名师助学系列答案解析

在即将告别母校的时刻，你想表达你对母校、老师和同学的感恩之情。请根据下面表格所列要点，以The last moment held on to(难舍时刻)为题，用英语写一篇短文，放在你的QQ空间，供大家访读。
1. 写作要点提示：

感恩	对象	存档记忆	未来与祝福
	母校	美丽校园，快乐校园	越来越好
	老师	教授知识，给予帮助	铭记在心
	同学	相处和睦，情同兄弟姊妹	保持联系

2. 写作要求：
短文的内容应包含所提示要点，语言要流畅，意思连贯，适当增加情节写出你所要感谢的具体事例；短文中不得出现真实的姓名、校名及地名；短文词数在90词左右，短文的开头和结尾已写好（不计入总词数）。参考词汇：知识knowledge, 永远forever
The last moment held on to
How time flies! We’re just leaving you—our lovely junior high school. I have so many words from my heart to say.
                                                                            
                                                                            
                                                                            
                                                                            
                                                                            
                                                                             
Thanks, all my loved ones. All the best to you! Goodbye!

在即将告别母校的时刻，你想表达你对母校、老师和同学的感恩之情。请根据下面表格所列要点，以The last moment held on to(难舍时刻)为题，用英语写一篇短文，放在你的QQ空间，供大家访读。

1. 写作要点提示：

感恩	对象	存档记忆	未来与祝福
母校	美丽校园，快乐校园	越来越好
老师	教授知识，给予帮助	铭记在心
同学	相处和睦，情同兄弟姊妹	保持联系

2. 写作要求：

短文的内容应包含所提示要点，语言要流畅，意思连贯，适当增加情节写出你所要感谢的具体事例；短文中不得出现真实的姓名、校名及地名；短文词数在90词左右，短文的开头和结尾已写好（不计入总词数）。参考词汇：知识knowledge, 永远forever

The last moment held on to

How time flies! We’re just leaving you—our lovely junior high school. I have so many words from my heart to say.

                                                                            

                                                                            

                                                                            

                                                                            

                                                                            

                                                                             

Thanks, all my loved ones. All the best to you! Goodbye!

 

在即将告别母校的时刻， 你想表达你对母校、老师、职员和同学的感恩之情。请根据下面表格所列要点，以The last moment held on to(难舍时刻)为题， 用英语写出一篇短文。

感 恩	对象	存栏记忆	未来与祝福
母校	美丽校园，快乐家园	越来越好
老师	教授知识，给予帮助	铭记在心
职员	关心照料，抚育成长	永远开心
同学	相处和睦，情同兄弟姊妹	保持联系

注意：1.词数：90词左右；2. 短文中不得提及真实人名、校名及地名；3. 短文的开头和结尾已为你写好（不计入总词数）；4. 从上面的四个对象中任选三个对象进行写作。

参考词汇： 知识 knowledge; 职员 staff members; 永远 always/forever

The last moment held on to

How time flies! We’re just leaving you—our lovely junior middle school. I have so many words from my heart to say.

____________________________

Thanks, all my loved ones. All the best to you! Goodbye!

 

  在即将告别母校的时刻， 你想表达你对母校、老师、职员和同学的感恩之情。请根据下面表格所列要点，以The last moment held on to(难舍时刻)为题， 用英语写出一篇短文，放在你的QQ空间，供大家访读。

感 恩	对象	存栏记忆	未来与祝福
	母校	美丽校园，快乐家园	越来越好
	老师	教授知识，给予帮助	铭记在心
	职员	关心照料，抚育成长	永远开心
	同学	相处和睦，情同兄弟姊妹	保持联系

注意：1.词数：80词左右；

2. 短文中不得提及真实人名、校名及地名；

3. 短文的开头和结尾已为你写好（不计人总词数）。

  参考词汇： 知识 knowledge; 职员 staff members; 永远 always/forever

The last moment held on to

  How time flies! We’re just leaving you—our lovely junior high school. I have so many words from my heart to say.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

   Thanks, all my loved ones. All the best to you ! Goodbye!

在即将告别母校的时刻，你想表达你对母校、老师、职员和同学之间的感恩之情，请根据下表所列要点，以The last moment held on to (难舍难分)为题， 用英语写一篇短文， 放在你的QQ空间，供大家访读。

感 恩	对象	存栏记忆	未来与祝福
	母校	美丽校园，快乐家园	越来越好
	老师	教授知识，给予帮助	铭记在心
	职员	关心照料，抚育成长	永远开心
	同学	相处和睦，情同兄弟姊妹	保持联系

 

注意：1.词数：80词左右；

2. 短文中不得提及真实人名、校名及地名；

3. 短文的开头和结尾已为你写好（不计人总词数）。

  参考词汇： 知识 knowledge; 职员 staff members; 永远 always/forever

The last moment held on to

  How time flies! We’re just leaving you—our lovely junior high school. I have so many words from my heart to say.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

   Thanks, all my loved ones. All the best to you ! Goodbye!

16．在即将告别母校的时刻，你想表达你对母校、老师、职员和同学的感恩之情．请根据下面表格所列要点，以The last moment held on to（难舍时刻）为题，用英语写出一篇短文，放在你的QQ空间，供大家访读．

感 恩	对象	存栏记忆	未来与祝福
	母校	美丽校园，快乐家园	越来越好
	老师	教授知识，给予帮助	铭记在心
	职员	关心照料，抚育成长	永远开心
	同学	相处和睦，情同兄弟姊妹	保持联系

注意：1词数：80词左右；
2短文中不得提及真实人名、校名及地名；
3短文的开头和结尾已为你写好（不计人总词数）．
参考词汇：知识 knowledge； 职员 staff members； 永远 always/forever

The last moment held on to
How time flies!We're just leaving you-our lovely junior high school．I have so many words from my heart to say．
Thanks，dear junior school．You're abeautiful and happy home for us all．I hope you'll be better and better．Thanks，dear teachers．You're taught us lot of knowledge and helped us in allways．I'll remember you forever．Thanks，our staff members．You've taken goodcare of us and helped us grow up．I hope you are happy all the time．Thanks，dear classmates．You've got on well with me just like sisters and brothers．Let's always keep in touch．
Thanks，all my loved ones．All the best to you!Goodbye!

11．在即将告别母校的时刻，你想表达你对母校、老师、职员和同学之间的感恩之情，请根据下表所列要点，以The last moment held on to （难舍难分）为题，用英语写一篇短文，放在你的QQ空间，供大家访读．

感 恩	对象	在校的记忆	未来与祝福	展望
	母校	美丽校园，快乐家园	越来越好	保留这些珍贵的记忆，共同期待美好的明天
	老师	教授知识，给予帮助	铭记在心
	职员	关心照料，抚育成长	永远开心
	同学	相处和睦，情同兄弟姊妹	保持联系

注意：1．词数：80词左右；
2．短文中不得提及真实人名、校名及地名；
3．短文的开头和结尾已为你写好（不计入总词数）．
提示词：知识 knowledge； 职员 staff members； 永远 always/forever；珍贵的precious
The last moment held on to
How time flies!We're just leaving you-our lovely junior high school．I have so many words from my heart to say．Thanks，dear junior school．You're a beautiful and happy home for us all．I hope you'll be better and better．Thanks，dear teachers．You're taught us lot of knowledge and helped us in all ways．I'll remember you forever．Thanks，our staff members．You've taken good care of us and helped us grow up．I hope you are happy all the time．Thanks，dear classmates．You've got on well with me just like sisters and brothers． Let's always keep in touch．
Thanks，all my loved ones．All the best to you!Goodbye!

书面表达(满分20分)

实现有效的沟通，建立良好的人际关系，不仅要善于表达，更要善于倾听。请你根据表格中所提供的信息，写一篇题为“Being a Good Listener”的英文演讲稿。

为何倾听	表示尊重，建立良好关系。
谁来倾听	家长倾听孩子	理解孩子，彼此信任。
老师倾听孩子	增强了解，改善关系。
同学相互倾听	增进友谊，互相帮助。
怎样倾听	（请考生联系自己拟定内容，列举至少两点）

注意：1．词数90左右。短文开头和结尾部分己为你写好，不计入总词数；

2．短文需包括所有提示内容，可适当发挥，使短文连贯、通顺；

3．短文中不要出现具体的学校姓名利人名。

Being a Good Listener

Good afternoon，everyone!

Today I’d like to share my ideas of“Being a Good Listener”with you．

Thank you for your listening!

书面表达

  在即将告别母校的时刻， 你想表达你对母校、老师、职员和同学的感恩之情。请根据下面表格所列要点，以The last moment held on to(难舍时刻)为题， 用英语写出一篇短文，放在你的QQ空间，供大家访读

。

感 恩	对象	存栏记忆	未来与祝福
母校	美丽校园，快乐家园	越来越好
老师	教授知识，给予帮助	铭记在心
职员	关心照料，抚育成长	永远开心
同学	相处和睦，情同兄弟姊妹	保持联系

注意：1.词数：80词左右；

2. 短文中不得提及真实人名、校名及地名；

3. 短文的开头和结尾已为你写好（不计人总词数）。

  参考词汇： 知识 knowledge; 职员 staff members; 永远 always/forever

The last moment held on to

  How time flies! We’re just leaving you—our lovely junior high school. I have so many words from my heart to say.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

   Thanks, all my loved ones. All the best to you ! Goodbye!

书面表达。

在即将告别母校的时刻， 你想表达你对母校、老师、职员和同学的感恩之情。请根据 下面表格所列要点，以The last moment held on to(难舍时刻)为题， 用英语写出一篇短文， 放在你的QQ空间，供大家访读。 感 恩 对象 存栏记忆 未来与祝福 母校 美丽校园，快乐家园 越来越好 老师 教授知识，给予帮助 铭记在心 职员 关心照料，抚育成长 永远开心 同学 相处和睦，情同兄弟姊妹 保持联系        注意：1.词数：80词左右；                    2. 短文中不得提及真实人名、校名及地名；                    3. 短文的开头和结尾已为你写好（不计人总词数）。       参考词汇： 知识 knowledge; 职员 staff members; 永远 always/forever The last moment held on to   How time flies! We’re just leaving you-our lovely junior high school. I have so many words from my heart to say. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________    Thanks, all my loved ones. All the best to you ! Goodbye!

书面表达(共1题；满分20分)

实现有效的沟通，建立良好的人际关系，不仅要善于表达，更要善于倾听。请你根据表格中所提供的信息，写一篇题为“Being a Good Listener”的英文演讲稿。

为何倾听	表示尊重，建立良好关系。
谁来倾听	家长倾听孩子	理解孩子，彼此信任。
老师倾听孩子	增强了解，改善关系。
同学相互倾听	增进友谊，互帮互助。
怎样倾听	（请考生联系自己拟定内容，列举至少2点）

注意：1．词数100左右。短文开头和结尾部分己为你写好，不计入总词数；

2．短文需包括所有提示内容，可适当发挥，使短文连贯、通顺；

3．短文中不要出现具体的学校姓名利人名。

Being a Good Listener

Good afternoon，everyone!

Today I’d like to share my ideas of“Being a Good Listener”with you．

Thank you for your listening!

阅读下面的文言文，完成小题。
马周字宾王，博州茌平人。少孤，家窭（jù，家贫）狭。嗜学，善《诗》《春秋》。资旷迈，乡人以无细谨，薄之。武德中，补州助教，不治事，刺史达奚恕数咎让，周乃去，客密州。赵仁本高其才，厚以装，使入关。留客汴，为浚义令崔贤所辱，遂感激而西，舍新丰，逆旅主人不之顾，周命酒一斗八升，悠然独酌，众异之。至长安，舍中郎将常何家。
贞观五年，诏百官言得失。何，武人，不涉学，周为条二十余事，皆当世所切，太宗怪问何，何曰：“此非臣所能，家客马周教臣言之。客，忠孝人也。”帝即召之，间未至，遣使者四辈敦趣。及谒见，与语，帝大悦，诏直门下省。明年，拜监察御史，奉命称职。帝以何得人，赐帛三百匹。
周善敷（陈述）奏，机辩明锐，动中事会，裁处周密，时誉归之。帝每曰：“我暂不见周即思之。”岑文本谓所亲曰：“马君论事，会文切理，无一言损益，听之，令人忘倦。苏、张、终、贾正应比耳。然鸢肩（两肩上耸）火色（面有火色），腾上必速，恐不能久。”俄迁治书侍御史，并知谏议大夫，检校晋王府长史。十八年，迁中书令。时置太子司议郎，帝高其除。周叹曰：“恨吾资品妄高，不得历此官。”帝征辽，留辅太子定州。及还，摄吏部尚书，进银青光禄大夫。帝尝以飞白书赐周曰：“鸾凤冲霄，必假羽翼；股肱之寄，要在忠力。”
周病消渴（消渴病）连年，帝幸翠微宫，求胜地为构第，每诏尚食具膳，上医使者视护，躬为调药，太子问疾。疾甚，周取所上奏章悉焚之。曰：“管、晏暴君之过，取身后名，吾不为也！”二十二年卒，年四十八，赠幽州都督，陪葬昭陵。
（节选自《新唐书》）
【小题1】下列句子中加线的词语的意义不正确的一项的是 （    ）                          

A．乡人以无细谨，薄之薄：接近

B．为浚义令崔贤所辱，遂感激而西感激：内心愤怒不已

C．遣使者四辈敦趣趣：通“促”，催促

D．时置太子司议郎，帝高其除除：官阶

【小题2】下列各组句子中加线的词的意义和用法，相同的一组是 （   ）                      

A．周乃去，客密州 / 今其智乃反不能及，其可怪也欤

B．帝以何得人，赐帛三百匹 / 今以钟磬置水中

C．岑文本谓所亲曰 / 师者，所以传道、受业、解惑也

D．逆旅主人不之顾 / 上官大夫与之同列

【小题3】以下六句话分别编为四组，全都说明马周有才能的一组是   （   ）                 
①资旷迈                                   ②悠然独酌，众异之
③周为条二十余事，皆当世所切               ④客，忠孝人也
⑤周善敷奏，机辩明锐                       ⑥管、晏暴君之过，取身后名，吾不为也

A．①④⑥

B．③⑤⑥

C．①②⑤

D．②③④

【小题4】下列叙述不符合原文意思的一项是 （   ）                                       

A．马周年轻时曾任州助教，不善处理人际关系，但得到赵仁本的赏识，于是被资助到了长安。

B．马周替中郎将常何写了一篇切中时务的奏章，深得太宗赞赏，太宗于是下诏马周入值门下省，并赏赐他三百匹丝帛。

C．马周善于陈述奏章，且能切中要害，处理问题周密，当时有很高的声誉。岑文本认为他论事切合情理，文采洋溢，使之听之忘却疲倦，并把他比作苏秦、张仪、终军、贾谊。

D．马周患病多年，太宗经常派御医前往看护，并亲自为他调药。马周感激涕零，临终把所有奏章焚毁，不愿以此博取身后的名声。

【小题5】把下列文言句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）赵仁本高其才，厚以装，使入关。（3分）
（2）周为条二十余事，皆当世所切，太宗怪问何。（4分）
（3）管、晏暴君之过，取身后名，吾不为也！（3分）

书面表达（满分20分）

时光飞逝，三年初中生活马上就要结束了。假如你被邀请在毕业典礼上演讲，你想表达你对母校、老师、同学和父母的感恩之情，请根据下表所列要点，用英语写一篇短文。

感恩对象	存栏记忆	未来与祝福
母校	美丽校园，快乐家园	越来越好
老师	工作努力，教授知识，有困难时及时给予帮助	铭记在心
同学	帮助我学习、相处和睦	保持联系
父母	关心照料，帮助我们成长	永远健康开心

注意：1.词数：不少于80词；2. 短文中不得提及真实人名、校名及地名；

3. 短文的开头和结尾已为你写好（不计入总词数）。

参考词汇： 永远 forever

Dear head teacher, teachers, parents and fellow students,

Good afternoon. Thank you for giving me a chance to make a speech here. How time flies! We’re just leaving you—our lovely junior high school. I have so many words from my heart to say. _________________________________________________________________________

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Thanks, all my loved ones. All the best to you ! Goodbye!