科目：czsx 来源： 题型：
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科目：czsx 来源： 题型：解答题
科目：czsx 来源：不详 题型：解答题
科目：czsx 来源： 题型：
科目：gzyw 来源：高一语试卷 题型：013
阅读下文，回答问题1-7
船是平常不过的东西，然而也可以说是十分奇妙的东西。一个海滩，只要有船，就不会令人感到寂寞了。好些海滩，原来是异常荒凉的。我到过一些孤悬海上的小岛，那岩岸的景象，甚至可以说有些骇人：长满了牡蛎和藤壶的巨礁，像太古时代的怪兽一样，蹲伏着，匍匐着。礁石上面，好似披着深褐色的毛毯一般，长满了各种绿绒状的、菌荸状的海藻。海螺背着坚硬的壳，在石头上蠕动，或者，就像一枚枚螺丝钉楔死在木头里一样，牢固地紧贴着岩礁。海上呢，五颜六色的水母盲目地漂浮着，仿佛是全无生命的东西一样。远处的浪镶着银白色的花边，不断地向海岸冲击而来，越近岸边，气势越猛，终于撞击在岩石上，激起了飞溅的水花，发出天崩地裂、鼓震雷鸣一样的巨响。这种偏僻小岛的岩岸，和那些辽阔的、游泳者云集的细沙海滩的景象完全不可同日而语。它寂寞、荒凉、原始、粗犷。在这种地方，人有时会忘我地发生这样的遐想：说不定在那块岩石后面，会突然出现一个拿着粗石器、前额倾斜、口部突出、目光迷惘、说话咿咿呀呀的原始人来。[ ]但是无论怎样荒凉的海滩，只要有一条船出现了，情形就突然改观，这海滩再也不是那么寂寞了。通过这一条船，它可以和其他陆地，和整个世界联系起来了。有时，乘着轮船渡过重洋，到了海水蓝得像墨，海豚像顽皮的小孩一样毫不客气地逐着轮船嬉戏的大洋中间，这时候，天苍苍，海茫茫，波涛汹涌，水天相接，偌大的轮船，竟像一件儿童玩具般在一大锅沸水里面簸荡。四周看不到一点陆地的暗影，也看不到一只飞鸟。突然，远远的水平线上一艘轮船驶来了，起初只是一颗黑豆，越来越近，船的轮廓分明了，如果那不是一艘被怀着恶意者所操纵的船的话，两艘轮船就会互相拉响汽笛致意了。这时，你也会像在荒凉的海滩上看到船一样，感到热闹，感到新鲜，感到亲切的友谊。在一刹那间，对于人类文明的这种产物——船，突然涌起异常强烈的感情了。
船，像一把小小钥匙却能够打开大锁似的，它打开了海洋的门户。
船，像闪电划破黑夜的长空一样，它划破了海洋的胸膛。
船记录了人类的勇敢、智慧、毅力和许许多多艰苦的斗争。
因此，本来是全无生命的船，人们却往往把它当做有生命的东西来看待。几十年前，那些趁着季候风紧傍着海岸航线行驶，到南洋去的广东的红头船，每一艘的船头，都画着两颗圆瞪着的眼睛。这使人看来，仿佛就像是浮在海面的大鱼一样。在新加坡的涌海的河汊里，我曾经看过密密麻麻地聚集着这种瞪着眼睛的中国船，组成了奇异的图案。好像每一艘船都和安徒生童话中的人鱼一般，会讲出一段英勇瑰奇的故事。自然，现在的船再也不髹（xi&漆）这样的眼睛了。然而当你看到一艘新船沿着滑板下水时，人们欢欣鼓舞燃着爆竹，在船头贴着红纸，扎着彩带的情景；当你想到轮船在航程中为死人举行海葬仪式，围着沉尸之处绕着三个圈子的时候；当你想到战斗和捕鱼的时候，船队可以配合得像一个人一样，这时刻对于船，我们可能仍会像古代的人们一样，觉得它“活起来”了。船仿佛成为世间的一种动物新种，而以操纵者作为它的脑子和心脏了。
1．原文第一句说船“是十分奇妙的东西”，为什么是奇妙的东西，不正确的一项是
[ ]
A．荒凉的海滩，只要有了船，就可以和整个世界联系起来。
B．船能引起人们对远古时代的奇妙遐想。
C．在茫茫大海中，两船相遇，鸣笛致意，就会使人感到亲切热闹。
D．人们往往把船当做有生命的东西对待。
2．“甚至可以说有些骇人”后面的冒号所标示的内容应包括到
[ ]
A．……菌荸状的海藻。
B．……牢固地紧贴着岩礁。
C．……匐匍着。
D．……鼓震雷鸣一样的巨响。
3．文中描写海岛荒凉骇人景象的作用，正确的一项是
[ ]
A．与辽阔的游泳者云集的细沙滩景象作对比。
B．渲染寂寞、荒凉、原始、粗犷的气氛。
C．烘托人们看到船时突然涌起异常热烈的感情。
D．根本上是突出船的奇妙作用。
4．文中[ ]处应填入哪一句，上下文才连贯？
[ ]
A．所以几万年前、几十万年前我们的远祖看到的景象，和我们今天在这些最偏僻的角落里所看到的并没有很大的差异。
B．因为我们的远祖几万年前、几十万年前所看到的，和今天我们在这些最偏僻的角落里看到的景象并没有很大的差异。
C．因为今天我们在这些最偏僻的角落里看到的景象，和几万年前、几十万年前我们的远祖看到的并没有很大的差异。
D．所以我们今天在这些最偏僻的角落里所看到的，和几万年前、几十万年前我们远祖所看到的并没有很大的差异。
5．根据上下文的语境，揣摩“打开了海洋的门户”“划破了海洋的胸膛”中的“门户”“胸膛”所表达意思，正确的一项是
[ ]
A．表现海洋浩渺无际
B．表现海洋包罗万象
C．表现海洋神秘莫测
D．表现海洋亟待开发
6．最后一段中有觉得船“活起来”了，什么时候有这种感觉，正确的一项是
[ ]
A．看到新船下水时
B．想到海葬仪式时
C．想到战斗和捕鱼时
D．觉得船成为一种动物新种时
7．文章的主旨，正确的一项是
[ ]
A．赞颂船在人类开拓文明中的巨大作用。
B．赞美船是平凡而又奇妙的有生命的东西。
C．赞扬船记录了人类许许多多艰苦卓绝的斗争事迹。
D．表达了人类开拓文明，征服自然的赞美之情。
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我们可以把它剪开拼成一个正方形．科目：czsx 来源： 题型：
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科目：czsx 来源：浙江省杭州市萧山区瓜沥二中2011-2012学年七年级上学期期中质量检测数学试题 题型：044
如图，纸上有五个边长为1的小正方形组成的图形纸，我们可以把它剪开拼成一个正方形．
(1)拼成的正方形的面积是________边长是________
(2)请你在3×3方格图中，连接四个点组成面积为5的正方形．
(3)请你把十个小正方形组成的图形纸，剪开并拼成正方形，请在原图上画出示意图，并求出边长．
科目：czsx 来源：2012-2013学年浙江省桐乡三中七年级上学期期中考试数学试题（带解析） 题型：解答题
如图，纸上有五个边长为1的小正方形组成的图形纸，我们可以把它剪开拼成一个正方形。
⑴拼成的正方形的面积与边长分别是多少？（2分）
⑵你能在3×3方格图内，画出面积为5的正方形吗？（2分）
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科目：czsx 来源：2012-2013年浙江宁波宁海长街初中七年级上期中考试数学试卷（带解析） 题型：解答题
如图，纸上有五个边长为1的小正方形组成的图形纸，我们可以把它剪开拼成一个正方形.
(1)拼成的正方形的面积与边长分别是多少？ （3分）
(2)你能在3×3方格图中，连接四个点组成面积为5的正方形吗？（3分）
(3)你能把十个小正方形组成的图形纸，剪开并拼成正方形吗?若能，请在图中画出图形，并求出它的边长是多少？ 若不能请说明理由.（4分）
科目：czsx 来源：2012-2013学年浙江省七年级上学期期中考试数学试卷（解析版） 题型：解答题
如图，纸上有五个边长为1的小正方形组成的图形纸，我们可以把它剪开拼成一个正方形。
⑴拼成的正方形的面积与边长分别是多少？（2分）
⑵你能在3×3方格图内，画出面积为5的正方形吗？（2分）
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（3）你能把10个小正方形组成的图形纸剪开并拼成正方形吗？若能，请在下图中画出图形，并求出它的边长是多少？ （3分）
科目：czsx 来源：2012-2013年浙江宁波宁海长街初中七年级上期中考试数学试卷（解析版） 题型：解答题
如图，纸上有五个边长为1的小正方形组成的图形纸，我们可以把它剪开拼成一个正方形.
(1)拼成的正方形的面积与边长分别是多少？ （3分）
(2)你能在3×3方格图中，连接四个点组成面积为5的正方形吗？（3分）
(3)你能把十个小正方形组成的图形纸，剪开并拼成正方形吗?若能，请在图中画出图形，并求出它的边长是多少？ 若不能请说明理由.（4分）
科目：czsx 来源：2012-2013学年浙江建德李家镇初级中学七年级上期中考试数学试题（解析版） 题型：解答题
如图，纸上有五个边长为1的小正方形组成的图形，我们可以把它剪开拼成一个正方形。
（1）拼成的正方形的面积与边长分别是多少？
（2）你能在3×3方格图中，连接四个格点组成面积为5的正方形吗？请在图中画出.
（3）如图，一只蚂蚁从一个棱长为1的立方体上点A爬到点B，再爬到点C，求路程（直接写出答案）
（4）上题中，蚂蚁从点A爬到点C有多条途径，其中有一条途径的路程是最短的，请你求出这一最短路程。
科目：czsx 来源： 题型：解答题
我们可以把它剪开拼成一个正方形．
剪开拼成一个正方形．则拼成的正方形的面积是