某自花传粉植物的两对相对性状分别由两对独立遗传答案解析

（12分）孟德尔获得成功的原因之一是因为正确选择了豌豆作为实验材料。

（1）豌豆（2n = 14）的果皮黄豆荚与绿豆荚，红花与白花为自由组合的两对相对性状。甲豌豆为绿豆荚红花、乙豌豆为黄豆荚白花，且均为纯合体，据此回答下列问题：

①若用乙豌豆的花粉为甲豌豆授粉进行人工杂交，需要对甲豌豆花进行的处理包括 。如果甲植株上结的全部是绿豆荚，将其内的种子种下，发育成的植株均开红花，由此可判断出的显隐关系是 。

②设甲、乙杂交为亲本，花色将在 代植株上出现性状分离。F2代植株中，重组性状（亲本没有的性状组合）占 。

③若对该植物进行基因组测序，需要测定 条染色体的基因序列。

(2)豌豆的某一相对性状共有5种不同的表现型，该性状受三对独立的等位基因控制，其中A基因控制表现型Ⅱ，B基因控制表现型Ⅲ，D基因控制表现型Ⅳ，如下表所示：

表现型	Ⅰ	Ⅱ	Ⅲ	Ⅳ	Ⅴ
基因型	aabbdd	A_B_dd A_bbdd	aaB_D_ aaB_dd	A_bbD_ aabbD_	A_B_D_

①已知三种显性基因之间存在着相互抑制的关系，根据表中信息分析，三者之间的抑制关系为_______________。

②表现型V的植株共有________种基因型，其中AaBbDd的植株自交，后代中表现型为Ⅲ的个体占________。

③现有一株表现型Ⅱ的植株，若用自交的方法来鉴别其基因型，其中有________ 等三种基因型的植株不能根据子代的表现型及其分离比例进行判断。利用表现型Ⅰ对其进行测交，________（填“能”或“不能”）区分这三种基因型，因为________________。

④基因型为aaBbDd与AAbbDd的植株杂交，请用遗传图解表示出杂交结果（要求注明亲、子代的基因型、表现型，以及子代的性状分离比）。

1．孟德尔获得成功的原因之一是因为正确选择了豌豆作为实验材料．
（1）豌豆（2n=14）的果皮黄豆荚与绿豆荚，红花与白花为自由组合的两对相对性状．甲豌豆为绿豆荚红花、乙豌豆为黄豆荚白花，且均为纯合体，据此回答下列问题：
①若用乙豌豆的花粉为甲豌豆授粉进行人工杂交，需要对甲豌豆花进行的处理包括去雄→套袋→传粉→套袋．如果甲植株上结的全部是绿豆荚，将其内的种子种下，发育成的植株均开红花，由此可判断出的显隐关系是红花为显性，白花为隐性．
②设甲、乙杂交为亲本，花色将在F₂代植株上出现性状分离．F₂代植株中，重组性状（亲本没有的性状组合）占$\frac{3}{8}$或$\frac{5}{8}$．
③若对该植物进行基因组测序，需要测定7条染色体的基因序列．
（2）豌豆的某一相对性状共有5种不同的表现型，该性状受三对独立的等位基因控制，其中A基因控制表现型Ⅱ，B基因控制表现型Ⅲ，D基因控制表现型Ⅳ，如表所示：

表现型	Ⅰ	Ⅱ	Ⅲ	Ⅳ	Ⅴ
基因型	aabbdd	A_B_dd A_bbdd	aaB_D_ aaB_dd	A_bbD_ aabbD_	A_B_D_

①已知三种显性基因之间存在着相互抑制的关系，根据表中信息分析，三者之间的抑制关系为A抑制B、B抑制D、D抑制A．
②表现型V的植株共有8种基因型，其中AaBbDd的植株自交，后代中表现型为Ⅲ的个体占$\frac{3}{16}$．
③现有一株表现型Ⅱ的植株，若用自交的方法来鉴别其基因型，其中有AABBdd、AABbdd、AAbbdd等三种基因型的植株不能根据子代的表现型及其分离比例进行判断．
利用表现型Ⅰ对其进行测交，不能（填“能”或“不能”）区分这三种基因型，因为因为它们的测交后代均为表现型Ⅱ．
④基因型为aaBbDd与AAbbDd的植株杂交，请用遗传图解表示出杂交结果（要求注明亲、子代的基因型、表现型，以及子代的性状分离比）．

14．孟德尔获得成功的原因之一是因为正确选择了豌豆作为实验材料．
（1）豌豆（2n=14）的果皮黄豆荚与绿豆荚，红花与白花为自由组合的两对相对性状．甲豌豆为绿豆荚红花、乙豌豆为黄豆荚白花，且均为纯合体，据此回答下列问题：
①若用乙豌豆的花粉为甲豌豆授粉进行人工杂交，需要对甲豌豆花进行的处理包括去雄-套袋-传粉-套袋．如果甲植株上结的全部是绿豆荚，将其内的种子种下，发育成的植株均开红花，由此可判断出的显隐关系是红花为显性，白花为隐性．
②设甲、乙杂交为亲本，花色将在F₂代植株上出现性状分离．F₂代植株中，重组性状（亲本没有的性状组合）占$\frac{3}{8}$或$\frac{5}{8}$．
③若对该植物进行基因组测序，需要测定7条染色体的基因序列．
（2）豌豆的某一相对性状共有5种不同的表现型，该性状受三对独立的等位基因控制，其中A基因控制表现型Ⅱ，B基因控制表现型Ⅲ，D基因控制表现型Ⅳ，如表所示：

表现型	Ⅰ	Ⅱ	Ⅲ	Ⅳ	Ⅴ
基因型	aabbdd	A_B_dd A_bbdd	aaB_D_ aaB_dd	A_bbD_ aabbD_	A_B_D_

①已知三种显性基因之间存在着相互抑制的关系，根据表中信息分析，三者之间的抑制关系为抑制B、B抑制D、D抑制A．
②表现型V的植株共有8种基因型，其中AaBbDd的植株自交，后代中表现型为Ⅲ的个体占$\frac{3}{16}$．
③现有一株表现型Ⅱ的植株，若用自交的方法来鉴别其基因型，其中有AABBdd、AABbdd、AAbbdd等三种基因型的植株不能根据子代的表现型及其分离比例进行判断．
利用表现型Ⅰ对其进行测交，不能（填“能”或“不能”）区分这三种基因型，因为因为它们的测交后代均为表现型Ⅱ．
④基因型为aaBbDd与AAbbDd的植株杂交，请用遗传图解表示出杂交结果（要求注明亲、子代的基因型、表现型，以及子代的性状分离比）．
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19. (15分) 右图为具有两对相对性状的某自花传粉的植物 种群中，甲植株(纯种) 的一个A基因和乙植株(纯种) 的一个B基因发生突变的过程(已知A基因和B基因 是独立遗传的) 。请分析该过程，回答下列问题：

(1) 突变产生的a基因与A基因以及a基因与B基因的关系分别是 、 。

(2) 上述两个基因发生突变是由 引起的。

(3) 如图为甲植株发生了基因突变的细胞，它的基因型为 ，表现型是 ，请在图中标明基因与染色体的关系。

(4) 乙发生基因突变后，该植株及其子一代均不能表现出突变性状，为什么？可用什么方法 让其后代表现出突变性状？

如图为具有两对相对性状的某自花传粉的植物种群中甲植物(纯种)的一个A基因和乙植物(纯种)的一个B基因发生突变的过程(已知A基因和B基因是独立遗传的)。请分析该过程，回答下列问题：

(1)上述两个基因突变是由于        引起的。
(2)右图为甲植株发生了基因突变的细胞，它的基因型为   ，表现型是   ，请在图中标明基因与染色体的关系。

(3)甲、乙发生基因突变后，植株及其子代均不能表现突变性状，为什么？可用什么方法让其后代表现出突变性状？
(4)a基因和b基因分别控制两种优良性状。请利用已表现出突变性状的植株为实验材料，设计实验，培育出同时具有两种优良性状的植株。(用文字简要描述)

如图为具有两对相对性状的某自花传粉的植物种群中甲植物(纯种)的一个A基因和乙植物(纯种)的一个B基因发生突变的过程(已知A基因和B基因是独立遗传的)。请分析该过程，回答下列问题：

(1)上述两个基因突变是由于 引起的。

(2)右图为甲植株发生了基因突变的细胞，它的基因型为 ，表现型是 ，请在图中标明基因与染色体的关系。

(3)甲、乙发生基因突变后，植株及其子代均不能表现突变性状，为什么？可用什么方法让其后代表现出突变性状？

(4)a基因和b基因分别控制两种优良性状。请利用已表现出突变性状的植株为实验材料，设计实验，培育出同时具有两种优良性状的植株。(用文字简要描述)

 

下图为具有两对相对性状的某自花传粉的植物种群中甲植株的一个A基因和乙植株的一个B基因分别发生突变的过程（已知甲和乙的原基因型相同，都是纯合子；A基因和B基因是独立遗传的，且突变发生在营养器官中），请分析该过程，回答下列问题：

（1）上述两个基因发生突变是由于DNA分子中发生___________________，而引起基因结构的改变。

（2）如图为乙植株发生了基因突变的细胞，它的基因型为___________，表现型是__________，请在图1中标明基因与染色体的关系。

（3）甲、乙发生基因突变后，各自的自交子一代均不能表现突变性状，为什么？__________________。

（4）a基因和b基因分别控制两种优良性状。请利用已表现出突变性状的植株为实验材料，设计实验，通过简易的方法培育出同时具有两种优良性状的植株（用遗传图解表示）。

11．如图为具有两对相对性状的某自花传粉的植物种群中甲植株的一个A基因和乙植株的一个B基因分别发生突变的过程（已知甲和乙的原基因型相同，都是纯合子；A基因和B基因是独立遗传的，且突变发生在营养器官中），请分析该过程，回答下列问题：

（1）上述两个基因发生突变是由于DNA分子中发生碱基对的替换，而引起基因结构的改变．
（2）如图为甲植株发生了基因突变的细胞，它的基因型为AaBB，表现型是扁茎缺刻叶，请在图1中标明基因与染色体的关系．
（3）甲、乙发生基因突变后，各自的自交子一代均不能表现突变性状，为什么？该突变均为隐性突变，且基因突变均发生在甲和乙的体细胞中，不能通过有性生殖传递给子代．
（4）a基因和b基因分别控制两种优良性状．请利用已表现出突变性状的植株为实验材料，设计实验，通过简易的方法培育出同时具有两种优良性状的植株（用遗传图解表示）．．

某种严格自花授粉植物，其中紫茎与绿茎是一对相对性状，缺刻叶和马铃薯叶是另一对相对性状，且分别由两对基因B-b和D-d控制，控制上述两对性状的基因独立遗传请分析回答：

（1）紫茎与纯种绿茎的植株杂交，F1中有185棵绿茎株和179棵紫茎植株，这两种表现型中显性性状是 ，请用遗传图解的形式推理产生上述比例关系的理由。

（2）选用纯种缺刻叶（DD）与马铃薯叶（dd）植株，按孟德尔方法做杂交实验到F2,让F2 中的全部缺刻叶植株进行自然繁殖，后代中马铃薯叶植株概率为 。

（3）若假设该植物子叶有三种类型分别是YY为黄色子叶、Yy为黄绿色子叶，yy为绿色子叶,则BbYy植株自交后代有 种表现型,其中紫茎黄绿色子叶的比例为 。

（4）假设含有BD的花粉致死，则BbDd植株自交后代表现型及比例为 。

（5）设计杂交实验验证含有BD的花粉致死，最佳亲本组合是

A．父本BBDD;母本bbdd B．父本BbDd；母本bbdd

C．父本BbDd；母本BbDd D．父本bbdd；母本BbDd

1．某种严格自花授粉植物，其中紫茎与绿茎是一对相对性状，缺刻叶和马铃薯叶是另一对相对性状，且分别由两对基因B-b和D-d控制，控制上述两对性状的基因独立遗传．请分析回答：
（1）紫茎与纯种绿茎的植株杂交，F₁中有185棵绿茎株和179棵紫茎植株，这两种表现型中显性性状是紫茎，请用遗传图解的形式推理产生上述比例关系的理由．

（2）选用纯种缺刻叶（DD）与马铃薯叶（dd）植株，按孟德尔方法做杂交实验到F₂，让F₂中的全部缺刻叶植株进行自然繁殖，后代中马铃薯叶植株概率为$\frac{1}{6}$．
（3）若假设该植物子叶有三种类型分别是YY为黄色子叶、Yy为黄绿色子叶，yy为绿色子叶，则BbYy植株自交后代有6种表现型，其中紫茎黄绿色子叶的比例为$\frac{3}{8}$．
（4）假设含有BD的花粉致死，则BbDd植株自交后代表现型及比例为5紫茎缺刻叶：3紫茎马铃薯叶：3绿茎缺刻叶：1绿茎马铃薯叶．
（5）设计杂交实验验证含有BD的花粉致死，最佳亲本组合是B
A．父本BBDD；母本bbdd       B．父本BbDd；母本bbdd   
C．父本BbDd；母本BbDd       D．父本bbdd；母本BbDd．

下图为具有2对相对性状的某自花传粉的植物种群中甲植株(纯种)的一个A基因和乙植株(纯种)的一个B基因发生突变的过程（已知A基因和B基因是独立遗传的）请分析该过程，回答下列问题：

    (1)上述两个基因发生突变是由于___________________________引起的。

(2)图右为甲植株发生了基因突变的细胞， 它的基因型为________，

表现型是______________，请在右图中表明基因与染色体的关系。

(3) 甲、乙发生基因突变后，该植株及其子一代均不能表现突变性状，为什么？

可用什么方法让其后代表现出突变性状。

（4）a基因和b基因分别控制两种优良性状。请利用已表现出突变性状的植株为实验材料，设计实验，培育出同时具有两种优良性状的植株（用遗传图解表示）。

下图为具有2对相对性状的某自花传粉的植物种群中甲植株(纯种)的一个A基因和乙植株(纯种)的一个B基因发生突变的过程(已知A基因和B基因是独立遗传的)，请分析该过程，回答下列问题：

(1)上述两个基因发生突变是由于________________引起的。

(2)如图为甲植株发生了基因突变的细胞，它的基因型为________，表现型是________________，请在图中标明基因与染色体的关系。

(3)甲、乙发生基因突变后，该植株及其子一代均不能表现突变性状，为什么？可用什么方法让其后代表现出突变性状。

(4)a基因和b基因分别控制两种优良性状。请利用已表现出突变性状的植株为实验材料，设计实验，培育出同时具有两种优良性状的植株(用遗传图解表示)。

下图为具有2对相对性状的某自花传粉的植物种群中甲植株(纯种)的一个A基因和乙植株(纯种)的一个B基因发生突变的过程(已知A基因和B基因是独立遗传的)，请分析该过程，回答下列问题：

(1)上述两个基因发生突变是由于________________引起的。

(2)如图为甲植株发生了基因突变的细胞，它的基因型为________，表现型是________________，请在图中标明基因与染色体的关系。

(3)甲、乙发生基因突变后，该植株及其子一代均不能表现突变性状，为什么？可用什么方法让其后代表现出突变性状。

(4)a基因和b基因分别控制两种优良性状。请利用已表现出突变性状的植株为实验材料，设计实验，培育出同时具有两种优良性状的植株(用遗传图解表示)。

下图为具有2对相对性状的某自花传粉的植物种群中甲植株(纯种)的一个A基因和乙植株(纯种)的一个B基因发生突变的过程(已知A基因和B基因是独立遗传的)。请分析该过程，回答下列问题：
     
图1                                图2
(1)突变产生的a基因与A基因以及a基因与B基因的关系分别是_______          。
(2)上述两个基因发生突变是由____________________引起的。
(3)若图2为甲植株发生了基因突变的细胞，它的基因型为________，表现型是________，请在图2中标明基因与染色体的关系。

下图为具有2对相对性状的某自花传粉的植物种群中甲植株(纯种)的一个A基因和乙植株(纯种)的一个B基因发生突变的过程(已知A基因和B基因是独立遗传的)。请分析该过程，回答下列问题：

     

图1                                图2

(1)突变产生的a基因与A基因以及a基因与B基因的关系分别是_______          。

(2)上述两个基因发生突变是由____________________引起的。

(3)若图2为甲植株发生了基因突变的细胞，它的基因型为________，表现型是________，请在图2中标明基因与染色体的关系。

 

下图为具有2对相对性状的某自花传粉的植物种群中甲植株(纯种)的一个A基因和乙植株(纯种)的一个B基因发生突变的过程(已知A基因和B基因是独立遗传的)，请分析该过程，回答下列问题：


(1)上述两个基因发生突变是由于________引起的。
(2)下图为甲植株发生了基因突变的细胞，它的基因型为________，表现型是________，请在图中标明基因与染色体的关系。

(3)甲、乙发生基因突变后，该植株及其子一代均不能表现突变性状，为什么？可用什么方法让其后代表现出突变性状。
(4)a基因和b基因分别控制两种优良性状。请利用已表现出突变性状的植株为实验材料，设计实验，培育出同时具有两种优良性状的植株(用遗传图解表示)。

下图为具有2对相对性状的某自花传粉的植物种群中甲植株(纯种)的一个A基因和乙植株(纯种)的一个B基因发生突变的过程(已知A基因和B基因是独立遗传的)，请分析该过程，回答下列问题：

(1)上述两个基因发生突变是由于________引起的。

(2)下图为甲植株发生了基因突变的细胞，它的基因型为________，表现型是________，请在图中标明基因与染色体的关系。

(3)甲、乙发生基因突变后，该植株及其子一代均不能表现突变性状，为什么？可用什么方法让其后代表现出突变性状。

(4)a基因和b基因分别控制两种优良性状。请利用已表现出突变性状的植株为实验材料，设计实验，培育出同时具有两种优良性状的植株(用遗传图解表示)。

 

下图为具有2对相对性状的某自花传粉的植物种群中甲植株(纯种)的一个A基因和乙植株(纯种)的一个B基因发生突变的过程(已知A基因和B基因是独立遗传的)，请分析该过程，回答下列问题：

(1)上述两个基因发生突变是由于________________引起的。

(2)如图为甲植株发生了基因突变的细胞，它的基因型为________，

 

表现型是________________，请在图中标明基因与染色体的关系。

(3)甲、乙发生基因突变后，该植株及其子一代均不能表现突变性状，为什么？可用什么方法让其后代表现出突变性状。

(4)a基因和b基因分别控制两种优良性状。请利用已表现出突变性状的植株为实验材料，设计实验，培育出同时具有两种优良性状的植株(用遗传图解表示)。