找下答案答案解析

答案：“我”每次回家，父亲总是隐藏在树篱后面注视着“我”，直到确定“我”平安归来。 　

答案：结构上：照应开头，揭示了“只要向着有树篱的山坡走，我就能找到天堂”的原因；内容上：深化中心，赞美了深沉而伟大的父爱。

答案：引出下文的回忆；设下了悬念，激发了读者的阅读兴趣。

答案：①“父亲似乎并不关心我的安全”是“我”在不明真相前的心理感受，从下文可知，其实父亲是非常关心“我”的安全的，“似乎”一词体现了语言的准确性。②将父亲的身影比喻为“灯塔”，生动形象地写出了父亲的身影在“我”回家路上所起的重要作用，流露着对父亲的感激之情。

答案：①极度节俭：让孩子自己挣零花钱；②关爱孩子：总站在树篱后面注视着“我”回家；③懂得培养孩子的自立能力：车站离家足足有两英里，父亲从来没有接过我们。

【答案】

1.B

2.（1）邀请、延请；（2）写，书写；

3.陈友谅多次胁迫他投降，他不理睬。

4.亲，信。

5.示例：面对母亲已老，熊鼎辞官归家，奉行孝道，说明他是一个孝顺父母的人；面对平民反叛，熊鼎从容应对，平定叛乱，说明他是一个处变不惊的人；面对皇上旨意，熊鼎抓住要害，直陈利弊，说明他是一个敢于直谏的人。（答出两点即可）

【解析】

6.

试题分析：在了解文章内容的基础上判断句子的意思，根据句意分析其结构，按照现代汉语的阅读习惯判断停顿，比如“主谓”之间要停顿，修饰语与中心语之间可停顿。关键是要弄懂句子的意思。本句陈述的对象（主语）是“丞相李善长”，陈述的内容（谓语）是“再谏不纳”，主谓之间一般划分节奏。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

7.

试题分析：先疏通短文，了解内容，根据语境了解句子大意，再根据自己所学积累判断字词含义，比如“书”当动词用。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B

8.

试题分析：参照注释疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，解释清楚关键词语“屡胁”，最后疏通句子。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

9.

试题分析：根据题目的问题，从文中找到人物语言，了解其义，然后按要求概括。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

10.

试题分析：阅读全文，以人物活动为线索，归纳出三件事，分析其分别表现了人物什么品质，加以概括。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

【题型】文言文阅读
【适用】较难
【标题】2015届江西省临川一中九年级上学期期中考试语文试卷（带解析）
【关键字标签】
【结束】
 

填补下列名句的空缺处或按要求填空。（每空1分）

（1）过尽千帆皆不是， 。

（2）更深月色半人家， 。

（3） ，村南村北响缲车。

（4） ，帘卷西风,人比黄花瘦。

（5）《出师表》中表明诸葛亮具有高远志趣，无意于功名利禄的语句是：_____________,

____________________。

（6）《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》中运用比喻生动地描绘出惊险激烈的战斗场面的词句是 ， 。

【答案】ABC

【解析】

试题分析：14-18s小车在阻力作用下匀减速运动，匀减速直线运动的加速度大小：．由牛顿第二定律得：阻力为：，故A错误；匀速行驶时，牵引力等于阻力，则有：，由题知：2s末小车的实际功率达到额定功率，所以玩具车在4s末牵引力的瞬时功率为9W．故B正确．设匀加速牵引力为F，则有：，匀加速直线运动的加速度大小为：．则得：F=3N，则匀加速运动的最大速度为：．匀加速的位移，2-10s内，由动能定理得：，代入数据：，解得：x2=39m．故C正确；10-18s内位移为：，玩具车整个过程的位移为：，故D错误．

考点：考查了牛顿第二定律，功率，动能定理

【名师点睛】本题考查了机车的启动问题，先做匀加速直线运动，达到额定功率后做变加速直线运动，最终做匀速直线运动，关闭遥控后做匀减速直线运动，结合动能定理、牛顿第二定律和运动学公式进行求解

【题型】选择题
【适用】较易
【标题】【百强校】2017届内蒙古赤峰二中高三上第一次月考物理试卷（带解析）
【关键字标签】
【结束】
 

（多选）如图所示：一个3/4圆弧形光滑圆管轨道ABC，放置在竖直平面内，轨道半径为R，在A点与水平地面AD相接，地面与圆心O等高，MN 是放在水平地面上长为3R、厚度不计的减振垫，左端M正好位于A点。一个质量为m的小球从A处管口正上方某处由静止释放，若不考虑空气阻力，小球可看作质点，那么以下说法中正确的是 （ ）

A．要使球能从C点射出后能打到垫子上，则球经过C点时的速度至少为

B．要使球能从C点射出后能打到垫子上，则球经过C点时的速度至少为

C．若球从C点射出后恰好能打到垫子的M端，则球经过C点时对管的作用力大小为，方向向下

D．要使球能通过C点落到垫子上，球离A点的最大高度是2．5R

【答案】BC

【解析】

试题分析：球从C点射出来后，做平抛运动，若球恰好到达A点，则在水平方向上有，在竖直方向上有，联立即得，若恰好到达N点，则在水平方向上有，在竖直方向上有，联立即得，故要使球能从C点射出后能打到垫子上，则球经过C点时的速度，A错误B正确；若球从C点射出后恰好能打到垫子的M端，则从C射出时的速度为，管对球的作用力和重力充当向心力，故有，解得，为正，说明和重力方向相同，竖直向下，C正确；要使球能通过C点落到垫子上N点，球离A点的高度最大，根据动能定理，有：，其中：，解得：h=5R，故D错误；

考点：考查了动能定理，平抛运动，圆周运动

【名师点睛】本题关键明确小球的运动规律，结合牛顿第二定律、向心力公式、平抛运动的分运动公式和机械能守恒定律列式求解，不难．

【题型】选择题
【适用】较难
【标题】【百强校】2017届内蒙古赤峰二中高三上第一次月考物理试卷（带解析）
【关键字标签】
【结束】
 

某学习小组欲验证动能定理，他们在实验室找到了打点计时器、学生电源、导线、细线、复写纸、纸带、长木板、滑块、沙及沙桶，组装了一套如图所示的实验验证装置．

若你是小组中的一位成员，为了完成该验证实验，

（1）你认为还需要的器材有___________；

（2）实验时为了使得沙和沙桶的总重力可作为滑块受到的合外力，应做两方面减少误差的措施：

a．细沙和沙桶的总质量应满足_______________；

b．将长木板左端适当垫高的目的是____________；

【答案】（1）天平和刻度尺（2）细沙和沙桶的总质量远小于滑块的质量；平衡摩擦力

【解析】试题分析：（1）实验中需要求出外力做的功，故需要测量出物体的位移，需要刻度尺，实验时沙和沙桶的总重力可作为滑块受到的合外力，则需要测出沙和沙桶的总重力，所以需要天平，

（2）a．设滑块的质量为M，沙和沙桶总质量为m，将两者看做一个整体，对整体有，对小车有，联立可得，只有当时，

b．将长木板左端适当垫高的目的是平衡摩擦力

考点：考查了验证动能定理实验

【名师点睛】本题关键是根据实验原理并结合牛顿第二定律和动能定理来确定要测量的量、实验的具体操作方法和实验误差的减小方法．

【题型】实验题
【适用】一般
【标题】【百强校】2017届内蒙古赤峰二中高三上第一次月考物理试卷（带解析）
【关键字标签】
【结束】
 

如图所示为利用自由落体“验证机械能守恒定律”的实验装置．

①安装好实验装置，正确进行实验操作，从打出的纸带中选出符合要求的纸带，如下图所示（其中一段纸带图中未画出）．图中O点为打出的起始点，且速度为零．选取在纸带上连续打出的点A、B、C、D、E、F、G作为计数点．其中测出D、E、F点距起始点O的距离如图所示．已知打点计时器打点周期为T=0．02s．由此可计算出物体下落到E点时的瞬时速度vE="______" m/s（结果保留三位有效数字）．

②若已知当地重力加速度为g，代入上图中所测的数据进行计算，并将与_______________进行比较（用题中所给字母表示），即可在误差范围内验证，从O点到E 点的过程中机械能是否守恒．

③某同学进行数据处理时不慎将纸带前半部分损坏，找不到打出的起始点O了，如下图所示．于是他利用剩余的纸带进行如下的测量：以A点为起点，测量各点到A点的距离h，计算出物体下落到各点的速度v，并作出v2-h图像．图中给出了a、b、c三条直线，他作出的图像应该是直线_________；由图像得出，A点到起始点O的距离为_________cm（结果保留三位有效数字）．

④某同学在家里做“验证机械能守恒定律”的实验，他设计的实验装置如图所示，用细线的一端系住一个较重的小铁锁（可看成质点），另一端缠系在一支笔上，将笔放在水平桌面的边上，用较重的书压住．将铁锁拉至与桌面等高处（细线拉直），然后自由释放．在笔的正下方某合适位置放一小刀，铁锁经过时，细线立即被割断，铁锁继续向前运动，落在水平地面上．测得水平桌面高度为H，笔到铁锁的距离为L，笔到铁锁落地的水平距离为s．若满足s2=___________（用L、H表示），即可验证铁锁从释放至运动到笔的正下方的过程中机械能守恒．

【答案】①②③a；10．0cm④

【解析】试题分析：①根据匀变速直线运动过程中中间时刻速度等于该过程中的平均速度可得

②重力做功，动能的增量，要验证，即

③以A点为起点，测量各点到A点的距离h，由于A点速度不为零，可知h=0时，纵轴坐标不为零，可知正确的图线为a．由图4可知，初始位置时，速度为零，可知A点到起始点O的距离为10．0cm．

④平抛运动的高度h-l，根据得，，则绳断时，铁锁的速度，根据机械能守恒得，，有，整理得：．

考点：“验证机械能守恒定律”的实验

【名师点睛】解决本题的关键掌握实验的原理，能够结合平抛运动验证机械能守恒，以及掌握纸带的处理，会通过纸带求解瞬时速度．

【题型】实验题
【适用】一般
【标题】【百强校】2017届内蒙古赤峰二中高三上第一次月考物理试卷（带解析）
【关键字标签】
【结束】
 

如图（a），质量m＝1kg的物体沿倾角q＝37°的固定粗糙斜面由静止开始向下运动，风对物体的作用力沿水平方向向右，其大小与风速v成正比，比例系数用k表示，物体加速度a与风速v的关系如图（b）所示。求：

（1）物体与斜面间的动摩擦因数m；

（2）比例系数k。（sin37°=0．6，cos37°=0．8，g=10m/s2）

【答案】ABC

【解析】

试题分析：14-18s小车在阻力作用下匀减速运动，匀减速直线运动的加速度大小：．由牛顿第二定律得：阻力为：，故A错误；匀速行驶时，牵引力等于阻力，则有：，由题知：2s末小车的实际功率达到额定功率，所以玩具车在4s末牵引力的瞬时功率为9W．故B正确．设匀加速牵引力为F，则有：，匀加速直线运动的加速度大小为：．则得：F=3N，则匀加速运动的最大速度为：．匀加速的位移，2-10s内，由动能定理得：，代入数据：，解得：x2=39m．故C正确；10-18s内位移为：，玩具车整个过程的位移为：，故D错误．

考点：考查了牛顿第二定律，功率，动能定理

【名师点睛】本题考查了机车的启动问题，先做匀加速直线运动，达到额定功率后做变加速直线运动，最终做匀速直线运动，关闭遥控后做匀减速直线运动，结合动能定理、牛顿第二定律和运动学公式进行求解

【题型】选择题
【适用】较易
【标题】【百强校】2017届内蒙古赤峰二中高三上第一次月考物理试卷（带解析）
【关键字标签】
【结束】
 

（多选）如图所示：一个3/4圆弧形光滑圆管轨道ABC，放置在竖直平面内，轨道半径为R，在A点与水平地面AD相接，地面与圆心O等高，MN 是放在水平地面上长为3R、厚度不计的减振垫，左端M正好位于A点。一个质量为m的小球从A处管口正上方某处由静止释放，若不考虑空气阻力，小球可看作质点，那么以下说法中正确的是 （ ）

A．要使球能从C点射出后能打到垫子上，则球经过C点时的速度至少为

B．要使球能从C点射出后能打到垫子上，则球经过C点时的速度至少为

C．若球从C点射出后恰好能打到垫子的M端，则球经过C点时对管的作用力大小为，方向向下

D．要使球能通过C点落到垫子上，球离A点的最大高度是2．5R

【答案】BC

【解析】

试题分析：球从C点射出来后，做平抛运动，若球恰好到达A点，则在水平方向上有，在竖直方向上有，联立即得，若恰好到达N点，则在水平方向上有，在竖直方向上有，联立即得，故要使球能从C点射出后能打到垫子上，则球经过C点时的速度，A错误B正确；若球从C点射出后恰好能打到垫子的M端，则从C射出时的速度为，管对球的作用力和重力充当向心力，故有，解得，为正，说明和重力方向相同，竖直向下，C正确；要使球能通过C点落到垫子上N点，球离A点的高度最大，根据动能定理，有：，其中：，解得：h=5R，故D错误；

考点：考查了动能定理，平抛运动，圆周运动

【名师点睛】本题关键明确小球的运动规律，结合牛顿第二定律、向心力公式、平抛运动的分运动公式和机械能守恒定律列式求解，不难．

【题型】选择题
【适用】较难
【标题】【百强校】2017届内蒙古赤峰二中高三上第一次月考物理试卷（带解析）
【关键字标签】
【结束】
 

某学习小组欲验证动能定理，他们在实验室找到了打点计时器、学生电源、导线、细线、复写纸、纸带、长木板、滑块、沙及沙桶，组装了一套如图所示的实验验证装置．

若你是小组中的一位成员，为了完成该验证实验，

（1）你认为还需要的器材有___________；

（2）实验时为了使得沙和沙桶的总重力可作为滑块受到的合外力，应做两方面减少误差的措施：

a．细沙和沙桶的总质量应满足_______________；

b．将长木板左端适当垫高的目的是____________；

【答案】（1）天平和刻度尺（2）细沙和沙桶的总质量远小于滑块的质量；平衡摩擦力

【解析】试题分析：（1）实验中需要求出外力做的功，故需要测量出物体的位移，需要刻度尺，实验时沙和沙桶的总重力可作为滑块受到的合外力，则需要测出沙和沙桶的总重力，所以需要天平，

（2）a．设滑块的质量为M，沙和沙桶总质量为m，将两者看做一个整体，对整体有，对小车有，联立可得，只有当时，

b．将长木板左端适当垫高的目的是平衡摩擦力

考点：考查了验证动能定理实验

【名师点睛】本题关键是根据实验原理并结合牛顿第二定律和动能定理来确定要测量的量、实验的具体操作方法和实验误差的减小方法．

【题型】实验题
【适用】一般
【标题】【百强校】2017届内蒙古赤峰二中高三上第一次月考物理试卷（带解析）
【关键字标签】
【结束】
 

如图所示为利用自由落体“验证机械能守恒定律”的实验装置．

①安装好实验装置，正确进行实验操作，从打出的纸带中选出符合要求的纸带，如下图所示（其中一段纸带图中未画出）．图中O点为打出的起始点，且速度为零．选取在纸带上连续打出的点A、B、C、D、E、F、G作为计数点．其中测出D、E、F点距起始点O的距离如图所示．已知打点计时器打点周期为T=0．02s．由此可计算出物体下落到E点时的瞬时速度vE="______" m/s（结果保留三位有效数字）．

②若已知当地重力加速度为g，代入上图中所测的数据进行计算，并将与_______________进行比较（用题中所给字母表示），即可在误差范围内验证，从O点到E 点的过程中机械能是否守恒．

③某同学进行数据处理时不慎将纸带前半部分损坏，找不到打出的起始点O了，如下图所示．于是他利用剩余的纸带进行如下的测量：以A点为起点，测量各点到A点的距离h，计算出物体下落到各点的速度v，并作出v2-h图像．图中给出了a、b、c三条直线，他作出的图像应该是直线_________；由图像得出，A点到起始点O的距离为_________cm（结果保留三位有效数字）．

④某同学在家里做“验证机械能守恒定律”的实验，他设计的实验装置如图所示，用细线的一端系住一个较重的小铁锁（可看成质点），另一端缠系在一支笔上，将笔放在水平桌面的边上，用较重的书压住．将铁锁拉至与桌面等高处（细线拉直），然后自由释放．在笔的正下方某合适位置放一小刀，铁锁经过时，细线立即被割断，铁锁继续向前运动，落在水平地面上．测得水平桌面高度为H，笔到铁锁的距离为L，笔到铁锁落地的水平距离为s．若满足s2=___________（用L、H表示），即可验证铁锁从释放至运动到笔的正下方的过程中机械能守恒．

【答案】ABC

【解析】

试题分析：14-18s小车在阻力作用下匀减速运动，匀减速直线运动的加速度大小：．由牛顿第二定律得：阻力为：，故A错误；匀速行驶时，牵引力等于阻力，则有：，由题知：2s末小车的实际功率达到额定功率，所以玩具车在4s末牵引力的瞬时功率为9W．故B正确．设匀加速牵引力为F，则有：，匀加速直线运动的加速度大小为：．则得：F=3N，则匀加速运动的最大速度为：．匀加速的位移，2-10s内，由动能定理得：，代入数据：，解得：x2=39m．故C正确；10-18s内位移为：，玩具车整个过程的位移为：，故D错误．

考点：考查了牛顿第二定律，功率，动能定理

【名师点睛】本题考查了机车的启动问题，先做匀加速直线运动，达到额定功率后做变加速直线运动，最终做匀速直线运动，关闭遥控后做匀减速直线运动，结合动能定理、牛顿第二定律和运动学公式进行求解

【题型】选择题
【适用】较易
【标题】【百强校】2017届内蒙古赤峰二中高三上第一次月考物理试卷（带解析）
【关键字标签】
【结束】
 

（多选）如图所示：一个3/4圆弧形光滑圆管轨道ABC，放置在竖直平面内，轨道半径为R，在A点与水平地面AD相接，地面与圆心O等高，MN 是放在水平地面上长为3R、厚度不计的减振垫，左端M正好位于A点。一个质量为m的小球从A处管口正上方某处由静止释放，若不考虑空气阻力，小球可看作质点，那么以下说法中正确的是 （ ）

A．要使球能从C点射出后能打到垫子上，则球经过C点时的速度至少为

B．要使球能从C点射出后能打到垫子上，则球经过C点时的速度至少为

C．若球从C点射出后恰好能打到垫子的M端，则球经过C点时对管的作用力大小为，方向向下

D．要使球能通过C点落到垫子上，球离A点的最大高度是2．5R

【答案】BC

【解析】

试题分析：球从C点射出来后，做平抛运动，若球恰好到达A点，则在水平方向上有，在竖直方向上有，联立即得，若恰好到达N点，则在水平方向上有，在竖直方向上有，联立即得，故要使球能从C点射出后能打到垫子上，则球经过C点时的速度，A错误B正确；若球从C点射出后恰好能打到垫子的M端，则从C射出时的速度为，管对球的作用力和重力充当向心力，故有，解得，为正，说明和重力方向相同，竖直向下，C正确；要使球能通过C点落到垫子上N点，球离A点的高度最大，根据动能定理，有：，其中：，解得：h=5R，故D错误；

考点：考查了动能定理，平抛运动，圆周运动

【名师点睛】本题关键明确小球的运动规律，结合牛顿第二定律、向心力公式、平抛运动的分运动公式和机械能守恒定律列式求解，不难．

【题型】选择题
【适用】较难
【标题】【百强校】2017届内蒙古赤峰二中高三上第一次月考物理试卷（带解析）
【关键字标签】
【结束】
 

某学习小组欲验证动能定理，他们在实验室找到了打点计时器、学生电源、导线、细线、复写纸、纸带、长木板、滑块、沙及沙桶，组装了一套如图所示的实验验证装置．

若你是小组中的一位成员，为了完成该验证实验，

（1）你认为还需要的器材有___________；

（2）实验时为了使得沙和沙桶的总重力可作为滑块受到的合外力，应做两方面减少误差的措施：

a．细沙和沙桶的总质量应满足_______________；

b．将长木板左端适当垫高的目的是____________；

  ①“正确答案不止一个”。这种思维模式在我们头脑中已不知不觉地根生蒂固。事实上，若是某种数学问题的话，说正确答案只有一个是对的。麻烦的是，生活中大部分事物并不像某种数学问题那样。生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样的。由于情况的变化，原来行之有效的方法，到现在往往不灵了。正因为如此，如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。因此，不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要。

  ②然而，寻求第二种答案，或是解决问题的其他路径和新方法有赖于创造性思维。那么，创造性思维又有哪些必须的要素呢？

  ③有人是这样回答的：“富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。从古代史到现代技术，从数学到插花，不精通各种知识就一事无成。因为这些知识随时都可能进行组合，形成新的创意。这种情况可能出现在六分钟以后，也可能出现在六个月以后，六年以后。但当事人坚信它一定会出现。”

  ④对此我完全赞同。知识是形成新创意的素材。但并不是说，光凭知识就能拥有创造性。发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。创造性思维，必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。

  ⑤这方面的典型代表，首推约翰·古登贝尔克。他将原来毫不相关的两种机械——葡萄压榨机和硬币打造机组合起来开发出一种新产品。因为葡萄压榨机用来从葡萄中榨出汁，所以它在大面积上均等加工。而硬币打造机的功能则是在金币之类的小面积上打出印花来。有一天，古登贝尔克开玩笑地自言自语道：“是不是可以在几个硬币打造机上加上葡萄压榨机的压力，使之在纸上打印出印花来呢？”由此发明了印刷机和排版术。

  ⑥另一个例子是罗兰·布歇内尔。1971年的一天，布歇内尔边看电视边这么想：“光看太没意思了。把电视接收器作为试验对象看它发生什么反映。”此后不久，他就发明了交互式的乒乓球电子游戏，从此开始了游戏机的革命。

1、作者说“不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要”，为什么呢？（3分）                                                                                         

2、创造性思维有哪些必要要素？请分条概括（3分）

3、第③段中的“这种情况”指的是：                              （2分）

4、试用最简洁的语言概括⑤、⑥两段的内容。并分析其作用（4分）

5、如果把第②段划线句子改成“创造性思维有如下必须要素”好不好，为什么？（3分）                                                                                    

6、美籍华裔物理学家丁肇中说“中国学生大都偏向于理论而轻视实验，偏向于抽象的思维而不愿动手”，本文中说“发挥创造力的真正关键在于如何运用知识”，试结合你的体会谈谈看法（3分）                                                                      

选择正确答案，将序号写在括号内。

（1）从下列句中加粗词中找出词性完全相同的一项

[　　]

A．忽然想去探望那个小姑娘和她生病的母亲。

B．那真是座美丽的山城，汽车开去，一路坡上坡下，满是一片嫣红。

C．睡莲的清香迎面扑来，眼前仿佛就闪出一片荷塘佳色。

D．天气那么暖和，那么晴朗！

（2）下列各句和课文原句一样的是

[　　]

A．天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。乡下城里，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都走出来了。

B．在乡下，小路上，石桥边，地里还有工作的农民，有撑起伞慢慢走着的人，披着蓑戴着笠。

C．默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！

D．子在川上，曰：“逝者如斯夫，不分昼夜。”

选择正确答案，将序号写在括号内。

（1）从下列句中加粗词中找出词性完全相同的一项

[　　]

A．忽然想去探望那个小姑娘和她生病的母亲。

B．那真是座美丽的山城，汽车开去，一路坡上坡下，满是一片嫣红。

C．睡莲的清香迎面扑来，眼前仿佛就闪出一片荷塘佳色。

D．天气那么暖和，那么晴朗！

（2）下列各句和课文原句一样的是

[　　]

A．天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。乡下城里，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都走出来了。

B．在乡下，小路上，石桥边，地里还有工作的农民，有撑起伞慢慢走着的人，披着蓑戴着笠。

C．默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！

D．子在川上，曰：“逝者如斯夫，不分昼夜。”

句子翻译,将下列句子译成英语。

1.直到最后，你才会找出答案。

2.学习犹如赛跑，不进则退。

3.我坚持认为故宫很值得一看。

4.扬州不仅因中式园林也因美味食物而出名。

5.比起看电影Tony更喜欢在家里看书。

句子翻译,将下列句子译成英语。

1.直到最后，你才会找出答案。

2.学习犹如赛跑，不进则退。

3.我坚持认为故宫很值得一看。

4.扬州不仅因中式园林也因美味食物而出名。

5.比起看电影Tony更喜欢在家里看书。

5.变得厌倦_ 6.即使_

7.不怕犯错_ 8.写下关键词_

9.找出答案_ 10.—生的旅程_

宇宙到底有多大，我们不知道在人类的有生之年能不能找到答案，但是我们可以肯定一点，人类探索的步伐不会停止。回答下列问题。
【小题1】2010年10月1日18时59分57秒，嫦娥二号在西昌卫星发射中心发射升空。“嫦娥奔月”表达的美好理想，经过人类千百年的努力，在现代生产力和科学技术高度发展的今天，通过“嫦娥二号”探月活动的成功正在成为现实。从认识论的角度看，这表明                 
①社会实践是科学理论和科学技术发展的动力
②认识能力的提高是科学实践成功的首要因素
③认识能否达到目的依赖于实践的社会历史条件
④正确的实践目的是认识获得成功的决定因素

宇宙到底有多大，我们不知道在人类的有生之年能不能找到答案，但是我们可以肯定一点，人类探索的步伐不会停止。回答下列问题。

1.2010年10月1日18时59分57秒，嫦娥二号在西昌卫星发射中心发射升空。“嫦娥奔月”表达的美好理想，经过人类千百年的努力，在现代生产力和科学技术高度发展的今天，通过“嫦娥二号”探月活动的成功正在成为现实。从认识论的角度看，这表明                 

  ①社会实践是科学理论和科学技术发展的动力

  ②认识能力的提高是科学实践成功的首要因素

  ③认识能否达到目的依赖于实践的社会历史条件

  ④正确的实践目的是认识获得成功的决定因素

A．①②            B．②③            C．①③              D．③④

2.2008年9月我国成功发射了“神七”载人航天飞船。我国载人航天工程实施以来，广大航天工作者突破一大批核心关键技术，先后实现了从无人飞行到载人飞行、从一人一天到多人多天、从舱内实验到出舱活动等重大跨越。这一事实充分说明                        

  A．只有搞好局部，才能使整体功能得到充分发挥   B．人类社会的存在和发展是客观的

  C．客观规律制约着人们主观能动性的发挥         D．人们的实践活动具有历史性

3.作为“神七”航天员，训练的艰苦性更甚以往。翟志刚说：“为了提高对失重环境的适应能力，我们曾头下脚上连续‘睡’5天。”航天人的拼搏精神，带给人们深刻的人生启迪。下列诗句中蕴涵这一人生启迪的是                

①宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来        ②书山有路勤为径，学海无涯苦作舟

③人生自古谁无死，留取丹心照汗青        ④纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行

A．①②             B．③④          C．②③             D．①④

4.木星是太阳系中体积最大的行星，人们对它充满无限遐想。为了解木星的形成、进化和结构，在最新航天科技的支持下，美国预计于2011年8月发射新的木星探测器“朱诺”。对木星的科学探测活动将进一步佐证                  

①人类的好奇、兴趣和遐想是推进有关木星认识的直接动力 

②现代科技和探测手段的发展推动有关木星认识的深化发展 

③实践发展提出的客观需要是推进有关木星认识的根本动力 

④严密的逻辑和精心的准备能确保木星探测实践的如期成功

A．①②            B．②③           C．②④              D．③④

5.2008年10月6日，美国哈佛史密松天体物理中心宣布，格林尼治时间10月7日2时46分，一颗编号为2008TC3的小行星将由苏丹北部上空进入地球大气层并发生燃烧。后来的观测表明，2008TC3如期而至，时间误差只有15秒。对小行星撞击地球进行如此精确的预测，在人类历史上还是第一次。这表明                

①预测所依据的理论和数据的正确性得到观测实践的检验

②预测被证实佐证了世界的可知性和人类认识能力的无限性

③预测所依据的理论不仅具有普遍性，而且具有直接现实性 

④预测被证实证明了有用性在真理属性中的基础地位

A．①②           B．②③            C．①③               D．②④