科目：czhx 来源： 题型：

已知A、B、C是三种常见的化合物，D是一种常见的单质。在一定条件下，A和B可转化成C和D，C还能进一步转化为人类主要的食物E，在人体内，C和D也可以转化成A和B。C在一定条件下可与新制的氢氧化铜反应产生红色沉淀。根据以上信息回答下面问题：

1、E遇碘水能呈__▲___色

2、A、B、C的化学式为：A__▲___B__▲_____C_▲______

3、A、B、C、D、E中组成元素相同的是：____▲______

4、写出A+B-----C+D的化学反应方程式______________▲________________________

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科目：czhx 来源：不详 题型：问答题

已知A、B、C是三种常见的化合物，D是一种常见的单质．在一定条件下，A和B可转化成C和D，C还能进一步转化为人类食物中的一种主要的营养物质E；在人体内，C和D也可转化成A和B．C在一定条件下可与新制的氢氧化铜反应产生红色沉淀．
根据以上信息回答下列问题：
（1）写出A、B、C、D的化学式：A______，B______，C______，D______．
（2）E是______（填物质名称），它遇碘水呈现______色．
（3）A、B、C、D、E中元素组成相同的是______．
（4）A、B反应转化为C、D的化学方程式为______．

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科目：czhx 来源： 题型：

已知A、B、C是三种常见的化合物，D是一种常见的单质．在一定条件下，A和B可转化成C和D，C还能进一步转化为人类食物中的一种主要的营养物质E；在人体内，C和D也可转化成A和B．C在一定条件下可与新制的氢氧化铜反应产生红色沉淀．
根据以上信息回答下列问题：
（1）写出A、B、C、D的化学式：A

，B

，C

，D

．
（2）E是

（填物质名称），它遇碘水呈现

色．
（3）A、B、C、D、E中元素组成相同的是

．
（4）A、B反应转化为C、D的化学方程式为

．

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科目：czhx 来源： 题型：

已知：A、B．、C是三种常见的化合物，D是一种常见的单质．在一定条件下，A和B可转化成C和D，C还能进一步转化为人类主要的食物E；在人体内，C和D也可转化成A和B，C在一定条件下可与新制的氢氧化铜反应产生红色沉淀．根据以上信息回答下面问题：
（1）E遇碘水能呈现

色；
（2）A、B、C的化学式为A

，B

，C

；
（3）A、B、C、D、E中，组成元素相同的是

；
（4）A+B-C+D的化学反应方程式为：

．

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科目：czhx 来源： 题型：解答题

已知：A、B．、C是三种常见的化合物，D是一种常见的单质．在一定条件下，A和B可转化成C和D，C还能进一步转化为人类主要的食物E；在人体内，C和D也可转化成A和B，C在一定条件下可与新制的氢氧化铜反应产生红色沉淀．根据以上信息回答下面问题：
（1）E遇碘水能呈现色；
（2）A、B、C的化学式为A，B，C；
（3）A、B、C、D、E中，组成元素相同的是；
（4）A+B-C+D的化学反应方程式为：．

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科目：czhx 来源：2008年江苏省苏州市中考化学模拟试卷（二）（解析版） 题型：填空题

已知：A、B．、C是三种常见的化合物，D是一种常见的单质．在一定条件下，A和B可转化成C和D，C还能进一步转化为人类主要的食物E；在人体内，C和D也可转化成A和B，C在一定条件下可与新制的氢氧化铜反应产生红色沉淀．根据以上信息回答下面问题：
（1）E遇碘水能呈现    色；
（2）A、B、C的化学式为A    ，B    ，C    ；
（3）A、B、C、D、E中，组成元素相同的是    ；
（4）A+B-C+D的化学反应方程式为：    ．

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科目：czhx 来源：不详 题型：问答题

已知：A、B．、C是三种常见的化合物，D是一种常见的单质．在一定条件下，A和B可转化成C和D，C还能进一步转化为人类主要的食物E；在人体内，C和D也可转化成A和B，C在一定条件下可与新制的氢氧化铜反应产生红色沉淀．根据以上信息回答下面问题：
（1）E遇碘水能呈现______色；
（2）A、B、C的化学式为A______，B______，C______；
（3）A、B、C、D、E中，组成元素相同的是______；
（4）A+B-C+D的化学反应方程式为：______．

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科目：gzhx 来源： 题型：阅读理解

A、B、C、D是四种常见的单质，A、B为金属，C、D常温下是气体，且D为黄绿色气体．甲、乙、丙为常见的化合物，甲是黑色且具有磁性的物质．它们之间的转化关系如下图所示：

请回答下列问题：
（1）B与甲反应的化学方程式是

3Fe₃O₄+8Al

高温

.

9Fe+4Al₂O₃

3Fe₃O₄+8Al

高温

.

9Fe+4Al₂O₃

．
（2）常温下，将A或B的单质放入浓硫酸或浓硝酸中，是否溶解？

否

（填“是”或“否”）．
（3）将丙溶于水配成溶液，检验丙中阳离子的方法是

取少量丙的溶液于试管中，滴加KSCN溶液，若溶液变红，说明丙中存在Fe³⁺

．
（4）写出A与水蒸气反应生成C和甲的化学方程式

3Fe+4H₂O（g）

高温

.

Fe₃O₄+4H₂

3Fe+4H₂O（g）

高温

.

Fe₃O₄+4H₂

．
（5）将A、B两种金属按一定的质量比组成混合物．
①取一定质量的该混合物，向其中加入足量的NaOH溶液，生成气体的体积在标准状况下为n L，B与NaOH溶液反应的离子方程式是

2Al+2OH^-+2H₂O=2AlO₂^-+3H₂↑

，混合物中B的物质的量为

n

33.6

n

33.6

mol（用含字母的分数式表示）．
②另取相同质量的该混合物，向其中加入足量的稀硫酸，固体全部溶解，生成气体的体积在标准状况下为m L，该反应中转移电子的物质的量为

m

11.2

m

11.2

mol，混合物中A的质量为

m-n

22.4

×56

m-n

22.4

×56

g（用含字母的分数式表示）．
③向②所得的溶液中加入过量的氢氧化钠溶液，充分搅拌，将产生的沉淀过滤出来，经洗涤、干燥、灼烧后得到一种固体，经称量发现该固体的质量和原混合物的质量恰好相等，则原混合物中铝的质量分数为

30%

．

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科目：gzhx 来源：2012-2013学年福建省晋江市季延中学高一上学期期末考试化学试卷（带解析） 题型：填空题

(12分) A、B、C、D是四种常见的单质，A、B为金属；C、D常温下是气体，且D为黄绿色气体。甲、乙、丙为常见的化合物，甲物质具有磁性。它们之间有如下图的转化关系：

A

请回答下列问题：
（1）写出下列物质的化学式:
甲_____________乙______________丙______________丁______________
（2）B与NaOH溶液反应的化学方程式是_________________________________________。
（3）向乙溶液中滴加适量盐酸得到一种白色沉淀，该反应的离子方程式是______________________________________________________。
（4）某学生想验证在溶液中钠不能置换比它不活泼的金属，该生向丙溶液中投入金属钠，结果只得到红褐色的难溶物，请用离子方程式解释形成该现象的原因：
_____________________________________________________ ，_________________

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科目：gzhx 来源：2015届福建省晋江市高一上学期期末考试化学试卷（解析版） 题型：填空题

(12分) A、B、C、D是四种常见的单质，A、B为金属；C、D常温下是气体，且D为黄绿色气体。甲、乙、丙为常见的化合物，甲物质具有磁性。它们之间有如下图的转化关系：

A

请回答下列问题：

（1）写出下列物质的化学式:

甲_____________乙______________丙______________丁______________

（2）B与NaOH溶液反应的化学方程式是_________________________________________。

（3）向乙溶液中滴加适量盐酸得到一种白色沉淀，该反应的离子方程式是______________________________________________________。

（4）某学生想验证在溶液中钠不能置换比它不活泼的金属，该生向丙溶液中投入金属钠，结果只得到红褐色的难溶物，请用离子方程式解释形成该现象的原因：

_____________________________________________________ ，_________________

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科目：gzhx 来源：不详 题型：填空题

(12分) A、B、C、D是四种常见的单质，A、B为金属；C、D常温下是气体，且D为黄绿色气体。甲、乙、丙为常见的化合物，甲物质具有磁性。它们之间有如下图的转化关系：

A

请回答下列问题：
（1）写出下列物质的化学式:
甲_____________乙______________丙______________丁______________
（2）B与NaOH溶液反应的化学方程式是_________________________________________。
（3）向乙溶液中滴加适量盐酸得到一种白色沉淀，该反应的离子方程式是______________________________________________________。
（4）某学生想验证在溶液中钠不能置换比它不活泼的金属，该生向丙溶液中投入金属钠，结果只得到红褐色的难溶物，请用离子方程式解释形成该现象的原因：
_____________________________________________________ ，_________________

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科目：czhx 来源： 题型：推断题

15．

A-F表示初中化学常见的物质，A和B，B和C都能发生反应，且都只能生成两种产物，它们之间的转化关系如图所示．
（1）若B是目前世界上年产量最高的金属，D是一种红色的单质，F是一种气体，F的化学式为H₂；写出反应①的化学方程式Fe+CuSO₄=Cu+FeSO₄．
（2）若A是一种气体氧化物，E是大理石的主要成分．写出反应②的化学方程式Na₂CO₃+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+2NaOH．
（2）若A、B、C表示不同类型的化合物，E在常温下是一种无色液体，A中含有两种元素且A能与F发生反应，写出一个符合题意的A与F反应的化学方程式Na₂CO₃+2HCl=2NaCl+CO₂↑+H₂O；
A-F六种物质中属于盐的是D F（填字母）．

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科目：czhx 来源： 题型：

已知A是一种绿色的粉末状固体，A物质在一定条件下发生了如图所示的变化，D是一种黑色固体，G为一种常见的红色金属单质；H是一种白色沉淀．且能溶解于稀盐酸放出气体B，请根据下列要求填空：
（1）由此推断出A中的元素有

种．
（2）写出物质B的化学式：

．
（3）写出第②③步反应所发生的化学方程式：②

；其反应类型是

，③

．

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科目：czhx 来源： 题型：

已知A是一种黑色单质，B、C、E是初中常见的盐，D是一种红色物质．下图是这物质的转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已省略．
（1）请写出下列物质的化学式：A

，E

．
（2）A→B反应的实验现象为

．上图所示物质的转化关系中一共包括

种基本反应类型．分别为

．
（3）A→E反应的化学方程式为

．
（4）B→C反应的化学方程式为

．

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科目：czhx 来源： 题型：阅读理解

碱式碳酸铜是一种绿色的固体，受热分解成黑色固体物质、二氧化碳和水．这种黑色固体的成分是什么呢？亮亮与间学们进行以下探究：
[猜想]：该黑色固体可能氧化铜，也可能是氧化铜和炭的混合物．
[设计与实验]

实验步骤	实验现象	结论和化学方程式
亮亮同学取少量黑色固体，放入试管中，加入足量的稀硫酸，微热．	黑色固体完全消失，溶液变蓝蓝色．	此黑色固体是氧化铜．该反应的化学方程式为 CuO+H₂SO₄═CuSO₄+H₂O CuO+H₂SO₄═CuSO₄+H₂O

接着小明与同学们用氢气还原氧化铜制取铜．
（1）要制得纯净的氢气，小明应选用的药品是

D

A、铁和稀硫酸 B、锌和浓盐酸 C、镁和稀硫酸D、锌和稀硫酸
（2）实验开始时，应先通入一会儿

H₂

，然后再加热，这样操作的目的是

防止加热时发生爆炸

（3）实验结束后，小方同学对还原后的红色物质产生了兴趣，该红色物质一定是单质铜吗？
查阅有关资料获知：氢气与氧化铜在加热条件下能生成氧化亚铜（Cu₂O），氧化亚铜也呈红色，且能与稀硫酸反应生成硫酸铜、铜和水．
为此，小方同学靠后做了两次实验，第一次称取4.0g氧化铜进行实验，得到了3.3g红色物质；第二次同样用4.0g氧化铜进行实验，得到了3.2g红色物质．
①小方通过对所得实验数据迸行计算分析后知t第二次实验得到的红色物质全部是铜，第一次得到的红色物质除铜外，还含有氧化亚铜．小方的分析依据是

4gCuO中含有的铜元素质量为3.2g，所以生成铜的质量为3.2g

．
②随后，他用化学实验方法验证了上述分析结果的正确性．其验证方法是（简要写出操作现象、结论）

分别取两种红色固体于试管中，加入稀硫酸．第一次试管中溶液变蓝，第二次试管中溶液不变蓝，则第一次的产物中含有氧化亚铜，第二次的是铜

③从上述实验中，小方获得以下结论：在氢气还原氧化铜实验中，若还原不充分，一会得到红色氧化亚铜，请写出氢气还原氧化铜生成氧化亚铜的化学方程式

2CuO+H₂

加热

.

Cu₂O+H₂O

2CuO+H₂

加热

.

Cu₂O+H₂O

．

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科目：czhx 来源：2011年山东省淄博市高青县中考化学模拟试卷（解析版） 题型：解答题

碱式碳酸铜是一种绿色的固体，受热分解成黑色固体物质、二氧化碳和水．这种黑色固体的成分是什么呢？亮亮与间学们进行以下探究：
[猜想]：该黑色固体可能氧化铜，也可能是氧化铜和炭的混合物．
[设计与实验]

实验步骤	实验现象	结论和化学方程式
亮亮同学取少量黑色固体，放入试管中，加入足量的稀硫酸，微热．	黑色固体完全消失，溶液变______色．	此黑色固体是氧化铜．该反应的化学方程式为______

接着小明与同学们用氢气还原氧化铜制取铜．
（1）要制得纯净的氢气，小明应选用的药品是______
A、铁和稀硫酸 B、锌和浓盐酸 C、镁和稀硫酸D、锌和稀硫酸
（2）实验开始时，应先通入一会儿______，然后再加热，这样操作的目的是______
（3）实验结束后，小方同学对还原后的红色物质产生了兴趣，该红色物质一定是单质铜吗？
查阅有关资料获知：氢气与氧化铜在加热条件下能生成氧化亚铜（Cu₂O），氧化亚铜也呈红色，且能与稀硫酸反应生成硫酸铜、铜和水．
为此，小方同学靠后做了两次实验，第一次称取4.0g氧化铜进行实验，得到了3.3g红色物质；第二次同样用4.0g氧化铜进行实验，得到了3.2g红色物质．
①小方通过对所得实验数据迸行计算分析后知t第二次实验得到的红色物质全部是铜，第一次得到的红色物质除铜外，还含有氧化亚铜．小方的分析依据是______．
②随后，他用化学实验方法验证了上述分析结果的正确性．其验证方法是（简要写出操作现象、结论）______
③从上述实验中，小方获得以下结论：在氢气还原氧化铜实验中，若还原不充分，一会得到红色氧化亚铜，请写出氢气还原氧化铜生成氧化亚铜的化学方程式______ Cu₂O+H₂O

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科目：czhx 来源：2011年山东省烟台市招远市中考化学模拟试卷（解析版） 题型：解答题

碱式碳酸铜是一种绿色的固体，受热分解成黑色固体物质、二氧化碳和水．这种黑色固体的成分是什么呢？亮亮与间学们进行以下探究：
[猜想]：该黑色固体可能氧化铜，也可能是氧化铜和炭的混合物．
[设计与实验]

实验步骤	实验现象	结论和化学方程式
亮亮同学取少量黑色固体，放入试管中，加入足量的稀硫酸，微热．	黑色固体完全消失，溶液变______色．	此黑色固体是氧化铜．该反应的化学方程式为______

接着小明与同学们用氢气还原氧化铜制取铜．
（1）要制得纯净的氢气，小明应选用的药品是______
A、铁和稀硫酸 B、锌和浓盐酸 C、镁和稀硫酸D、锌和稀硫酸
（2）实验开始时，应先通入一会儿______，然后再加热，这样操作的目的是______
（3）实验结束后，小方同学对还原后的红色物质产生了兴趣，该红色物质一定是单质铜吗？
查阅有关资料获知：氢气与氧化铜在加热条件下能生成氧化亚铜（Cu₂O），氧化亚铜也呈红色，且能与稀硫酸反应生成硫酸铜、铜和水．
为此，小方同学靠后做了两次实验，第一次称取4.0g氧化铜进行实验，得到了3.3g红色物质；第二次同样用4.0g氧化铜进行实验，得到了3.2g红色物质．
①小方通过对所得实验数据迸行计算分析后知t第二次实验得到的红色物质全部是铜，第一次得到的红色物质除铜外，还含有氧化亚铜．小方的分析依据是______．
②随后，他用化学实验方法验证了上述分析结果的正确性．其验证方法是（简要写出操作现象、结论）______
③从上述实验中，小方获得以下结论：在氢气还原氧化铜实验中，若还原不充分，一会得到红色氧化亚铜，请写出氢气还原氧化铜生成氧化亚铜的化学方程式______ Cu₂O+H₂O

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科目：czyw 来源：中学生学科素质训练与检测丛书（初二·语文） 题型：048

首先，激光是一种颜色最单纯的光，而我们平常看见的光，是各种颜色的光混合起来的。比如，太阳光或电灯光，看起来似乎是白色的，通过三棱镜，就可以看出它含有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色的光，实际上它还包含着我们看不见的红外光和紫外光。其次，激光方向性很好，发射角极小，简直可以说是“平行光”；而我们平常见到的灯光，却不是平行的，而是向四面八方发光的。比如，打开电灯，整个房间都亮了，手电筒发出的光，虽然发出部位好像是一束光，但射到几米之外，就扩展成一个很大的光圈。这是因为，光在传播中发散了。激光则不同，它在传播中始终像一条笔直的线，一束激光射出二十公里远，光斑只有茶杯口那么大；就是射到三十八万公里外的月亮上，光圈的直径也扩大不到二公里。如果探照灯也能照到月亮上，那么光束的直径将要超过几千公里。第三，激光的亮度非常高。亮到什么程度呢？你恐怕想象不到。第一颗原子弹爆炸的时候发出的光，有人形容它“比一千个太阳还亮”，而强激光，竟比太阳亮一百亿倍以上。

1．这段文字说明的对象是

[　　]

A．激光

B．激光的颜色和方向

C．激光的特性

D．激光的用途

2．这段文字说明了激光的哪些特征？（用原文语句回答）

答：________________________________________________

3．这段文字的说明顺序是

[　　]

A．从现象到本质

B．从特点到用途

C．从主要到次要

D．从概括到具体

E．从整体到部分

F．从原因到结果

4．加粗字“只”在句中表达的意思是

[　　]

A．说明光斑的大小

B．说明激光光斑很大

C．说明激光光斑很小

D．说明激光的光斑

5．画横线的句子运用了哪种说明方法？其作用是什么？

答：________________________________________________

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科目：gzhx 来源：2014届江苏省徐州市高二上学期期末考试化学试卷（解析版） 题型：填空题

下图所示的是一些常见的单质、化合物之间的转化关系图，有些反应中的部分物质和反应条件被略去。常温常压下，化合物A是家庭生活中常用的一种调味品，A、C的焰色反应都呈黄色，8是无色无味的液体，D是黄绿色气体，E、F都是无色气体，F的水溶液是盐酸，H的水溶液具有漂白、杀菌性，J在水溶液中生成时为红褐色沉淀。

(1)H的化学式为。

(2)F的电子式为。

(3)反应①的化学方程式为。

(4)反应②的离子方程式为。

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科目：gzhx 来源： 题型：填空题

下图所示的是一些常见的单质、化合物之间的转化关系图，有些反应中的部分物质和反应条件被略去。化合物A是家庭生活中常用的一种调味品，反应①称之为“氯碱工业”。D是黄绿色气体，H的水溶液具有漂白、杀菌性，J为红褐色沉淀。

（1）H的化学式为            。
（2）写出I与Fe反应生成G的离子方程式为                             。
（3）反应①的化学方程式为                                             。
（4）反应②的离子方程式为                                            。

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d是一种红色的单质答案解析