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全面检验是指压力容器停止运行时的检验,其检验周期分为:安全状况等级为1,2级的,一般( )至少检查一次。答案解析

科目:czhx 来源: 题型:阅读理解

地球是人类唯一的家园,空气、水、金属和化石燃料是地球给予人类的宝贵的自然资源,保护好我们的资源是每个公民应尽的责任.
(1)水资源:水是生命之源,但地球上的淡水资源十分有限.
①为了节约用水及防止水体污染,下列有关做法正确的是
A.注意水的二次使用
B.大量开采地下水,以解决地区性缺水问题
C.为了搞好农业生产,提倡大量使用农药和化肥
D.积极防范海轮及海上石油钻井平台的漏油事件的发生
②长期饮用硬水会对健康有害.假如你是水质检验员,用简单的办法检验水样是否是硬水,可选用的试剂是
肥皂水
肥皂水
;若检验时发现水硬度高,饮用前,对此类水可采取的处理办法是
煮沸
煮沸

③家庭净水器中含有活性炭,活性炭起
吸附
吸附
作用.
(2)金属资源:金属资源的利用对人类社会的发展有着重要意义,但自然界可提供给人类的金属资源是有限的.
①金属以矿物形式存在,下列矿石的主要成分属于氧化物的是
A、C
A、C
 (填标号).

②铝、铁、铜是人类广泛使用的三种金属,人类开始使用这三种金属的先后排序为
Cu、Fe、Al
Cu、Fe、Al
 (用元素符号表示).
③在建筑工地露天放置的钢铁容易生锈,钢铁生锈实际是铁与空气中的
氧气
氧气
发生化学反应,所以在钢铁表面涂油、刷漆等,能防止钢铁生锈.
(3)能源:利用能源、节约能源、保护环境是我们大家共同关注的社会问题.
①当今社会,最主要的能源是化石燃料,它是指
石油
石油
和天然气.
②CNG汽车是指以压缩天然气作为燃料的汽车.东南网-海峡都市报10 月25日讯福州CNG公交上路了.下列有关公交车燃料更新的理由,正确的是
B、C
B、C

A.天然气是可再生的能源  B.天然气是清洁能源   C.天然气是汽车的新能源
③联合国教科文组织指出,化学在开发可替代能源、保护环境等方面起到主要作用.下列有利于节能减排和改善环境的措施是:
A、B、C
A、B、C

A.开发太阳能、风能等新能源    B.推行“限塑令”C.推广航空生物燃油    D.焚烧秸秆.

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28、通过半年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,请你结合下列装置图回答问题:(友情提示:所选装置均填序号)

(1)写出指定仪器名称:①
长颈漏斗
 ②
水槽

(2)实验室制取和收集CO2气体时应选用
B C
 两装置相连接,用该发生装置制取气体应满足的一般条件是
固体+液体反应,不需加热

(3)实验室用KMnO4制取O2时,可选用的发生装置是
A
;用排水法收集O2完毕后停止实验时的操作顺序是
先把导管移出水面,再熄灭酒精灯

(4)能用E装置收集的气体应具有的性质是
气体难溶于水,不与水发生反应

(5)用F装置做氢气还原氧化铜的实验时,先通一会儿氢气的目的是
将玻璃管中空气排出,防止爆炸
;做该实验时,如果所用试管破裂的原因可能是:
加热时没预热
试管口没向下倾斜
等.
(6)若用A装置进行木炭还原氧化铜实验并检验气体产物,还需补充部分装置.补充装置中所需的仪器是
试管
,所需的化学药品为
澄清的石灰水

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(2008•门头沟区一模)通过一年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,请你结合下列装置图回答问题:(友情提示:所选装置均填序号)

(1)写出指定仪器名称:①
试管
试管
,②
集气瓶
集气瓶

(2)实验室制取和收集CO2气体时应选用
AE
AE
两装置相连接,检验集气瓶中CO2是否收集满的方法是
将燃着的木条放在集气瓶口,若木条复燃,则已收集满
将燃着的木条放在集气瓶口,若木条复燃,则已收集满

(3)实验室用KMnO4制取O2时,可选用的发生装置是
C
C
;用排水法收集O2完毕,停止实验时的操作顺序是
先将导管移出水面再熄灭酒精灯
先将导管移出水面再熄灭酒精灯

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通过半年的学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,请你结合下列装置图回答问题:(友情提示:所选装置均填序号)

(1)实验室制取和收集CO2气体时应选用
B
B
C
C
两装置相连接,检验集气瓶中CO2是否收集满的方法是
将燃着的木条放在集气瓶口,观察木条是否熄灭
将燃着的木条放在集气瓶口,观察木条是否熄灭

(2)实验室用KMnO4制取O2时,可选用的发生装置是
A
A
;用排水法收集O2完毕后,停止实验时的操作顺序是
先将导管从水槽中移出再熄灭酒精灯
先将导管从水槽中移出再熄灭酒精灯

(3)能用E装置收集的气体应具有的性质是
不易溶于水且不与水发生化学反应
不易溶于水且不与水发生化学反应

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今年冬天天气比较寒冷,市场上各种各样的保暖袋热销.
(1)有一种发热产品“热宝”暖手袋(密封性好)很有特色,初次使用只要用手揉搓袋内的液体,一段时间后,温度就会升高;当停止揉搓,冷却到室温时,袋内的液体中会有固体物质;再次使用时,只要把“热宝”放入沸水中加热,使袋内固体消失后,再次用手揉搓袋内的液体,温度便又会升高.因此,此产品可反复使用达千次以上.
查阅资料:袋内的液体是醋酸钠的“过饱和溶液”.
Ⅰ.在一定温度和压力的条件下,当溶液中溶质的质量分数已超过该温度和压力下饱和溶液的溶质质量分数,而溶质仍不析出的现象叫过饱和现象,此时的溶液称为过饱和溶液.
Ⅱ.醋酸钠“过饱和溶液”的配制方法:室温下,先向装有醋酸钠饱和溶液的烧杯中加入一定量的醋酸钠晶体,再将烧杯放在到电热板上加热,使晶体完全溶解,最后将该溶液急速冷却到室温(冷却过程中无晶体析出).
Ⅲ.醋酸钠“过饱和溶液”是一种处于不稳定状态的溶液,其不稳定性主要体现在:若溶液受到振动或者向溶液中加入溶质晶体,溶液中便会出现晶核--溶质析出的聚集中心,这时溶液中过量溶解的溶质就会析出而成为饱和溶液,即转化为稳定状态.
分析问题:根据上述材料,回答如下问题:
①醋酸钠固体的溶解度随温度的升高而
增大
增大
(选填“不变”、“增大”或“减小”).
②在使用过程中,“热宝”暖手袋内液体中产生的固体物质是
醋酸钠晶体
醋酸钠晶体

③醋酸钠的“过饱和溶液”转变成饱和溶液的过程是一个
放热
放热
(填“吸热”或“放热”)过程.
④实验室的桌面上现有一个装有醋酸钠“过饱和溶液”的烧杯,若要使溶质从溶液中析出,可采取下列方法中的
C
C

a.加入少量醋酸钠晶体   b.摩擦烧杯壁,产生玻璃碎末  c.过度冷却   d.用玻璃棒搅拌
A.a             B.a、b           C.a、b、d         D.a、b、c、d
(2)某沿海地区的食品厂开发生产了一种保暖袋深受中小学生喜爱.剪开保暖袋的外层塑料,会发现袋内有一小袋红色液体和一些固态物.红色液体是一种溶解了有香味的色素的水溶液.
使用时,用手拍打几下保暖袋,让袋内红色液体与固态物接触,3至5分钟保暖袋的温度就达70度以上.
提出问题:袋内的固态物是什么?
进行猜想:猜想1:固态物是氢氧化钠;猜想2:固态物是A物质;猜想3:固态物是硝酸铵.
上述猜想中,猜想3肯定不成立的理由是
硝酸铵形成溶液温度温度降低
硝酸铵形成溶液温度温度降低

实验验证:为了验证其他两种猜想,某化学兴趣小组开展了如下探究:
Ⅰ.查阅资料发现,氢氧化钠的主要性质:①一种易溶于水的白色固体;②能够使无色酚酞变红色;③能和二氧化碳气体反应,反应的化学方程式:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O,且反应生成的Na2CO3易溶于水.
Ⅱ.请完成如下探究实验表格:
实验步骤 实验现象 实验结论
取袋内固体与一定量的水混合后于烧杯中,充分搅拌后过滤,向滤液中
通入二氧化碳
通入二氧化碳
溶液变浑浊
溶液变浑浊
猜想2正确
反思评价:①小组同学仔细观察,发现袋内固态物中还混有一些煅烧过的田螺、蚌壳碎片,由此想到了猜想2的A物质的来源.A物质
CaO
CaO
(写化学式),生成A物质的化学反应方程式是
CaCO3
 高温 
.
 
CaO+CO2
CaCO3
 高温 
.
 
CaO+CO2
;A物质在食品厂里的一种用途是:
干燥剂
干燥剂

②袋内的液体之所以不用蒸馏水,而要向水中添加一些易溶性色素,一方面是使液体颜色鲜艳、且有香气;另一方面是防止低温下结冰而冻裂包装袋,其主要原理是
降低水的凝固点
降低水的凝固点

③与上题装有醋酸钠“过饱和溶液”的热宝相比,本题中深受中小学生喜爱的保暖袋在使用价值上最突出的一个缺点是
使用方便
使用方便

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请结合图里所示实验装置回答有关问题:

(1)写出装置A中标号a和b的仪器名称:a
酒精灯
酒精灯
;b
试管
试管

(2)检查装置B的气密性的方法是:将该装置中的导气管用弹簧夹夹住,往长颈漏斗中注入水至液面高出长颈漏斗的下端管口,若能观察到
长颈漏斗内的液面高于锥形瓶内的液面
长颈漏斗内的液面高于锥形瓶内的液面
现象,即可证明装置不漏气.
(3)小丽用高锰酸钾制取氧气时,应选用的发生装置是
A
A
,收集装置应选择
C或D
C或D
,反应的化学方程式为
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
.用排水法收集氧气完毕后,停止加热时的顺序是先
移出导气管
移出导气管
,然后
熄灭酒精灯
熄灭酒精灯
,以防止水倒吸进入热的试管中,造成试管破裂.若水槽里的水变红了,原因是
试管口没加棉花
试管口没加棉花

(4)小红用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气,反应的化学方程式为
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
.反应装置选
B
B

(5)实验室制备CO2气体,用
澄清的石灰水
澄清的石灰水
来检验CO2,反应的化学方程式是
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

(6)实验室用固体亚硫酸钠和稀硫酸反应来制取SO2 气体,已知SO2是无色有毒气体,能溶于水.则实验室制取SO2气体的发生装置应选用
B
B
,收集装置应选用
D
D

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28、某实验小组欲用10克胆矾制取氧化铜并证明氧化铜能加快H2O2的分解.
Ⅰ.请你完成他们制取氧化铜的实验步骤.
(1)称取10克胆矾,将其放入小烧杯中,再
加适量的水使其全部溶解

(2)向步骤(1)中的烧杯内滴加
氢氧化钠或氢氧化钾
溶液,直至产生大量的沉淀.
(3)检验硫酸铜是否被作用完全,操作方法是
静置后,取上层清液少量于试管中,滴加氢氧化钠(或氢氧化钾)溶液,若没有蓝色沉淀生成,说明完全反应.

若有蓝色沉淀生成,说明没完全反应

(4)将步骤(2)所得的混合物加热至沉淀全部变为黑色氧化铜.
(5)再将步骤(4)所得混合物过滤、洗涤、烘干后研细;验证是否洗净沉淀中硫酸根离子的方法是
取洗涤液少量于试管中,滴加氯化钡溶液,若有白色沉淀生成,说明洗涤液中含有硫酸根离子.若没有白色沉淀,说明没有硫酸根离


Ⅱ.小明设计了如图实验装置来证明氧化铜能加快双氧水(浓度约7%)的分解并与二氧化锰的催化效果进行比较(即比较反应速率).用图示装置测量产生气体的体积,其它可能影响实验因素均已忽略,相关数据如下:

(1)从设计装置来看,有一个明显的缺陷,你认为如何纠正
把长颈漏斗改成分液漏斗

(2)从设计原理看,实验中的“待测数据”可以是指
相同时间内收集到的氧气的体积数

(3)实验时气体收集在图Ⅱ的球型漏斗中.若要保证读取的气体体积没有误差,在读数前应进行的操作是
上下移动量气管使球型漏斗液面与量气管液面相平
.若要检验产生的气体是氧气,应打开单孔橡皮塞,
用带火星的木条放在球星漏斗口处,木条复燃,说明是氧气

(4)为探究CuO在实验②中是否起催化作用,除与①比较外,还需补做下列实验(不必写具体操作):a.证明CuO的化学性质没有改变;b.
证明氧化铜的质量在反应前后没变

Ⅲ.为证明氧化铜的化学性质在加入双氧水前后没有发生改变,你设计验证的实验是
取样品少量于试管中,滴加稀硫酸振荡,能完全溶解并且溶液变成蓝色,说明是氧化铜

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30、结合下列装置图回答问题:

(1)写出图中有标号仪器的名称:a
长颈漏斗
、b
集气瓶

(2)检查装置B的气密性的方法是:
用弹簧夹夹紧橡胶导管,再往长颈漏斗中注水,观察液面是否下降

(3)实验室制取和收集CO2气体时,应选用
B E
(填序号),反应方程式为
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

检验集气瓶中CO2是否收满的方法是
把燃着的木条伸到集器瓶口,如果木条熄灭,则说明二氧化碳已满.

(4)能否用H2SO4代替HCl与CaCO3反应制CO2
不能
?并说明理由:
反应会生成微溶于水的CaSO4覆盖在石灰石表,阻止反应的进行

(5)实验室用高锰酸钾制取氧气时,发生反应的化学方程式为
2KMnO4≜K2MnO4+MnO2+O2
,用排水法收集氧气完毕后,停止实验时的操作顺序是
先把导管移出再熄灭酒精灯

(6)氨气是一种无色有刺激性气味、极易溶于水、密度比空气小的气体.某学习小组在探究活动中要制取一定量的氨气,该小组查阅资料后,得知以下两种方法可以制取氨气:
第一种方法:氮气与氢气在高温、高压、催化剂的条件下生成氨气;
第二种方法:氯化铵固体和熟石灰粉末在加热条件下生成氨气.
①该小组同学没有选择第一种方法制取氨气的原因是
①反应条件难以实现

②制取氨气的装置是
A
(填序号),收集氨气的装置是
D
(填序号),

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通过化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关知识,请你结合下列装置图回答问题(所选装置均填序号):

(1)写出指定仪器名称:①
长颈漏斗
长颈漏斗
  ②
水槽
水槽

(2)实验室制取和收集CO2气体时应选用
BC
BC
两装置相连接,反应的化学方程式为
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
,检验集气瓶中CO2是否收集满的方法是
将燃着的木条放于集气瓶口,若燃着的木条立即熄灭则已集满
将燃着的木条放于集气瓶口,若燃着的木条立即熄灭则已集满
.用这套装置还可制取的气体是
氧气或氢气
氧气或氢气
,反应的化学方程式为
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑或Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑或Zn+H2SO4=ZnSO4+H2

(3)实验室用KMnO4制取O2时,可选用的发生装置是
A
A
;用排水法收集O2完毕后,停止实验时的操作顺序是
先把导气管从水槽中拿出,然后再熄灭酒精灯
先把导气管从水槽中拿出,然后再熄灭酒精灯
,这样做的目的是
防止水倒流入热的试管,引起试管炸裂
防止水倒流入热的试管,引起试管炸裂

(4)能用E装置收集气体的适宜时机是
气泡连续、均匀冒出时
气泡连续、均匀冒出时

(5)用F装置做氢气还原氧化铜的实验时,“先通一会儿氢气,再加热”的目的是
排除试管内的空气,防止发生爆炸
排除试管内的空气,防止发生爆炸

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科目:czhx 来源: 题型:

通过一年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,请你结合下列装置图回答问题:(友情提示:所选装置均填序号)

(1)写出指定仪器名称:①
长颈漏斗
长颈漏斗
水槽
水槽

(2)实验室制取和收集CO2气体时应选用
B、C
B、C
两装置相连接,反应的化学方程式为
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
,检验集气瓶中CO2是否收集满的方法是
用燃着的木条伸入到集气瓶口,若燃着的木条立即熄灭则已集满,否则没满
用燃着的木条伸入到集气瓶口,若燃着的木条立即熄灭则已集满,否则没满

(3)实验室用KMnO4制取O2时,可选用的发生装置是
A
A
;用排水法收集O2完毕后,停止实验时的操作顺序是
先把导气管从水槽中拿出,然后再熄灭酒精灯
先把导气管从水槽中拿出,然后再熄灭酒精灯

(4)能用E装置收集的气体应具有的性质是
难溶于水且不与水发生化学反应
难溶于水且不与水发生化学反应

(5)用F装置做氢气还原氧化铜的实验时,先通一会儿氢气的目的是
排除试管内的空气,防止发生爆炸
排除试管内的空气,防止发生爆炸
,做该实验时,如果所用试管破裂的原因可能是:
试管口没有向下倾斜或加热前没有预热或铁夹没有夹紧试管
试管口没有向下倾斜或加热前没有预热或铁夹没有夹紧试管
滑落到桌面造成破裂
滑落到桌面造成破裂
等.

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科目:czhx 来源: 题型:

通过一年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,请你结合下列装置

图回答问题:(友情提示:所选装置均填序号)

(1)写出指定仪器名称:①                ②                

(2)实验室制取和收集CO2气体时应选用          两装置相连接,反应的化学方程式为                                    ,检验集气瓶中CO2是否收集满的方法是                        

(3)实验室用KMnO4制取O2时,可选用的发生装置是        ;用排水法收集O2完毕后,停止实验时的操作顺序是        

(4)能用E装置收集的气体应具有的性质是                               

(5)用F装置做氢气还原氧化铜的实验时,先通一会儿氢气的目的是           

 

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科目:czhx 来源:2011年山东省初三第一学期期末化学卷 题型:实验题

通过一年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,请你结合下列装置

图回答问题:(友情提示:所选装置均填序号)

(1)写出指定仪器名称:①                 ②                

(2)实验室制取和收集CO2气体时应选用           两装置相连接,反应的化学方程式为                                     ,检验集气瓶中CO2是否收集满的方法是                        

(3)实验室用KMnO4制取O2时,可选用的发生装置是         ;用排水法收集O2完毕后,停止实验时的操作顺序是        

(4)能用E装置收集的气体应具有的性质是                               

(5)用F装置做氢气还原氧化铜的实验时,先通一会儿氢气的目的是           

 

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科目:czhx 来源:2012-2013学年广东佛山高明区九年级上学期课堂教学质量抽测化学试卷(解析版) 题型:简答题

通过半年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,根据下图的一些实验装置,回答下列问题:

(1)写出图中有标号仪器的名称:a            、b            

(2)关闭B装置中的止水夹后,从长颈漏斗向锥形瓶中注入一定量的水,静止后如图所示,则B装置是否漏气?____________(填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”);

(3)写出实验室用B装置制取氧气的化学方程式                               

(4)利用装置A和E,加热高锰酸钾制取并收集氧气,实验结束,停止加热时要先                         ,其理由是                                        

                    ;检验氧气是否集满的方法是                              

                                                   

(5)通过查阅资料得知:氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水。用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气,他应选择的发生装置是        ,收集装置是            。(填字母编号)

 

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科目:czhx 来源:2012届度山西省介休市九年级第一学期期末测试化学试卷 题型:填空题

化学知识在生产生活中有广泛的应用

 (1)时下兴起的环保炭雕工艺品,是以活性炭为原料,采用传统手工雕刻而成,炭雕工艺品既能装饰居室,又对甲醛等有害气体具有很强的____________作用,能有效地净化室内空气。

(2)通常所说的煤气中毒是指_______________(填化学式)引起的中毒。

 (3)长期使用的热水瓶内胆常有一层水垢(主要成分是碳酸钙),可以用稀盐酸除去,反应的化学方程式为_______________________。

(4)为防止彩色照片褪色,可将照片用塑料薄膜封闭,目的是_______________________。

(5)为保证安全,凡是可燃性气体,点燃前都要检验气体的__________。

(6)不经常使用的锁,可向锁眼中加入少量铅笔芯粉末,以容易开启,这是因为_______________________________。

 

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科目:czhx 来源:2011年山东省化楼中学初三第一学期期末化学卷 题型:推断题

通过一年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,请你结合下列装置

图回答问题:(友情提示:所选装置均填序号)
(1)写出指定仪器名称:①                ②                
(2)实验室制取和收集CO2气体时应选用          两装置相连接,反应的化学方程式为                                    ,检验集气瓶中CO2是否收集满的方法是                        
(3)实验室用KMnO4制取O2时,可选用的发生装置是        ;用排水法收集O2完毕后,停止实验时的操作顺序是        
(4)能用E装置收集的气体应具有的性质是                               
(5)用F装置做氢气还原氧化铜的实验时,先通一会儿氢气的目的是           

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科目:czhx 来源: 题型:

化学知识在生产生活中有广泛的应用

(1)时下兴起的环保炭雕工艺品,是以活性炭为原料,采用传统手工雕刻而成,炭雕工艺品既能装饰居室,又对甲醛等有害气体具有很强的____________作用,能有效地净化室内空气。

(2)通常所说的煤气中毒是指_______________(填化学式)引起的中毒。

(3)长期使用的热水瓶内胆常有一层水垢(主要成分是碳酸钙),可以用稀盐酸除去,反应的化学方程式为_______________________。

(4)为防止彩色照片褪色,可将照片用塑料薄膜封闭,目的是______________________。

(5)为保证安全,凡是可燃性气体,点燃前都要检验气体的__________。

(6)不经常使用的锁,可向锁眼中加入少量铅笔芯粉末,以容易开启,这是因为_______________________________。

 

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科目:czhx 来源: 题型:

化学知识在生产生活中有广泛的应用
(1)时下兴起的环保炭雕工艺品,是以活性炭为原料,采用传统手工雕刻而成,炭雕工艺品既能装饰居室,又对甲醛等有害气体具有很强的____________作用,能有效地净化室内空气。
(2)通常所说的煤气中毒是指_______________(填化学式)引起的中毒。
(3)长期使用的热水瓶内胆常有一层水垢(主要成分是碳酸钙),可以用稀盐酸除去,反应的化学方程式为_______________________。
(4)为防止彩色照片褪色,可将照片用塑料薄膜封闭,目的是_______________________。
(5)为保证安全,凡是可燃性气体,点燃前都要检验气体的__________。
(6)不经常使用的锁,可向锁眼中加入少量铅笔芯粉末,以容易开启,这是因为_______________________________。

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科目:czhx 来源:2011年陕西省初三上学期第二次月考化学卷 题型:实验题

通过一年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,请你结合下列装置

图回答问题:(友情提示:所选装置均填序号)

(1)写出指定仪器名称:①                 ②                

(2)实验室制取和收集CO2气体时应选用           两装置相连接,反应的化学方程式为                                     ,检验集气瓶中CO2是否收集满的方法是                        

(3)实验室用KMnO4制取O2时,可选用的发生装置是         ;用排水法收集O2完毕后,停止实验时的操作顺序是        

(4)能用E装置收集的气体应具有的性质是                               

(5)用F装置做氢气还原氧化铜的实验时,先通一会儿氢气的目的是           

 

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科目:czhx 来源:2012年广西省中考模拟测试化学试题(一) 题型:填空题

化学知识在生产生活中有广泛的应用

(1)时下兴起的环保炭雕工艺品,是以活性炭为原料,采用传统手工雕刻而成,炭雕工艺品既能装饰居室,又对甲醛等有害气体具有很强的____________作用,能有效地净化室内空气。

(2)通常所说的煤气中毒是指_______________(填化学式)引起的中毒。

(3)长期使用的热水瓶内胆常有一层水垢(主要成分是碳酸钙),可以用稀盐酸除去,反应的化学方程式为_______________________。

(4)为防止彩色照片褪色,可将照片用塑料薄膜封闭,目的是______________________。

(5)为保证安全,凡是可燃性气体,点燃前都要检验气体的__________。

(6)不经常使用的锁,可向锁眼中加入少量铅笔芯粉末,以容易开启,这是因为_______________________________。

 

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科目:czhx 来源:2013届广东佛山高明区九年级上学期课堂教学质量抽测化学试卷(带解析) 题型:问答题

通过半年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,根据下图的一些实验装置,回答下列问题:

(1)写出图中有标号仪器的名称:a            、b            
(2)关闭B装置中的止水夹后,从长颈漏斗向锥形瓶中注入一定量的水,静止后如图所示,则B装置是否漏气?____________(填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”);
(3)写出实验室用B装置制取氧气的化学方程式                               
(4)利用装置A和E,加热高锰酸钾制取并收集氧气,实验结束,停止加热时要先                         ,其理由是                                        
                    ;检验氧气是否集满的方法是                              
                                                   
(5)通过查阅资料得知:氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水。用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气,他应选择的发生装置是        ,收集装置是            。(填字母编号)

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