科目：czwl 来源： 题型：阅读理解

在“测量小灯泡的电阻”实验中，电源电压保持不变，小灯泡的额定电压为2.5V．
（1）电路接通后，小明发现移动滑动变阻器的滑片使其接入电路的电阻减小时，电压表的示数也变小了，你认为电路连接中存在的错误是

电压表与滑动变阻器并联了

电压表与滑动变阻器并联了

（2）在如图方框内画出电路图，并将实物图连接完整．改正电路后，他将测得的数据及计算结果填在下面的表格中：

实验次数 物理量	1	2	3	4
电压U/V	2.5	2.0	1.5	1.0
电流I/A	0.30	0.26	0.22	0.20
电阻R/Ω		7.7	6.8	5.0

小灯泡正常发光时的电阻为

8.3

8.3

Ω（保留一位小数）．多次改变电压值，同时测出对应的电流，求出灯泡的电阻是否是为了求平均值，减小实验的误差？

不是

不是

（选填“是”或“不是”）．
（3）分析表中的数据发现灯丝的电阻是变化的，这说明

导体的电阻与温度有关

导体的电阻与温度有关

．这种现象在生活中也有体现，例如家里的白炽灯在刚开灯的瞬间，灯丝

容易

容易

烧断（选填“容易”或“不容易”）．
（4）小明还想测出一段电炉丝的电阻值，可是在连接电路时发现电流表已被烧坏；请你利用现有器材（电压未知的电源、量程
合适的电压表、最大阻值为20Ω的滑动变阻器、开关各一个，导线若干），帮助小明设计一个不移动电压表就能测出这段电炉丝阻值的电路．把你设计的实验电路图画在虚线框内（电炉丝的符号为“”）．

科目：czwl 来源： 题型：解答题

科目：czwl 来源：同步题 题型：实验题

在“测量小灯泡的电阻”实验中，电源电压保持不变，小灯泡的额定电压为2.5V。
（1）电路接通后，小明发现移动滑动变阻器的滑片使其接入电路的电阻减小时，电压表的示数也变小了，你认为电路连接中存在的错误是_____________________。
（2）改正电路后，他将测得的数据及计算结果填在下面的表格中：

小灯泡正常发光时的电阻为_____________Ω（保留一位小数）。
（3）分析表中的数据发现灯丝的电阻是变化的，这说明____________。这种现象在生活中也有体现，例如家里的白炽灯在刚开灯的瞬间，灯丝________________烧断（选填“容易”或“不容易”）。
（4）小明还想测出一段电炉丝的电阻值，可是在连接电路时发现电流表已被烧坏；请你利用现有器材（电压未知的电源、量程合适的电压表、最大阻值为20Ω的滑动变阻器、开关各一个，导线若干），帮助小明设计一个不移动电压表就能测出这段电炉丝阻值的电路。把你设计的实验电路图画在虚线框内（电炉丝的符号为“”）。

科目：czwl 来源：2008-2009学年江苏省连云港市新世纪实验学校九年级（上）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

在“测量小灯泡的电阻”实验中，电源电压保持不变，小灯泡的额定电压为2.5V．
（1）电路接通后，小明发现移动滑动变阻器的滑片使其接入电路的电阻减小时，电压表的示数也变小了，你认为电路连接中存在的错误是______
（2）在如图方框内画出电路图，并将实物图连接完整．改正电路后，他将测得的数据及计算结果填在下面的表格中：

实验次数 物理量	1	2	3	4
电压U/V	2.5	2.0	1.5	1.0
电流I/A	0.30	0.26	0.22	0.20
电阻R/Ω		7.7	6.8	5.0

小灯泡正常发光时的电阻为______Ω（保留一位小数）．多次改变电压值，同时测出对应的电流，求出灯泡的电阻是否是为了求平均值，减小实验的误差？______（选填“是”或“不是”）．
（3）分析表中的数据发现灯丝的电阻是变化的，这说明______．这种现象在生活中也有体现，例如家里的白炽灯在刚开灯的瞬间，灯丝______烧断（选填“容易”或“不容易”）．
（4）小明还想测出一段电炉丝的电阻值，可是在连接电路时发现电流表已被烧坏；请你利用现有器材（电压未知的电源、量程
合适的电压表、最大阻值为20Ω的滑动变阻器、开关各一个，导线若干），帮助小明设计一个不移动电压表就能测出这段电炉丝阻值的电路．把你设计的实验电路图画在虚线框内（电炉丝的符号为“”）．

科目：czwl 来源：《第13章 电学》2013年单元测试卷（福州市文博中学）（解析版） 题型：解答题

在“测量小灯泡的电阻”实验中，电源电压保持不变，小灯泡的额定电压为2.5V．
（1）电路接通后，小明发现移动滑动变阻器的滑片使其接入电路的电阻减小时，电压表的示数也变小了，你认为电路连接中存在的错误是______．
（2）改正电路后，他将测得的数据及计算结果填在下面的表格中：

实验次序 物理量	1	2	3	4
电压U/V	2.5	2.0	1.5	1.0
电流I/A	0.30	0.26	0.22	0.20
电阻R/Ω		7.7	6.8	5.0

小灯泡正常发光时的电阻为______Ω（保留一位小数）．
（3）分析表中的数据发现灯丝的电阻是变化的，这说明电阻的大小与______有关．这种现象在生活中也有体现，例如家里的白炽灯在刚开灯的瞬间，灯丝______烧断（选填“容易”或“不容易”）．
（4）小明还想测出一段电炉丝的电阻值，可是在连接电路时发现电流表已被烧坏．请你利用现有器材（电压未知的电源、量程合适的电压表、最大阻值为20Ω的滑动变阻器、开关各一个，导线若干），帮助小明设计一个不移动电压表就能测出这段电炉丝阻值的电路．把你设计的实验电路图画在答题卡中的虚线框内（电炉丝的符号为“”）．

科目：czwl 来源：2007-2008学年福建省厦门市九年级（上）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

在“测量小灯泡的电阻”实验中，电源电压保持不变，小灯泡的额定电压为2.5V．
（1）电路接通后，小明发现移动滑动变阻器的滑片使其接入电路的电阻减小时，电压表的示数也变小了，你认为电路连接中存在的错误是______．
（2）改正电路后，他将测得的数据及计算结果填在下面的表格中：

实验次序 物理量	1	2	3	4
电压U/V	2.5	2.0	1.5	1.0
电流I/A	0.30	0.26	0.22	0.20
电阻R/Ω		7.7	6.8	5.0

小灯泡正常发光时的电阻为______Ω（保留一位小数）．
（3）分析表中的数据发现灯丝的电阻是变化的，这说明电阻的大小与______有关．这种现象在生活中也有体现，例如家里的白炽灯在刚开灯的瞬间，灯丝______烧断（选填“容易”或“不容易”）．
（4）小明还想测出一段电炉丝的电阻值，可是在连接电路时发现电流表已被烧坏．请你利用现有器材（电压未知的电源、量程合适的电压表、最大阻值为20Ω的滑动变阻器、开关各一个，导线若干），帮助小明设计一个不移动电压表就能测出这段电炉丝阻值的电路．把你设计的实验电路图画在答题卡中的虚线框内（电炉丝的符号为“”）．

科目：czwl 来源：2013年江苏省南京市六合区中考物理一模试卷（解析版） 题型：解答题

在“测量小灯泡的电阻”实验中，电源电压保持不变，小灯泡的额定电压为2.5V．
（1）电路接通后，小明发现移动滑动变阻器的滑片使其接入电路的电阻减小时，电压表的示数也变小了，你认为电路连接中存在的错误是______．
（2）改正电路后，他将测得的数据及计算结果填在下面的表格中：

实验次序 物理量	1	2	3	4
电压U/V	2.5	2.0	1.5	1.0
电流I/A	0.30	0.26	0.22	0.20
电阻R/Ω		7.7	6.8	5.0

小灯泡正常发光时的电阻为______Ω（保留一位小数）．
（3）分析表中的数据发现灯丝的电阻是变化的，这说明电阻的大小与______有关．这种现象在生活中也有体现，例如家里的白炽灯在刚开灯的瞬间，灯丝______烧断（选填“容易”或“不容易”）．
（4）小明还想测出一段电炉丝的电阻值，可是在连接电路时发现电流表已被烧坏．请你利用现有器材（电压未知的电源、量程合适的电压表、最大阻值为20Ω的滑动变阻器、开关各一个，导线若干），帮助小明设计一个不移动电压表就能测出这段电炉丝阻值的电路．把你设计的实验电路图画在答题卡中的虚线框内（电炉丝的符号为“”）．

科目：czwl 来源：2008年甘肃省张掖市花寨中学中考物理模拟试卷（解析版） 题型：解答题

在“测量小灯泡的电阻”实验中，电源电压保持不变，小灯泡的额定电压为2.5V．
（1）电路接通后，小明发现移动滑动变阻器的滑片使其接入电路的电阻减小时，电压表的示数也变小了，你认为电路连接中存在的错误是______．
（2）改正电路后，他将测得的数据及计算结果填在下面的表格中：

实验次序 物理量	1	2	3	4
电压U/V	2.5	2.0	1.5	1.0
电流I/A	0.30	0.26	0.22	0.20
电阻R/Ω		7.7	6.8	5.0

小灯泡正常发光时的电阻为______Ω（保留一位小数）．
（3）分析表中的数据发现灯丝的电阻是变化的，这说明电阻的大小与______有关．这种现象在生活中也有体现，例如家里的白炽灯在刚开灯的瞬间，灯丝______烧断（选填“容易”或“不容易”）．
（4）小明还想测出一段电炉丝的电阻值，可是在连接电路时发现电流表已被烧坏．请你利用现有器材（电压未知的电源、量程合适的电压表、最大阻值为20Ω的滑动变阻器、开关各一个，导线若干），帮助小明设计一个不移动电压表就能测出这段电炉丝阻值的电路．把你设计的实验电路图画在答题卡中的虚线框内（电炉丝的符号为“”）．

科目：czwl 来源：2010年江苏省泰州市泰兴市济川中学中考物理一模试卷（解析版） 题型：解答题

在“测量小灯泡的电阻”实验中，电源电压保持不变，小灯泡的额定电压为2.5V．
（1）电路接通后，小明发现移动滑动变阻器的滑片使其接入电路的电阻减小时，电压表的示数也变小了，你认为电路连接中存在的错误是______
（2）在如图方框内画出电路图，并将实物图连接完整．改正电路后，他将测得的数据及计算结果填在下面的表格中：

实验次数 物理量	1	2	3	4
电压U/V	2.5	2.0	1.5	1.0
电流I/A	0.30	0.26	0.22	0.20
电阻R/Ω		7.7	6.8	5.0

小灯泡正常发光时的电阻为______Ω（保留一位小数）．多次改变电压值，同时测出对应的电流，求出灯泡的电阻是否是为了求平均值，减小实验的误差？______（选填“是”或“不是”）．
（3）分析表中的数据发现灯丝的电阻是变化的，这说明______．这种现象在生活中也有体现，例如家里的白炽灯在刚开灯的瞬间，灯丝______烧断（选填“容易”或“不容易”）．
（4）小明还想测出一段电炉丝的电阻值，可是在连接电路时发现电流表已被烧坏；请你利用现有器材（电压未知的电源、量程
合适的电压表、最大阻值为20Ω的滑动变阻器、开关各一个，导线若干），帮助小明设计一个不移动电压表就能测出这段电炉丝阻值的电路．把你设计的实验电路图画在虚线框内（电炉丝的符号为“”）．

科目：czwl 来源： 题型：阅读理解

广厦学校小明同学想探究“一段电路中的电流跟电阻的关系”，利用了如图甲所示的器材（电源电压恒为6V）．

（1）请帮助小明将如图所示的电路连接完整，使滑片向左移时电流表示数变大，并在方框中画出相应电路图．
（2）在连接实物时开关要处于

断开

断开

状态，闭合开关之前滑动变阻器的滑片要移到

B

B

端．
（3）小明将第一次实验得到的数据填入了表格中，然后将E、F两点间的电阻由10Ω更换为20Ω，调节滑动变阻器的滑片P向

B

B

端移动（“A”或“B”），使电压表示数直到①为止．此时电流表的指针位置如图乙所示，请把测得的电流数值填入表中②处．

实验序号	电压/V	电阻/Ω	电流/A
1	4	10	0.4
2	①	20	②

（4）小明根据实验数据得到如下结论：电流与电阻成反比．请问这个结论是否合适？
答：

不合适

不合适

（填“合适”或“不合适”）并说明理由

实验次数太少（没有进行多次实验）

实验次数太少（没有进行多次实验）

 （至少说明一点）．
某实验小组的同学把定值电阻更换为额定电压为3.8V的灯泡来测量小灯泡电功率，小灯泡的额定功率估计在1W左右．
（5）实验用

伏安法

伏安法

方法来进行测量，其实验原理是：

P=UI

P=UI

．
（6）实物电路连接完检查电路连接无误，闭合开关后，灯泡不亮，电压表有示数，电流表指针几乎不动，产生这一现象的原因可能是

灯泡处开路

灯泡处开路

．
（7）故障排除后，移动滑动变阻器的滑片，使小灯泡正常发光时，电流表示数如图所示，请计算出此时小灯泡的电功率为③．

（8）实验中，同学们记录了多组小灯泡两端的电压及对应通过小灯泡的电流值，但表格中仍有不完整的地方，请将所缺内容填写完整．

电压 U/V	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0	3.8	4.0
电流 I/A	0.18	0.2	0.22	0.25	0.28	--	0.32
电功率P/（④）	0.18	0.3	0.44	0.625	0.84	③	1.28
灯泡发光情况	很暗-----→微亮----→正常发光→很亮

（9）小组同学们分析了实验数据得出：小灯泡的发光亮度是由灯泡的

实际功率

实际功率

决定的，且

实际功率越大

实际功率越大

，灯泡发光越亮．
（10）他们利用这个电路测小灯泡电功率后，还想用来测量小灯泡的电阻，其实验原理是

R=

U

I

R=

U

I

，实验时发现灯泡在不同电压下，其阻值是

不同

不同

（填“相同”或“不同”），原因是

灯丝电阻受温度影响

灯丝电阻受温度影响

．

科目：czwl 来源： 题型：

（2013•六合区一模）在“测量小灯泡的电阻”实验中，电源电压保持不变，小灯泡的额定电压为2.5V．
（1）电路接通后，小明发现移动滑动变阻器的滑片使其接入电路的电阻减小时，电压表的示数也变小了，你认为电路连接中存在的错误是

电压表接在了滑动变阻器两端

电压表接在了滑动变阻器两端

．
（2）改正电路后，他将测得的数据及计算结果填在下面的表格中：

实验次序 物理量	1	2	3	4
电压U/V	2.5	2.0	1.5	1.0
电流I/A	0.30	0.26	0.22	0.20
电阻R/Ω		7.7	6.8	5.0

小灯泡正常发光时的电阻为

8.3

8.3

Ω（保留一位小数）．
（3）分析表中的数据发现灯丝的电阻是变化的，这说明电阻的大小与

温度

温度

有关．这种现象在生活中也有体现，例如家里的白炽灯在刚开灯的瞬间，灯丝

容易

容易

烧断（选填“容易”或“不容易”）．
（4）小明还想测出一段电炉丝的电阻值，可是在连接电路时发现电流表已被烧坏．请你利用现有器材（电压未知的电源、量程合适的电压表、最大阻值为20Ω的滑动变阻器、开关各一个，导线若干），帮助小明设计一个不移动电压表就能测出这段电炉丝阻值的电路．把你设计的实验电路图画在答题卡中的虚线框内（电炉丝的符号为“”）．

科目：czwl 来源： 题型：

在“测量小电灯功率”的实验中，电源由新干电池组成，小电灯的额定电压为2.5V，正常发光时的电阻约为10Ω．

（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中实物电路连接完整．
（2）连接好电路，闭合开关时，发现小电灯不发光，电压表和电流表示数均不为0，其原因可能是：

滑动变阻器接入电路的阻值太大，使小灯泡的实际功率太小

滑动变阻器接入电路的阻值太大，使小灯泡的实际功率太小

，接下来的操作是：

向左移动滑动变阻器滑片

向左移动滑动变阻器滑片

；小电灯发光后一段时间，电压表示数突然变为0，灯还继续发光，经检查，图中a，b，c，d 四根导线有一根断了，则该导线是

b

b

（填写字母）．
（3）排除故障后，闭合开关，测量小电灯额定功率，移动变阻滑的滑片P，眼睛应先注视

电压表

电压表

表的示数，然后读出另一电表示数，当小电灯正常发光时，电流表的示数如图乙所示，则小电灯的额定功率为

0.6

0.6

 W．

科目：czwl 来源： 题型：解答题

科目：czwl 来源：2013年辽宁省鞍山市中考物理模拟试卷（解析版） 题型：解答题

在“探究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中：
甲同学的猜想是：电阻可能与导体的材料有关．
乙同学的猜想是：电阻可能与导体的长度有关．
丙同学的猜想是：电阻可能与导体的横截面积有关．

金属丝代号	材料	长度/n	横截面积/mm2
A	金属甲	1	0.2
B	金属甲	1	0.1
C	金属乙	1	0.1
D	金属乙	0.5	0.1

（1）现有金属材料甲和金属材料乙制成的各种不同规格的金属丝，规格如上表．选用导线A和B进行实验，可以探究______（选填“甲”“乙”或“丙”）同学的猜想．要想探究甲同学的猜想应该选用______（选上面表格中导线的字母代号）两根导线进行实验．
（2）小明设计了如图甲所示电路．为判断a、b两点间导线电阻的大小，小明应注意观察______，具体指明该方案存在的不足：______．
（3）小红设计了如图乙所示的电路，当她将一段导线接入a、b两点间并闭合开关后发现灯不亮，经检查电路无断路、短路故障，你认为灯不亮的原因是______，
（4）小刚设计了如图丙所示电路，该电路中灯泡的作用有哪些？①______；②______．
（5）小刚想用图丙的电路验证“在电压相同时，流过导体的电流跟电阻成反比”，于是选用了几个阻值不同的定值电阻分别先后接入a、b两点间．你认为小刚的方案是否可行？请加以解释？______，______．

科目：czwl 来源：2012年广东省广州市白云区中考物理一模试卷（解析版） 题型：解答题

在“探究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中：
甲同学的猜想是：电阻可能与导体的材料有关．
乙同学的猜想是：电阻可能与导体的长度有关．
丙同学的猜想是：电阻可能与导体的横截面积有关．

金属丝代号	材料	长度/n	横截面积/mm2
A	金属甲	1	0.2
B	金属甲	1	0.1
C	金属乙	1	0.1
D	金属乙	0.5	0.1

（1）现有金属材料甲和金属材料乙制成的各种不同规格的金属丝，规格如上表．选用导线A和B进行实验，可以探究______（选填“甲”“乙”或“丙”）同学的猜想．要想探究甲同学的猜想应该选用______（选上面表格中导线的字母代号）两根导线进行实验．
（2）小明设计了如图甲所示电路．为判断a、b两点间导线电阻的大小，小明应注意观察______，具体指明该方案存在的不足：______．
（3）小红设计了如图乙所示的电路，当她将一段导线接入a、b两点间并闭合开关后发现灯不亮，经检查电路无断路、短路故障，你认为灯不亮的原因是______，
（4）小刚设计了如图丙所示电路，该电路中灯泡的作用有哪些？①______；②______．
（5）小刚想用图丙的电路验证“在电压相同时，流过导体的电流跟电阻成反比”，于是选用了几个阻值不同的定值电阻分别先后接入a、b两点间．你认为小刚的方案是否可行？请加以解释？______，______．

科目：czwl 来源： 题型：

科目：czwl 来源： 题型：解答题

3．在“用伏安法测小灯泡电阻”的实验中，待测小灯泡额定电压为2.5V．

（1）该实验原理是：R=$\frac{U}{I}$；请用笔画线代替导线，将如图1所示的实验电路未连接部分连接好（连线不得交叉）．闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于右（选填“左”或“右”）端．
（2）当开关闭合后，发现小灯泡不亮，通过分折，小明猜想了一些可能的原因，见表．请根据小明的猜想，在表中写出对应的电压表或电流表的示数情况．（选填“有”或“无”）

猜想	电压表示数情况	电流表示数情况
灯泡断路		无
灯泡短路		有

（3）故障排除后，小明移动滑动变阻器的滑片，记录多组小灯泡两端不同的电压及对应的通过小灯泡的电流值如表，其中第3次电流表的示数如图2所示，读数为0.20A
分析数据可知，小灯泡正常工作时的灯丝电阻为10Ω．还发现灯丝的电阻是变化的，这说明灯泡的电阻与温度有关．这种现象在生活中也有体现，例如家里的白炽灯在刚开灯的瞬间，灯丝容易烧断（选填“容易”或“不容易”）．

实验次数	1	2	3	4	5	6
电压/V	0.5	1	1.5	2	2.5	3
电流/A	0.10	0.16		0.23	0.25	0.26

（4）若在实验过程中，不慎将电压表和电流表位置互换，闭合开关后小灯泡出现的现象是灯泡不发光．
（5）小明又自带某一段电炉丝的电阻，他通过改变滑动变阻器的阻值，由电流表、电压表读出相应的数值，见下表．

电流/A	0.4	0.8	1.2	1.6
电压/V	4.5	9.0	13.5	18

（a）请你根据表格将数据绘制到图3中去．
（b）实验中多次实验的目的是减小实验误差．

科目：czwl 来源：2014年初中毕业升学考试（湖北武汉卷）物理（解析版） 题型：实验题

科目：czwl 来源：不详 题型：实验题

(6分)图甲是测量小灯泡电功率的电路。小灯泡的额定电压为2.5V。

（1）请根据图甲将图乙中的实物电路连接完整（导线不允许交叉）
（2）闭合开关前，将滑动变阻器的滑片移到阻值最大处。闭合开关后发现小灯泡不亮，电压表示数为零，电流表指针偏转。逐渐向右移动滑片，小灯泡始终不亮，电压表示数仍然为零，电流表示数逐渐变大。该电路故障可能是                。
（3）排除故障后正确操作实验，测量数据如下表所示

实验次数	1	2	3	4	5	6	7	8
发光情况	明亮	亮	更明亮	较亮	较暗	微光	熄灭	熄灭
电压U/V	2.5	2.1	3.0	1.7	1.3	0.9	0.5	0.1
电流I/A	0.28	0.26	0.30	0.24	0.21	0.19	0.16	0.05

分析实验数据可知：
①小灯泡的额定功率为          W。
②7、8两次实验中，灯泡熄灭的原因是                     。
③小灯泡在断电一段时间后的电阻可能是         （填“0Ω”、“1Ω”、“2Ω”或“8.9Ω”）

科目：czwl 来源： 题型：