。

    (2) 中耳包括[   ][  ]和[  ](填图中序号) 。它们的作用是将 转化为 ，并将振动传到内耳，振动刺激了 [ ] 内对声波敏感的细胞，这些细胞将声音信息通过听觉神经传到的一定区域，人就产生了听觉。

    (3) [ ] 最先接受声波的刺激，当它内陷时，会引起听力下降。治疗过程中，要求患者在将 气体压人鼻腔的同时，做吞咽动作，这样压人的气体便通过[  ] 进人[  ] ，增加了 [   ]内的压力，反复进行.可得到一定的疗效。

    查看答案和解析>>

    科目：czsw 来源： 题型：

    如图为耳的结构示意图（中耳、内耳被放大），箭头表示声波传导及神经冲动传导方向．请根据图回答以下问题．
    （1）指出下列序号所示结构的名称：[1]
     
    、[2]
     
    ．
    （2）[3]内有
     
    ，在接受声波刺激后能产生
     
    ．
    （3）[4]是
     
    神经，可将神经冲动传导到
     
    ．
    （4）听觉最终在
     
    形成．
    （5）咽部与中耳相连通的结构是
     
    ，此结构的功能是
     
    ．
    （6）很多人有挖耳屎的习惯，易将图中所示
     
    和
     
    损伤．

    查看答案和解析>>

    科目：czsw 来源： 题型：

    如图是人耳结构示意图，据图回答：
    （1）[1]的作用是
     
    ，[2]的作用是
     
    ．
    （2）在飞机降落的过程中，乘客往往出现咀嚼动作，目的是为了保护[
     
    ]
     
    ．
    （3）无论什么在什么情况下，人总能正确判断自己头部的位置及位置变动状况，这与主要与[
     
    ]
     
    有关．
    （4）来自外界的声波，刺激[
     
    ]
     
    内的感受器，产生神经冲动，并沿着与听觉有关的神经，传至
     
    形成听觉．
    （5）若某人因口腔发炎，引发中耳炎，其原因可能是病菌通过[
     
    ]
     
    进入了中耳．

    查看答案和解析>>

    科目：czwl 来源：山东省宁津县2012年初中毕业生学业水平模拟考试物理试题 题型：038

    如图(甲)所示是一种常见的电热水袋，图(乙)是它的结构示意图，其性能指标如下表所示．

    (1)由题意可知，红色指示灯L的电阻比发热体R的电阻要________(选填“大”或“小”)；

    (2)为了使用电热水袋更加安全，有的电热水袋里使用双重温控开关保护，也就是把两个温控开关________(选填“串联”或“并联”)起来使用；

    (3)当热水袋原来的温度是15℃时，在额定电压下加热10 min指示灯就熄灭了，则此过程中水吸收的热量是多少焦耳？电热水袋的发热效率为多少？[c水＝4.2×103 J/(kg·℃)]

    查看答案和解析>>