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    某种零件在图纸上标有数据Φ毫米（Φ表示圆形工件的直径），则加工出的工件最大直径不超过 毫米，最小直径不小于 毫米，工件才满足设计要求答案解析

    科目：czsx 来源： 题型：022

    (陕西省竞赛题)某种零件在图纸上标有数据毫米(表示圆形工件的直径)，则加工出的工件最大直径不超过_________毫米；最小直径不小于________毫米，工件才满足设计要求．

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    科目：czsx 来源：学习周报　数学　人教课标七年级版　2009－2010学年　第1期　总第157期 人教课标版 题型：044

    某种圆柱形精密零件标明要求是Φ50＋0.04－0.03(Φ表示圆形工件的直径，单位是mm)这种零件的合格品的最大直径是多少？最小直径是多少？如果有一个这样的零件的直径为49.8 mm，则此零件合格吗？

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    科目：czsx 来源：学习周报　数学　沪科七年级版　2009－2010学年　第1期　总第157期 沪科版 题型：044

    某种圆柱形精密零件标明要求是Φ50＋0.04－0.03(Φ表示圆形工件的直径，单位是mm)，这种零件的合格品的最大直径是多少？最小直径是多少？如果有一个这样的零件的直径为49.8 mm，则此零件合格吗？

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    科目：czsx 来源：学习周报　数学　华师大七年级版　2009－2010学年　第2期　总第158期 华师大版 题型：044

    某种圆柱形精密零件标明要求是Φ(Φ表示圆形工件的直径，单位：mm)，则这种零件的合格品的最大直径是多少？最小直径是多少？若有一个零件的直径为49.8 mm，则此零件合格吗？

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    科目：czsx 来源：三维目标导学与测评·数学(北师大版)七年级上册 题型：044

    某教具厂加工正方体模型,在图纸上注明边长为(5±0.1)厘米,表示这种正方体的边长的标准尺寸是多少？要求边长最大不超过标准尺寸多少厘米？符合要求的正方体边长最小是多少厘米？

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    科目：czsx 来源： 题型：

    某种零件的标准产品的直径为50mm，若在图纸上标出50±0.5mm，则表示生产时直径最大不能超过50.5mm，最小不低于
    49.5
    49.5
    mm．

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    科目：czsx 来源： 题型：填空题

    某种零件的标准产品的直径为50mm，若在图纸上标出50±0.5mm，则表示生产时直径最大不能超过50.5mm，最小不低于________mm．

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    科目：czsx 来源： 题型：

    14、一零件的长度在图纸上标为10±0.05（单位：毫米），表示这种零件的长度为10毫米，则加工时要求最大不超过多少？最小不少于多少？实际生产时，测得一零件的长为9.9毫米，问此零件合格吗？

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    科目：czsx 来源： 题型：

    7、一零件的长度在图纸上标为10±0.05（单位：毫米），表示这种零件的长度为10毫米，则加工时要求最大不超
    10.05
    毫米，最小不少于
    9.95
    毫米．

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    科目：czsx 来源： 题型：解答题

    一零件的长度在图纸上标为10±0.05（单位：毫米），表示这种零件的长度为10毫米，则加工时要求最大不超过多少？最小不少于多少？实际生产时，测得一零件的长为9.9毫米，问此零件合格吗？

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    科目：czsx 来源： 题型：044

    一种零件的内径尺寸在图纸上标为(24±0.05)mm，经过测量发现某个该种零件的内径为24.1mm．请问这个零件合格吗？你知道该零件内径最大不超过标准尺寸多少？最小又是多少？

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    科目：czsx 来源：不详 题型：解答题

    一零件的长度在图纸上标为10±0.05（单位：毫米），表示这种零件的长度为10毫米，则加工时要求最大不超过多少？最小不少于多少？实际生产时，测得一零件的长为9.9毫米，问此零件合格吗？

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    科目：czsx 来源： 题型：填空题

    一零件的长度在图纸上标为10±0.05（单位：毫米），表示这种零件的长度为10毫米，则加工时要求最大不超________毫米，最小不少于________毫米．

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    科目：czsx 来源： 题型：

    （2011•盘锦）如图，一只青蛙在圆周上标有数字的五个点上跳，若它停在奇数点上，则下一次沿顺时针方向跳两个点；若停在偶数点上，则下一次沿逆时针方向跳一个点．若青蛙从5这点开始跳，则经2011次跳后它停在的点所对应的数为（　　）

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    科目：czsx 来源： 题型：

    如图，一只青蛙在圆周上标有数字的五个点上跳，若它停在奇数点上，则下次沿顺时针方向跳两个点，若停在偶数点上，则下次沿逆时针方向跳一个点．若青蛙从2这点开始跳，则经过2012次后它停在对应的点上数为
    2
    2
    ．

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    科目：czsx 来源： 题型：阅读理解

    25、阅读材料并解答问题：
    我们已经知道，完全平方公式可以用平面几何图形的面积来表示，实际上还有一些代数等式也可以用这种形式表示．例如：（2a+b）（a+b）=2a2+3ab+b2就可以用图①或图②等图形的面积来表示

    （1）请写出图③所表示的等式：
    （2a+b）（a+2b）=2a2+5ab+2b2
    ．
    （2）如图所示的长方形或正方形三类卡片各有若干张，请你用这些卡片，拼成一个长方形或正方形图形．要求：所拼图形中每类卡片都要有，卡片之间不能重叠，画出示意图，并写出你发现的等式．（请仿照上图在几何图形上标出有关数量）．

    你发现的等式是
    （a+b）（a+b）=a2+2ab+b2．

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    科目：czsx 来源： 题型：

    某工程师计划要在学校的正东建造一座桥，在学校的东面建造一个汽车站，桥在汽车站北面，现已知学校到桥、桥到汽车站及学校到汽车站的距离分别为250m，500m，500m，请你根据以上提示确定桥与汽车站分别应建在何处，在图纸上标出来．

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    科目：czsx 来源： 题型：

    （2013•宁波模拟）如图，一只青蛙在圆周上标有数字的五个点上跳，若它停在奇数点上，则下次沿顺时针方向跳两个点；若停在偶数点上，则下次沿逆时针方向跳一个点．若青蛙从5这点开始跳，则经过2012次后它停在哪个数对应的点上（　　）

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    科目：czsx 来源： 题型：

    （2013•尤溪县质检）如图，一只青蛙在圆周上标有数字的五个点上跳，若它停在奇数点上，则下次沿顺时针方向跳两个点；若停在偶数点上，则下次沿逆时针方向跳一个点，若青蛙从1这点开始跳，则经过2013次后它停在哪个数对应的点上（　　）

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    科目：czsx 来源： 题型：

    如图，一只青蛙在圆周上标有数字的五个点上跳，若它停在奇数点上，则下次沿顺时针方向跳两个点；若停在偶数点上，则下次沿逆时针方向跳一个点．若青蛙从5这点开始跳，则经过2013次后它停在哪个数对应的点上
    2
    2
    ．

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