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请你画出上学的路线图答案解析

科目:czwl 来源: 题型:阅读理解

小红在骑自行车上学的路上,看见红灯亮起时,就远远的停止蹬踏,让车自由滑行,车恰好停在斑马线前.小红想:车滑行的距离可能与哪些因素有关呢?她猜想:①车滑行距离与车速有关;②车滑行距离与车的质量有关;③…
(1)请你也提出一种猜想,并说出猜想的理由.
猜想:
滑行距离与路面的潮湿情况有关
滑行距离与路面的潮湿情况有关

猜想理由:
下雨天,路面上有水,骑自行车刹车时,自行车滑行的比较远
下雨天,路面上有水,骑自行车刹车时,自行车滑行的比较远

(2)小红取来空的圆柱型的玻璃瓶模拟车轮滚动,探究玻璃瓶在水平桌面上前进距离与哪些因有关.
A、她在探究猜想①时,准备采用施加大小不同的力去撞击玻璃瓶,使它在水平桌面上沿直线滚动,直到停止,观察它前进的距离.除此以外,你还能想到其他更好的办法吗?在方框中画出你的设计简图,并加以简短的文字说明.
让玻璃瓶从不同高度滚下,观察前进距离(或让玻璃瓶挤压弹簧,从不同长度释放,观察前进距离等均可)
让玻璃瓶从不同高度滚下,观察前进距离(或让玻璃瓶挤压弹簧,从不同长度释放,观察前进距离等均可)

B、她在探究猜想②时发现:控制玻璃瓶开始滚动时的
速度
速度
相同,空玻璃瓶前进的距离和在玻璃瓶里装满沙子前进的距离几乎相等,但玻璃瓶里盛水前进的距离要小些.就这个现象,如果要继续探究猜想②,你接下来将如何操作?
答:
将不同质量的固体和液体装(满)玻璃瓶,多测量几组
将不同质量的固体和液体装(满)玻璃瓶,多测量几组
表一 表二
速度 质量 滑行距离 速度 质量 滑行距离
相同 相同
较快 较远 较大 较远
较慢
C、表一和表二是小红探究的实验记录,根据实验的记录可得到结论
车的质量越大,速度越快,滑行距离越远
车的质量越大,速度越快,滑行距离越远

(3)小红想到交通事故的发生跟汽车刹车后滑行的距离有关,根据小红探究的结果和自己的生活经验,请给广大司机提出一条合理化的建议:
限速行驶、禁止超载、雨天路滑,减速慢行
限速行驶、禁止超载、雨天路滑,减速慢行

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科目:czwl 来源: 题型:解答题

小红在骑自行车上学的路上,看见红灯亮起时,就远远的停止蹬踏,让车自由滑行,车恰好停在斑马线前.小红想:车滑行的距离可能与哪些因素有关呢?她猜想:①车滑行距离与车速有关;②车滑行距离与车的质量有关;③…
(1)请你也提出一种猜想,并说出猜想的理由.
猜想:________;
猜想理由:________.
(2)小红取来空的圆柱型的玻璃瓶模拟车轮滚动,探究玻璃瓶在水平桌面上前进距离与哪些因有关.
A、她在探究猜想①时,准备采用施加大小不同的力去撞击玻璃瓶,使它在水平桌面上沿直线滚动,直到停止,观察它前进的距离.除此以外,你还能想到其他更好的办法吗?在方框中画出你的设计简图,并加以简短的文字说明.________;
B、她在探究猜想②时发现:控制玻璃瓶开始滚动时的________相同,空玻璃瓶前进的距离和在玻璃瓶里装满沙子前进的距离几乎相等,但玻璃瓶里盛水前进的距离要小些.就这个现象,如果要继续探究猜想②,你接下来将如何操作?
答:________.
表一表二
速度质量滑行距离速度质量滑行距离
相同相同
较快较远较大较远
较慢
C、表一和表二是小红探究的实验记录,根据实验的记录可得到结论________.
(3)小红想到交通事故的发生跟汽车刹车后滑行的距离有关,根据小红探究的结果和自己的生活经验,请给广大司机提出一条合理化的建议:________.

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科目:czwl 来源:湖北省期末题 题型:实验题

小红在骑自行车上学的路上,看见红灯亮起时,就远远的停止蹬踏,让车自由滑行,车恰好停在斑马线前.小红想:车滑行的距离可能与哪些因素有关呢?她猜想:
①车滑行距离与车速有关;
②车滑行距离与车的质量有关;
③…
(1)请你也提出一种猜想,并说出猜想的理由.
猜想:                                                                      
猜想理由:                                                             
(2)小红取来空的圆柱型的玻璃瓶模拟车轮滚动,探究玻璃瓶在水平桌面上前进距离与哪些因有关.
A、她在探究猜想①时,准备采用施加大小不同的力去撞击玻璃瓶,使它在水平桌面上沿直线滚动,直到停止,观察它前进的距离.除此以外,你还能想到其他更好的办法吗?在方框中画出你的设计简图,并加以简短的文字说明.                                                     
B、她在探究猜想②时发现:控制玻璃瓶开始滚动时的          相同,空玻璃瓶前进的距离和在玻璃瓶里装满沙子前进的距离几乎相等,但玻璃瓶里盛水前进的距离要小些.就这个现象,如果要继续探究猜想②,你接下来将如何操作?
答:                                                                 
C、表一和表二是小红探究的实验记录,根据实验的记录可得到结论                              
(3)小红想到交通事故的发生跟汽车刹车后滑行的距离有关,根据小红探究的结果和自己的生活经验,请给广大司机提出一条合理化的建议:                                                          

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科目:czwl 来源:不详 题型:问答题

小红在骑自行车上学的路上,看见红灯亮起时,就远远的停止蹬踏,让车自由滑行,车恰好停在斑马线前.小红想:车滑行的距离可能与哪些因素有关呢?她猜想:①车滑行距离与车速有关;②车滑行距离与车的质量有关;③…
(1)请你也提出一种猜想,并说出猜想的理由.
猜想:______;
猜想理由:______.
(2)小红取来空的圆柱型的玻璃瓶模拟车轮滚动,探究玻璃瓶在水平桌面上前进距离与哪些因有关.
A、她在探究猜想①时,准备采用施加大小不同的力去撞击玻璃瓶,使它在水平桌面上沿直线滚动,直到停止,观察它前进的距离.除此以外,你还能想到其他更好的办法吗?在方框中画出你的设计简图,并加以简短的文字说明.______;
B、她在探究猜想②时发现:控制玻璃瓶开始滚动时的______相同,空玻璃瓶前进的距离和在玻璃瓶里装满沙子前进的距离几乎相等,但玻璃瓶里盛水前进的距离要小些.就这个现象,如果要继续探究猜想②,你接下来将如何操作?
答:______.
表一 表二
速度 质量 滑行距离 速度 质量 滑行距离
相同 相同
较快 较远 较大 较远
较慢
C、表一和表二是小红探究的实验记录,根据实验的记录可得到结论______.
(3)小红想到交通事故的发生跟汽车刹车后滑行的距离有关,根据小红探究的结果和自己的生活经验,请给广大司机提出一条合理化的建议:______.
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科目:czwl 来源:2012-2013学年天津八中九年级(上)期末物理试卷C卷(一)(解析版) 题型:解答题

小红在骑自行车上学的路上,看见红灯亮起时,就远远的停止蹬踏,让车自由滑行,车恰好停在斑马线前.小红想:车滑行的距离可能与哪些因素有关呢?她猜想:①车滑行距离与车速有关;②车滑行距离与车的质量有关;③…
(1)请你也提出一种猜想,并说出猜想的理由.
猜想:______;
猜想理由:______.
(2)小红取来空的圆柱型的玻璃瓶模拟车轮滚动,探究玻璃瓶在水平桌面上前进距离与哪些因有关.
A、她在探究猜想①时,准备采用施加大小不同的力去撞击玻璃瓶,使它在水平桌面上沿直线滚动,直到停止,观察它前进的距离.除此以外,你还能想到其他更好的办法吗?在方框中画出你的设计简图,并加以简短的文字说明.______;
B、她在探究猜想②时发现:控制玻璃瓶开始滚动时的______相同,空玻璃瓶前进的距离和在玻璃瓶里装满沙子前进的距离几乎相等,但玻璃瓶里盛水前进的距离要小些.就这个现象,如果要继续探究猜想②,你接下来将如何操作?
答:______.
表一表二
速度质量滑行距离速度质量滑行距离
相同相同
较快较远较大较远
较慢
C、表一和表二是小红探究的实验记录,根据实验的记录可得到结论______.
(3)小红想到交通事故的发生跟汽车刹车后滑行的距离有关,根据小红探究的结果和自己的生活经验,请给广大司机提出一条合理化的建议:______.

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科目:czwl 来源:2011-2012学年湖北省黄冈市六校联考九年级(上)期末物理试卷(解析版) 题型:解答题

小红在骑自行车上学的路上,看见红灯亮起时,就远远的停止蹬踏,让车自由滑行,车恰好停在斑马线前.小红想:车滑行的距离可能与哪些因素有关呢?她猜想:①车滑行距离与车速有关;②车滑行距离与车的质量有关;③…
(1)请你也提出一种猜想,并说出猜想的理由.
猜想:______;
猜想理由:______.
(2)小红取来空的圆柱型的玻璃瓶模拟车轮滚动,探究玻璃瓶在水平桌面上前进距离与哪些因有关.
A、她在探究猜想①时,准备采用施加大小不同的力去撞击玻璃瓶,使它在水平桌面上沿直线滚动,直到停止,观察它前进的距离.除此以外,你还能想到其他更好的办法吗?在方框中画出你的设计简图,并加以简短的文字说明.______;
B、她在探究猜想②时发现:控制玻璃瓶开始滚动时的______相同,空玻璃瓶前进的距离和在玻璃瓶里装满沙子前进的距离几乎相等,但玻璃瓶里盛水前进的距离要小些.就这个现象,如果要继续探究猜想②,你接下来将如何操作?
答:______.
表一表二
速度质量滑行距离速度质量滑行距离
相同相同
较快较远较大较远
较慢
C、表一和表二是小红探究的实验记录,根据实验的记录可得到结论______.
(3)小红想到交通事故的发生跟汽车刹车后滑行的距离有关,根据小红探究的结果和自己的生活经验,请给广大司机提出一条合理化的建议:______.

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科目:czwl 来源:2009-2010学年江苏省无锡市宜兴外国语学校九年级(下)期中物理试卷(解析版) 题型:解答题

小红在骑自行车上学的路上,看见红灯亮起时,就远远的停止蹬踏,让车自由滑行,车恰好停在斑马线前.小红想:车滑行的距离可能与哪些因素有关呢?她猜想:①车滑行距离与车速有关;②车滑行距离与车的质量有关;③…
(1)请你也提出一种猜想,并说出猜想的理由.
猜想:______;
猜想理由:______.
(2)小红取来空的圆柱型的玻璃瓶模拟车轮滚动,探究玻璃瓶在水平桌面上前进距离与哪些因有关.
A、她在探究猜想①时,准备采用施加大小不同的力去撞击玻璃瓶,使它在水平桌面上沿直线滚动,直到停止,观察它前进的距离.除此以外,你还能想到其他更好的办法吗?在方框中画出你的设计简图,并加以简短的文字说明.______;
B、她在探究猜想②时发现:控制玻璃瓶开始滚动时的______相同,空玻璃瓶前进的距离和在玻璃瓶里装满沙子前进的距离几乎相等,但玻璃瓶里盛水前进的距离要小些.就这个现象,如果要继续探究猜想②,你接下来将如何操作?
答:______.
表一表二
速度质量滑行距离速度质量滑行距离
相同相同
较快较远较大较远
较慢
C、表一和表二是小红探究的实验记录,根据实验的记录可得到结论______.
(3)小红想到交通事故的发生跟汽车刹车后滑行的距离有关,根据小红探究的结果和自己的生活经验,请给广大司机提出一条合理化的建议:______.

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科目:czwl 来源:2008年江苏省泰州市泰兴市洋思中学中考物理一模试卷(解析版) 题型:解答题

小红在骑自行车上学的路上,看见红灯亮起时,就远远的停止蹬踏,让车自由滑行,车恰好停在斑马线前.小红想:车滑行的距离可能与哪些因素有关呢?她猜想:①车滑行距离与车速有关;②车滑行距离与车的质量有关;③…
(1)请你也提出一种猜想,并说出猜想的理由.
猜想:______;
猜想理由:______.
(2)小红取来空的圆柱型的玻璃瓶模拟车轮滚动,探究玻璃瓶在水平桌面上前进距离与哪些因有关.
A、她在探究猜想①时,准备采用施加大小不同的力去撞击玻璃瓶,使它在水平桌面上沿直线滚动,直到停止,观察它前进的距离.除此以外,你还能想到其他更好的办法吗?在方框中画出你的设计简图,并加以简短的文字说明.______;
B、她在探究猜想②时发现:控制玻璃瓶开始滚动时的______相同,空玻璃瓶前进的距离和在玻璃瓶里装满沙子前进的距离几乎相等,但玻璃瓶里盛水前进的距离要小些.就这个现象,如果要继续探究猜想②,你接下来将如何操作?
答:______.
表一表二
速度质量滑行距离速度质量滑行距离
相同相同
较快较远较大较远
较慢
C、表一和表二是小红探究的实验记录,根据实验的记录可得到结论______.
(3)小红想到交通事故的发生跟汽车刹车后滑行的距离有关,根据小红探究的结果和自己的生活经验,请给广大司机提出一条合理化的建议:______.

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科目:xxsx 来源: 题型:

如图所示,小明家到学校的路线图上距离为6厘米,书店到学校的路线图上距离为3.2厘米,且两路线所成夹角的度数是120°
(1)请说出学校在小明家的什么方向上?
(2)如果从小明家到学校需要15分钟,从学校到书店需要10分钟,求由小明家经过学校到书店的平均速度?
(3)若电影院距离学校500米,位置刚好在学校的北偏东方向,并且路线与学校到小明家的路垂直,请你在图中画出学校到电影院的路线,并标出电影院的位置.

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科目:xxsx 来源: 题型:解答题

如图所示,小明家到学校的路线图上距离为6厘米,书店到学校的路线图上距离为3.2厘米,且两路线所成夹角的度数是120°
(1)请说出学校在小明家的什么方向上?
(2)如果从小明家到学校需要15分钟,从学校到书店需要10分钟,求由小明家经过学校到书店的平均速度?
(3)若电影院距离学校500米,位置刚好在学校的北偏东方向,并且路线与学校到小明家的路垂直,请你在图中画出学校到电影院的路线,并标出电影院的位置.

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科目:xxsx 来源:不详 题型:解答题

如图所示,小明家到学校的路线图上距离为6厘米,书店到学校的路线图上距离为3.2厘米,且两路线所成夹角的度数是120°
(1)请说出学校在小明家的什么方向上?
(2)如果从小明家到学校需要15分钟,从学校到书店需要10分钟,求由小明家经过学校到书店的平均速度?
(3)若电影院距离学校500米,位置刚好在学校的北偏东方向,并且路线与学校到小明家的路垂直,请你在图中画出学校到电影院的路线,并标出电影院的位置.

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科目:czwl 来源: 题型:

(2013•宝坻区二模)在骑自行车上学的路上,小琳看见红灯亮起时,同学小莹远远地就停止蹬踏,让车自由行进,车恰好停在斑马线前.小琳想:车滑行的距离可能与哪些因素有关呢?
她猜想:①车滑行距离可能与车速有关;②车滑行距离可能与车及人的总质量有关;③车滑行距离可能与….
为了验证猜想是否正确,她从实验室取来实验小车模拟自行车的运动.
(1)在探究猜想①时,她准备采用施加大小不同的力去撞击实验小车,使它在水平桌面上沿直线运动,直到停止,观察它前进的距离.除此以外,你还能想到其他更好的办法吗?请画出你的设计简图,并加以简短的文字说明.
(2)她在探究猜想②时,设计的探究方案是:分别在实验小车内适当装入不同量的砝码,并控制它们在水平桌面上的初始运动速度相同,比较小车在水平桌面前进的距离,归纳出结论.小琳的探究方案合理吗?为什么?

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科目:czwl 来源: 题型:

测定额定电压为3V的小灯泡的额定功率实验:
(1)请你画出伏安法测小灯泡的电功率的电路图.
(2)实验时发现电压表读数为2V,为了测量小灯泡的额定功率应使滑动变阻器的滑片P向
端移动,使电压表的读数为
3
3
V.
(3)有一名同学在连接好电路后,当闭合开关S的一瞬间,就看到电流表的指针迅速摆动到最大刻度,其原因可能是
电流表A量程过小;滑动变阻器处于最小值
电流表A量程过小;滑动变阻器处于最小值

(4)另一名同学在连接好电路后,闭合开关以后发现电流表几乎不动,小灯泡不亮,电压表的读数几乎为电源电压,其原因是
小灯泡处断路
小灯泡处断路

(5)还有一名同学在连接好电路后,闭合开关,小灯泡很亮,且移动滑片P时,电流表、电压表读数无变化,其原因是
滑动变阻器上面两个接线柱接入电路中
滑动变阻器上面两个接线柱接入电路中

(6)完成下表的数据:
电压U/V 电流I/A 小灯泡的额定功率P/W
1 0.15
2 3 0.3
(7)此小灯泡的电阻为
10Ω
10Ω
.(不考虑温度影响)

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科目:xxsx 来源: 题型:解答题

1.东津新城的建设中,工人们遇到了几个问题,请你利用所学的知识来帮忙!
(1)工人们要给新盖的小区修建一个伸缩大门,设计需要利用平行四边形形的不稳定特性.
(2)有一个叫李庄的村庄离公路还有一段距离,他们想修一条水泥路连接公路.请你设计一条最短路线,并在图上画出来.
(3)工人们需要一个135度的角,可是他们只有一副三角板.请你用一副三角板想办法帮他们画出一个135度的角,并用简单的语言描述一下你的方法.
(4)工人们买来量角器,请你用量角器分别画出36°、165°的角.并分别标注出它是哪种角.

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科目:xxyy 来源: 题型:

                                  My day

  同学们.你每A上学换乘交通工具吗?来读一读Simon的介绍, 看看他每天是如何上学的.Come on!

  请根据Simon的介绍,在上图中画出Simon的上学路线图。

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科目:xxsx 来源: 题型:

(1)车站到学校的路线与游乐园到学校的路线的夹角的度数是
135°
135°

(2)电影院距离学校有500米,位置刚好在学校正北方向,请你在图中画出学校到电影院的路线,并标上电影院的位置.

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科目:xxsx 来源: 题型:解答题

(1)车站到学校的路线与游乐园到学校的路线的夹角的度数是________.
(2)电影院距离学校有500米,位置刚好在学校正北方向,请你在图中画出学校到电影院的路线,并标上电影院的位置.

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科目:czwl 来源: 题型:

(1)在图1上画出相应的入射光线
(2)请画出图2中拉开右边眼镜脚的力F的力臂L.
(3)小明去超市,走到电梯前发现电梯运动较慢,当他站在电梯上时又快了起来.小明根据所学的知识,画出如图3所示的部分电路(R是一个压敏电阻).小明分析:当人站在电梯上,压敏电阻的阻值减小,则电磁铁的磁性变强,衔铁与触点2接触,电动机的转速变快.你帮小明完成剩余部分的电路连接并标明电磁铁(左边电路中)上端的磁极.

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科目:czwl 来源: 题型:解答题

(1)在图1上画出相应的入射光线
(2)请画出图2中拉开右边眼镜脚的力F的力臂L.
(3)小明去超市,走到电梯前发现电梯运动较慢,当他站在电梯上时又快了起来.小明根据所学的知识,画出如图3所示的部分电路(R是一个压敏电阻).小明分析:当人站在电梯上,压敏电阻的阻值减小,则电磁铁的磁性变强,衔铁与触点2接触,电动机的转速变快.你帮小明完成剩余部分的电路连接并标明电磁铁(左边电路中)上端的磁极.

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科目:czwl 来源:不详 题型:问答题

(1)在图1上画出相应的入射光线
(2)请画出图2中拉开右边眼镜脚的力F的力臂L.
(3)小明去超市,走到电梯前发现电梯运动较慢,当他站在电梯上时又快了起来.小明根据所学的知识,画出如图3所示的部分电路(R是一个压敏电阻).小明分析:当人站在电梯上,压敏电阻的阻值减小,则电磁铁的磁性变强,衔铁与触点2接触,电动机的转速变快.你帮小明完成剩余部分的电路连接并标明电磁铁(左边电路中)上端的磁极.

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