E属于植物体结构层次中的答案解析

下图描述的是绿色植物——大豆的一生，根据图示回答问题：

（1）从构成生物体结构层次分析，A、D、E都属于______________。

（2）大豆在生长过程中，吸收水和无机盐的根尖部分是________________。

（3）从A→B过程所需的营养物质由结构[ ]_____________提供，在C→E过程中所需的有机物是由某一生理过程制造的，试写出这一生理过程的表达式_________________________。

（4）E中大豆种子是由D中的________________发育形成的。

（5）图A、B、C、D、E共同进行的生理作用是_____________（选填“光合作用”、“呼吸作用”、“蒸腾作用”）

（6）种植大豆的田地中往往不需多施加氮肥，原因是豆科植物根中有____________可帮助植物固氮．

如图描述的是绿色植物﹣﹣大豆的一生，根据图示回答问题：

（1）从构成生物体结构层次分析，A、D、E都属于 ．

（2）大豆在生长过程中，能一直增加细胞数量的根尖部分是 ．

（3）从A→B过程所需的营养物质由结构[ ] 提供，在C→E过程中所需的有机物是由某一生理过程制造的，试写出这一生理过程的表达式： ．

（4）E中大豆种子是由D中的 发育形成的．

（5）图A、B、C、D、E共同进行的生理作用是 （选填“光合作用”、“呼吸作用”、“蒸腾作用”），

（6）种植大豆的田地中往往不需多施加氮肥，原因是豆科植物根中有 可帮助植物固氮．

图中是显微镜下观察到的几种微小生物，据图陋答问题。

A         B       C        D             E

（1）这几种生物在身体结构层次上的共同特点是__________________

（2）试根据细胞结构的特点，将图中生物进行分类。

①属于植物的是_________________；属于动物的是____________。

        ②对A的分类，四位同学有不同看法，你认为谁的分类更恰当?

       甲：A有细胞壁和液泡，应属于植物；

       乙：A没有叶绿体，应属于动物；

        丙：A有细胞壁和液泡，不属于动物；它没有叶绿体，也不属于植物；

       丁：除了动物和植物之外，我们还可以分出其他类群，A属于其他类群。

       答：___________的分类最恰当。

图中是显微镜下观察到的几种微小生物，据图陋答问题。

A          B        C         D              E
（1）这几种生物在身体结构层次上的共同特点是__________________
（2）试根据细胞结构的特点，将图中生物进行分类。
①属于植物的是_________________；属于动物的是____________。
②对A的分类，四位同学有不同看法，你认为谁的分类更恰当?
甲：A有细胞壁和液泡，应属于植物；
乙：A没有叶绿体，应属于动物；
丙：A有细胞壁和液泡，不属于动物；它没有叶绿体，也不属于植物；
丁：除了动物和植物之外，我们还可以分出其他类群，A属于其他类群。
答：___________的分类最恰当。

图中是显微镜下观察到的几种微小生物，据图陋答问题。

A          B        C         D              E
（1）这几种生物在身体结构层次上的共同特点是__________________
（2）试根据细胞结构的特点，将图中生物进行分类。
①属于植物的是_________________；属于动物的是____________。
②对A的分类，四位同学有不同看法，你认为谁的分类更恰当?
甲：A有细胞壁和液泡，应属于植物；
乙：A没有叶绿体，应属于动物；
丙：A有细胞壁和液泡，不属于动物；它没有叶绿体，也不属于植物；
丁：除了动物和植物之外，我们还可以分出其他类群，A属于其他类群。
答：___________的分类最恰当。

图中是显微镜下观察到的几种微小生物，据图陋答问题。

A          B        C         D              E

（1）这几种生物在身体结构层次上的共同特点是__________________

（2）试根据细胞结构的特点，将图中生物进行分类。

①属于植物的是_________________；属于动物的是____________。

        ②对A的分类，四位同学有不同看法，你认为谁的分类更恰当?

       甲：A有细胞壁和液泡，应属于植物；

       乙：A没有叶绿体，应属于动物；

        丙：A有细胞壁和液泡，不属于动物；它没有叶绿体，也不属于植物；

       丁：除了动物和植物之外，我们还可以分出其他类群，A属于其他类群。

       答：___________的分类最恰当。

下图中，A--E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题。

（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是_______。

（2）A细胞通过__________形成B。在此过程中，_________复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。

（3）B通过_____________形成C，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。

（4）在上图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是[  ]______________。

（5）系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合。图中所示的系统具有生理功能是__________和____________。

（6）人的大脑皮层主要由上图中的                 组织构成，人体内的血液属于图中的            组织。

如图，A～E示意人体的不同结构层次，据图分析回答下列问题：

（1）A细胞通过 形成B．在此过程中， 复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞，因此新细胞和原细胞的染色体 和 完全相同．

（2）B通过 形成C．在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异，形成了 ．

（3）在如图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是[ ] ．D在结构层次上属于 ．

下图中，A——E表示人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题。

（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是___________。

（2）A细胞通过__________形成B。在此过程中，______________复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。

（3）B通过__________形成C 。在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。

（4）心肌属于________组织，大脑皮层属于_______组织。

（5）在上图的结构层次当中，人体具有而植物没有的结构层次是[ ]___________。

下图是高等动物、人体和绿色开花植物的结构层次的概念图，请你根据概念图的提示回答下列问题。

（1）由图示可知人体和高等动物比绿色开花植物多的一个结构层次是 。

（2）（多选）动物细胞与植物细胞比较，二者共有的结构不包括下列哪一些（ ）

A．细胞壁

B．细胞质

C．细胞核

D．液泡

E．叶绿体

F．线粒体

G．细胞膜

（3）人体和高等动物有四大基本组织，其中起保护和分泌作用的是（ ）

A．肌肉组织 B．上皮组织

C．神经组织 D．结缔组织

（4）绿色开花植物也有四种组织，其中在植物体由小长大中起重要作用的的是 （ ）

A．保护组织 B．分生组织

C．输导组织 D．营养组织

（5）（多选）绿色开花植物有六大器官，我们食用的甘蔗和黄花分别属于（ ）

A．根

B．茎

C．叶

D．花

E．果实

F．种子

（6）西瓜堪称“瓜中之王”，因是汉代从西域引入，固称为“西瓜”。西瓜味道甘甜多汁，清爽解渴，是盛夏佳果。种下西瓜的种子，最后又结出了西瓜，据此可以推测出西瓜的种子属于一种 器官；从市场上买来的一个西瓜是植物体的果实，而我们吃进去的瓜瓤则属于 组织，吃剩下的瓜皮属于组织，瓜瓤内可以看到的的“筋络”属于 组织。可见它是由不同组织构成的，从植物体的结构层次看，一个西瓜就是一个器官。