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盒中有六只灯泡，其中有两只是次品，四只是正品，从中任取两只，试求下列事件的概率答案解析
科目：gzsx
来源：
题型：
6件产品中有2件次品与4件正品，从中任取2件，则下列可作为随机变量的是（ ）
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科目：gzsx
来源：2013届浙江省台州市高二下学期期末考试理科数学试卷（解析版）
题型：选择题
6件产品中有2件次品与4件正品，从中任取2件，则下列可作为随机变量的是
A. 取到产品的件数 B.
取到正品的件数
C. 取到正品的概率 D.
取到次品的概率
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科目：gzsx
来源：不详
题型：单选题
6件产品中有2件次品与4件正品，从中任取2件，则下列可作为随机变量的是（ ）
| A．取到产品的件数 | B．取到正品的件数 |
| C．取到正品的概率 | D．取到次品的概率 |
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科目：gzsx
来源：2012-2013学年浙江省杭州市富阳市场口中学高二（下）3月月考数学试卷（理科）（解析版）
题型：选择题
6件产品中有2件次品与4件正品，从中任取2件，则下列可作为随机变量的是（ ）
A．取到产品的件数
B．取到正品的件数
C．取到正品的概率
D．取到次品的概率
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科目：gzsx
来源：高中实验教材总复习全程教与学 数学
题型：013
在1500个产品中有400个次品，1100个正品，从中任取200个，至少有2个次品的概率为
[ ]
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科目：gzsx
来源：
题型：013
在1500个产品中有400个次品，1100个正品，从中任取200个，至少有2个次品的概率为
[ ]
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科目：gzsx
来源：
题型：单选题
6件产品中有2件次品与4件正品，从中任取2件，则下列可作为随机变量的是
- A.
取到产品的件数
- B.
取到正品的件数
- C.
取到正品的概率
- D.
取到次品的概率
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科目：gzsx
来源：
题型：
盒中有6只灯泡，其中有2只是次品，4只是正品．从中任取2只，试求下列事件的概率．
（Ⅰ）取到的2只都是次品；
（Ⅱ）取到的2只中恰有一只次品．
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科目：gzsx
来源：2012-2013学年安徽省宿州市泗县二中高二（上）第二次月考数学试卷（解析版）
题型：解答题
盒中有6只灯泡，其中有2只是次品，4只是正品．从中任取2只，试求下列事件的概率．
（Ⅰ）取到的2只都是次品；
（Ⅱ）取到的2只中恰有一只次品．
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科目：gzsx
来源：东莞市二模
题型：解答题
盒中有6只灯泡，其中有2只是次品，4只是正品．从中任取2只，试求下列事件的概率．
（Ⅰ）取到的2只都是次品；
（Ⅱ）取到的2只中恰有一只次品．
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科目：gzsx
来源：《第3章 概率》2013年单元测试卷A（解析版）
题型：解答题
盒中有6只灯泡，其中有2只是次品，4只是正品．从中任取2只，试求下列事件的概率．
（Ⅰ）取到的2只都是次品；
（Ⅱ）取到的2只中恰有一只次品．
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科目：gzsx
来源：2009年广东省东莞市高考数学二模试卷（文科）（解析版）
题型：解答题
盒中有6只灯泡，其中有2只是次品，4只是正品．从中任取2只，试求下列事件的概率．
（Ⅰ）取到的2只都是次品；
（Ⅱ）取到的2只中恰有一只次品．
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科目：gzsx
来源：
题型：
在10件产品中有2件次品，8件正品，从中每次取一件，取后不放回，直至取到两个次品为止，抽取的次数为ξ，则ξ取哪些值？它们表示的随机试验的结果是什么？
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科目：gzsx
来源：
题型：
盒中有6只灯泡，其中有2只次品，4只正品，从中任取2只，试求下列事件的概率.
（1）取到2只都是次品.
（2）取到的两只正品次品各1只.
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科目：gzsx
来源：
题型：
已知下列各对事件：
（1）甲组3名男生，2名女生；乙组2名男生，3名女生.今从甲、乙两组中各选一名同学参加游园活动.“从甲组中选出一名男生”与“从乙组中选出一名女生”；
（2）一盒内盛有5个白乒乓球和3个黄乒乓球.“从8个球中任取1个，取出的是白球”与“从剩下的7个球中任意取1个，取出的仍是白球”；
（3）一筐内有6个苹果和3个梨，“从中任取1个，取出的是苹果”与“取出第一个后放回筐内，再取1个是梨”；其中为相互独立事件的有（ ）
A.(1)(2) B.(1)(3) C.(2) D.(2)(3)
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科目：gzsx
来源：
题型：
某校从参加高三年级期末考试的280名文科学生中随机抽取60名学生，将其数学成绩（均为整数）分成六段[40，50），[50，60），…，[90，100]后得到如右部分频率分布直方图．观察图形的信息，回答下列问题：
（1）补全这个频率分布直方图；若达60分为极格，请估计这280名文科学生中的及格人数；
（2）用分层抽样的方法在分数段为[60，80）的学生中抽取一个容量为6的样本，将该样本看成一个总体，从中任取2人，求至多有1人在分数段[70，80）的概率．
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科目：gzsx
来源：
题型：
一汽车厂生产A，B，C三类轿车，每类轿车均有舒适型和标准型两种型号，某月的产量如下表（单位：辆）：
|
轿车A |
轿车B |
轿车C |
| 舒适型 |
100 |
x |
z |
| 标准型 |
300 |
450 |
600 |
已知在该月生产的轿车中随机抽一辆，抽到舒适型轿车B的概率为0.075，按类型分层抽样的方法在这个月生产的轿车中抽取50辆，其中有A类轿车10辆．
（1）求x和z的值；
（2）用分层抽样的方法在C类轿车中抽取一个容量为5的样本．将该样本看成一个总体，从中任取2辆，求至少有1辆舒适型轿车的概率；
（3）用随机抽样的方法从B类舒适型轿车中抽取8辆，经检测它们的得分如下：9.4，8.6，9.2，9.6，8.7，9.3，9.0，8.2．把这8辆轿车的得分看作一个总体，从中任取一个数，求该数与样本平均数之差的绝对值不超过0.5的概率．
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科目：gzsx
来源：
题型：
某校从参加高一年级期中考试的学生中随机抽取60名学生，将其数学成绩（均为整数）分成六段[40，50），[50，60）…[90，100]后得到如下部分频率分布直方图．观察图形的信息，回答下列问题：
（Ⅰ）求分数在[70，80）内的频率，并补全这个频率分布直方图；
（Ⅱ）用分层抽样的方法在分数段为[60，80）的学生中抽取一个容量为6的样本，将该样本看成一个总体，从中任取2人，求至多有1人在分数段[70，80）的概率．
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科目：gzsx
来源：
题型：
某校从参加高一年级期中考试的学生中随机抽取60名学生，将其数学成绩（均为整数）分成六段[40，50），[50，60）…[90，100]后得到如下部分频率分布直方图．观察图形的信息，回答下列问题：
（Ⅰ）求分数在[70，80）内的频率，并补全这个频率分布直方图；
（Ⅱ）统计方法中，同一组数据常用该组区间的中点值作为代表，据此估计本次考试的平均分；
（Ⅲ）用分层抽样的方法在分数段为[60，80）的学生中抽取一个容量为6的样本，将该样本看成一个总体，从中任取2人，求至多有1人在分数段[70，80）的概率．
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科目：gzsx
来源：
题型：
汽车厂生产A，B，C三类轿车，每类轿车均有舒适型和标准型两种型号，某月的产量如下表（单位：辆）；
|
轿车A |
轿车B |
轿车C |
| 舒适型 |
100 |
150 |
z |
| 标准型 |
300 |
450 |
600 |
按类用分层抽样的方法在这个月生产的轿车中抽取50辆，其中有A类轿车10辆．
（Ⅰ）求z的值；
（Ⅱ）用分层抽样的方法在C类轿车中抽取一个容量为5的样本，将该样本看成一个总体，从中任取2辆，求至少有1辆舒适型轿车的概率；
（Ⅲ）用随机抽样的方法从B类舒适型轿车中抽取8辆，经检测它们的得分如下：9.4，8.6，9.2，9.6，8.7，9.3，9.0，8.2．把这8辆轿车的得分看成一个总体，从中任取一个数，求该数与样本一均数之差的绝对值不超过0.5的概率．
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