科目:gzsw 来源:河北省冀州中学2008-2009学年度高二下学期第一次月考(生物) 题型:013
基因型为Aa的亲本连续自交,若aa不能适应环境而被淘汰,则子二代AA、Aa所占的比例分别是
A.7/8 1/8
B.1/2 1/3
C.3/5 2/5
D.7/9 2/9
科目:gzsw 来源: 题型:
基因型为Aa的亲本连续自交,若aa不能适应环境而被淘汰,则第三代AA、Aa所占的比例分别是( )
A.7/8 1/8 B.15/16 1/16
C.19/27 8/27 D.7/9 2/9
科目:gzsw 来源: 题型:单选题
科目:gzsw 来源: 题型:单选题
科目:gzsw 来源: 题型:
基因型为Aa的亲本连续自交,若aa不能适应环境而被淘汰,则子二代AA、Aa所占的比例分别是
A.7/8 1/8 B.1/2 1/3 C.3/5 2/5 D.7/9 2/9
科目:gzsw 来源: 题型:
A、
| ||||
B、
| ||||
C、
| ||||
D、
|
科目:gzsw 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{7}{8}$ $\frac{1}{8}$ | B. | $\frac{7}{9}$ $\frac{2}{9}$ | C. | $\frac{19}{27}$ $\frac{8}{27}$ | D. | $\frac{15}{16}$ $\frac{1}{16}$ |
科目:gzsw 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{7}{8}$ $\frac{1}{8}$ | B. | $\frac{15}{16}$ $\frac{1}{16}$ | C. | $\frac{19}{27}$ $\frac{8}{27}$ | D. | $\frac{3}{5}$ $\frac{2}{5}$ |
科目:gzsw 来源: 题型:解答题
科目:gzsw 来源: 题型:综合题
某雌雄同株植物花的颜色由两对基因(A和a,B和b)控制,A基因控制色素的合成(A:出现色素,AA和Aa的效应相同),B为修饰基因,淡化颜色的深度(B:修饰效应出现,BB和Bb的效应不同)。其基因型与表现型的对应关系见下表,请回答下列问题:![]()
(1)若A基因在解旋后,其中一条母链上的碱基G会被碱基T所替代,而另一条链正常,则该基因再连续复制n次后,突变成的基因A'与基因A的比例为 。
(2)为探究两对基因(A和a,B和b)是在同一对同源染色体上,还是在两对同源染色体上,某研究小组选用AaBb粉色植株自交进行探究。
①实验假设:这两对基因在染色体上的位置存在三种类型,请你在下表中补充画出其它两种类型(用横线表示染色体,黑点表示基因在染色体上的位点)。![]()
②实验方法:粉色植株自交。
③实验步骤:第一步:粉色植株自交。
第二步:观察并统计子代植株花的颜色和比例。
④实验可能的结果(不考虑交叉互换)及相应的结论:
a、若子代植株的花色及比例为______________,两对基因在两对同源染色体上(符合甲类型);
b、若子代植株的花色及比例为______________,两对基因在一对同源染色体上(符合乙类型);
c、若子代植株的花色及比例为粉色:红色:白色=2:1:1,两对基因在一对同源染色体上(符合丙类型)。
(3)纯合白色植株和纯合红色植株杂交,产生子代植株花全是粉色。请写出可能出现这种结果的亲本基因型:纯合白色植株 ;纯合红色植株 。
(4)调查统计发现某种群中含B基因的个体占19%,现有一对显性亲本杂交,但母方的父本体内没有B基因,则这对亲本产生一个基因型为bb后代的概率为 。
科目:gzsw 来源: 题型:
| 基因组合 | A_Bb | A_bb | A_BB或aa__ |
| 植物颜色 | 粉色 | 红色 | 白色 |
| 类型编号 | 甲 | 乙 | 丙 |
| 基因分布位置 |
科目:gzsw 来源: 题型:
| 基因组合 | A _Bb | A_bb | A_BB或aa__ |
| 植物颜色 | 粉色 | 红色 | 白色 |
| 类型编号 | 甲 | 乙 | 丙 |
| 基因分布位置 |
科目:gzsw 来源:2015-2016学年四川省绵阳市高三上10月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
某雌雄同株植物花的颜色由两对基因(A和a,B和b)控制,A基因控制色素的合成(A:出现色素,AA和Aa的效应相同),B为修饰基因,淡化颜色的深度(B:修饰效应出现,BB和Bb的效应不同).其基因型与表现型的对应关系见下表,请回答下列问题:
基因组合 | A_Bb | A_bb | A_BB或aa__ |
植物颜色 | 粉色 | 红色 | 白色 |
(1)若A基因在解旋后,其中一条母链上的碱基G会被碱基T所替代,而另一条链正常,则该基因再连续复制n次后,(突变基因用A+表示)突变成的基因A+与基因A的比例为 .
(2)为探究两对基因(A和a,B和b)是在同一对同源染色体上,还是在两对同源染色体上,某研究小组选用AaBb粉色植株自交进行探究.
①实验假设:这两对基因在染色体上的位置存在三种类型,请你在下表中补充画出其它两种类型(用横线表示染色体,黑点表示基因在染色体上的位点).
类型编号 | 甲 | 乙 | 丙 |
基因分布位置 |
|
②实验方法:粉色植株自交.
③实验步骤:第一步:粉色植株自交.第二步:观察并统计子代植株花的颜色和比例.
④实验可能的结果(不考虑交叉互换)及相应的结论:a、若子代植株的花色及比例为 ,两对基因在两对同源染色体上(符合甲类型);b、若子代植株的花色及比例为 ,两对基因在一对同源染色体上(符合乙类型);
c、若子代植株的花色及比例为粉色:红色:白色=2:1:1,两对基因在一对同源染色体上(符合丙类型).
(3)纯合白色植株和纯合红色植株杂交,产生子代植株花全是粉色.请写出可能出现这种结果的亲本纯合白色植株的基因型: .
(4)若两对基因在两对同源染色体上,取AaBb粉色植株自交后代中的所有粉色植株自交,产生子代植株的花色及比例是 .
科目:gzsw 来源:2015-2016学年四川成都外国语高一下期末考试理科生物卷(解析版) 题型:综合题
某雌雄同株植物花的颜色由两对基因(A和a,B和b)控制,A基因控制色素的合成(A:出现色素,AA和Aa的效应相同),B为修饰基因,淡化颜色的深度(B:修饰效应出现,BB和Bb的效应不同)。其基因型与表现型的对应关系见下表,请回答下列问题:
![]()
(1)若A基因在解旋后,其中一条母链上的碱基G会被碱基T所替代,而另一条链正常,则该基因再连续复制n次后,突变成的基因A1与基因A的比例为 。
(2)为探究两对基因(A和a,B和b)是在同一对同源染色体上,还是在两对同源染色体上,某研究小组选用AaBb粉色植株自交进行探究。
①实验假设:这两对基因在染色体上的位置存在三种类型,请你在下表中补充画出其它两种类型(用横线表示染色体,黑点表示基因在染色体上的位点)。
![]()
②实验方法:粉色植株自交。
③实验步骤:第一步:粉色植株自交。
第二步:观察并统计子代植株花的颜色和比例。
④实验可能的结果(不考虑交叉互换)及相应的结论:
a、若子代植株的花色及比例为______________,两对基因在染色体上的位置符合甲类型;
b、若子代植株的花色及比例为______________,两对基因在染色体上的位置符合乙类型;
c、若子代植株
的花色及比例为粉色:红色:白色=2:1:1,两对基因在染色体上的位置符合丙类型。
(3)纯合白色植株和纯合红色植株杂交,产生子代植株花全是粉色。请写出可能出现这种结果的亲本基因型:纯合白色植株 ;纯合红色植株 。
(4)有人认为白色植株的出现可能是基因突变或染色体组加倍所致。请设计实验进行判断。
实验方案:
。
预测结果及结论:若观察到 ,则为染色体组加倍所致;否则为基因突变所致。
(5)人工诱导多倍体的方法有用 或 处理萌发的种子或幼苗,从而抑制________________的形成,导致染色体不能移向细胞的两极,细胞不分裂,最终引起细胞内染色体数加倍。
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某生物兴趣小组有一些能够稳定遗传的豆荚饱满、黄子叶、高茎和豆荚皱缩、绿子叶、矮茎的两个品系豌豆,通过杂交实验探究一些遗传学问题。杂交实验如下:
| 实验组 | 亲代 | 母本植株所结豌豆表现型 | |
| 父本 | 母本 | ||
| 正交 | 豆荚饱满、黄子叶 | 豆荚皱缩、绿子叶 | 豆荚皱缩、黄子叶 |
| 反交 | 豆荚皱缩、绿子叶 | 豆荚饱满、黄子叶 | 豆荚饱满、黄子叶 |
(1)只凭上述依据 (能、不能)确定豆荚形状遗传是核遗传还是质遗传,理由是 。
(2)将反交实验中母本所结的种子播种,连续自交两代,F2植株群体所结种子子叶颜色的分离比为 ;F2中任选一植株,观察其所结种子子叶颜色为 。
(3)将豆荚饱满、高茎和豆荚皱缩、矮茎杂交,F1自交,对F2的统计数据如下:
| 表现型 | 饱满、高茎 | 皱缩、高茎 | 饱满、矮茎 | 皱缩、矮茎 |
| 比例 | 66% | 9% | 9% | 16% |
控制这两对相对性状的基因 (是、不是)在两对同源染色体上,理由是 。
(4)豌豆(2n=14)的高茎(A)对矮茎(a)为显性,在♀AA×♂aa杂交中,若个别细胞中A基因所在的染色体在减数分裂时着丝点分裂后都移向同一极,产生的雌配子染色体数目为 ,这种情况下杂交后代的株高表现型可能是 。
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某生物兴趣小组有一些能够稳定遗传的豆荚饱满、黄子叶、高茎和豆荚皱缩、绿子叶、矮茎的两个品系豌豆,通过杂交实验探究一些遗传学问题。杂交实验如下:
| 实验组 | 亲代 | 母本植株所结豌豆表现型 | |
| 父本 | 母本 | ||
| 正交 | 豆荚饱满、黄子叶 | 豆荚皱缩、绿子叶 | 豆荚皱缩、黄子叶 |
| 反交 | 豆荚皱缩、绿子叶 | 豆荚饱满、黄子叶 | 豆荚饱满、黄子叶 |
(1)只凭上述依据 (能、不能)确定豆荚形状遗传是核遗传还是质遗传,理由是 。
(2)将反交实验中母本所结的种子播种,连续自交两代,F2植株群体所结种子子叶颜色的分离比为 ;F2中任选一植株,观察其所结种子子叶颜色为 。
(3)将豆荚饱满、高茎和豆荚皱缩、矮茎杂交,F1自交,对F2的统计数据如下:
| 表现型 | 饱满、高茎 | 皱缩、高茎 | 饱满、矮茎 | 皱缩、矮茎 |
| 比例 | 66% | 9% | 9% | 16% |
控制这两对相对性状的基因 (是、不是)在两对同源染色体上,理由是
。
(4)豌豆(2n=14)的高茎(A)对矮茎(a)为显性,在♀AA×♂aa杂交中,若个别细胞中A基因所在的染色体在减数分裂时着丝点分裂后都移向同一极,产生的雌配子染色体数目为 ,这种情况下杂交后代的株高表现型可能是 。
科目:gzsw 来源: 题型:
| 实验组 | 亲代 | 母本植株所结豌豆表现型 | |
| 父本 | 母本 | ||
| 正交 | 豆荚饱满、黄子叶 | 豆荚皱缩、绿子叶 | 豆荚皱缩、黄子叶 |
| 反交 | 豆荚皱缩、绿子叶 | 豆荚饱满、黄子叶 | 豆荚饱满、黄子叶 |
| 表现型 | 饱满、高茎 | 皱缩、高茎 | 饱满、矮茎 | 皱缩、矮茎 |
| 比例 | 66% | 9% | 9% | 16% |
科目:gzsw 来源:2014-2015学年江苏省南京市高三第三次调研测试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(9分)某雌雄同株植物花的颜色由两对基因(A和a,B和b)控制,A基因控制色素的合成(AA和Aa的效应相同),B为修饰基因,淡化颜色的深度(BB和Bb的效应不同)。其基因型与表现型的对应关系见下表,请回答下列问题:
基因组合 | A_Bb | A_bb | A_BB或aa_ _ |
植物花颜色 | 粉色 | 红色 | 白色 |
(1) 纯合白花植株和纯合红花植株杂交,产生的子代植株花色全为粉色。请写出可能出现这种结果的亲本基因型分别为________。
(2) 若A基因在解旋后,其中一条母链上的碱基G被碱基T所替代,另一条链不变,则该基因再连续复制n次后,基因A与突变成的基因A1的数量比为________。
(3) 为探究两对基因(A和a,B和b)是在同一对同源染色体上,还是在两对同源染色体上,某研究小组选用基因型为AaBb的粉色花植株进行自交实验。
① 实验假设:这两对基因在染色体上的位置存在三种类型,请你补充画出下表中其他两种类型(用竖线表示染色体,黑点表示基因在染色体上的位点)。
类型编号 | 甲 | 乙 | 丙 |
基因分布位置 |
|
② 实验方法:粉色植株自交。
③ 实验步骤:
第一步:该粉色植株自交。
第二步:____________________________________。
④ 实验可能的结果(不考虑交叉互换)及相应的结论:( )
a. 若子代植株的花色及比例为________,则两对基因在两对同源染色体上(符合甲类型);
b. 若子代植株的花色及比例为粉色∶白色=1∶1,则________(符合乙类型);
c. 若子代植株的花色及比例为________,则两对基因在一对同源染色体上(符合丙类型)。
(4) 调查统计发现某种群中含B基因的个体占19%,现有一对显性亲本杂交,但母方的父本体内没有B基因,则这对亲本产生一个基因型为bb后代的概率为________。
科目:gzsw 来源: 题型:解答题
| 基因组合 | A_Bb | A_bb | A_BB或aa__ |
| 植物颜色 | 粉色 | 红色 | 白色 |
| 类型编号 | 甲 | 乙 | 丙 |
基因分布位置 |
科目:gzsw 来源: 题型:解答题
| 基因组合 | A_Bb | A_bb | A_BB或aa_ _ |
| 植物花颜色 | 粉色 | 红色 | 白色 |
| 类型编号 | 甲 | 乙 | 丙 |
| 基因分布位置 |