科目:gzsw 来源: 题型:
| A、显性植株所产生的都是显性个体 |
| B、隐性植株所产生的都是隐性个体 |
| C、显性植株所产生的既有显性个体又有隐性个体,比例1:1 |
| D、隐性植株所产生的既有显性个体又有隐性个体,比例3:1 |
科目:gzsw 来源: 题型:选择题
| A. | 显性植株所产生的都是显性个体 | |
| B. | 隐性植株所产生的都是隐性个体 | |
| C. | 显性植株所产生的既有显性个体又有隐性个体,比例1:1 | |
| D. | 隐性植株所产生的既有显性个体又有隐性个体,比例3:1 |
科目:gzsw 来源: 题型:选择题
| A. | 隐性亲本植株上所结的籽粒都将长成隐性个体 | |
| B. | 显性亲本植株上所结的籽粒都将长成显性个体 | |
| C. | 显性植株上所结籽粒长成的个体既有显性性状又有隐性性状,比例1:1 | |
| D. | 隐性植株上所结籽粒长成的个体既有显性性状又有隐性性状,比例3:1 |
科目:gzsw 来源:2011届江西省上高二中高三热身考(理综)生物部分 题型:综合题
玉米是雌雄同株异花的植物,开花时雄花位于植株顶端,雌花位于叶腋处
。在自然状态下,花粉既可以落到同一植株的柱头,也可以落到其他植株的柱头。玉米具有多对易于区分的相对性状,是遗传实验常用的材料。某学校三个研究性学习小组的同学分别针对玉米的不同性状进行了实验探究。请分析回答:
(1)已知玉米的常态叶与皱叶是一对相对性状。甲小组计划以自然种植多年后收获的一批常态叶与皱叶玉米的种子为材料,通过实验判断该相对性状的显隐性。他们的设计思路是:随机选取等量常态叶与皱叶玉米种子各若干粒,分别单独隔离种植,观察子一代叶片的性状。若子一代有发生性状分离,则亲本为 性;若子一代未发生性状分离,则需要 ,以达到鉴定的目的。
(2)乙小组对玉米叶片宽窄这一对相对性状进行了研究。已知玉米的宽叶(A)对窄叶(a)为显性;有茸毛(D)对无茸毛(d)为显性,该显性基因纯合时植株在幼苗期就不能存活。两对基因独立遗传。
①将有茸毛玉米自交,子代植株的表现型及比例为 。
②若将宽叶有茸毛玉米与窄叶有茸毛玉米杂交,子代只出现两种表现型,则亲本的基因型是 ;F1成熟的群体中,D的基因频率是 ;若F1自交产生F2,则理论上F2植株的表现型有 种,其中窄叶有茸毛所占的比例为 。
(3)已知玉米高茎对矮茎为显性。丙小组为了探究纯合高茎玉米植株所结果穗的所有子粒全为纯合
、全为杂合还是既有纯合又有杂合,他们选取了该玉米果穗上的两粒种子作为亲本,单独隔离种植,结果发现子代植株全为高茎,由此他们判断该玉米果穗所有子粒为纯种。可老师认为他们的结论不科学,原因是 ,
请写出你
的实验设计思路并预测最终实验结果。
实验思路:
① ;
②单独隔离种植(或自交);
③ 。
结果预测:
Ⅰ如果 ,说明该玉米穗上的子粒全为纯合子;
Ⅱ如果 ,说明该玉米穗上的子粒全为杂合子;
Ⅲ如果部分子粒的后代全为高茎,另一部分子粒的后代既有高茎又有矮茎,说明该玉米穗上的子粒既有纯合子也有杂合子。
科目:gzsw 来源:2012-2013学年四川省雅安市高三第三次诊断性考试生物试卷 题型:综合题
玉米是雌雄同株异花的植物,开花时顶端为雄花,叶腋处为雌花,间行均匀种植可以进行同株异花授粉和异株异花授粉。玉米的宽叶(A)对窄叶(a)为显性,宽叶杂交种(Aa)玉米表现为高产,比纯合显性和隐性品种的产量分别高12%和20%;另外,玉米的有茸毛(D)对无茸毛(d)为显性,有茸毛玉米植株表面密生茸毛,具有显著的抗病能力,该显性基因纯合时植株幼苗期就不能存活;上述两对基因独立遗传,且其性状在幼苗期便能识别。请回答:
(1)宽叶基因和窄叶基因的根本区别是 。
(2)要保证玉米进行杂交,则必须进行人工授粉,对母本进行的处理是 。
(3)将有茸毛玉米同株异花授粉,子代植株表现型及比例为 。
(4)若将宽叶有茸毛玉米和窄叶有茸毛玉米进行异株异花传粉,子代只出现两种表现型,则:
①亲本的基因型是 。
②F1成熟的群体中,D的基因频率是 。
③若F1个体同株异花授粉产生F2,则理论上F2成熟植株的表现型有 种。
(5)现有两种有茸毛的玉米品种,如果希望次年得到高产、抗病玉米用于生产,则在当年应如何进行培育,获得的种子次年播种后怎样留苗可达到目的?请你用遗传图解加简要说明的形式 ,写出培育与选苗过程。(只要求写出基本设计思路)
科目:gzsw 来源:2010-2011学年浙江省绍兴市高三教学质量调测(理综)生物部分 题型:综合题
玉米是雌雄同株异花的植物,开花时顶端为雄花,叶腋处为雌花,间行均匀种植可以进行同株异花授粉和异株异花授粉。玉米的宽叶(A)对窄叶(a)为显性,宽叶杂交种(Aa)玉米表现为高产,比纯合显性和隐性品种的产量分别高12%和20%;另外,玉米的有茸毛(D)对无茸毛(d)为显性,有茸毛玉米植株表面密生茸毛,具有显著的抗病能力,在生产上具有重要的应用价值,但该显性基因纯合时植株幼苗期就不能存活;上述两对基因独立遗传,且其性状在幼苗期便能识别。请回答:
(1)要保证玉米进行杂交,则必须进行人工授粉,对母本进行的处理是 。
(2)将有茸毛玉米同株异花授粉,子代植株表现型及比例为______________。
(3)若将宽叶有茸毛玉米和窄叶有茸毛玉米进行异株异花传粉,子代只出现两种表现型。则:
①亲本的基因型是___________。
②F1成熟的群体中,D的基因频率是_________。
③若F1个体同株异花授粉产生F2,则理论上F2成熟植株的表现型有______种,其中窄叶有茸毛所占的比例为 。
(4)现有一批产量不高、植株表面有茸毛的玉米品种,如果希望次年得到高产、抗病玉米用于生产,则在当年应如何进行培育,获得的种子次年播种后怎样留苗可达到目的?请你用遗传图解加简要说明的形式,写出培育与选苗过程。(只要求写出基本设计思路)。说明选择什么作内为亲本,播种后怎样留苗等)(只要求写出基本设计思路)
科目:gzsw 来源:2010-2011学年江西省高三热身考(理综)生物部分 题型:综合题
玉米是雌雄同株异花的植物,开花时雄花位于植株顶端,雌花位于叶腋处。在自然状态下,花粉既可以落到同一植株的柱头,也可以落到其他植株的柱头。玉米具有多对易于区分的相对性状,是遗传实验常用的材料。某学校三个研究性学习小组的同学分别针对玉米的不同性状进行了实验探究。请分析回答:
(1)已知玉米的常态叶与皱叶是一对相对性状。甲小组计划以自然种植多年后收获的一批常态叶与皱叶玉米的种子为材料,通过实验判断该相对性状的显隐性。他们的设计思路是:随机选取等量常态叶与皱叶玉米种子各若干粒,分别单独隔离种植,观察子一代叶片的性状。若子一代有发生性状分离,则亲本为 性;若子一代未发生性状分离,则需要 ,以达到鉴定的目的。
(2)乙小组对玉米叶片宽窄这一对相对性状进行了研究。已知玉米的宽叶(A)对窄叶(a)为显性;有茸毛(D)对无茸毛(d)为显性,该显性基因纯合时植株在幼苗期就不能存活。两对基因独立遗传。
①将有茸毛玉米自交,子代植株的表现型及比例为 。
②若将宽叶有茸毛玉米与窄叶有茸毛玉米杂交,子代只出现两种表现型,则亲本的基因型是 ;F1成熟的群体中,D的基因频率是 ;若F1自交产生F2,则理论上F2植株的表现型有 种,其中窄叶有茸毛所占的比例为 。
(3)已知玉米高茎对矮茎为显性。丙小组为了探究纯合高茎玉米植株所结果穗的所有子粒全为纯合、全为杂合还是既有纯合又有杂合,他们选取了该玉米果穗上的两粒种子作为亲本,单独隔离种植,结果发现子代植株全为高茎,由此他们判断该玉米果穗所有子粒为纯种。可老师认为他们的结论不科学,原因是 ,
请写出你的实验设计思路并预测最终实验结果。
实验思路:
① ;
②单独隔离种植(或自交);
③ 。
结果预测:
Ⅰ如果 ,说明该玉米穗上的子粒全为纯合子;
Ⅱ如果 ,说明该玉米穗上的子粒全为杂合子;
Ⅲ如果部分子粒的后代全为高茎,另一部分子粒的后代既有高茎又有矮茎,说明该玉米穗上的子粒既有纯合子也有杂合子。
科目:gzsw 来源: 题型:综合题
玉米是雌雄同株异花的植物,开花时顶端为雄花,叶腋处为雌花,间行均匀种植可以进行同株异花授粉和异株异花授粉。玉米的宽叶(A)对窄叶(a)为显性,宽叶杂交种(Aa)玉米表现为高产,比纯合显性和隐性品种的产量分别高12%和20%;另外,玉米的有茸毛(D)对无茸毛(d)为显性,有茸毛玉米植株表面密生茸毛,具有显著的抗病能力,该显性基因纯合时植株幼苗期就不能存活;上述两对基因独立遗传,且其性状在幼苗期便能识别。请回答:
(1)宽叶基因和窄叶基因的根本区别是 。
(2)要保证玉米进行杂交,则必须进行人工授粉,对母本进行的处理是 。
(3)将有茸毛玉米同株异花授粉,子代植株表现型及比例为 。
(4)若将宽叶有茸毛玉米和窄叶有茸毛玉米进行异株异花传粉,子代只出现两种表现型,则:
①亲本的基因型是 。
②F1成熟的群体中,D的基因频率是 。
③若F1个体同株异花授粉产生F2,则理论上F2成熟植株的表现型有 种。
(5)现有两种有茸毛的玉米品种,如果希望次年得到高产、抗病玉米用于生产,则在当年应如何进行培育,获得的种子次年播种后怎样留苗可达到目的?请你用遗传图解加简要说明的形式 ,写出培育与选苗过程。(只要求写出基本设计思路)
科目:gzsw 来源: 题型:
玉米是雌雄同株异花的植物,开花时顶端为雄花,叶腋处为雌花,间行均匀种植可以进行同株异花授粉和异株异花授粉。玉米的宽叶(A)对窄叶(a)为显性;另外,玉米的有茸毛(D)对无茸毛(d)为显性,有茸毛玉米植株表面密生茸毛,具有显著的抗病能力,在生产上具有重要的应用价值,但该显性基因纯合时植株幼苗期就不能存活;上述两对基因独立遗传,且其性状在幼苗期便能识别。请回答:
(1)要保证玉米进行杂交,则必须进行人工授粉,由于玉米为____________植物,可免去对母本进行____________ 的麻烦,但对母本进行的处理是:套袋-- ____________ --套袋。
(2)将有茸毛玉米同株异花授粉,发现子代两种表现型比例只有2:1。请用遗传图解解释。
(3)若将基因型为AaDd的宽叶有茸毛玉米和基因型为aaDd的窄叶有茸毛玉米进行杂交,则子代出现 ____________ 种表现型。
科目:gzsw 来源: 题型:阅读理解
玉米是雌雄同株异花的植物,开花时顶端为雄花,叶腋处为雌花,间行均匀种植可以进行同株异花授粉和异株异花授粉。玉米的宽叶(A)对窄叶(a)为显性,宽叶杂交种(Aa)玉米表现为高产,比纯合显性和隐性品种的产量分别高12%和20%;另外,玉米的有茸毛(D)对无茸毛(d)为显性,有茸毛玉米植株表面密生茸毛,具有显著的抗病能力,在生产上具有重要的应用价值,但该显性基因纯合时植株幼苗期就不能存活;上述两对基因独立遗传,且其性状在幼苗期便能识别。请回答:
(1)要保证玉米进行杂交,则必须进行人工授粉,对母本进行的处理是 。
(2)将有茸毛玉米同株异花授粉,子代植株表现型及比例为______________。
(3)若将宽叶有茸毛玉米和窄叶有茸毛玉米进行异株异花传粉,子代只出现两种表现型。则:
①亲本的基因型是___________。
②F1成熟的群体中,D的基因频率是_________。
③若F1个体同株异花授粉产生F2,则理论上F2成熟植株的表现型有______种,其中窄叶有茸毛所占的比例为 。
(4)现有一批产量不高、植株表面有茸毛的玉米品种,如果希望次年得到高产、抗病玉米用于生产,则在当年应如何进行培育,获得的种子次年播种后怎样留苗可达到目的?请你用遗传图解加简要说明的形式,写出培育与选苗过程。(只要求写出基本设计思路)。说明选择什么作内为亲本,播种后怎样留苗等)(只要求写出基本设计思路)
科目:gzsw 来源:2011届浙江省绍兴市高三教学质量调测(理综)生物部分 题型:综合题
玉米是雌雄同株异花的植物,开花时顶端为雄花,叶腋处为雌花,间行均匀种植可以进行同株异花授粉和异株异花授粉。玉米的宽叶(A)对窄叶(a)为显性,宽叶杂交种(Aa)玉米表现为高产,比纯合显性和隐性品种的产量分别高12%和20%;另外,玉米的有茸毛(D)对无茸毛(d)为显性,有茸毛玉米植株表面密生茸毛,具有显著的抗病能力,在生产上具有重要的应用价值,但该显性基因纯合时植株幼苗期就不能存活;上述两对基因独立遗传,且其性状在幼苗期便能识别。请回答:
(1)要保证玉米进行杂交,则必须进行人工授粉,对母本进行的处理是 。
(2)将有茸毛玉米同株异花授粉,子代植株表现型及比例为______________。
(3)若将宽叶有茸毛玉米和窄叶有茸毛玉米进行异株异花传粉,子代只出现两种表现型。则:
①亲本的基因型是___________。
②F1成熟的群体中,D的基因频率是_________。
③若F1个体同株异花授粉产生F2,则理论上F2成熟植株的表现型有______种,其中窄叶有茸毛所占的比例为 。
(4)现有一批产量不高、植株表面有茸毛的玉米品种,如果希望次年得到高产、抗病玉米用于生产,则在当年应如何进行培育,获得的种子次年播种后怎样留苗可达到目的?请你用遗传图解加简要说明的形式,写出培育与选苗过程。(只要求写出基本设计思路)。说明选择什么作内为亲本,播种后怎样留苗等)(只要求写出基本设计思路)
科目:gzsw 来源: 题型:
科目:gzsw 来源: 题型:
科目:gzsw 来源: 题型:
科目:gzsw 来源: 题型:
科目:gzsw 来源: 题型:
科目:gzsw 来源: 题型:解答题
科目:gzsw 来源: 题型:综合题
(11分)玉米是雌雄同株异花的植物,开花时顶端为雄花,叶腋处为雌花,间行均匀种植可以进行同株异花授粉和异株异花授粉。玉米的宽叶(A)对窄叶(a)为显性,宽叶杂交种(Aa)玉米表现为高产,比纯合显性和隐性品种的产量分别高12%和20%;另外,玉米的有茸毛(D)对无茸毛(d)为显性,有茸毛玉米植株表面密生茸毛,具有显著的抗病能力,该显性基因纯合时植株幼苗期就不能存活;上述两对基因独立遗传,且其性状在幼苗期便能识别。请回答:
(1)宽叶基因和窄叶基因的根本区别是
(2)要保证玉米进行杂交,则必须进行人工授粉,对母本进行的处理是 。
(3)若将宽叶有茸毛玉米和窄叶有茸毛玉米进行异株异花传粉,子代只出现两种表现型,则:
①亲本的基因型是___________。
②若F1个体同株异花授粉产生F2,则理论上F2成熟植株的表现型有______种,且成熟植株中高产抗病植株概率为 。
(4)现有两种有茸毛的玉米品种,如果希望次年得到高产、抗病玉米用于生产,则在当年应如何进行培育?请你用遗传图解加简要说明的形式,写出培育过程。
科目:gzwl 来源:2012-2013学年内蒙古巴市高三第一次模拟考试理科综合物理试卷(解析版) 题型:综合题
(11分)玉米是雌雄同株异花的植物,开花时顶端为雄花,叶腋处为雌花,间行均匀种植可以进行同株异花授粉和异株异花授粉。玉米的宽叶(A)对窄叶(a)为显性,宽叶杂交种(Aa)玉米表现为高产,比纯合显性和隐性品种的产量分别高12%和20%;另外,玉米的有茸毛(D)对无茸毛(d)为显性,有茸毛玉米植株表面密生茸毛,具有显著的抗病能力,该显性基因纯合时植株幼苗期就不能存活;上述两对基因独立遗传,且其性状在幼苗期便能识别。请回答:
(1)宽叶基因和窄叶基因的根本区别是
(2)要保证玉米进行杂交,则必须进行人工授粉,对母本进行的处理是 。
(3)若将宽叶有茸毛玉米和窄叶有茸毛玉米进行异株异花传粉,子代只出现两种表现型,则:
①亲本的基因型是___________。
②若F1个体同株异花授粉产生F2,则理论上F2成熟植株的表现型有______种,且成熟植株中高产抗病植株概率为 。
(4)现有两种有茸毛的玉米品种,如果希望次年得到高产、抗病玉米用于生产,则在当年应如何进行培育?请你用遗传图解加简要说明的形式,写出培育过程。
科目:gzsw 来源: 题型:阅读理解
请回答下列Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ小题:
Ⅰ、已知玉米是雌雄同株异花的植物,雄花着生在植株顶端的雄穗上,雌花着生在茎秆中部叶腋间的雌穗上,是一种良好的植物杂交试验材料。
(1)一粒玉米种子中,在正常情况下,种皮的基因型为aabb,胚的基因型全为AaBb,则胚乳的基因型为 。
(2)现有ABC三种品系的种子,每个品系均只有一个性状为隐性纯合,其它性状均为显性纯合。以上三个品系的种子均可作为亲本,运用杂交育种的方法培育出白色非甜矮茎的玉米种子,至少需要 年的时间。
Ⅱ、石刁柏是一种XY型性别决定的雌、雄异株植物。野生型石刁柏叶窄,产量低。在某野生种群中,发现生长着少数几株阔叶石刁柏(突变型),雌株、雄株均有,雄株的产量高于雌株。
(1)有人认为阔叶突变型株是具有杂种优势或具有多倍体的特点的缘故.请你设计一个简单实验来鉴定突变型的出现是基因突变所致,还是染色体组加倍所致?
简述方案:
(2)若已证实阔叶为基因突变所致,有两种可能:一是显性突变.二是隐性突变,请你设计一个简单实验方案加以判定(要求写出杂交组合)
杂交组合:
(3)若已证实为阔叶显性突变所致,突变基因可能位于常染色体上,还可能位于X染色体上。请你设计一个简单实验方案加以判定(要求写出杂合组合)
杂交组合:
Ⅲ、在蜜蜂种群中,雌性(蜂王和工蜂)为二倍体,雄性为单倍体,配子染色体数均为N。研究发现工蜂的下列行为受两对相对独立的基因控制:
行为一:能咬开蜂室盖(h) 不能咬开蜂室盖(H)
行为二:能移出蜂室中死掉的幼虫(r) 不能移出蜂室中死掉的幼虫(R)
某实验室现有四种蜂王,其基因型分别为HHRR、HhRr、HhRR、HHRr;两种雄蜂,其表现型为能咬开蜂室盖并能移出蜂室中死掉的幼虫的、不能咬开蜂室盖并不能移出蜂室中死掉的幼虫的。
请选择合适的交配方案,获得具有对蜂群生存最有利行为组合基因型的工蜂。(遗传图解并加以简要文字说明)