科目：czhx 来源： 题型：

实验室制取气体所需装置如图Ⅰ所示．

请回答以下问题：
（1）写出有编号仪器的名称①

；②

．
（2）实验室选用A装置能制备的气体是

，收集装置选

，检验该气体的方法是

．
（3）制取CO₂可选用

发生装置，该装置的气密性检查方法是

，检验CO₂收集满的方法是

．
（4）若用装置E收集某气体，该气体应具备的物理性质是

．
（5）氨气（NH₃）是一种无声有刺激性气味的气体，密度比空气小且极易溶于水．其水溶液称为氨水．兴趣小组同学用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气，他们应选择的发生装置是

，若选用图Ⅱ中F装置收集氨气，应从

（选填“a”或“b”）通入．
（6）小芳同学在实验室利用图H装置制备二氧化碳，她通过拉动铜丝控制底部被损的小试管升降．这一改进的主要目的是

（选填序号）．
A．使反应随时发生或停止 B．使平破损的小试管得到利用 C．生成更多的CO₂．

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科目：czwl 来源： 题型：

如图所示的四幅图中，不是利用回声的是（　　）

A．

探测海洋深度

B．

探测鱼群

C．

B超检查胎儿

D．

声音使烛焰摇动

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科目：czwl 来源： 题型：

如图所示的四个事例中能说明固体可以传声的是（　　）

A、

能听出声音是鼓声

B、

暖气管能把声音传遍楼内各处

C、

利用声纳探测鱼群

D、

对着山峰大喊能听到回声

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科目：czwl 来源： 题型：

如图所示，扬声器是把电信号转化为声信号的装置，工作时线圈中通入携带声音信息、时刻变化的电流．下列说法中错误的是（　　）

A、线圈中通入的是方向变化的电流，所以锥形纸盆来回振动，产生声音

B、锥形纸盆振动越快，产生的声音音调越高

C、锥形纸盆振幅越大，产生的声音响度越大

D、扬声器工作过程利用的是电磁感应原理

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科目：gzwl 来源： 题型：

如图所示，A选项中的是回旋加速器的原理图，B选项中的是研究自感现象的实验电路图，C选项中的是欧姆表的内部电路图，D选项中的图是动圈式话筒的原理图，下列说法正确的是（　　）

A．

是加速带电粒子的装置，其加速电压越大，带电粒子最后获得的速度越大

B．

电路开关断开瞬间，灯泡A一定会突然闪亮一下

C．

在测量电阻前，需两表笔短接，调节R₁使指针指向0Ω

D．

利用了电磁感应的原理，声波使膜片振动，从而带动音圈产生感应电流

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科目：czwl 来源：中华题王　物理　八年级上　(人教版) 人教版 题型：013

如图所示，利用回声探测海底深度，需要利用的条件是

[　　]

A．声音在海水中的传播速度

B．声音在海水中传播的时间

C．公式s＝vt

D．以上三个条件都需要

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科目：czwl 来源：北大附中题库　八年级物理(第二版)、测试卷01　声现象 题型：022

如图所示声音遇到障碍物时，被障碍物表面反射回来的现象叫做________．北京天坛公园里的回音壁就是利用这种现象建成的．

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科目：czwl 来源： 题型：

如图所示是“神八”与“天宫一号”对接时的情景，将此画面是传回地面的是利用了（）

A、声波 B、超声波 C、次声波 D、电磁波

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科目：czwl 来源：2012福建省建宁县九年级质量检测物理卷（解析版） 题型：选择题

如图所示是“神八”与“天宫一号”对接时的情景，将此画面是传回地面的是利用了（）

A、声波 B、超声波 C、次声波 D、电磁波

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科目：czwl 来源：2014年初中毕业升学考试（广东佛山卷）物理（解析版） 题型：选择题

如图所示，扬声器是把电信号转化为声信号的装置，工作时线圈中通入携带声音信息、时刻变化的电流．下列说法中错误的是（）

A．线圈中通入的是方向变化的电流，所以锥形纸盆来回振动，产生声音

B．锥形纸盆振动越快，产生的声音音调越高

C．锥形纸盆振幅越大，产生的声音响度越大

D．扬声器工作过程利用的是电磁感应原理

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科目：gzwl 来源：2015届高二物理每课一练：惠更斯原理波的反射与折射2（解析版） 题型：填空题

如图所示，利用超声波可以探测鱼群的位置，在一只装有超声波发射和接受装置的渔船上，当它向选定的方向发射出频率为5.8×104Hz的超声波后，经过0.64 s收到从鱼群反射回来的反射波，已知频率为5.8×104Hz的超声波在水中的波长为2.5 cm.则这群鱼跟渔船的距离为________m.

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科目：czwl 来源： 题型：单选题

如图所示是“神八”与“天宫一号”对接时的情景，将此画面是传回地面的是利用了

A.
声波
B.
超声波
C.
次声波
D.
电磁波

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科目：czwl 来源： 题型：单选题

如图所示的四幅图中，不是利用回声的是

A.

探测海洋深度
B.

探测鱼群
C.

B超检查胎儿
D.

声音使烛焰摇动

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科目：czwl 来源： 题型：单选题

如图所示中，主要体现声音能够传递能量的是

A.

超声波探查胎儿
B.

敲击橡皮膜，火焰摇动
C.

回声定位
D.

利用声呐探测海深

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科目：czwl 来源： 题型：单选题

如图所示的四个事例及描述中能说明液体能传声的是

A.

利用声纳探测鱼群
B.

对着山峰大喊能听到回声
C.

机械手表放在枕头
D.

声音不对，不是外婆

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科目：czwl 来源：期中题 题型：探究题

如图所示，利用一把钢尺来探究音调、响度与什么因素有关。

(1)小丽同学做这个实验时，进行了如下操作：
把钢尺紧紧按在桌面上，先把钢尺一半伸出桌面，拨动钢尺，听它发出的声音较沉闷，观察到钢尺振动较慢；再把钢尺缩回去一段距离，再次拨动钢尺，使钢尺两次振动幅度大致相同，听到它发出的声音较清脆，观察到钢尺振动较快。根据小丽同学的操作，可以得出的结论是：                                                                                                      。
(2)若要探究声音的响度与什么因素有关，在实验时必须保证控制钢尺的____       不变；而要改变拨动钢尺时用力大小，目的是控制钢尺振动的___       不同。实验中要注意听钢尺发出声音的        ____，并观察钢尺振动时的___        。

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科目：czwl 来源：2012-2013学年吉林省长春市153中学八年级（上）月考物理试卷（9月份）（解析版） 题型：选择题

如图所示的四幅图中，不是利用回声的是（）
A．