A.步骤1说明成功答案解析

下列关于“显微镜结构及观察植物细胞的步骤（如下图）”的叙述，错误的是

A．步骤1说明对光成功

B．步骤4的操作是向左移动装片

C．步骤5的操作是换用了高倍物镜

D．该显微镜能将细胞放大200倍

关于“显微镜结构及观察植物细胞的步骤（如下图）”的叙述，错误的是（ ）

A．步骤1说明对光成功

B．步骤4的操作是向左移动装片

C．该显微镜最大能将细胞放大200倍

D．步骤5的操作是换用了高倍物镜

下列关于“显微镜结构及观察植物细胞的步骤（如图）”的叙述，错误的是（ ）

A．步骤1说明对光成功

B．步骤4的操作是向左移动了装片

C．该显微镜最大能将细胞放大200倍

D．步骤5的操作是换用了高倍显微镜

A、步骤1说明对光成功

B、步骤4的操作是向左移动装片

C、该显微镜最大能将细胞放大200倍

D、步骤5的操作是换用了高倍物镜

A、步骤1说明对光成功

B、步骤4的操作是向左移动了装片

C、该显微镜最大能将细胞放大200倍

D、步骤5的操作是换用了高倍显微镜

11．下列关于“显微镜结构及观察植物细胞的步骤（如图）”的叙述，错误的是（　　）

	A．	步骤1说明对光成功		B．	步骤4的操作是向左移动装片
	C．	步骤5的操作是换用了高倍物镜		D．	该显微镜能将细胞放大200倍

8．研究人员成功地从土壤中筛选到能产生纤维素酶的微生物．请就如何从土壤中获得纤维素分解菌回答以下问题：
（1）纤维素酶是一种复合酶，一般认为它至少包括三种组分，即C₁酶、C_X酶、葡萄糖苷酶．
（2）若获得纯净的菌株，常采用平板划线法进行接种，此过程所用的接种工具是接种环，操作时采用灼烧灭菌的方法．
（3）刚果红可以与纤维素等多糖物质形成红色复合物，但并不和水解后的纤维二糖和葡萄糖发生这种反应．常用的刚果红染色法有两种：第一种是先培养微生物，再加入刚果红进行颜色反应；第二种是在倒平板时就加入刚果红．第一种 （填“第一种”或“第二种”）方法会使菌落之间发生混杂．
（4）如果观察到产生透明圈的菌落，说明可能获得了纤维素分解菌．为了确定是纤维素分解菌，还需要进行发酵产纤维素酶的实验．
（5）如图为实验室培养和纯化菌种过程中的部分操作步骤，下列说法错误的是C

A．①②③步骤操作时需要在酒精灯火焰旁进行
B．步骤③中，每次划线前后都需对接种环进行灼烧处理
C．步骤①中待倒入的培养基冷却后盖上培养皿的皿盖
D．划线接种结束后，将图④平板倒置后放入培养箱中培养．

（18分）正确的操作是实验成功的前提，下面是高中生物教材中有关实验操作简图。请回答：

（1）如果图中实验材料A为苹果，研磨前加入的B是水 ，得到的滤液C可用于
                     实验。如果利用滤液C做“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验，向滤液中接种酵母菌前应对过滤液作          处理，用溴麝香草酚蓝溶液作为该实验检测试剂，以检测CO₂的产生情况，那么实验中观察到的现象是        。
（2）如果图中实验材料A为新鲜的菠菜叶，研磨前加入的B应是           ，但如图所示只加入B的操作，实验结果很不理想，原因可能是                               
（3）绿色植物叶绿素的合成是否与光照有关？某生物小组对此进行了探究。请利用小麦幼苗及其它用具设计并完成实验。
实验步骤：
①取生长状况一致的健康小麦幼苗若干，平均分为两组，分别标记为A、B；
②                                                                        ；
③置于其它条件相同且适宜的环境中培养一段时间，观察幼苗的颜色。
实验结果和相关结论：
①                             说明光是叶绿素合成的必备条件；
②                                                                    ＿；
③                                                        说明叶绿素的合成与光照无关。

（18分）正确的操作是实验成功的前提，下面是高中生物教材中有关实验操作简图。请回答：

（1）如果图中实验材料A为苹果，研磨前加入的B是水 ，得到的滤液C可用于

                      实验。如果利用滤液C做“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验，向滤液中接种酵母菌前应对过滤液作           处理，用溴麝香草酚蓝溶液作为该实验检测试剂，以检测CO₂的产生情况，那么实验中观察到的现象是         。

（2）如果图中实验材料A为新鲜的菠菜叶，研磨前加入的B应是            ，但如图所示只加入B的操作，实验结果很不理想，原因可能是                               

（3）绿色植物叶绿素的合成是否与光照有关？某生物小组对此进行了探究。请利用小麦幼苗及其它用具设计并完成实验。

实验步骤：

①取生长状况一致的健康小麦幼苗若干，平均分为两组，分别标记为A、B；

②                                                                         ；

③置于其它条件相同且适宜的环境中培养一段时间，观察幼苗的颜色。

实验结果和相关结论：

①                              说明光是叶绿素合成的必备条件；

②                                                                     ＿；

③                                                         说明叶绿素的合成与光照无关。

 

西部大开发是一项规模宏大的系统工程，要取得成功，离不开中央财力支持、政策倾斜，离不开东部地区的支持，但关键还得靠西部地区自身的努力。据此回答1～2题。

1．实施西部大开发是一项规模宏大的系统工程，要有计划、有步骤的推进，要付出艰苦的努力，不能“毕其功于一役”。这说明

①量变是质变的前提和必要准备，要重视量的积累

②量变达到一定程度必然引起发展

③想问题、办事情必须充分发挥主观能动性

④事物发展是前进性与曲折性的统一

[　　]

2．西部地区的开发，自身是关键。这说明

[　　]

A．抓住了关键才能抓住主要矛盾

B．内因是事物发展的根据

C．物质决定意识

D．外因有时不起决定作用

请据右图分析回答：

（1）不同种生物之间的基因移植成功，从分子水平分析，进行基因工程的主要理论依据是_________________，也说明了生物共用一套_________________；从进化的角度看，这些生物具有_________________.
（2）图中A是________________。假如A被切割后，得到的分子末端序列为    ,则能与A连接的目的基因分子末端是____________

（3）为了能把该目的基因转入到棉花（双子叶）细胞中，常用方法是__________________，用T-DNA的特点：_______________________________。目的基因能否在棉株体内稳定遗传的关键是_____________________________，这需要通过检测才能知道，检测采用的方法是_________________。则该棉花的变异来源是________________。
（4）基因转入普通棉株细胞内并成功实现表达的过程，在基因工程中称为___________。
（5）上述基因工程的操作过程中，可以遵循碱基互补配对原则的步骤有            。（用图解中序号表示）
（6）如果把该基因导入叶绿体DNA中，将来产生的配子中_____________（填“一定”或“不一定”）含有抗病基因。

请据右图分析回答：

（1）不同种生物之间的基因移植成功，从分子水平分析，进行基因工程的主要理论依据是_________________，也说明了生物共用一套_________________；从进化的角度看，这些生物具有_________________.

（2）图中A是________________。假如A被切割后，得到的分子末端序列为     ,则能与A连接的目的基因分子末端是____________

（3）为了能把该目的基因转入到棉花（双子叶）细胞中，常用方法是__________________，用T-DNA的特点：_______________________________。目的基因能否在棉株体内稳定遗传的关键是_____________________________，这需要通过检测才能知道，检测采用的方法是_________________。则该棉花的变异来源是________________。

（4）基因转入普通棉株细胞内并成功实现表达的过程，在基因工程中称为___________。

（5）上述基因工程的操作过程中，可以遵循碱基互补配对原则的步骤有             。（用图解中序号表示）

（6）如果把该基因导入叶绿体DNA中，将来产生的配子中_____________（填“一定”或“不一定”）含有抗病基因。

 

请据右图分析回答：

（1）不同种生物之间的基因移植成功，从分子水平分析，进行基因工程的主要理论依据是_________________，也说明了生物共用一套_________________；从进化的角度看，这些生物具有_________________.

（2）图中A是________________。假如A被切割后，得到的分子末端序列为     ,则能与A连接的目的基因分子末端是____________

（3）为了能把该目的基因转入到棉花（双子叶）细胞中，常用方法是__________________，用T-DNA的特点：_______________________________。目的基因能否在棉株体内稳定遗传的关键是_____________________________，这需要通过检测才能知道，检测采用的方法是_________________。则该棉花的变异来源是________________。

（4）基因转入普通棉株细胞内并成功实现表达的过程，在基因工程中称为___________。

（5）上述基因工程的操作过程中，可以遵循碱基互补配对原则的步骤有             。（用图解中序号表示）

（6）如果把该基因导入叶绿体DNA中，将来产生的配子中_____________（填“一定”或“不一定”）含有抗病基因。

阅读下文，完成下题。 感冒为什么易发难防 　　①感冒有“流行性”和“普通性”之分。前者十年左右暴发一次，来势凶猛，起步急骤，传播疾速，常殃及数国甚至数十国；后者起步较缓，传播多局限于某个范图、某个地区，但经常发生。两种感冒均由病毒引起，系呼吸道传染性疾病，临床症状基本相似。但流行性感冒患者的病情往往很严重，有的会导致死亡。两种感冒都会被反复传染，有时让人防不胜防。 　　②呼吸道是个开放性器官。从婴儿落地始，呼吸道始终与外界相通，病菌可乘“气”而入造成感染。在呼吸道感染的病原之中90％是病毒，而在目前发现的160余种病毒中，最重要的是流感病毒。 　　③流感病毒侵入细胞后并非畅行无阻。一旦有病毒侵扰，免疫系统即作出反应，迅速产生抗体；细胞、干扰素等物质会“中和”病毒使之丧失进入细胞的能力；或将已有病毒寄居的细胞溶解，防止其繁衍；或封锁细胞表面，使其无法侵入。在此情况下，有的病毒借咳嗽、喷嚏溜出体外，有的被吞噬细胞吃掉。免疫系统的“识别”和“记忆”能力也很强大。凡与之相遇过的病毒均被其牢记，日后一来即被其识破并歼灭。但流感病毒善变，目前已发现的流感病毒甲、乙、丙三个“型”之中，以甲型最为善变。整个变异过程需要3年准备、8年积累，10年左右方能完成。一旦完成变异即为一新“亚型”，其形态与原型截然不同。这种面目一新的病毒侵入人体时，免疫系统过去的免疫物质失去了作用，约一周后才能组成新的免疫物质与新亚型病毒对抗，这就使病毒有足够时间进入细胞繁衍。流感病毒就是这样才得以横行于世。 　　④普通感冒是由鼻病毒、副流感病毒、腺病毒、埃可病毒、冠状病毒、呼肠孤病毒等多种病毒引起的呼吸道感染，又称“伤风”。由于病毒群中分种，种中分型，多群、多种、多型组成庞杂的病毒团伙，你出我进闹事于呼吸道，引起相似症状，貌似一种病毒反复感染，实则多种病毒轮番侵袭。有些病毒长期栖息于鼻咽部位形成“基地”，坐以待时。一旦人体大汗着雨、风袭受凉、疲劳过度、贪杯误饮之时，即乘机扩散，引起感冒。若有“新鲜毒种”侵入，即迅速传播，引起有限范围内的流行。人们误称为“流感”，其实仍属普通感冒。 　　⑤伤风感冒人人敏感，学龄前儿童尤然。慢性咽炎、鼻炎、气管炎、肺气肿、支气管哮喘等病人更易受病毒侵犯。一旦染病，不仅病情较重，且使旧病恶化。 　　⑥咳嗽、喷嚏是病毒扩散的基本方式。一个有力的喷嚏喷出的微细雾粒，直接射程可达6米之远，所及范围可达20立方米的空间。因此，患者应尽量缩小其波及范围。目前，打预防针的效果很不理想，其主要原因是病毒型别众多，且极善变，针剂难有较强的针对性。因此，提高机体抵抗力是预防感冒的关键，即所谓“正气内存，邪不可干”。冬春气候干冷多风，呼吸道黏膜分泌减少而易干燥受损，抵抗力明显降低，是伤风感冒的“旺季”。坚持锻炼，生活有规律，调理起居尤为重要。 (1) 下列有关“感冒”的解说完全正确的一项是 [　　] A． 感冒有流行感冒和普通感冒之分，系呼吸道传染性疾病，二者均由病毒引起，临床症状基本相似，都会有反复发作、让人防不胜防的特点。 B． 普通感冒又称“伤风”，是由多种病毒引起的呼吸道感染，病毒情况复杂。有的病毒长期栖息于“基地”，一旦人体有机可乘，就扩散引起感冒。 C． 感冒易发难防，人人敏感，学龄前儿童尤然。冬春气候干冷多风，是伤风感冒的“旺季”。 D． 流行感冒由病毒引起，来势凶猛，起步急骤，传播迅速，波及范围广，患者病情很严重，甚至导致死亡。 (2) 下列说法与原文意思不相符的一项是 [　　] A． 呼吸道是个开放性器官，始终与外界相通，病菌可乘“气”而入造成感染。 B． 免疫系统具有“识别”和“记忆”功能，凡与之相遇过的病毒均被其牢记，日后一来即被其识破并歼灭。 C． 流感病毒侵入人体后，免疫系统会迅速做出反应，采取“中和”、溶解和封锁的方法对病毒予以杀灭。 D． 病毒型别众多，且极善变，针剂难有较强的针对性，目前打预防针的效果很不理想。 (3) 根据原文提供的信息，下列推断不正确的一项是 [　　] A． 普通感冒若有“新鲜毒种”侵入，即迅速传播，引起有限范围内的流行，因此即使是有经验的医生，也容易误诊为“流感”。 B． 近年暴发的危害最大的流感当数发源于墨西哥继而波及世界多个国家和地区的甲流感，致病病毒H1N1即是一种典型的流感病毒。 C． 流感肆虐期间，将患者隔离，去人流量大的场所要求戴防护口罩，均是积极有效的预防流感的措施。 D． 预防感冒，提高机体抵抗力是关键，坚持锻炼，生活有规律，调理起居尤为重要。

2011年9月29日21时16分，我国“天宫一号”在酒泉卫星发射中心成功发射，我们对月亮的研究和太空的认识将会进一步的提高。据此回答下题。 (1) 我国历史上有许多关于月亮的传说，如“嫦娥奔月”；有许多关于月亮的名言佳句，如“露从今夜白，月是故乡明”。从哲学上看，“嫦娥奔月”的神话故事 [　　] A． 源自于人的意识能动性 B． 是客观事物在人脑中的能动性反映 C． 是人们主观想象的产物 D． 并不是对客观事物的一种反映 (2) “天宫一号”的发射使人们可以更近距离地观测我们的近邻，在此基础上我国系列绕月探测活动将分步骤如期展开，神秘的月球将慢慢被揭开神秘的面纱。这表明 ①人能够能动地认识世界 ②人可以认识和把握规律、利用规律 ③意识活动具有目的性和计划性 ④意识对客观事物的发展起促进作用 [　　] A． ①②④ B． ①②③ C． ②③④ D． ①③④

阅读下文，完成小题。
感冒为什么易发难防
①感冒有“流行性”和“普通性”之分。前者十年左右暴发一次，来势凶猛，起步急骤，传播疾速，常殃及数国甚至数十国；后者起步较缓，传播多局限于某个范图、某个地区，但经常发生。两种感冒均由病毒引起，系呼吸道传染性疾病，临床症状基本相似。但流行性感冒患者的病情往往很严重，有的会导致死亡。两种感冒都会被反复传染，有时让人防不胜防。
②呼吸道是个开放性器官。从婴儿落地始，呼吸道始终与外界相通，病菌可乘“气”而入造成感染。在呼吸道感染的病原之中90%是病毒，而在目前发现的160余种病毒中，最重要的是流感病毒。
③流感病毒侵入细胞后并非畅行无阻。一旦有病毒侵扰，免疫系统即作出反应，迅速产生抗体；细胞、干扰素等物质会“中和”病毒使之丧失进入细胞的能力；或将已有病毒寄居的细胞溶解，防止其繁衍；或封锁细胞表面，使其无法侵入。在此情况下，有的病毒借咳嗽、喷嚏溜出体外，有的被吞噬细胞吃掉。免疫系统的“识别”和“记忆”能力也很强大。凡与之相遇过的病毒均被其牢记，日后一来即被其识破并歼灭。但流感病毒善变，目前已发现的流感病毒甲、乙、丙三个“型”之中，以甲型最为善变。整个变异过程需要3年准备、8年积累，10年左右方能完成。一旦完成变异即为一新“亚型”，其形态与原型截然不同。这种面目一新的病毒侵入人体时，免疫系统过去的免疫物质失去了作用，约一周后才能组成新的免疫物质与新亚型病毒对抗，这就使病毒有足够时间进入细胞繁衍。流感病毒就是这样才得以横行于世。
④普通感冒是由鼻病毒、副流感病毒、腺病毒、埃可病毒、冠状病毒、呼肠孤病毒等多种病毒引起的呼吸道感染，又称“伤风”。由于病毒群中分种，种中分型，多群、多种、多型组成庞杂的病毒团伙，你出我进闹事于呼吸道，引起相似症状，貌似一种病毒反复感染，实则多种病毒轮番侵袭。有些病毒长期栖息于鼻咽部位形成“基地”，坐以待时。一旦人体大汗着雨、风袭受凉、疲劳过度、贪杯误饮之时，即乘机扩散，引起感冒。若有“新鲜毒种”侵入，即迅速传播，引起有限范围内的流行。人们误称为“流感”，其实仍属普通感冒。
⑤伤风感冒人人敏感，学龄前儿童尤然。慢性咽炎、鼻炎、气管炎、肺气肿、支气管哮喘等病人更易受病毒侵犯。一旦染病，不仅病情较重，且使旧病恶化。
⑥咳嗽、喷嚏是病毒扩散的基本方式。一个有力的喷嚏喷出的微细雾粒，直接射程可达6米之远，所及范围可达20立方米的空间。因此，患者应尽量缩小其波及范围。目前，打预防针的效果很不理想，其主要原因是病毒型别众多，且极善变，针剂难有较强的针对性。因此，提高机体抵抗力是预防感冒的关键，即所谓“正气内存，邪不可干”。冬春气候干冷多风，呼吸道黏膜分泌减少而易干燥受损，抵抗力明显降低，是伤风感冒的“旺季”。坚持锻炼，生活有规律，调理起居尤为重要。
【小题1】下列有关“感冒”的解说完全正确的一项是（    ）

A．感冒有流行感冒和普通感冒之分，系呼吸道传染性疾病，二者均由病毒引起，临床症状基本相似，都会有反复发作、让人防不胜防的特点。

B．普通感冒又称“伤风”，是由多种病毒引起的呼吸道感染，病毒情况复杂。有的病毒长期栖息于“基地”，一旦人体有机可乘，就扩散引起感冒。

C．感冒易发难防，人人敏感，学龄前儿童尤然。冬春气候干冷多风，是伤风感冒的“旺季”。

D．流行感冒由病毒引起，来势凶猛，起步急骤，传播迅速，波及范围广，患者病情很严重，甚至导致死亡。

【小题2】下列说法与原文意思不相符的一项是（    ）

A．呼吸道是个开放性器官，始终与外界相通，病菌可乘“气”而入造成感染。

B．免疫系统具有“识别”和“记忆”功能，凡与之相遇过的病毒均被其牢记，日后一来即被其识破并歼灭。

C．流感病毒侵入人体后，免疫系统会迅速做出反应，采取“中和”、溶解和封锁的方法对病毒予以杀灭。

D．病毒型别众多，且极善变，针剂难有较强的针对性，目前打预防针的效果很不理想。

【小题3】根据原文提供的信息，下列推断不正确的一项是（    ）
A．普通感冒若有“新鲜毒种”侵入，即迅速传播，引起有限范围内的流行，因此即使是有经验的医生，也容易误诊为“流感”。
B．近年暴发的危害最大的流感当数发源于墨西哥继而波及世界多个国家和地区的甲流感，致病病毒H1N1即是一种典型的流感病毒。
C．流感肆虐期间，将患者隔离，去人流量大的场所要求戴防护口罩，均是积极有效的预防流感的措施。
预防感冒，提高机体抵抗力是关键，坚持锻炼，生活有规律，调理起居尤为重要。