科目:czsw 来源: 题型:解答题
科目:gzsw 来源: 题型:
| A、在B、C时期染色体、染色单体、DNA的数量之比为1:2:2 |
| B、图中含有同源染色体的是A-E时期及F-I时期 |
| C、在F、G和I时期,细胞可产生可遗传的变异 |
| D、D时期细胞中的染色体组数目与I时期细胞中的一样多 |
科目:gzsw 来源: 题型:
| A、图中ab表示分裂间期,cde表示分裂期 |
| B、细胞癌变时,致癌因素发挥作用的时期主要是b阶段 |
| C、d、e阶段仍然有核糖体合成蛋白质 |
| D、d阶段每条染色体上的DNA为2或1个 |
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科目:gzsw 来源:北京市海淀区2009年高三生物查漏补缺题 题型:071
下图所示是我国农村采用的一种沼气池的剖面示意图。使用时由进料口放进农作物的废弃物如秸秆、杂草、树叶等以及人、畜的粪便,然后加满水到一定位置以留下贮气空间。经过一定时间的发酵之后,便有沼气产生。
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1)在沼气发酵过程中,进行着非常复杂的微生物代谢活动。其呼吸类型主要有好氧型和厌氧型两种。若此发酵池加满料之后不再续加原料,试参考下图所示氧气含量变化曲线,在图中画出沼气池中两种类型微生物的数量消长规律。(
2)微生物群体生长随着时间的推移而发生有规律地变化,请你简单阐述微生物生长由对数期向稳定期转变的原因。(
3)农药的广泛使用一方面保障了农作物产量的提高,另一方面也造成严重的环境污染。一般来说,施用农药的80%会残留在作物秸秆和土壤中。人们发现,农药残留物在沼气发酵过程中会被部分降解。若能从发酵液中分离出可以降解农药残留物的微生物,将会具有极高的应用价值。请你应用所学知识,设计一个从发酵液中分离出可降解农药残留物微生物的方案(只要求写出思路及工作程序,不要求具体的操作步骤及过程)。已经具备的条件:①当地大量使用的农药;②从发酵池中采集到的微生物混合样品;③配制好并经灭菌处理的液体培养基,并等量分装成若干瓶;④培养瓶、恒温箱等各种必需的实验器具。
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4)发酵材料中含有的动、植物蛋白质可以在微生物的作用下分解,其分解过程可用下面的简图(下图)表示:![]()
A、B、C、D、E分别表示不同在微生物的作用下进行的,其中的自养型生物有________,异养型生物有________。
(5)农作物秸秆直接用于生产沼气还是有些“奢侈”,其中的物质(主要指蛋白质、糖等有机物)和能量还可以转变成具有很高经济效益的产品。请你设计一个能够更有效地利用作物秸秆中物质和能量的方案(最好使用概念图表达),以便在获得生态效益的同时,尽量争取更大的经济效益。
提示:方案应体现物质的多级利用和能量的充分利用,并使产品能产生较高的经济效益。
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下图甲为某夫妇含有AaBb两对等位基因的一个体细胞示意图,下图为某细胞分裂过程中DNA含量变化曲线图,图丙为该妇女在一次生殖过程中生出男孩M和女孩N的示意图,请据图完成下列问题:
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(1)图甲中不能自由组合的基因是
A.A和a B.A和B C.a和b D.a和B
(2)图甲中符合基因的分离规律的基因对是
A.A和b B.B和b C.a和b D.A和B
(3)与图甲所示的基因组成相同的生物分别与以下基因型的生物交配,后代表现型比分别为:
①与基因型为AaBb的生物相交( )
②与基因型为AaBB的生物相交( )
③与基因型为aabb的生物相交( )
④与基因型为aaBb的生物相交( )
A.3:1 B.9:3:3:1 C.1:1:1:1 D.3:1:3:1
(4)基因A与a、B与b分离;A与B(或b)随机组合发生在图乙中 时期。
(5)基因A与A、a与a、B与B、b与b的分离发生在图乙中 时期。
(6)图乙所示细胞分裂方式与图丙中过程Y的细胞分裂方式相比,最明显的区别是子细胞中染色体数目 。
(7)如果图丙中男孩M同时患有白化病和血友病两种遗传病,而女孩N以及其父母均正常。若女孩N长大后与一正常男性结婚,已知该地区白化病患者占人群的1/10000,则他们所生子女同时患两种病的几率为 。
科目:czsw 来源: 题型:选择题
| A. | 若该物质是氨基酸,则I表示小肠 | B. | 若该物质是二氧化碳,则I表示肺 | ||
| C. | 若该物质是氧气,则II表示肺 | D. | 若该物质是尿素,则II表示输尿管 |
科目:gzsw 来源: 题型:解答题
科目:gzsw 来源: 题型:选择题
| A. | 若B到E是分裂期,则bc段是DNA复制时期 | |
| B. | 若E表示的是分裂末期,则ef段的核染色体数量和cd段的相同 | |
| C. | 若A是分裂间期,ac段比ch段经历的时间长 | |
| D. | 若A到E是一个完整的细胞周期.则cd段表示的是分裂前期 |
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科目:gzsw 来源:2016届山东省潍坊市高三4月份高考模拟训练理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
图1为25℃环境中甲、乙两种植物在不同光照强度下CO2吸收量的变化曲线,图2表示在一定光照强度下温度对图1中一种植物二氧化碳吸收量和释放量的影响情况[单位:mg/(m2·h)]。请回答:
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(1)图2中植物为图l中的_________;在图l的A、B点时,植物细胞中可以产生ATP的细胞器有_______,当光照强度达到C点后,限制甲植物光合作用的主要环境因素有_____________。
(2)叶肉细胞内固定CO2的具体场所是__________,光强减弱,光反应为暗反应提供的_________减少。
(3)如果在图1中C点突然停止光照,短期内叶绿体中C5化合物的含量将______________。
(4)图2中当环境温度刚超过25℃时,植物体内有机物的量会_______(填“增加”“不变”或“减少”),a点时此植物光合作用强度/呼吸作用强度=__________。
科目:gzsw 来源:生物教研室 题型:022
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(1)曲线a表示的激素是______,这种激素分泌量过少时,病人的症状是_________。
(2)曲线b表示的激素是___________,这种激素是由______分泌的。
(3)简答两种激素的相互关系是___________________。
科目:gzsw 来源:山东省高青县第二中学2009-2010学年高二上学期期末(模块)检测生物试卷 题型:071
下面是某个高等动物体内细胞分裂的示意图,图2的曲线图表示该动物细胞中每条染色体上DNA的含量变化。分析回答:
(1)该动物的体细胞内有染色体________条,图1中表示细胞减数分裂的图是________;含有同源染色体的细胞是________;
(2)就图1中的C分析可知,该细胞处于________________期,含有________条染色单体,其产生的子细胞名称为________________。
(3)在图2中,a~b段DNA含量发生变化的原因是________________;c~d段形成的原因是________________。
科目:gzsw 来源:山东省济宁市金乡一中2011-2012学年高二3月月考生物试题 题型:071
下面是某个高等动物体内细胞分裂的示意图,右面的曲线图表示该动物细胞中一条染色体上DNA的含量变化。分析回答:
(1)在A、B、C三图中,表示细胞有丝分裂的图是________。没有同源染色体的是________。
(2)经有丝分裂产生的子细胞具有与亲代细胞相同数目、相同形态的染色体,其原因是________。
(3)C图代表的细胞名称是________。
(4)在曲线图中,c~d段DNA含量发生变化的原因是________。在A、B、C三图中,与b~c段相对应的细胞是图________。
科目:gzsw 来源: 题型:071
下图是一个患地方性甲状腺肿的病人在患病、治疗、治愈三个不同时期血液中两种激素的含量变化曲线。据图回答:
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(1)曲线a表示的激素是______,这种激素分泌量过少时,病人的症状是_________。
(2)曲线b表示的激素是___________,这种激素是由______分泌的。
(3)简答两种激素的相互关系是___________________。
科目:gzsw 来源:河北省衡水中学2010届高三上学期第二次调研考试生物试题 题型:022
下面是某个高等雌性动物体内细胞分裂的示意图,下方的曲线图表示该动物细胞中每条染色体上DNA的含量变化。分析回答:
(1)C细胞名称为________。
(2)在A、B、C三图中,与b~c段相对应的细胞是图________。与d~e段相对应的细胞是图________
科目:gzsw 来源:浙江省杭州宏升高复学校2011届高三上学期第三次月考生物试题 题型:071
下图1是某个高等动物体内细胞分裂的示意图,图2的曲线图表示该动物细胞中一条染色体上DNA的含量变化。分析回答:
(1)该动物体细胞内有染色体________条。表示细胞有丝分裂的图是________。
(2)经有丝分裂产生的子细胞具有与亲代细胞相同数目、相同形态的染色体,其原因是________。
(3)在曲线图中,a~b段DNA含量发生变化的原因是________。在A、B、C三图中,与b~c段相对应的细胞是图________。
(4)若该动物体细胞内有两对等位基因Y、y和R、r,它们分别位于两对同源染色体上,则图C细胞分裂形成的子细胞的基因组成可能为________。
科目:gzsw 来源: 题型:
下面是某个高等动物体内细胞分裂的示意图,右面的曲线图表示该动物细胞中一条染色体上DNA的含量变化。分析回答:
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(1)可以表示该动物细胞有丝分裂的图是 ,该体细胞内有染色体 条。
(2)经有丝分裂产生的子细胞,具有与亲代细胞数目相同、形态基本一致的染色体,其主要原因是 。
(3)在曲线图中,a~b段DNA含量的变化通常发生在细胞有丝分裂的 期和减数分裂的 期。
(4) 在A、B、C三图中,与b~c段相对应的细胞是图 。