科目：gzwl 来源：教材全解　高中物理　必修1 人教版 题型：021

有三个相同的物体叠放在一起，置于粗糙水平地面上，物体之间不光滑，如图所示，现用一水平力F作用在B物体上，物体仍保持静止，下列说法正确的是

A．C受到地面的摩擦力大小为F，方向水平向左

B．A受到水平向右的摩擦力作用

C．B对C的摩擦力大小为F，方向水平向右

D．C受到5个力作用

科目：gzwl 来源： 题型：021

有三个相同的物体叠放在一起，置于粗糙水平地面上，物体之间不光滑，如图所示．现用一水平力F作用在B物体上，物体仍保持静止，下列说法正确的是

[　　]

A．C受到地面的摩擦力大小为F，方向水平向左

B．A受到水平向右的摩擦力作用

C．B对C的摩擦力大小为F，方向水平向右

D．C受到5个力的作用

科目：gzwl 来源：走向清华北大同步导读　高三物理　总复习 题型：021

有三个相同的物体叠放在一起，置于粗糙的水平地面上，物体之间不光滑，如图所示，现用一水平力F作用在B物上，三个物体仍保持静止，下列说法正确的是

 

[　　]

A．C受到地面摩擦力大小为F，方向水平向左

B．B受到六个力作用

C．B对C的摩擦力大小为F，方向水平向右

D．C受到五个力作用

科目：gzwl 来源：期末题 题型：不定项选择

科目：gzwl 来源：能力培养与测试(高一上) 题型：013

一均匀木板AB，B端固定在墙壁的转轴上，木板可在竖直平面内转动，木板下垫有长方体木块C，恰好使木板水平放置，如图所示，现用一水平力F将C由A向B缓慢推动，在推动过程中，推力F将

[　　]

A．大小不变

B．逐渐增大

C．先增大后减小

D．先减小后增大

科目：gzwl 来源： 题型：013

一均匀木板AB，B端固定在墙壁的转轴上，木板可在竖直平面内转动，木板下垫有长方体木块C，恰好使木板水平放置，如图所示，现用一水平力F将C由A向B缓慢推动，在推动过程中，推力F将

[　　]

A．大小不变

B．逐渐增大

C．先增大后减小

D．先减小后增大

科目：gzwl 来源： 题型：

在一光滑的水平面上放有一个质量为M的物体B，在物体B上又叠加一个质量为m的物体A，如图所示，当加一水平力F于物体A上，使AB物体有共同加速度a₁运动，AB之间的摩擦力为f₁，如图（a）所示，当把水平力F作用物体B上，使AB物体以共同加速度a₂运动，AB之间的摩擦力为f₂，如图（b）所示，则a₁：a₂和f₁：f₂等于（　　）

A、1；1，M：m

B、1：1，m：M

C、1：1，1：1

D、m：M，m：M

科目：gzwl 来源： 题型：

（2009•虹口区二模）特种兵过山谷的一种方法可简化为图示情景．将一根长为2d的不可伸长的细绳两端固定在相距为d的．A、B两等高点，绳上挂一小滑轮P．战士们相互配合，就可沿着绳子滑到对面．如图所示，战士甲用水平力F拉住滑轮，质量为m的战士乙吊在滑轮上，脚离地，处于静止状态，此时AP竖直．然后战士甲将滑轮从静止状态释放，若不计滑轮摩擦及空气阻力，也不计滑轮的质量，求：
（1）战士甲释放滑轮前对滑轮的水平拉力F；
（2）战士乙滑动过程中的最大速度．

科目：gzwl 来源： 题型：

如图所示，左图表示用水平力F拉动水平面上的物体，使其做匀加速直线运动．当改变拉力的大小时，相对应的加速度a也会变化，a和F的关系如图所示．
（1）根据图线中信息，求物体的质量及物体与水平面的动摩擦因数；
（2）在该物体上放一个与该物体质量相同的砝码，保持砝码与该物体相对静止，其他条件不变，请在右图的坐标上画出相应的a-F图线．（不要求写出作图过程）

科目：gzwl 来源： 题型：

科目：gzwl 来源： 题型：解答题

科目：gzwl 来源：南通一模 题型：问答题

特种兵过山谷的一种方法可简化为图示情景．将一根长为2d的不可伸长的细绳两端固定在相距为d的．A、B两等高点，绳上挂一小滑轮P．战士们相互配合，就可沿着绳子滑到对面．如图所示，战士甲用水平力F拉住滑轮，质量为m的战士乙吊在滑轮上，脚离地，处于静止状态，此时AP竖直．然后战士甲将滑轮从静止状态释放，若不计滑轮摩擦及空气阻力，也不计滑轮的质量，求：
（1）战士甲释放滑轮前对滑轮的水平拉力F；
（2）战士乙滑动过程中的最大速度．

科目：gzwl 来源：2008年山东省高三调研物理试卷（解析版） 题型：解答题

如图所示，左图表示用水平力F拉动水平面上的物体，使其做匀加速直线运动．当改变拉力的大小时，相对应的加速度a也会变化，a和F的关系如图所示．
（1）根据图线中信息，求物体的质量及物体与水平面的动摩擦因数；
（2）在该物体上放一个与该物体质量相同的砝码，保持砝码与该物体相对静止，其他条件不变，请在右图的坐标上画出相应的a-F图线．（不要求写出作图过程）

科目：gzwl 来源：山东省枣庄市2009届高三第一学期期末检测物理试题 题型：038

特种兵过山谷的一种方法可简化为图示情景．将一根长为2d的不可伸长的细绳两端固定在相距为d的A、B两等高点，绳上挂一小滑轮P，战士们相互配合，就可沿着绳子滑到对面．如图所示，战士甲用水平力F拉住滑轮，质量为m的战士乙吊在滑轮上，脚离地，处于静止状态，此时AP竖直．然后战士甲将滑轮从静止状态释放，若不计滑轮摩擦及空气阻力，也不计滑轮的质量，求：

(1)战士甲释放滑轮前对滑轮的水平拉力F；

(2)战士乙滑动过程中的最大速度．

科目：gzwl 来源： 题型：解答题

科目：gzwl 来源：2009-2010学年上海市闸北八中高三（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

特种兵过山谷的一种方法可简化为图示情景．将一根长为2d的不可伸长的细绳两端固定在相距为d的．A、B两等高点，绳上挂一小滑轮P．战士们相互配合，就可沿着绳子滑到对面．如图所示，战士甲用水平力F拉住滑轮，质量为m的战士乙吊在滑轮上，脚离地，处于静止状态，此时AP竖直．然后战士甲将滑轮从静止状态释放，若不计滑轮摩擦及空气阻力，也不计滑轮的质量，求：
（1）战士甲释放滑轮前对滑轮的水平拉力F；
（2）战士乙滑动过程中的最大速度．

科目：gzwl 来源：2008-2009学年山东省枣庄市高三（上）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

特种兵过山谷的一种方法可简化为图示情景．将一根长为2d的不可伸长的细绳两端固定在相距为d的．A、B两等高点，绳上挂一小滑轮P．战士们相互配合，就可沿着绳子滑到对面．如图所示，战士甲用水平力F拉住滑轮，质量为m的战士乙吊在滑轮上，脚离地，处于静止状态，此时AP竖直．然后战士甲将滑轮从静止状态释放，若不计滑轮摩擦及空气阻力，也不计滑轮的质量，求：
（1）战士甲释放滑轮前对滑轮的水平拉力F；
（2）战士乙滑动过程中的最大速度．

科目：gzwl 来源：2008年江苏省南通市高考物理一模试卷（解析版） 题型：解答题

特种兵过山谷的一种方法可简化为图示情景．将一根长为2d的不可伸长的细绳两端固定在相距为d的．A、B两等高点，绳上挂一小滑轮P．战士们相互配合，就可沿着绳子滑到对面．如图所示，战士甲用水平力F拉住滑轮，质量为m的战士乙吊在滑轮上，脚离地，处于静止状态，此时AP竖直．然后战士甲将滑轮从静止状态释放，若不计滑轮摩擦及空气阻力，也不计滑轮的质量，求：
（1）战士甲释放滑轮前对滑轮的水平拉力F；
（2）战士乙滑动过程中的最大速度．

科目：gzwl 来源：2011年山东省济南市高考物理调研试卷（A卷）（解析版） 题型：解答题

如图所示，左图表示用水平力F拉动水平面上的物体，使其做匀加速直线运动．当改变拉力的大小时，相对应的加速度a也会变化，a和F的关系如图所示．
（1）根据图线中信息，求物体的质量及物体与水平面的动摩擦因数；
（2）在该物体上放一个与该物体质量相同的砝码，保持砝码与该物体相对静止，其他条件不变，请在右图的坐标上画出相应的a-F图线．（不要求写出作图过程）

科目：gzwl 来源：2009年上海市虹口区高考物理二模试卷（解析版） 题型：解答题

特种兵过山谷的一种方法可简化为图示情景．将一根长为2d的不可伸长的细绳两端固定在相距为d的．A、B两等高点，绳上挂一小滑轮P．战士们相互配合，就可沿着绳子滑到对面．如图所示，战士甲用水平力F拉住滑轮，质量为m的战士乙吊在滑轮上，脚离地，处于静止状态，此时AP竖直．然后战士甲将滑轮从静止状态释放，若不计滑轮摩擦及空气阻力，也不计滑轮的质量，求：
（1）战士甲释放滑轮前对滑轮的水平拉力F；
（2）战士乙滑动过程中的最大速度．