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经过一点只能画一条直线答案解析

科目:xxsx 来源: 题型:

经过一点只能画一条直线.
 
(判断对错)

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科目:czsx 来源:同步题 题型:单选题

下列说法错误的是
[     ]

A.经过一点只能画一条直线
B.经过一点可以画无数条直线
C.经过两点可以画一条直线
D.经过两点可以画一条线段

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科目:xxsx 来源: 题型:判断题

12.经过两点只能画一条直线.√.(判断对错)

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科目:xxsx 来源:小学数学新编一日一练(四年级下学期) 题型:022

经过一点可以画________条直线;经过两点只能画________条直线.

 

A.1   B.2   C.无数

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科目:xxsx 来源:数学教研室 题型:022

经过一点可以画(  )条直线,经过两点只能画(  )条直线.

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科目:xxsx 来源:数学教研室 题型:022

经过一点可以画(  )条直线,经过两点只能画(  )条直线.同一平面上的3点,两两相连,最多可以画(  )条直线,经过4点最多可以画(  )条直线.

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科目:xxsx 来源:数学教研室 题型:022

经过一点可以画(  )条直线,经过两点只能画(  )条直线.(试着画一画)

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科目:xxsx 来源: 题型:022

经过一点可以画(  )条直线,经过两点只能画(  )条直线.同一平面上的3点,两两相连,最多可以画(  )条直线,经过4点最多可以画(  )条直线.

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科目:xxsx 来源: 题型:判断题

2.经过一点可以画无数条直线,经过两点只能画1条直线√.(判断对错)

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科目:czsx 来源: 题型:解答题

6.在一次数学探究活动中,小强只用一条直线就把矩形ABCD分割成面积相等的两部分:
(1)在如图所示的三个矩形中,请你大胆尝试,画出符合上述分割方法的直线(注:①所画直线经过的特殊点必须标注清楚;②一个矩形只画一种);

(2)根据你的分割法:只用一条直线就把矩形分割成面积相等的两部分,你认为这样的直线有无数条;
(3)由上述实验操作过程,你发现所画的这条直线的待征是:过矩形的对称中心.
(4)你能仿照上述的分割方法,将如图所示的不规则图形用一条直线分割成面积相等的两部分吗?试试看.

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科目:czsx 来源: 题型:单选题

下列说法正确的个数是
①经过一点能且只能画这条直线的一条垂线;
②过直线l上一点A和直线l外一点B作直线,使它与直线l垂直;
③从直线外一点作这条直线的垂线段,叫做这个点到这条直线的距离;
④过直线外一点画这条直线的垂线,垂线的长度叫做这点到这条直线的距离.


  1. A.
    1
  2. B.
    2
  3. C.
    3
  4. D.
    4

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科目:czsx 来源: 题型:

下列说法正确的个数是(  )
①经过一点能且只能画这条直线的一条垂线;
②过直线l上一点A和直线l外一点B作直线,使它与直线l垂直;
③从直线外一点作这条直线的垂线段,叫做这个点到这条直线的距离;
④过直线外一点画这条直线的垂线,垂线的长度叫做这点到这条直线的距离.
A、1B、2C、3D、4

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科目:czsx 来源:数学教研室 题型:013

下列说法中,不正确的是( )

A.经过一点能画一条直线和已知直线垂直

B.一条直线可以有无数条垂线

C.过射线的端点与该射线垂直的直线只有一条

D.过直线外一点并过直线上一点可画一条直线与该直线垂直

 

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科目:czsx 来源: 题型:

下列说法中不正确的是(  )
A、在同一平面内,经过一点能画一条且只能画一条直线与已知直线垂直
B、从直线外一点到这条直线的垂线段叫做点到直线的距离
C、一条直线的垂线可以画无数条
D、连接直线外一点与直线上各点的所有线段中,垂线段最短

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科目:czsx 来源:初中几何同步单元练习册 第1册 题型:008

(1)经过两点有一条直线,并且只有一条直线;

(  )

(2)经过一点不能画直线;          

(  )

(3)射线是从一点出发的一条直线;      

(  )

(4)连结两点的线段,叫做这两点的距离;  

(  )

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科目:czyw 来源:发散思维大课堂(初二语文) 题型:013

阅读下面文字,回答后面的问题。

  ①计算机还可以画工程图。②说穿了,从数字上看是很简单的。③如一条直线是由两个点决定的,只要确定两个点的坐标,那么这条直线就在空间显示出来了,一个圆,就是一个圆心与半径等,都是几何坐标变换的事。④图画好后,显示器可以显示各个角度的视图,如果要录下来就用录像机。⑤计算机画图还可以________(随便、随意、随时)修改。⑥最令人________(惊诧、惊叹、惊喜)的是集成电路的图。⑦集成电路的设计要做到线路尽量不交叉,很困难。⑧拿中等规模集成电路来说,就有上千个微电路,可能画了990个都很好,第991个非经过某一条线不可,那就只好全部重画。⑨而用计算机画,就不必全部重画,只要改局部。⑩改起来也容易,光笔一扫,一块就没有了。所以集成电路设计很快。原来我们认为工程师的两大技术:即使计算尺与作图,现在都可以用计算机代替,工程师的训练与从前大不一样了。

给本段文字划分层次正确的一项是

[  ]

A.①/②③/④⑤⑥⑦⑧⑨⑩

B.①/②③④/⑤⑥⑦⑧⑨⑩

C.①②/③④/⑤⑥⑦⑧⑨⑩

D.①②/③④/⑤⑥⑦⑧⑨⑩/

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科目:czyw 来源: 题型:现代文阅读

阅读下面一篇文章,回答问题。(23分)
那一株米兰
①花坛里的米兰被人砍了。萎靡的枯朽色,在周匝不知名的灌木映衬下越发的触目惊心。上面的树冠,被细细的解体,绑成一捆捆的柴薪,整齐的码在院子深处的墙角下,半干了。某一天它们将被送进炉灶里,发一份光放一份热,然后化为灰烬。多好的一棵树啊!就这么毁了。
②这一截碗口粗的残躯,横生的枝条都被人从齐枝桠处砍去,凄惨惨的戳在土里,浅灰色的身上极不情愿的乱糟糟的捆绑着些荆棘和说不出名堂的烂枝条。在这些枯朽的东西上面,无精打采的缠着几根“丰收瓜”的藤,半死不活的吊着几片稀疏的半枯的叶子,哪里有半点“丰收”的样子。
③花坛里的土被人精心的清理过。米兰旁边被齐崭崭砍去的三株大丽花,是城门失火,殃及的池鱼。拔去杂草后的泥土上,横七竖八躺着些白色泡沫做成的箱子。装着就地取材的土,因地制宜的种着青菜、白菜、小葱、薄荷、芫荽。这些营养箱躲在花坛边缘一圈密密匝匝的灌木阴影里,不走到近处了,是不会被发现的。
④原来如此!我不由得怀念起那一株米兰来。
⑤它是什么时候长成一棵树的,我已经毫无印象了。当年种下它的人,一定是个生活的有心人。它热情的迎接你的到来,率领着这院子里的绿色生灵们。树尖紧挨着二楼住户的窗子。这家人实在幸运,你想想看,不用开窗,就能望见那翠绿的树叶,新鲜的带着露珠的味道;不用开窗,就能嗅到那沁人心脾的芳香,温和的像拂面的春风。
⑥如果你站在树下,你需要仔细探寻才能在满眼温润的绿色里,发现那小小的花朵。纺锤型的花蕾,仿佛一颗晶莹的水滴。白里透黄,像某种玉石的质感。开放的时候非常缓慢,它好像不着急也不愿意一下子就释放了自己,又极享受这开放的过程。像一首婉约的词,总需要浅吟低唱、一叹三咏,唱的太快就荒腔走板韵味全失了。
⑦我从不曾刻意的去关注它。它和这院子里种的大丽花、糯米茶、紫荆花、金钟花、叶子花,还有那些我无法命名的花朵们一起,构成了我生活的一部分。直到有一天,它被人毁了。我才发现,这么好的东西,怎么说没就没有了?一切只能依靠回忆。
⑧我似乎记得,我领着孩子在院子里玩耍。米兰花下,她从地上拾起一两朵坠地的花朵,淘气的把花儿放在鼻边嗅嗅,很陶醉的样子,再把花朵小心翼翼的放进她小小的口袋。然后仰着笑脸向我,“爸爸,花花儿香!”我的可爱的小天使,花儿是天地间的精灵,怎么会不香呢?就像你。这世界上所有美好的事物都是有香味的啊!
⑨倘若有一天,孩子问我,“那棵美丽的米兰到哪里去了?”我将如何回答?
⑩我突然害怕起来,忧虑起来。赶紧跑去看那棵山茶花。它同样是那么脆弱而不堪一击。还好,还好,山茶花暂时安然无恙。
⑾每天早晨,我还是去看我念念不忘的山茶。我已守候了足够长的时间了,好不容易才见到这棵小小的山茶吐出几个蓓蕾,有一个已经露出些微红来,比起几天前更让人憧憬它的绽放。这似乎使我看到了希望。连山茶都没有畏惧危险,明天它就会绽放了!它会开出娇嫩的鲜红的花朵的。该开放就要开放,谁能阻挡?他自戕害,我自美丽!
⑿我应该去把那些缠在米兰身上的荆棘扒掉,扔得远远的。那一株米兰啊,不是还有根在吗?几天前已经立春了,现在扑面而来的是春风了,也应该有一场雨。你一定要迸发出嫩芽啊!你一定要长出新的枝叶啊!你一定要开出最馥郁的花朵啊!尽管这片土地上已经干旱很久,尽管这是何等的艰难,但我还是希望你能。
⒀这样,我就可以回答孩子的问题了,“                                  !” (选文有删改) 
【小题1】阅读全文,请你用准确的词语概括出作者前后心理变化的过程。(4分)

 
→→
 
怀念
→→
 
→→
 
希望
【小题2】本文题目是“那一株米兰”,但文章第11小节却赞美山茶花的精神,有什么作用?(4分)
【小题3】同学们,假如你是文中的“我”,你将如何回答孩子的问题。注意,回答时要符合文意。(字数不超过50字)(4分)
这样,我就可以回答孩子的问题了,
                                                                 
                                                                  
【小题4】本文第⑥段中画线句精致描写了米兰花开的过程,请细细品味,赏析该句。(5分) 
开放的时候非常缓慢,它好像不着急也不愿意一下子就释放了自己,又极享受这开放的过程。
【小题5】 同学们,人生中有时也会遇到像米兰一样的经历,请根据《那一株米兰》和下面这段文字的感悟,再结合自己的生活实际说说如何面对人生中的“荆棘”。(6分)
就让路途当中出现阻塞吧,让它出现好了!有障碍,才有生活;要是没有的话,水便会毫无生气地立刻流入大洋了,就像不明不白的生命离开毫无生机的机体一样。
……
小溪流经树林的全程,是一条充满持续搏斗的道路……(普里什文《林中小溪》有删改)

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