科目:gzwl 来源:2014-2015学年陕西宝鸡高三九校联合检测物理卷(解析版) 题型:选择题
在半径为r、电阻为R的圆形导线框内,以直径为界左、右两侧分别存在着方向如图甲所示的匀强磁场。以垂直纸面向外的磁场为正,两部分磁场的磁感应强度B随时间t的变化规律分别如图乙所示。则0t。时间内,导线框中
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A.感应电流方向为顺时针
B.感应电流方向为逆时针
C.感应电流大小为![]()
D.感应电流大小为![]()
科目:gzwl 来源:2016-2017学年辽宁省盘锦市高二10月考物理卷(解析版) 题型:选择题
在半径为r、电阻为R的圆形导线框内,以直径为界,左右两侧分别存在着方向如图甲所示的匀强磁场,以垂直纸面向外的磁场为正,两部分磁场的磁感应强度B随时间t的变化规律分别如图乙所示.则0〜t0时间内,导线框中( )
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A.感应电流方向为顺时针
B.感应电流方向为逆时针
C.感应电流大小为![]()
D.感应电流大小为![]()
科目:gzwl 来源: 题型:
| A、没有感应电流 | ||
| B、感应电流方向为逆时针 | ||
C、感应电流大小为
| ||
D、感应电流大小为
|
科目:gzwl 来源: 题型:单选题
在半径为r、电阻为R的圆形导线框内,以直径为界,左、右两侧分别存在着方向如图甲所示的匀强磁场.以垂直纸面向外的磁场为正,两部分磁场的磁感应强度B随时间t的变化规律分别如图乙所示.则0~t0时间内,导线框中( )
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| A.没有感应电流 |
| B.感应电流方向为逆时针 |
| C.感应电流大小为πr2B0/(t0R) |
| D.感应电流大小为2πr2B0/(t0R) |
科目:gzwl 来源:2013~2014学年度江苏省苏、锡、常、镇四市高三教学调研㈡物理试卷(解析版) 题型:选择题
在半径为r、电阻为R的圆形导线框内,以直径为界,左、右两侧分别存在着方向如图甲所示的匀强磁场.以垂直纸面向外的磁场为正,两部分磁场的磁感应强度B随时间t的变化规律分别如图乙所示.则0~t0时间内,导线框中( )
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A.没有感应电流
B.感应电流方向为逆时针
C.感应电流大小为πr2B0/(t0R)
D.感应电流大小为2πr2B0/(t0R)
科目:gzwl 来源:不详 题型:单选题
| A.没有感应电流 | ||
| B.感应电流方向为逆时针 | ||
C.感应电流大小为
| ||
D.感应电流大小为
|
科目:gzwl 来源:2014-2015学年江苏泰兴第三高级中学高三上期期末物理卷(解析版) 题型:选择题
在半径为r、电阻为R的圆形导线框内,以直径为界,左、右两侧分别存在着方向如图甲所示的匀强磁场.以垂直纸面向外的磁场为正,两部分磁场的磁感应强度B随时间t的变化规律分别如图乙所示.则0~t0时间内,导线框中
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A.没有感应电流
B.感应电流方向为逆时针
C.感应电流大小为2πr2B0/(t0R)
D.感应电流大小为πr2B0/(t0R)
科目:gzwl 来源: 题型:
在半径为r、电阻为R的圆形导线框内,以直径为界,左、右两侧分别存在着方向如图甲所示的匀强磁场.以垂直纸面向外的磁场为正,两部分磁场的磁感应强度B随时间t的变化规律分别如图乙所示.则0~t0时间内,导线框中
A.没有感应电流
B.感应电流方向为逆时针
C.感应电流大小为πr2B0/(t0R)
D.感应电流大小为2πr2B0/(t0R)
科目:gzwl 来源: 题型:
在半径为r、电阻为R的圆形导线框内,以直径为界,左、右两侧分别存在着方向如图甲所示的匀强磁场.以垂直纸面向外的磁场为正,两部分磁场的磁感应强度B随时间t的变化规律分别如图乙所示.则0~t0时间内,导线框中
A.没有感应电流
B.感应电流方向为逆时针
C.感应电流大小为πr2B0/(t0R)
D.感应电流大小为2πr2B0/(t0R)
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科目:gzwl 来源: 题型:
在半径为r、电阻为R的圆形导线框内,以直径为界,左、右两侧分别存在着方向如图甲所示的匀强磁场.以垂直纸面向外的磁场为正,两部分磁场的磁感应强度B随时间t的变化规律分别如图乙所示.则0~t0时间内,导线框中
A.没有感应电流
B.感应电流方向为逆时针
C.感应电流大小为πr2B0/(t0R)
D.感应电流大小为2πr2B0/(t0R)
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科目:gzwl 来源: 题型:
在半径为r、电阻为R的圆形导线框内,以直径为界,左、右两侧分别存在着方向如图甲所示的匀强磁场。以垂直纸面向外的磁场为正,两部分磁场的磁感应强度B随时间t的变化规律分别如图乙所示。则0〜t0时间内,导线框中
A、没有感应电流 ,
B、感应电流方向为逆时针
C、感应电流大小为![]()
D、感应电流大小为![]()
科目:gzwl 来源:2016届黑龙江实验中学高三上期第四次月考物理卷(解析版) 题型:选择题
在半径为r、电阻为R的圆形导线框内,以直径为界,左、右两侧分别存在着方向如图甲所示的匀强磁场。以垂直纸面向外的磁场为正,两部分磁场的磁感应强度B随时间t的变化规律分别如图乙所示。则0~t0时间内,导线框中( )
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A.没有感应电流 B.感应电流方向为逆时针
C.感应电流大小为
D.感应电流大小为![]()
科目:gzwl 来源: 题型:选择题
| A. | 感应电流方向为顺时针 | B. | 感应电流大小为$\frac{π{r}^{2}{B}_{0}}{2{t}_{0}R}$ | ||
| C. | 感应电流大小为$\frac{3π{r}^{2}{B}_{0}}{2{t}_{0}R}$ | D. | 感应电流大小为$\frac{2π{r}^{2}{B}_{0}}{{t}_{0}R}$ |
科目:gzwl 来源:2013-2014学年江苏省苏锡常镇四市高考二模物理试卷(解析版) 题型:选择题
(2014•江苏二模)在半径为r、电阻为R的圆形导线框内,以直径为界,左、右两侧分别存在着方向如图甲所示的匀强磁场.以垂直纸面向外的磁场为正,两部分磁场的磁感应强度B随时间t的变化规律分别如图乙所示.则0~t0时间内,导线框中( )
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A.没有感应电流 B.感应电流方向为逆时针
C.感应电流大小为 D.感应电流大小为![]()
科目:gzwl 来源: 题型:
如图所示,长方形abcd长ad=0.6m,宽ab=0.3m,e、f分别是ad、bc的中点,以ad为直径的半圆内有垂直纸面向里的匀强磁场,磁感应强度B=0.25T.一群不计重力、质量m=3×10﹣7kg、电荷量q=+2×10﹣3C的带电粒子以速度V0=5×102m/s从左右两侧沿垂直ad和bc方向射入磁场区域(不考虑边界粒子),则( )
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|
| A. | 从ae射入的粒子,出射点分布在ab边和bf边 |
|
| B. | 从ed射入的粒子,出射点全部分布在bf边 |
|
| C. | 从bf射入的粒子,出射点全部分布在ae边 |
|
| D. | 从fc射入的粒子,全部从d点射出 |
科目:gzwl 来源: 题型:
| 1 |
| 2 |
| mv0 |
| qB0 |
| π |
| 3 |
| 1 |
| 2 |
| EO |
| ADC |
科目:gzwl 来源: 题型:
如图,ABC为某半圆形透明介质与空气的分界面,其圆心为O,直径为d.MN为紧靠A点并与直径AB垂直放置的足够长光屏,调节激光器,使PO光线从透明介质右侧弧面沿某一半径方向射向圆心O,当光线PO在O点的入射角为θ时,发现光屏MN的左右两侧均出现亮点,且左、右两侧亮点到A点的距离分别为
、
,则由以上信息可知( )
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A.θ=60°
B.该透明介质的折射率n=![]()
C.若增大θ,光屏MN上左侧亮点可能消失
D.若θ=45°,光屏MN上左、右两侧亮点到A点的距离相等
科目:gzwl 来源: 题型:
如图所示,长方形abcd长ad=0.6 m,宽ab=0.3 m,e、f分别是ad、bc的中点,以ad为直径的半圆内有垂直纸面向里的匀强磁场(边界上无磁场),磁感应强度B=0.25 T.一群不计重力、质量m=3×10-7 kg、电荷量q=+2×10-3 C的带电粒子以速度υ0=5×l02 m/s从左右两侧沿垂直ad和bc方向射入磁场区域,则
A.从ae边射入的粒子,出射点分布在ab边和bf边
B.从ed边射入的粒子,出射点全部分布在bf边
C.从bf边射入的粒子,出射点全部分布在ae边
D.从fc边射入的粒子,全部从d点射出
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科目:gzyw 来源: 题型:阅读理解
阅读下面文字,完成问题。
说园(节选)
园林中曲与直是相对的,要曲中寓直,灵活应用,曲直自如。曲桥、曲径、曲廓,本来在交通意义上,是由一点到另一点而设置的。园林中两侧都有风景,随直曲折一下,使行者左右顾盼有景,信步其间使距程延长,趣味加深。由此可见,直是根本,曲随直生,重在曲折有度。有些曲桥,定要九曲,既不临水面(园林桥一般要低于两岸,有凌波之意),生硬屈曲,行桥宛若受刑,其因在于不明此理(上海豫园前九曲桥即坏例)。
造园在选地后,就要因地制宜,突出重点,作为此园之特征,表达出预想的境界。北京圆明园,我说它是“因水成景,借景西山”,园内景物皆因水而筑,招西山入园,终成“万园之园”。无锡寄畅园为山麓园,景物皆面山而构,纳园外山景于园内。网师园以水为中心,殿春簃一院虽无水,西南角凿冷泉,贯通全园水脉,有些一眼,绝处逢生,终不脱题。新建东部,设计上既背固有设计原则,且复无水,遂成僵局,是事先对全园未作周密的分析,不假思索而造成的。
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造园有法而无式,在于人们巧妙运用其规律。计成[注]所说的“因借(因地制宜,借景)”,就是法。《园治》一书终未列式。能做到园有大小之分,有静观动观之别,有郊园市园之异等等,各臻其妙,方称“得体”(体宜)。中国画的兰竹看来极简单,画家能各具一格;古曲析子戏,亦复喜看,每个演员演来不同,就是各有独到之处。造园之理与此理相通。如果定一式使学者死守之,奉为经典,则如画谱之有《芥子园》,文章之有“股”一样。苏州网师园是公认为小园极则,所谓“少而精,以少胜多。”其设计原则很简单,运用了假山与建筑相对而互相更换的一个原则,无旱船、大桥、大山,建筑物尺度略小,数量适可而止,亭亭当当,像个小园格局。反之,狮子林增添了大船,与水面不称,不伦不类,就是不“得体”。
(取材于陈从周《说园》)
注:计成,明朝人,园林理论著化《园治》一书的作者。
1.下列对园林中曲与直概念的理解,正确的一项是 ( )
A.园林中两侧都有风景,但造园者巧妙随直设曲,使游人左右顾盼有景,信步其间使距程延长,趣味加深。
B.上海豫园前九曲桥因为曲折较多,行桥宛若受刑,被称为园林中曲直设计的坏例。
C.桥本是为连接两点而设,曲桥、曲径、曲廊的设立,使它失去了原来的用意。
D.园林中曲与直是相对的,其中曲是根本,在此基础上,曲中寓直,曲折有度。
2.下列各项对文章的理解不正确的一项是
A.声影相依,有无相生,形神兼备,园中有诗,园中有画,这是古代造园者追求的审美境界。
B.无锡寄畅园景物面山而构,纳外山景于园内,使得园外有景,与古诗词意在言外相类似。
C.兰竹简单,画家能自成一格;小园简单,亦可成小园极则:全在创作者的独具匠心,
不拘一格。
D.诗词、绘画、戏曲、园林,各门艺术的原理是完全相同的,规划、手段亦多相近,都反映了中国古人的审美情趣。
3.根据选文第二段,简析新建网师园东闻的失误之处。
答:
4.结合文本,分析为什么说“造园有法而无式”?
答: