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下图是自然条件下某种群数量的动态变答案解析

科目:gzsw 来源: 题型:

如图1表示生态系统中各成分之间的联系,图2为一定时间内某一生态系统中的几个种群数量变化曲线,请据图回答:

(1)图1中能构成群落的是
 
(填字母),图2中的乙相当于图1中的
 

(2)F的粪便被分解者分解,表示
 
(填字母)同化的能量被分解者利用.
(3)某地区因环境污染造成E中出现部分白化苗,对F、D数量的影响是
 

(4)根据图2中四种生物的种群数量变化关系,写出它们构成的食物链
 

(5)若图1是一农业生态系统,某校生物研究性学习小组对其进行考察发现:秸秆当作燃料使用,粪便、废水作为肥料直接施入农田,由此造成
 
(至少答2点)等不良后果.针对这一现象,该小组向有关部门建议,利用秸秆生产“再生纤维共混膜”作为地膜使用,可在一定程度上解决出现的问题.此膜可在自然条件下由图1中的
 
(填字母)产生的
 
催化降解.
(6)若图1是某人工鱼塘生态系统能量流动图解,请回答:(1)图中A代表
 
,输入此鱼塘的能量有
 
,与森林生态系统相比,该鱼塘生态系统抵抗力稳定性较
 

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科目:gzsw 来源: 题型:

下图是某地建立的人工生态系统示意图。请分析回答:

(1)从生态系统能量流动的角度分析,建立人工生态系统的目的是                    

(2)下列有关人工生态系统的说法,正确的是         (多选)。

A.使废物资源化

B.减少了化肥等工业产品的投入量,有利于环境保护

C.抵抗力稳定性低于自然生态系统

D.人占有主导地位,是其他生物生存的基础

(3)蘑菇和蚯蚓在该生态系统中属于           

(4)下图表示在一定时间内,农田中某一地段蚯蚓数量的变化,在图中B点时,蚯蚓种群的年龄组成属于            型。K值的含义是                  ,如果环境条件发生改变,该值            (填“能”或“不能”)发生改变。

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科目:gzsw 来源:2011年江苏省淮安市高三第四次调研测试生物试卷 题型:综合题

下图是某地建立的人工生态系统示意图。请分析回答:

(1)从生态系统能量流动的角度分析,建立人工生态系统的目的是                    
(2)下列有关人工生态系统的说法,正确的是        (多选)。

A.使废物资源化B.减少了化肥等工业产品的投入量,有利于环境保护
C.抵抗力稳定性低于自然生态系统
D.人占有主导地位,是其他生物生存的基础
(3)细菌在该生态系统中可能属于           。在建立该生态系统以前,在炎热的夏天,鱼塘水体会变绿、发臭。从生物因素分析,水变绿的原因是____________,发臭的原因是_________。
(4)下图表示在一定时间内,农田中某一地段蚯蚓数量的变化,在图中B点时,蚯蚓种群的年龄组成属于         型。如果环境条件发生改变,该K值           (填“能”或“不能”)发生改变。

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科目:gzsw 来源:2011年江苏省淮安市高三第四次调研测试生物试卷 题型:综合题

下图是某地建立的人工生态系统示意图。请分析回答:

 

(1)从生态系统能量流动的角度分析,建立人工生态系统的目的是                    

(2)下列有关人工生态系统的说法,正确的是         (多选)。

A.使废物资源化      B.减少了化肥等工业产品的投入量,有利于环境保护

C.抵抗力稳定性低于自然生态系统

D.人占有主导地位,是其他生物生存的基础

(3)细菌在该生态系统中可能属于            。在建立该生态系统以前,在炎热的夏天,鱼塘水体会变绿、发臭。从生物因素分析,水变绿的原因是____________,发臭的原因是_________。

(4)下图表示在一定时间内,农田中某一地段蚯蚓数量的变化,在图中B点时,蚯蚓种群的年龄组成属于          型。如果环境条件发生改变,该K值            (填“能”或“不能”)发生改变。

 

 

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科目:gzsw 来源: 题型:

下图是某地建立的人工生态系统示意图。请分析回答:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(1)从生态系统能量流动的角度分析,建立人工生态系统的目的是          

(2)下列有关人工生态系统的说法,正确的是     (多选)。

A.使废物资源化

B.减少了化肥等工业产品的投入量,有利于环境保护

C.抵抗力稳定性低于自然生态系统

D.人占有主导地位,是其他生物生存的基础

(3)蘑菇和蚯蚓在该生态系统中属于     

(4)下图表示在一定时间内,农田中某一地段蚯蚓数量的变化,在图中B点时,蚯蚓种群的年龄组成属于      型。K值的含义是         ,如果环境条件发生改变,该值      (填“能”或“不能”)发生改变。

 

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科目:gzsw 来源:2012-2013学年安徽省名校联考理综生物试卷 题型:综合题

I . 下图是人体生命活动调节的部分过程示意图,据图请回答下列有关问题:

(1)    炎热环境中人体汗液分泌增多的生理作用是______,这对于机体维持______具有重要意义。

(2)    图中B所示部位的结构名称是______;温觉感受器产生的兴奋以______的形式经过A、B、C传给汗腺并引起其分泌汗液,在此过程中兴奋只能单向传递,其原因主要是_____________________________________

(3)    若人处于寒冷环境,皮肤冷觉感受器会兴奋,再经A→B→C→汗腺,这时汗腺分泌的汗液量会______,同时B某部位的细胞分泌的______激素通过______运输至垂体,致使垂体分泌______,最终使甲状腺合成和分泌的甲状腺激素增多,以增加机体的产热量,而内环境中甲状腺激素的含量始终保持在正常值范围内,原因是机体存在______调节机制。

II. (9分)薇甘菊是多年生藤本植物,能攀爬到树冠迅速生长,繁殖能力强,植株覆盖密度大。 下表为薇甘菊人侵后,以其人侵点为圆心向外扩展,形成的三类样区。表格所示的为这三类样 区的分布情况及不同样区(取土样的数量、体积相同)的中小型土壤动物的个体数量和类群数 统计结果。据此请分析回答下列问题:

(1)    从表中数据可知,在不同样区捕获到的中小型土壤动物个体数量不尽相同,动物个体数量最多的样区是______。薇甘菊人侵后对中小型土壤动物的______影响不大,而对中小型土壤动物的______影响较大。

(2)    薇甘菊与本土植物的关系是______。在上述调查年份中,入侵区薇甘菊的数量增长呈现______。入侵区薇甘菊的覆盖度大于90%,人侵的结果是使植物群落的生物多样性______,致使该地生态系统的抵抗力稳定性______ (填“增强”或“减弱”)。从本土植物区变成薇甘菊入侵区说明群落发生了______。

(3)薇甘菊与我们常见的菊花虽然同属菊科,但不是同一个物种。支持这一判断最重要的依据是自然条件下,薇甘菊与菊花之间存在着____________。

 

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科目:gzsw 来源: 题型:综合题

I . 下图是人体生命活动调节的部分过程示意图,据图请回答下列有关问题:

(1) 炎热环境中人体汗液分泌增多的生理作用是______,这对于机体维持______具有重要意义。
(2) 图中B所示部位的结构名称是______;温觉感受器产生的兴奋以______的形式经过A、B、C传给汗腺并引起其分泌汗液,在此过程中兴奋只能单向传递,其原因主要是_____________________________________
(3) 若人处于寒冷环境,皮肤冷觉感受器会兴奋,再经A→B→C→汗腺,这时汗腺分泌的汗液量会______,同时B某部位的细胞分泌的______激素通过______运输至垂体,致使垂体分泌______,最终使甲状腺合成和分泌的甲状腺激素增多,以增加机体的产热量,而内环境中甲状腺激素的含量始终保持在正常值范围内,原因是机体存在______调节机制。
II. (9分)薇甘菊是多年生藤本植物,能攀爬到树冠迅速生长,繁殖能力强,植株覆盖密度大。 下表为薇甘菊人侵后,以其人侵点为圆心向外扩展,形成的三类样区。表格所示的为这三类样 区的分布情况及不同样区(取土样的数量、体积相同)的中小型土壤动物的个体数量和类群数 统计结果。据此请分析回答下列问题:

(1) 从表中数据可知,在不同样区捕获到的中小型土壤动物个体数量不尽相同,动物个体数量最多的样区是______。薇甘菊人侵后对中小型土壤动物的______影响不大,而对中小型土壤动物的______影响较大。
(2) 薇甘菊与本土植物的关系是______。在上述调查年份中,入侵区薇甘菊的数量增长呈现______。入侵区薇甘菊的覆盖度大于90%,人侵的结果是使植物群落的生物多样性______,致使该地生态系统的抵抗力稳定性______ (填“增强”或“减弱”)。从本土植物区变成薇甘菊入侵区说明群落发生了______。
(3)薇甘菊与我们常见的菊花虽然同属菊科,但不是同一个物种。支持这一判断最重要的依据是自然条件下,薇甘菊与菊花之间存在着____________。

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科目:gzsw 来源: 题型:解答题

9.某研究所对一个河流生态系统进行了几年的跟踪调查.如图表示某种鱼迁入此生态系统后的种群数量增长速率、种群数量随时间的变化曲线.请分析图中信息回答下列问题:

(1)能反映该鱼种群数量变化的曲线图是B图.
(2)达到t2后,种群数量不再增加,其原因是自然界资源(食物)和空间有限、种内斗争加剧、捕食者(天敌)数量增加.t2时种群的数量称为环境容纳量或K值.
(3)在t1时该种群的年龄组成为增长型.
(4)若在t2时种群数量为a,为了保护这种鱼类资源不被破坏,以便持续地获得最大捕获量,应使这种鱼的种群数量被捕捞后保持在$\frac{a}{2}$水平,因为此时种群的增长速率最大.
(5)如果这条河流受到轻度污染,则对此生态系统不产生明显影响;如果出现恶性污染事件,则会导致绝大多数水生动植物死亡,该河流生态系统就会遭到严重破坏.这是因为生态系统具有一定的自我调节能力,但有一定限度,当外来干扰超过这一限度时,生态系统的相对稳定状态就会遭到破坏.

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科目:gzsw 来源:辽宁省营口市2010-2011学年高二上学期期末检测生物试题(B) 题型:071

如图是某地建立的人工生态系统示意图。请分析完成下列问题:

(1)

从生态系统能量流动的角度分析,建立人工生态系统的目的是________

(2)

下列有关人工生态系统的说法,正确的是

A.

使废物资源化

B.

减少了化肥等工业产品的投入量,有利于环境保护

C.

抵抗力稳定性低于自然生态系统

D.

人占有主导地位,是其他生物生存的基础

(3)

蘑菇和蚯蚓在该生态系统中属于________

(4)

如图表示在一定时间内,农田中某一地段蚯蚓数量的变化,在图中B点时,蚯蚓种群属于________K值的含义是________。如果环境条件发生改变,该值________(填“能”或“不能”)发生改变。

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科目:gzsw 来源: 题型:阅读理解

以下甲图是某地建立的人工生态系统示意图,乙图表示在一定时间内,农田中某地段蚯蚓数量的变化曲线。请分析回答:

(1)上述人工生态系统的主要功能是                             

(2)在乙图中B点时,蚯蚓种群属于       型。

(3)研究以上生态系统能量流动的主要目的是                              

 (4)分解者在该生态系统中起到了至关重要的作用。某同学设计了探究“农田中土壤微生物对淀粉的分解作用”的实验。请根据以下实验过程分析回答问题:

第一步:将取自农田的土壤放入里面垫有纱布的烧杯中,加蒸馏水搅拌,然后将纱布连同土壤一起取出,将留在烧杯中的土壤浸出液静置一段时间备用。(纱布、烧杯等均消毒,所有操作均在无菌条件下完成)

第二步:设置对照:

烧杯A

烧杯B

加入2mL淀粉糊

加入2mL淀粉糊

加入30mL土壤浸出液

加入30mL自来水

第三步:在室温(20℃左右)下,放置7d后,分别取A、B两烧杯中的溶液20mL,各等量放入两支试管中,分别编号为A1、A2和B1、B2

第四步:试剂鉴定:

A1

A2

B1

B2

加入双缩脲试剂lmL,静置2min。

加入斐林试剂lmL,沸水浴加热2min。

加入双缩脲试剂

lmL,静置2min。

加入斐林试剂lmL,沸水浴加热2min。

第五步:观察试管中溶液的颜色变化。

①上述实验过程中的单一变量是                              

②请指出上述实验过程中的不当之处并改正                               

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科目:gzsw 来源: 题型:

如图1是某地建立的人工生态系统示意图.请分析回答:

(1)从生态系统能量流动的角度分析,建立人工生态系统的目的是
 

(2)下列有关人工生态系统的说法,正确的是
 
(多选).
A.使废物资源化
B.减少了化肥等工业产品的投入量,有利于环境保护
C.抵抗力稳定性低于自然生态系统
D.人占有主导地位,是其他生物生存的基础
(3)蘑菇和蚯蚓在该生态系统中属于
 

(4)图2表示在一定时间内,农田中某一地段蚯蚓数量的
变化,在图中B点时,蚯蚓种群的年龄组成属于
 
型.K值的含义是
 
,如果环境条件发生改变,该值
 
(填“能”或“不能”)发生改变.

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科目:gzsw 来源: 题型:

生态系统各种组成成分之间通过物质循环和能量流动来联系的(如图1),在一定时间内的生态系统中的不同种群数量呈现一定形式的变化(如图2).请据图分析回答:

(1)生物群落是特定的空间和特定的生境下若干生物种群有规律的组合,图1中能构成群落的是
 
,图2中的乙相当于图1中的
 

(2)图1中流入D的总能量小于F获得的总能量,主要原因是F获得的能量除了被自身消耗以及未被利用外,还有部分能量被
 
所利用.
(3)某地区因环境污染造成E中出现部分白花苗,对F、D数量的影响是
 

(4)若图1示一农田生态系统,某生物研究性学习小组对其进行考察发现:秸秆都是当作燃料,粪便、废水均作为肥料直接施入农田,由此造成等不良后果.针对这一现象,该小组向有关部门建议,利用秸秆生产“再生纤维共混膜”作为地膜使用,可在一定程度上解决
 
出现的问题.此膜可在自然条件下由图1中的
 
(填字母)产生的
 
催化分解为无机物供植物生长再利用.

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科目:gzsw 来源: 题型:

如图1是某地建立的人工生态系统示意图.请分析回答:

(1)从生态系统能量流动的角度分析,建立人工生态系统的目的是
 

(2)下列有关人工生态系统的说法,正确的是
 
.(多选)
A.使废物资源化
B.减少了化肥等工业产品的投入量,有利于环境保护
C.抵抗力稳定性低于自然生态系统
D.人占有主导地位,是其他生物生存的基础
(3)蘑菇和蚯蚓在该生态系统成分中属于
 

(4)如图2表示在一定时间内,农田中某一地段蚯蚓数量的变化,在图中B点时,蚯蚓种群属于
 
型.K值的含义是:
 
.如果环境条件发生改变,K值
 
(填“能”或“不能”)发生改变.
(5)流经该生态系统的总能量是
 

(6)碳在无机环境中以
 
 
的形式存在.碳在无机环境与生物群落之间是以
 
的形式进行循环.大气中的CO2通过
 
作用进入生物群落.生产者与消费者在生命活动中通过
 
作用,又把CO2放回大气中.

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